中班保教工作計(jì)劃（5篇）

第23頁共23頁中班保教工作計(jì)劃(?一)健康?1、幼兒的?自理能力有?了較大的提?高，都能自?己用匙獨(dú)立?進(jìn)餐，能較?安靜、迅速?地吃完自己?的一份飯菜?，飯量較入?園前有所增?加，在用餐?時剩飯、挑?食現(xiàn)象也有?了明顯改觀?。個別進(jìn)餐?習(xí)慣還有待?改進(jìn)的幼兒?，本學(xué)期將?通過個別教?育、談話討?論和不斷督?促來幫助他?們逐漸養(yǎng)成?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣。一學(xué)?期來，幼兒?已基本能獨(dú)?立大小便，?部分小朋友?還會把內(nèi)衣?塞進(jìn)褲子里?。班中大多?數(shù)幼兒都能?自己穿__?_服，并把?脫下來的衣?服放在固定?處，部分穿?___服不?太熟練的幼?兒，我們將?與家長聯(lián)系?共同配合給?予鍛煉自理?的機(jī)會。?2、動作發(fā)?展方面，幼?兒的走跑動?作已比較協(xié)?調(diào)，平衡、?鉆的能力相?對較弱，本?期我們將引?導(dǎo)他們多參?加這方面的?游戲，來提?高動作的協(xié)?調(diào)能力。?3上期通過?談話、不斷?提醒督促，?幼兒在運(yùn)動?時的自我保?護(hù)能力有所?增強(qiáng)，知道?熱了要擦汗?、休息，知?道跑時盡量?不和別人碰?撞;知道滑?滑梯要等前?面的小朋友?離開了再往?下滑。本學(xué)?期我們將繼?續(xù)給幼兒一?些相關(guān)保護(hù)?經(jīng)驗(yàn)和知識?，進(jìn)一步提?高自我保護(hù)?意識和保護(hù)?能力。(?二)社會性?和情感方面?1、經(jīng)過?一年的生活?，幼兒的禮?貌禮儀行為?有了較明顯?的進(jìn)步，能?較主動地與?認(rèn)識的師長?打招呼。在?日常生活中?能使用一些?簡單的禮貌?用語進(jìn)行交?往，幼兒的?交往能力提?高了，愿意?與老師小朋?友一起游戲?，一起談話?，但對于一?些陌生的客?人、老師還?不能主動招?呼，同時仍?有部分幼兒?在___面?前表達(dá)與表?現(xiàn)自己不夠?大膽，需進(jìn)?一步鼓勵，?讓他們更活?潑、開朗起?來。2、?由于大多數(shù)?幼兒都是獨(dú)?生子女，因?此大部分幼?兒還是比較?自私、任性?的，在行為?習(xí)慣方面還?存在不少不?良習(xí)慣，還?有幼兒自控?能力較弱，?注意力較分?散，遵守_?__規(guī)則的?意識較弱。?部分幼兒坐?姿不正確。?一些幼兒在?家里常常亂?發(fā)脾氣，本?學(xué)期將把良?好行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?的建立作為?重點(diǎn)常抓不?懈。(二?)藝術(shù)方面?1、幼兒?對繪畫的興?趣很高，涂?色、線條等?技能方面也?增強(qiáng)了，本?學(xué)期美術(shù)教?育中將給予?幼兒感知美?的機(jī)會，培?養(yǎng)幼兒對美?的敏銳性，?進(jìn)一步提高?審美能力。?2、本班?幼兒喜歡音?樂，喜歡唱?唱跳跳，個?別幼兒節(jié)奏?感較強(qiáng)，幼?兒對律動和?音樂游戲、?歌表演特別?感興趣。?(四)語言?認(rèn)知方面?1、全班幼?兒已都能聽?懂普通話，?并能在日常?交往中運(yùn)用?、表達(dá)。?2、幼兒喜?歡聽故事，?喜歡動腦筋?，學(xué)新本領(lǐng)?，但活動時?認(rèn)真傾聽的?習(xí)慣較差，?經(jīng)常插嘴。?幼兒的語言?遷移運(yùn)用能?力普遍較弱?，一些爭搶?現(xiàn)象便是動?手不動口的?結(jié)果。3?、經(jīng)過一年?的聽讀識字?實(shí)驗(yàn)，幼兒?對書面語言?的敏感性增?強(qiáng)了，并養(yǎng)?成了較好的?聽、讀、認(rèn)?習(xí)慣。幼兒?識字量增長?明顯，但仍?需家長的配?合。二、?本學(xué)期教學(xué)?總目標(biāo)1?、促進(jìn)幼兒?身體正常發(fā)?育和機(jī)能協(xié)?調(diào)發(fā)展，增?強(qiáng)體質(zhì)，培?養(yǎng)良好的生?活習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣和參?加體育活動?的興趣。?2、發(fā)展幼?兒正確運(yùn)用?感官和利用?語言交往的?基本能力，?增進(jìn)其對環(huán)?境的認(rèn)識?，培養(yǎng)有益?的興趣和動?手能力，發(fā)?展智力。?3、萌發(fā)幼?兒愛家鄉(xiāng)、?愛祖國、愛?___、愛?勞動、愛科?學(xué)的情感，?培養(yǎng)誠實(shí)、?自信、勇敢?、好問、友?愛、愛惜公?物、不怕困?難、講禮貌?、守紀(jì)律等?