作文寫作專題訓(xùn)練課件

作文訓(xùn)練第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；提示目標(biāo)。（2分鐘左右）1、導(dǎo)入新課：

作文歷來是讓家長、學(xué)生甚至語文老師頭痛的“老大難”問題。很多家長經(jīng)常問老師：究竟怎樣才能突破作文難關(guān)？有人甚至認(rèn)為“寫作是需要天賦的”。其實(shí)，并不完全是這樣。我相信：只要掌握科學(xué)的寫作方法、勤奮練習(xí)、注意寫真情實(shí)感、假以時日，每一個孩子都能成為作文高手！這節(jié)課我們就來了解一些關(guān)于寫作的基本知識。2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解寫作的基本知識，掌握寫作基本方法。（2）提高寫作技能，寫出真情實(shí)感。作文訓(xùn)練第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；提示目標(biāo)1二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘）

1、出示自學(xué)提綱（1）寫作常用的表達(dá)方式有哪些？常用的修辭方法有哪些？（2）考試作文常見的命題方法有哪些？怎樣寫好命題作文？（3）談?wù)勗鯓訑M好作文的題目。（4）談?wù)勅绾螌懞梦恼碌拈_頭、結(jié)尾。2、學(xué)生按自學(xué)提綱自學(xué)。二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘）（1）寫作常用的表2三、合作探究、解決疑難。（15分鐘左右）1、組內(nèi)互探2、師生互探（1）寫作常用的表達(dá)方式有哪些？常用的修辭方法有哪些？明確：

表達(dá)方式：記敘，議論，描寫，抒情，說明。常見的修辭方法：比喻，擬人，借代，夸張，對偶，排比，設(shè)問，反問等。三、合作探究、解決疑難。（15分鐘左右）1、組內(nèi)互探3（2）考試作文常見的命題方法有哪些？怎樣寫好命題作文？明確：命題、半命題、話題作文、材料作文等。怎樣做命題作文？老師出作文題目，讓同學(xué)們根據(jù)題目要求做作文，這就叫命題作文。命題作文是同學(xué)們進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種重要形式。當(dāng)你在做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習(xí)慣?？砂匆韵聨讉€步驟進(jìn)行：一、認(rèn)真審題，明確題意。仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。（2）考試作文常見的命題方法有哪些？明確：4二、確定中心，選好材料。在弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的、準(zhǔn)備表達(dá)一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。三、列好提綱，確定詳略。確定中心，選好材料以后，就要列個寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，要有個次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個主次。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。二、確定中心，選好材料。在弄清題目的要求，重5（3）談?wù)勗鯓訑M好作文的題目。作文的標(biāo)題、開頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，是第一印象，因而很重要。文章的標(biāo)題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛，標(biāo)題有神文添彩。擬好標(biāo)題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意，能使人一看到標(biāo)題就有讀文欲。那么，擬好標(biāo)題方法有哪些呢?①運(yùn)用修辭。如《忠誠：溝通友誼的橋梁》用比喻;《我與自信簽約》用擬人;《榜上無名，腳下有路》用對偶;《減負(fù)還是加負(fù)》用反問;《少年壯志不言愁》引用詩歌;《自考之路通羅馬》用借代(羅馬借代成功)等。②用數(shù)學(xué)公式。如《減負(fù)≠減副》、《7-1=0》、《真誠+守信=真正的友誼》等。（3）談?wù)勗鯓訑M好作文的題目。作文的標(biāo)題、開頭6③直言事理。如《上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂》、《誠信拋棄不得》等。④反常求異。如《我想當(dāng)個差生》?？傊?，在實(shí)際的寫作中要靈活多變，只有這樣，才能擬出令人叫絕的文題，從而得到高分。（4）談?wù)勅绾螌懞梦恼碌拈_頭、結(jié)尾。

開頭：文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文彩，能使人一看開頭就有想往下讀的欲望。方法有哪些呢?①引用詩詞歌詞開頭。如‘只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將要變成美好的人間……’一聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前。(《愛心》作文開頭)③直言事理。如《上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂》、④7②設(shè)置懸念開頭。如“掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏的走著，滴嗒，滴嗒……都快要4點(diǎn)了，媽怎么還沒回來?”(《擔(dān)心》作文開頭)③寫景狀物開頭。如“朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事?！?《關(guān)愛永遠(yuǎn)》作文開頭)

