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第3頁共3頁2023年護(hù)理工作計劃一。加?強(qiáng)護(hù)理安全?管理,完善?護(hù)理風(fēng)險防?范措施,有?效的回避護(hù)?理風(fēng)險,為?病人提供優(yōu)?質(zhì)、安全有?序的護(hù)理服?務(wù)。1.?不斷強(qiáng)化護(hù)?理安全教育?,把安全護(hù)?理作為每周?五護(hù)士例會?常規(guī)主題之?一,將工作?中的不安全?因素及時提?醒,并提出?整改措施,?以院內(nèi)、外?護(hù)理差錯為?實例討論借?鑒,使護(hù)理?人員充分認(rèn)?識差錯因素?、新情況、?新特點,從?中吸取教訓(xùn)?,使安全警?鐘常鳴。?2.將各項?規(guī)章制度落?實到實處,?定期和不定?期檢查,監(jiān)?督醫(yī)學(xué),教?育網(wǎng)到位,?并有監(jiān)督檢?查記錄。?3.加強(qiáng)重?點環(huán)節(jié)的風(fēng)?險管理,如?夜班、中班?、節(jié)假日等?。實行AP?N排班及彈?性排班制,?減少交接班?的頻次,減?少工作中的?漏洞,合理?搭配年輕護(hù)?士和老護(hù)士?值班,同時?注意培養(yǎng)護(hù)?士獨立值班?時的慎獨精?神。4.?加強(qiáng)重點管?理:如病重?病人交接、?壓瘡預(yù)防、?輸血、特殊?用藥、病人?管道管理以?及病人現(xiàn)存?和潛在風(fēng)險?的評估等。?5.加強(qiáng)?重點病人的?護(hù)理:如手?術(shù)病人、危?重病人、老?年病人,在?早會或交接?班時對上述?病人做為交?接班時討論?的重點,對?病人現(xiàn)存的?和潛在的風(fēng)?險作出評估?,達(dá)成共識?,引起各班?的重視。?6.對重點?員工的管理?:如實習(xí)護(hù)?士、輪轉(zhuǎn)護(hù)?士及新入科?護(hù)士等對他?們進(jìn)行法律?意識教育,?提高他們的?抗風(fēng)險意識?及能力,使?學(xué)生明確只?有在帶教老?師的指導(dǎo)或?監(jiān)督下才能?對病人實施?護(hù)理。同時?指定有臨床?經(jīng)驗、責(zé)任?心強(qiáng)具有護(hù)?士資格的護(hù)?士做帶教老?師,培養(yǎng)學(xué)?生的溝通技?巧、臨床操?作技能等。?7.進(jìn)一?步規(guī)范護(hù)理?文書書寫,?減少安全隱?患,重視現(xiàn)?階段護(hù)理文?書存在問題?,記錄要“?客觀、真實?、準(zhǔn)確、及?時完整”,?避免不規(guī)范?的書寫,如?錯字、涂改?不清、前后?矛盾、與醫(yī)?生記錄不統(tǒng)?一等,使護(hù)?理文書標(biāo)準(zhǔn)?化和規(guī)范化?。8.完?善護(hù)理緊急?風(fēng)險預(yù)案,?平時工作中?注意培養(yǎng)護(hù)?士的應(yīng)急能?力,對每項?應(yīng)急工作,?如輸血、輸?液反應(yīng)、特?殊液體、藥?物滲漏、突?發(fā)停電等,?都要做回顧?性評價,從?中吸取經(jīng)驗?教訓(xùn),提高?護(hù)士對__?_的反應(yīng)能?力。二。?以病人為中?心,提倡人?性化服務(wù),?加強(qiáng)護(hù)患溝?通,提高病?人滿意度,?避免護(hù)理糾?紛。1.?主管護(hù)士真?誠接待病人?,把病人送?到床前,主?動做入出院?病人健康宣?教。2.?加強(qiáng)服務(wù)意?識教育,提?高人性化主?動服務(wù)的理?念,并于周?二基礎(chǔ)護(hù)理?日加上健康?宣教日,各?個班次隨時?做好教育指?導(dǎo)及安全防?范措施。?3.建立健?康教育處方?,發(fā)放護(hù)患?聯(lián)系卡,每?月召開工休?座談會,征?求病人及家?屬意見,對?服務(wù)質(zhì)量好?與壞的護(hù)士?進(jìn)行表揚(yáng)和?批評教育。?三。建立?檢查、考評?、反饋制度?,設(shè)立可追?溯制度,護(hù)?士長及質(zhì)控?小組,經(jīng)常?深入病室檢?查、督促、?考評??荚u?方式以現(xiàn)場?考評護(hù)士及?查看病人、?查看記錄、?聽取醫(yī)生意?見,發(fā)現(xiàn)護(hù)?理工作中的?問題,提高?整改措施。?四。加強(qiáng)?“三基”培?訓(xùn)計劃,提?高護(hù)理人員?整體素質(zhì)。?1.每周?晨間提問_?__次,內(nèi)?容為基礎(chǔ)理?論知識,專?科理論知識?,院內(nèi)感染?知識等。?2.每季度?進(jìn)行心肺復(fù)?蘇演示,熟?悉掌握急救?器材及儀器?的使用。?3.每周一?早晨會為護(hù)?理藥理知識?小課堂,由?治療班搜集?本科現(xiàn)用藥?說明書,并?給大家講解?藥理作用及?注

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