良好的品德?、行為、習(xí)?慣及活潑開?朗的性格。?4、培養(yǎng)?幼兒感受美?和表現(xiàn)美的?情趣和能力?。二、班?級管理目標(biāo)?1、根據(jù)?新《綱要》?，《園務(wù)計(jì)?劃》，《教?研計(jì)劃》，?從本班幼兒?的實(shí)際情況?出發(fā)，結(jié)合?幼兒的本身?情況，制定?切實(shí)可行的?、富有彈性?的班務(wù)計(jì)劃?，安排好一?日活動，加?強(qiáng)以往薄弱?環(huán)節(jié)，滿足?多數(shù)幼兒的?需要。2?、充分利用?幼兒園的空?間、設(shè)施、?活動材料，?引導(dǎo)幼兒適?當(dāng)參與社會?生活，豐富?社會經(jīng)驗(yàn)，?發(fā)展社會性?。3、教?育活動應(yīng)充?分考慮到幼?兒的學(xué)習(xí)方?式和特點(diǎn)，?注重綜合性?、趣味性，?在生活、游?戲中充分體?現(xiàn)。4、?根據(jù)園內(nèi)、?班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的?各種活動區(qū)?域，培養(yǎng)幼?兒根據(jù)自己?的喜好、特?長，能持之?以恒玩好角?色，加強(qiáng)幼?兒個性的培?養(yǎng)，注重個?體差異。?5、做好“?家園聯(lián)系欄?”及“家園?班報(bào)”。與?家長聯(lián)系，?不斷交流幼?兒在園、在?家情況，使?家園工作順?利進(jìn)行。?6、重視體?現(xiàn)“幼兒的?主動性”，?鼓勵幼兒要?獨(dú)立思考，?嘗試性的回?答提問，并?能完整的做?好各項(xiàng)任務(wù)?。7、在?日常生活中?不斷進(jìn)行文?明禮貌的教?育和幼兒的?常規(guī)教育。?三、教學(xué)?管理目標(biāo)?(一)健康?1、學(xué)習(xí)?控制、調(diào)整?自己的情緒?。2、獨(dú)?立進(jìn)餐、穿?___、褲?、鞋、襪，?學(xué)習(xí)整理床?鋪、管理自?己的物品。?3、知道?必要的衛(wèi)生?保健知識，?認(rèn)識身體的?主要器官及?基本功能，?學(xué)習(xí)對自己?的身體進(jìn)行?適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)?。愛吃各種?食物，養(yǎng)成?主動喝水的?習(xí)慣。注意?生活環(huán)境衛(wèi)?生。4、?了解必要的?安全常識，?對陌生人和?危險(xiǎn)的事物?有警覺。?5、積極參?加體育活動?，提高身體?承受氣溫變?化的適應(yīng)力?，動作自然?、協(xié)調(diào)。?(二)語言?1、學(xué)習(xí)?注意傾聽，?理解日常用?語。2、?學(xué)習(xí)用普通?話大膽、清?楚地說出自?己想說的事?。3、學(xué)?習(xí)欣賞文學(xué)?作品，樂意?表達(dá)自己的?感受。能口?齒清楚地朗?誦兒歌和學(xué)?習(xí)復(fù)述故事?。4、學(xué)?習(xí)有順序地?看書，樂意?與同伴交流?圖書的主要?內(nèi)容。喜歡?看電視、聽?廣播，并樂?意將熟悉的?內(nèi)容與同伴?進(jìn)行交流。?(三)社?會1、關(guān)?愛并尊敬父?母、長輩、?老師，接觸?與自己生活?有關(guān)的社會?工作人員，?了解他們的?職業(yè)與自己?的關(guān)系，尊?重他們的勞?動。2、?學(xué)習(xí)結(jié)伴、?輪流、請求?、商量、謙?讓、表達(dá)主?張等交往方?式，___?群體合作中?產(chǎn)生的歡樂?和成果。?3、覺察他?人的快樂、?悲傷、生氣?等情緒表現(xiàn)?，并嘗試作?出適宜的反?應(yīng)。4、?學(xué)習(xí)簡單評?價(jià)自己及別?人的行為，?對自己能做?的事表現(xiàn)出?自信。5?、初步辨別?是非，遵守?___生活?中的基本規(guī)?則。6、?樂意接受成?人的指令，?完成力所能?及的任務(wù)。?7、了解?家鄉(xiāng)的設(shè)施?、景觀，喜?愛參與民間?節(jié)日活動，?萌發(fā)啊一家?鄉(xiāng)的情感。?8、知道?___月_?__日、_?__月__?_日、__?_月___?日的節(jié)日，?進(jìn)行節(jié)日教?育。(四?)科學(xué)1?、對周圍的?事物、現(xiàn)象?感興趣，有?好奇心。?2、喜歡用?多種感官探?索周圍環(huán)境?。喜愛提問?。愿意收集?感興趣的信?息。3、?嘗試用適當(dāng)?的方式表達(dá)?自己的探索?過程。4?、能從生活?和游戲中學(xué)?習(xí)簡單的數(shù)?、形、時空?等感念。學(xué)?習(xí)使用比較?、分類、排?序、測量等?方法。5?、心周圍環(huán)?境，愛護(hù)動?、植物，萌?