結(jié)尾：文章的結(jié)尾應(yīng)象老虎的尾巴那樣，結(jié)實(shí)，有力。方法有：①卒章顯志法，即末尾點(diǎn)明文章的中心?？捎檬闱樽h論句直接點(diǎn)出來。如“人們，請選擇好你的染缸，點(diǎn)染好你的生活!”(《生活如染缸》作文結(jié)尾)②設(shè)置懸念開頭。如“掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏的走著，8②首尾呼應(yīng)法。如“那天，陽光好暖，好暖……”(《那天，陽光好暖》作文結(jié)尾)與開頭的“一縷金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊……”呼應(yīng)。③描景寫事法。如上例便是描景結(jié)尾法。又如一篇題為《心結(jié)》作文的結(jié)尾“我走向了他……”，以寫事法結(jié)尾，點(diǎn)出了事情的結(jié)局。寫作.doc②首尾呼應(yīng)法。如“那天，陽光好暖，好暖……”9四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘左右）1、填空：（1）常用的表達(dá)方式有

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。記敘議論描寫抒情說明（2）常見的修辭方法：

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等。比喻擬人借代夸張對偶排比設(shè)問反問2、分別用“比喻”、“排比”、“擬人”的修辭造一個句子。教師示例：

比喻：父愛如山，母愛如海。

擬人：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

排比：謊言——謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘左右）1、填空：記敘議103、以：“沉重的書包”為主題，運(yùn)用比喻的想象手法寫一個句子。沉重的書包，像一塊石頭壓在我身上。4、談?wù)勀銓Α坝洈ⅰ?、“描寫”、“抒情”、“議論”、“說明”的理解。(1)記敘：記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代，在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛，作用也比較多。(2)描寫：描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、環(huán)境描寫等），再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。

3、以：“沉重的書包”為主題，運(yùn)用比喻的想11(3)抒情：抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。是情感釋放與情感構(gòu)造、審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式。(4)議論：議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。通過講事實(shí)、說道理等方法對人物或事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法，通常帶有較強(qiáng)的主觀色彩.它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。(5)說明：說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。五種表達(dá)方式，作為文章的形式要素，一定要為內(nèi)容表達(dá)服務(wù)。一定的內(nèi)容采用不同的表達(dá)方式來寫作，可產(chǎn)生不同的效果，這就是所謂的表達(dá)功能。(3)抒情：抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。是情感125、判斷下列句子使用的表達(dá)方式（1）晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波（）（2）都說流星有求必應(yīng)，我愿在星空下等待，等到一顆星被我感動，載著我的思念和祝福，落在你熟睡的枕邊。（）（3）歷史是一本不斷連載的長卷，人們可以去翻看已經(jīng)寫好的部分，但卻無法預(yù)測下一步作者的意圖；人們可以選擇故事發(fā)展的方式，但卻無法擺脫命運(yùn)和時間的操縱。（）（4）九月一日，同學(xué)們踏入三中的大門，開始了新的生活。（）（5）沙漠向人類進(jìn)攻的方式有兩種：一種叫做“游擊戰(zhàn)”一種叫做“陣地戰(zhàn)”。（）描寫抒情議論記敘說明5、判斷下列句子使用的表達(dá)方式描寫抒情議論記敘說明13五、課外作業(yè)，拓展延伸。（3分鐘左右）從“春”“夏”“秋”“冬”中任選一個季節(jié)，進(jìn)行片斷練習(xí)。要求：（1）抓住季節(jié)特點(diǎn)。（2）不少于100字。示例：

春——春天?？蔹S的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長出來。陽光溫柔地對著每個人微笑，鳥兒在歌唱飛翔?；ㄩ_放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃爍著，紅的星，黃的星，白的星。蔚藍(lán)的天，自由的風(fēng)，夢一般美麗的愛情。窗戶大開著，陽光帶笑地爬進(jìn)來?；ㄔ诖巴鈱⑿?。蜜蜂和蒼蠅在房里飛舞?！徒稹洞禾炖锏那锾臁肺濉⒄n外作業(yè)，拓展延伸。（3分鐘左右）14示例：