發(fā)初步的環(huán)?保意識。?(五)藝術(shù)?1、能發(fā)?現(xiàn)和感受周?圍環(huán)境中的?美。喜歡欣?賞美工作品?和音樂作品?，能感受他?們的明顯特?征，表達(dá)自?己的感受。?2、學(xué)習(xí)?表現(xiàn)物體的?基本部分和?主要特征，?會選擇顏色?初步有目的?地調(diào)色、配?色，能圍繞?主題大膽安?排畫面。嘗?試使用各種?材料、工具?、方法進(jìn)行?拼裝、拆卸?、制做。?3、學(xué)習(xí)用?自然的聲音?較有表情地?唱歌，能完?整地唱幾首?歌曲。喜歡?模仿創(chuàng)編歌?曲和動作。?喜歡隨音樂?的節(jié)奏和情?緒做模仿動?作、跳舞和?做游戲。喜?歡用打擊樂?器和身體動?作來表達(dá)音?樂節(jié)奏。?4、學(xué)習(xí)_?__藝術(shù)的?規(guī)則，體驗(yàn)?___藝術(shù)?活動的樂趣?。中班保教工作計(jì)劃（二）不?知不覺暑假?已結(jié)束，我?們又迎來了?新的學(xué)期。?本學(xué)期中，?我們以養(yǎng)成?孩子良好的?生活常規(guī)和?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣為我們?工作的主要?目標(biāo)，為孩?子將來的學(xué)?習(xí)和生活打?下良好的基?礎(chǔ)。在教學(xué)?活動中貫穿?以孩子為主?體的思想，?用游戲充分?調(diào)動孩子的?積極性，讓?孩子保持對?活動的濃厚?興趣。做好?孩子的衛(wèi)生?保健工作，?讓孩子有一?個健康的生?活環(huán)境和心?理環(huán)境。學(xué)?期初，我們?根據(jù)班級的?實(shí)際情況和?幼兒的年齡?特點(diǎn)共同討?論并制定了?本學(xué)期的保?教工作計(jì)劃?，如下:?一、班級管?理方面:?1、樹立“?安全第一”?的思想，加?強(qiáng)班級安全?和管理工作?，認(rèn)真督察?安全工作的?實(shí)施。2?、認(rèn)真制定?月、周、日?計(jì)劃，按計(jì)?劃開展各項(xiàng)?活動，幼兒?一日活動要?動靜結(jié)合，?科學(xué)管理。?3、管理?好班級物品?，并用多種?方式培養(yǎng)幼?兒的各種好?習(xí)慣。如:?愛護(hù)公物，?物歸原處，?節(jié)約用水、?用紙，正確?入廁洗手等?。4、抓?好區(qū)角的活?動和管理，?使幼兒在游?戲中學(xué)習(xí)。?5、三位?老師認(rèn)真做?好本職工作?，并互相幫?助、共同合?作完成班級?各項(xiàng)工作。?發(fā)現(xiàn)問題，?及時召開班?務(wù)會，共同?商量解決辦?法。二、?教育教學(xué)方?面:1、?本學(xué)期中心?工作是促進(jìn)?每個幼兒富?有個性的發(fā)?展和形成良?好的生活學(xué)?習(xí)習(xí)慣，以?及在一日生?活中，以多?種方式引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識、?體驗(yàn)并理解?基本的社會?行為規(guī)則，?樹立正確的?規(guī)則意識。?2、根據(jù)?本班幼兒的?年齡特點(diǎn)，?結(jié)合園里的?建構(gòu)式課程?，兩位老師?通過備課、?說課、教研?等方式，認(rèn)?真開展各種?各樣的教育?教學(xué)活動。?培養(yǎng)幼兒正?確的坐姿和?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣;培養(yǎng)?幼兒在人際?交往中，懂?得尊重他人?，對人有禮?貌，誠實(shí)守?信;培養(yǎng)幼?兒積極主動?參加各項(xiàng)體?育活動;培?養(yǎng)幼兒的口?語表達(dá)能力?等等。3?、結(jié)合園本?課程和傳統(tǒng)?節(jié)日，開展?豐富多彩的?教育實(shí)踐活?動。如:秋?游活動，建?構(gòu)游戲，元?旦聯(lián)歡，爸?爸助教等。?三、衛(wèi)生?保健方面:?1、每天?做好室內(nèi)外?清潔、通風(fēng)?工作，預(yù)防?傳染病的發(fā)?生，嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒一日?生活作息制?度，合理安?排好幼兒的?一日生活，?整理好室內(nèi)?外的環(huán)境布?置，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個清?潔、舒適的?生活學(xué)習(xí)的?環(huán)境。2?、培養(yǎng)良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。教育?幼兒注意個?人衛(wèi)生，不?把臟東西放?入口中，以?防止病從口?入。加強(qiáng)幼?兒自理能力?的培養(yǎng)，學(xué)?習(xí)做一些力?所能及的事?情。3、?在日常的清?潔工作中，?我們必須做?到一天一小?掃、一周一?大掃，并做?好各項(xiàng)消毒?工作，保持?室內(nèi)外的衛(wèi)?生環(huán)境，保?持室內(nèi)空氣?流通。4?、教給幼兒?一些自我服?務(wù)能力和自?我保護(hù)的一?些常識。全?班人員要做?到因人施教?，注重幼兒?的個別差異?，對能力弱?的幼兒給予?特殊幫助.?四、安全?工作方面:?1、把安?全放在首位?，從細(xì)微處?著手，確保?幼兒健康安?全。2、?三位老師要?高度警惕，?加大力度對?幼兒進(jìn)行安?全教育。在?一日活動中?要提高責(zé)任?意識，時刻?___每一?名幼兒，確?保孩子們在?安全的范圍?內(nèi)活動。在?前兩個月內(nèi)?，要每天叮?囑孩子們正?確的上下樓?梯方法，不?在樓道內(nèi)追?逐玩耍，不?攀爬欄桿。?3、通過?故事、情境?表演、觀看?動畫片、安?全演練等多?種生動的形?式，提高孩?子們的安全?意識。教育?幼兒不玩火?、不玩電，?不到水池或?池塘邊玩耍?等，并教給?幼兒一些基?本的安全逃?生方法和自?救辦法。?五、家園共?育方面:?1、開家長?會，向家長?介紹我園情?況及本學(xué)期?活動安排，?取得家長的?信任與支持?，為以后工?作的正常開?展作好鋪墊?。2、認(rèn)?真做好家園?聯(lián)系和家長?開放日工作?，做到老師?和家長之間?及時了解幼?兒在家和在?園的情況，?有針對性地?做好幼兒的?教育工作。?3、注重?做好與家長?的日常交流?工作，耐心?解釋和回答?家長提出的?問題，做到?熱情、主動?、耐心、細(xì)?致。充分挖?掘“家長資?源”與幼兒?共同收集與?主題有關(guān)的?資料，利用?廢舊材料制?作玩教具。?4、設(shè)置?家園聯(lián)系專?欄，以豐富?內(nèi)容吸引家?長觀看，使?家長學(xué)習(xí)新?的幼教理論?與知識，并?了解我們平?時的教育情?況，同時互?相溝通與交?流教育經(jīng)驗(yàn)?，以便使進(jìn)?一步配合我?們的工作，?從而提高工?作質(zhì)量與效?率。中班保教工作計(jì)劃（三）?一、班級情?況分析本?班現(xiàn)有幼兒?___名，?男孩___?名，女孩_?__名。其?中有___?名幼兒是新?插班生。經(jīng)?過一年的小?班生活，班?中每位幼兒?都有了不同?程度的進(jìn)步?和提高?，F(xiàn)?將各方面情?況分析(?一)健康?1、幼兒的?自理能力有?了較大的提?高，都能自?己用匙獨(dú)立?進(jìn)餐，能較?安靜、迅速?地吃完自己?的一份飯菜?，飯量較入?園前有所增?加，在用餐?時剩飯、挑?食現(xiàn)象也有?了明顯改觀?。個別進(jìn)餐?習(xí)慣還有待?改進(jìn)的幼兒?，本學(xué)期將?通過個別教?育、談話討?論和不斷督?促來幫助他?們逐漸養(yǎng)成?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣。一學(xué)?期來，幼兒?已基本能獨(dú)?立大小便，?部分小朋友?還會把內(nèi)衣?塞進(jìn)褲子里?。班中大多?數(shù)幼兒都能?自己穿衣服?，并把脫下?來的衣服放?在固定處，?部分穿衣服?不太熟練的?幼兒，我們?將與家長聯(lián)?系共同配合?給予鍛煉自?理的機(jī)會。?2、動作?發(fā)展方面，?幼兒的走跑?動作已比較?協(xié)調(diào)，平衡?、鉆的能力?相對較弱，?本期我們將?引導(dǎo)他們多?參加這方面?的游戲，來?提高動作的?協(xié)調(diào)能力。?3上期通?過談話、不?斷提醒督促?，幼兒在運(yùn)?動時的自我?保護(hù)能力有?所增強(qiáng)，知?道熱了要擦?汗、休息，?知道跑時盡?量不和別人?碰撞;知道?滑滑梯要等?前面的小朋?友離開了再?往下滑。本?學(xué)期我們將?繼續(xù)給幼兒?一些相關(guān)保?護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知?識，進(jìn)一步?提高自我保?護(hù)意識和保?護(hù)能力。?(二)社會?性和情感方?面1、經(jīng)?過一年的生?活，幼兒的?禮貌禮儀行?為有了較明?顯的進(jìn)步，?能較主動地?與認(rèn)識的師?長打招呼。?在日常生活?中能使用一?些簡單的禮?貌用語進(jìn)行?交往，幼兒?的交往能力?提高了，愿?意與老師小?朋友一起游?戲，一起談?話，但對于?一些陌生的?客人、老師?還不能主動?招呼，同時?仍有部分幼?兒在___?面前表達(dá)與?表現(xiàn)自己不?夠大膽，需?進(jìn)一步鼓勵?，讓他們更?活潑、開朗?起來。2?、由于大多?數(shù)幼兒都是?獨(dú)生子女，?因此大部分?幼兒還是比?較自私、任?性的，在行?為習(xí)慣方面?還存在不少?不良習(xí)慣，?還有幼兒自?控能力較弱?，注意力較?分散，遵守?___規(guī)則?的意識較弱?。部分幼兒?坐姿不正確?。一些幼兒?在家里常常?亂發(fā)脾氣，?本學(xué)期將把?良好行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、生活習(xí)?慣的建立作?為重點(diǎn)常抓?不懈。(?二)藝術(shù)方?面1、幼?兒對繪畫的?興趣很高，?涂色、線條?等技能方面?也增強(qiáng)了，?本學(xué)期美術(shù)?教育中將給?予幼兒感知?美的機(jī)會，?培養(yǎng)幼兒對?美的敏銳性?，進(jìn)一步提?高審美能力?。2、本?班幼兒喜歡?音樂，喜歡?唱唱跳跳，?個別幼兒節(jié)?奏感較強(qiáng)，?幼兒對律動?和音樂游戲?、歌表演特?別感興趣。?(四)語?言認(rèn)知方面?1、全班?幼兒已都能?聽懂普通話?，并能在日?常交往中運(yùn)?用、表達(dá)。?2、幼兒?喜歡聽故事?，喜歡動腦?筋，學(xué)新本?領(lǐng)，但活動?時認(rèn)真傾聽?的習(xí)慣較差?，經(jīng)常插嘴?。幼兒的語?言遷移運(yùn)用?能力普遍較?弱，一些爭?搶現(xiàn)象便是?動手不動口?的結(jié)果。?3、經(jīng)過一?年的聽讀識?字實(shí)驗(yàn)，幼?兒對書面語?言的敏感性?增強(qiáng)了，并?養(yǎng)成了較好?的聽、讀、?認(rèn)習(xí)慣。幼?兒識字量增?長明顯，但?仍需家長的?配合。二?、本學(xué)期教?學(xué)總目標(biāo)?1、促進(jìn)幼?兒身體正常?發(fā)育和機(jī)能?協(xié)調(diào)發(fā)展，?增強(qiáng)體質(zhì)，?培養(yǎng)良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣和?參加體育活?動的興趣。?2、發(fā)展?幼兒正確運(yùn)?用感官和利?用語言交往?的基本能力?，增進(jìn)其對?環(huán)境的認(rèn)?識，培養(yǎng)有?益的興趣和?動手能力，?發(fā)展智力。?3、萌發(fā)?幼兒愛家鄉(xiāng)?、愛祖國、?愛___、?愛勞動、愛?科學(xué)的情感?，培養(yǎng)誠實(shí)?、自信、勇?敢、好問、?友愛、愛惜?公物、不怕?困難、講禮?貌、守紀(jì)律?等良好的品?德、行為、?習(xí)慣及活潑?開朗的性格?。4、培?養(yǎng)幼兒感受?美和表現(xiàn)美?的情趣和能?力。中班保教工作計(jì)劃（四）?一、班級情?況分析我?們中班現(xiàn)有?___個孩?子，男孩_?__個女孩?___個，?班干部大部?分小朋友都?是從小一班?升上來的其?中___個?是新生，這?些孩子平均?年齡在__?_歲左右，?他們通過一?年小班生活?后，在生活?自理能力，?語言交往能?力，及其他?能力都有了?一定的基礎(chǔ)?，我們班孩?子個性差異?很大，有開?朗外向和內(nèi)?向之分，特?別是因?yàn)槲?們是新接手?的老師，孩?子們面對新?的老師時，?性格開朗的?孩子適應(yīng)快?，有些還有?人來瘋的表?現(xiàn)，內(nèi)向的?孩子適應(yīng)慢?，生活自理?能力差，依?賴性強(qiáng)。表?現(xiàn)吃飯慢、?做事情拖拉?、膽怯、受?挫能力差，?這些孩子的?個體差異跟?來自不同的?家庭有很大?的關(guān)系。我?們班的家長?，有工作、?個體戶、_?__，從平?時的言談中?發(fā)現(xiàn)對孩子?的期望很高?，為了滿足?家長合理的?愿望，我們?將采取以下?措施來教育?引導(dǎo)我們的?孩子。二?、具體工作?措施1、?安全方面:?a、在幼?兒園我們把?安全工作放?在首位，時?刻注意孩子?的安全，對?存在的安全?隱患，我們?及時給予恰?當(dāng)?shù)奶幚恚?引導(dǎo)教育孩?子，培養(yǎng)他?們的安全意?識。平時教?幼兒不玩危?險(xiǎn)的游戲，?不去危險(xiǎn)的?地方，不跟?陌生人走，?出去玩時不?要離開成人?的視線，不?隨便摸危險(xiǎn)?物品，懂得?家居安全，?懂得交通安?全，并且要?求家長配合?引導(dǎo)我們的?工作。b?、在幼兒園?教小朋友玩?大型玩具及?機(jī)械訓(xùn)練時?，不推不跑?不打架，懂?得禮讓。平?時外出活動?時教小朋友?有良好的秩?序，懂得排?隊(duì)，一個跟?著一個走，?不跑不跳，?不爬高，不?玩水，教小?朋友上廁所?時不可以追?、跑、推、?拉，而且有?男女之分的?思想，避免?人多擁擠出?現(xiàn)安全事故?。2、保?育方面:?A、教室衛(wèi)?生a、每?天對幼兒的?口杯，毛巾?，地面桌椅?，進(jìn)行清洗?消毒b、?每天用消毒?燈對班級進(jìn)?行消毒c?、教室每餐?一小掃，每?天一大掃，?保持教室通?風(fēng)，整潔，?給孩子營造?舒適的環(huán)境?。d、要?保持廁所干?凈、通風(fēng)、?無異味e?、每星期將?幼兒的被子?，枕頭進(jìn)行?清洗，消毒?一次，并在?日光下爆灑?一次。f?、每星期將?小朋友玩的?玩具進(jìn)行清?洗、消毒、?爆灑。B?、幼兒個人?衛(wèi)生a、?讓幼兒養(yǎng)成?飯前、便后?用肥皂、流?動水洗手?b、讓小朋?友養(yǎng)成，早?上來園自己?放書包，將?書本分類放?好，自己放?好口杯，掛?好毛巾，并?且教他們會?使用自己的?口杯，毛巾?。c、讓?孩子們養(yǎng)成?飯后漱口，?擦嘴，洗臉?的習(xí)慣。學(xué)?會飯后清理?桌面的污物?，會整理桌?椅。d、?教小朋友飯?后不做激烈?運(yùn)動，會將?板凳搬到指?定的地點(diǎn)坐?好看書。?e、教小朋?友每星期剪?指甲一次。?f、教小?朋友勤洗澡?，洗頭。?g、教小朋?友自己穿、?___服，?鞋襪，整理?床鋪。C?、幼兒日常?護(hù)理a、?多帶小朋友?到戶外鍛煉?身體，做好?冬季防寒工?作。b、?明天密切觀?察每位幼兒?的精神狀態(tài)?。c、每?天給幼兒飲?___次水?。d、注?意根據(jù)天氣?變化，及時?給幼兒增減?衣服。三?、教學(xué)工作?領(lǐng)域目標(biāo)?a、健康方?面:教育幼?兒在___?生活中情緒?安定，愉快?，衛(wèi)生習(xí)慣?良好，有基?本的生活自?理能力，知?道必要的安?全知識，保?健常識，學(xué)?習(xí)保護(hù)自己?，喜歡參加?體育活動，?動作協(xié)調(diào)靈?活。b、?語言方面:?引導(dǎo)幼兒樂?意與人交談?，講話有禮?貌，注意傾?聽對方講話?，能理解、?運(yùn)用日常用?語，能請楚?的說出自己?想說的事。?喜歡聽故事?，看圖書，?能聽懂和會?說普通話。?適當(dāng)會說些?英語。、?社會方面:?引導(dǎo)幼兒能?主動地參與?各種活動，?有自信心，?樂意與人交?往學(xué)習(xí)互助?合作和__?_，有同情?心，理解并?遵守日常生?活中基本的?社會行為規(guī)?則，能努力?做好力所能?及的事，不?怕困難，有?初步的責(zé)任?感和愛心。?d、科學(xué)?方面:引導(dǎo)?孩子對周圍?的事物現(xiàn)象?感興趣，有?好奇心和求?知___，?能運(yùn)用各種?感官，動手?動腦，探究?問題，能用?適當(dāng)?shù)姆绞?表達(dá)交流，?關(guān)心周圍環(huán)?境，親近大?自然，珍惜?自然資源，?有初步的環(huán)?保意識。?e、藝術(shù)方?面:能初步?感受并喜歡?環(huán)境、生活?和藝術(shù)中的?美，喜歡參?加藝術(shù)活動?，學(xué)會欣賞?，并能大膽?的表達(dá)自己?的情感和體?驗(yàn)，能自己?喜歡的方式?進(jìn)行藝術(shù)表?現(xiàn)活動。?f、識讀方?面:學(xué)會欣?賞、跟讀、?閱讀、傾聽?、樂意當(dāng)眾?講話，說話?自然大方。?能用簡單的?句子連貫的?表述自己的?想法，并認(rèn)?識單詞__?_個，愛惜?書本，掌握?正確的閱讀?方法和姿勢?。g、數(shù)?學(xué)方面:?(a)、學(xué)?會1?20的順數(shù)?和倒數(shù)，練?習(xí)序數(shù)的概?念，知會空?間上、中、?下的認(rèn)識食?物與空間的?對應(yīng)，學(xué)會?大、中、小?的比較，能?結(jié)合形狀和?顏色特征，?做對應(yīng)計(jì)數(shù)?練習(xí)。(?b)、認(rèn)識?半圓形，梯?形，并知會?形狀與顏色?的空間位置?，對應(yīng)限制?范圍內(nèi)的數(shù)?量點(diǎn)數(shù)空間?的區(qū)域定位?概念，對形?狀的連續(xù)性?與構(gòu)成和形?狀特征有一?定的判斷能?力，知道點(diǎn)?線，面的構(gòu)?成概念，封?閉區(qū)域面積?的涂色與形?狀的聯(lián)想。?(c)、?通過奇妙樂?園主題教學(xué)?，讓孩子掌?握循環(huán)序列?的規(guī)律認(rèn)識?以及函數(shù)對?應(yīng)與計(jì)數(shù)綜?合練習(xí)，有?一定的方向?感，學(xué)會觀?察。(d?)、認(rèn)識單?位量詞一雙?一對，認(rèn)識?集合的特性?。四:環(huán)?境方面:?1、創(chuàng)設(shè)平?等，支持、?鼓勵，有利?于小朋友與?他人自由交?往，滿足幼?兒合作__?_，互助以?及向他人學(xué)?習(xí)的需要。?2、創(chuàng)設(shè)?環(huán)境應(yīng)具有?充足的玩具?材料、工具?等，滿足幼?兒進(jìn)行不同?領(lǐng)域活動的?需要，能使?幼兒自信，?自由，愉快?地從事各種?有益的活動?。3、各?區(qū)域的教玩?具要根據(jù)教?學(xué)內(nèi)容及時?更換，及增?添新的玩具?。五:班?級管理方面?做到合作?愉快，分工?合作要安排?合理，做到?每個月天一?次班級會議?，班級遇到?的任何事情?要大家都要?互相通氣，?班級的工作?情緒及培養(yǎng)?孩子的方向?要做到大家?心中有數(shù)。?六;家長?工作方面?以尊重家長?，提高教師?服務(wù)意識為?原則，加強(qiáng)?與家長的溝?通與交流，?努力做好以?下工作:?1、主動與?家長交流溝?通，以填寫?記錄本的方?式，家訪的?方式、電訪?的方式、還?有發(fā)家校通?的方式，利?用家園聯(lián)系?欄的方式，?以及家長接?送孩子時的?交談，了解?每位孩子的?興趣、愛好?、個性和行?為習(xí)慣，便?于更好的引?導(dǎo)孩子滿足?家長合理的?需求。并向?家長傳達(dá)育?兒知識，提?高家長的育?兒觀念。?2、學(xué)期初?開家長會，?并且利用家?長開放日等?教研觀摩活?動，讓家長?對我們的教?育工作有所?認(rèn)識。3?、要發(fā)動家?長收拾廢物?來園，或者?請家長和孩?子一起利用?廢物做教玩?具，有利于?家長培養(yǎng)孩?子的環(huán)保意?識，鼓勵家?長積極參加?親子活動，?參與助教，?發(fā)揮家長的?作用，提高?家長的覺悟?。七:月?工作安排?___月份?工作安排:?1、迎接?舊生，新生?入園，做好?情緒___?工作，抓好?一日常規(guī)訓(xùn)?練2、制?訂好新學(xué)期?工作計(jì)劃，?編排新操?3、做好興?趣班招生報(bào)?名工作，確?定名額4?、家訪，開?家長會，選?定家委會代?表5、慶?祝教師節(jié)主?題教學(xué)6?、期初幼兒?身高，體重?測量評價(jià)?7、開展“?迎國慶、賀?中秋”主題?活動8、?籌備好第_?__屆幼兒?自理能力服?務(wù)競賽活動?___月?份工作安排?:1、開?展重陽節(jié)敬?老活動，_?__幼兒秋?游2、舉?行家長開放?日教學(xué)觀摩?活動3、?幼兒喂服驅(qū)?蟲藥4、?做好床上用?品換季，消?毒，清洗入?庫工作_?__月份工?作安排:?1、教師公?開課觀摩活?動2、班?級環(huán)境布置?創(chuàng)設(shè)3、?舉辦園報(bào)，?家教?？?___月份?工作安排;?1、加強(qiáng)?教師自身技?能，技巧鞏?固，參與自?制教玩具比?賽，參與論?文比賽2?、開展幼兒?自理能力服?務(wù)競賽3?、做好迎接?區(qū)一級幼兒?園復(fù)評工作?4、開展?親子同樂活?動，迎接新?年主題教學(xué)?活動__?_年元月份?工作安排:?1、寫好?各項(xiàng)工作總?結(jié)2、迎?接領(lǐng)導(dǎo)們對?工作的考核?3、做好?學(xué)期收尾工?作以上便?是中班這學(xué)?期保健工作?計(jì)劃，但愿?我們的孩子?在這個學(xué)期?內(nèi)有所長進(jìn)?，愿他們能?健康快樂的?成長。中班保教工作計(jì)劃（五）一、班況?分析我班?幼兒經(jīng)過小?班一年幼兒?園的學(xué)習(xí)和?生活，掌握?了一些簡單?的技能和技?巧，各方面?的能力都有?著不同程度?的提高。根?據(jù)對幼兒基?本情況的分?析，我班幼?兒具有以下?特點(diǎn):小_?__有著良?好的生活習(xí)?慣，能獨(dú)立?地進(jìn)餐和午?睡，多數(shù)幼?兒能自己穿?___服，?逐漸學(xué)會自?己整理床鋪?;小___?都喜歡上幼?兒園，喜歡?和老師、同?伴做游戲;?早晨來園時?能主動和老?師、同伴打?招呼，能遵?守班級中的?常規(guī)秩序，?按照活動規(guī)?則進(jìn)行活動?;大部分幼?兒會用普通?話進(jìn)行交流?，有一定的?自理能力和?交往能力;?有些能力強(qiáng)?的幼兒能在?完成自己力?所能及事情?的同時，還?能幫助其他?與的幼兒，?形成了一種?互相幫助的?良好氣氛。?看到他們進(jìn)?步的同時，?我們也清楚?地看到他們?存在的不足?。如:聽到?鈴聲未能及?時回到座位?;在社會交?往方面，有?的幼兒不知?道謙讓，合?作;有些幼?兒自制能力?差，進(jìn)餐時?愛講話。針?對以上情況?，本學(xué)期我?們將重點(diǎn)以?培養(yǎng)幼兒良?好的班級常?規(guī)習(xí)慣，加?強(qiáng)社會交往?能力的培養(yǎng)?，提高幼兒?的自我控制?能力，在一?些活動中養(yǎng)?成安靜活動?的習(xí)慣，在?工作中加強(qiáng)?個別幼兒的?溝通與指導(dǎo)?，通過把主?題探究活動?與日常的保?教工作結(jié)合?起來，讓幼?兒得到體、?智、德、美?全面發(fā)展。?二、具體?目標(biāo)、措施?(一)保?育目標(biāo)?1、培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐習(xí)慣。?2、養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，知道餐?后要用小毛?巾擦嘴巴。?3、提高?幼兒的動手?能力，午睡?起床后整理?床鋪。4?、學(xué)會穿_?__服，并?會整理衣服?。措施?1、利用兒?歌、故事等?形式，有針?對性地教育?幼兒專心吃?飯、不挑食?，保持桌面?干凈。2?、知道小毛?巾的作用，?教育幼兒養(yǎng)?成餐后擦嘴?巴的習(xí)慣。?3、開展?折被子、整?理床鋪的技?能訓(xùn)練以及?競賽活動。?4、在老?師的提醒、?指導(dǎo)下，能?根據(jù)天氣變?化穿___?服并整理。?(二)健?康領(lǐng)域目?標(biāo)1、引?導(dǎo)幼兒積極?主動參加_?__活動，?在___活?動中，保持?安定、愉快?的情緒。?2、學(xué)習(xí)一?些基本的生?活、衛(wèi)生知?識，逐步養(yǎng)?成良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣，具有基?本的生活自?理能力。?3、引導(dǎo)幼?兒了解必要?的安全保健?知識，學(xué)習(xí)?保護(hù)自己。?4、鼓勵?幼兒大膽描?述自身感受?，體驗(yàn)愉快?的心情。?5、喜歡吃?各種食物，?不挑食、不?偏食，有良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣。6、?培養(yǎng)幼兒對?體育活的興?趣，愿意并?愉快參加戶?外游戲活動?和體育鍛煉?，發(fā)展幼兒?基本的活動?技能和身體?素質(zhì)，動作?協(xié)調(diào)、靈活?。措施?1、通過有?趣的體育游?戲和戶外活?動，培養(yǎng)幼?兒積極參加?___活動?，多交新朋?友，保持愉?快的心情。?2、各科?滲透情感教?育，培養(yǎng)幼?兒開朗的性?格。3、?開展相關(guān)的?主題活動，?讓幼兒知道?在馬路上、?活動室、家?里等地方應(yīng)?該注意的安?全事項(xiàng)，懂?得一些簡單?的自我表現(xiàn)?保護(hù)方法。?4、引導(dǎo)?幼兒與同伴?一起玩、一?起做、一起?唱、一起跳?，說說自己?高興的事，?享受___?生活的快樂?。5、平?時多利用故?事、兒歌等?形式，針對?性的教育幼?兒不挑食，?愛吃各種食?物，養(yǎng)成少?吃冷飲，多?喝水的習(xí)慣?。6、開?展豐富多彩?形式多樣的?戶外游戲和?體育活動，?加強(qiáng)對拍球?、鉆爬等精?細(xì)動作的練?習(xí)。(三?)社會領(lǐng)域?目標(biāo)1?、能主動地?參加各項(xiàng)活?動，有信心?。2、樂?于與人交往?，與同伴友?好相處，學(xué)?習(xí)互助、合?作和___?。3、學(xué)?會整理自己?的書包，愛?護(hù)、保管自?己的物品。?4、努力?做好力所能?及的事，不?怕困難，有?初步的責(zé)任?感。5、?愛護(hù)玩具和?其他物品，?愛護(hù)公物及?環(huán)境。6?、了解容縣?的一些人文?景觀，喜歡?參與民間活?動，初步萌?發(fā)愛祖國、?愛家鄉(xiāng)的思?想。措施?:1、通?過“教師節(jié)?”“重陽節(jié)?”等節(jié)日，?進(jìn)行相關(guān)教?育，培養(yǎng)幼?兒關(guān)心他人?。2、在?區(qū)域活動后?，請幼兒逐?級學(xué)會簡單?地評價(jià)自己?及他人的行?為，平時養(yǎng)?成整理、收?拾玩具的習(xí)?慣。3、?鼓勵并提供?機(jī)會讓幼兒?做自己力所?能及的事，?培養(yǎng)幼兒自?我服務(wù)能力?。4、通?過活動區(qū)活?動和游戲，?讓幼兒理解?并遵守游戲?規(guī)則和社會?秩序。5?、聯(lián)系家長?，平時多帶?幼兒出去走?走逛逛，讓?幼兒了解容?縣的一些人?文景觀，激?發(fā)愛祖國、?愛家鄉(xiāng)的情?感。(四?)語言領(lǐng)域?目標(biāo)1?、樂意與人?交談，講話?有禮貌。?2、集中注?意傾聽別人?說話，圍繞?提出的問題?正確回答。?3、能用?普通話大膽?、清楚地說?出自己想說?的事。4?、喜歡聽故?事、朗誦兒?歌，創(chuàng)編兒?歌，講述故?事。5、?能看圖講出?畫面上的主?要內(nèi)容和意?思。措施?1、鼓幼?兒在游戲和?日常生活中?積極用語言?與人交往，?用語言表達(dá)?日常生活中?的所見所聞?。2、創(chuàng)?設(shè)語言角，?培養(yǎng)幼兒對?文字的興趣?，學(xué)習(xí)禮貌?用語和交往?禮儀。3?、定期召開?小小故事會?，在一日生?活種多為幼?兒提供在_?__場合將?故事的機(jī)會?，并評選“?小小故事王?”。4、?利用生動形?象的圖片、?兒歌，吸引?