夏——盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀?？罩袥]有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。示例：

秋—秋天,帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地悄悄地來到人間.于是,樹上的葉子被秋姑娘染黃了,一片片落了下來,像飛舞的黃蝴蝶.小草也被秋姑娘施了魔法,變成了一片金黃,一眼望去像用金子鋪成的地毯.風(fēng)婆婆看到秋姑娘來了,高興的舞動著她的大扇子,一陣陣涼爽的風(fēng)迎面撲來!示例：示例：15示例：

冬——凜烈的寒風(fēng)打著尖厲的唿哨，把雪原上平展展的積雪，吹成一條條巨龍，貼著雪地滾動。狂風(fēng)暴怒了，像百萬雄獅在怒吼、奔騰，把千百條白龍卷上天空，整個空間迷漫著白色的粉末，如煙，似霧，卻沒有煙霧的柔軟，打在臉上像針扎。剎那間天昏地暗，走在對面的人也只見一個朦朧的身影?！角唷讹L(fēng)雪送我回故鄉(xiāng)》示例：16第二、三課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；提示目標(biāo)。（2分鐘左右）1、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，從踏入三中的大門開始，我們就正式步入到中學(xué)的殿堂?；仡欉M(jìn)入中學(xué)的生活，有的令我們興奮、激動，有的令我們感慨、沉思，也有的甚至令我們懊惱、后悔，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，許多已經(jīng)在腦海中定格。今天的作文課就請大家說說開學(xué)來你印象最深的事情，并說出令你心動、難忘的感受。

第二、三課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；提示目標(biāo)。（2分鐘左右）172、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解寫作的基本知識，掌握寫作基本方法。（2）提高寫作技能，進(jìn)行寫作練習(xí)。（3）有感而發(fā)、寫出真情實(shí)感。二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘）1、出示自學(xué)提綱（1）結(jié)合自己的寫作實(shí)踐，談?wù)勅绾翁岣邔懽魉?。?）寫人和寫事的作文各自應(yīng)注意什么？(3)閱讀短文《有感而發(fā)》回答問題：①目前，同學(xué)們寫作文的現(xiàn)狀有哪些表現(xiàn)？②有“感”對寫作的重要性是什么？③“感”的來源及獲取方法是什么？2、學(xué)生按自學(xué)提綱自學(xué)。2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘）18三、合作探究、解決疑難。（15分鐘左右）1、組內(nèi)互探2、師生互探（1）結(jié)合自己的寫作實(shí)踐，談?wù)勅绾翁岣邔懽魉?。多看，多寫、重修改，多借鑒、多模仿

①開闊視野，多方面觀察、感受生活文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點(diǎn)。漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。這“行萬里路”，就是指要從多方面觀察和感受生活。他本人也正是這樣做的，從20多歲就開始漫游全國，考查史跡，采訪史料，終于寫出了著名的《史記》。三、合作探究、解決疑難。（15分鐘左右）（1）結(jié)合自己的寫作19

②廣泛閱讀文章古人說過：讀書破萬卷，下筆猶有神。魯迅也曾這樣說：只看一人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)；必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。這都是前人的經(jīng)驗(yàn)之談，是有很深刻道理的，很值得我們認(rèn)真借鑒。

③要多練筆清代唐彪曾這樣說：“諺云‘讀十篇不如做一篇’。常做，則機(jī)關(guān)熟，題雖甚難，為之亦易；不常做，則理路生，題雖甚易，為之則難……”大意是說，讀十篇文章也不如做一篇文章收獲大。常寫，作文的方法、道理就熟練，即使題目很難，寫起來也覺得容易；不常寫，作文的方法、道理就生疏，即使題目很容易，寫起來也會覺得很難。②廣泛閱讀文章③要多練筆20修改文章應(yīng)該從三方面來進(jìn)行：首先，從表現(xiàn)主題的方面來看。其次，應(yīng)該從文章的幾個重點(diǎn)部分來看。最后，再從文章的字、詞、句、段來看。段落和句子，是文章內(nèi)容的基本單位，它們的好壞也直接影響著文章的質(zhì)量，所以也要予以足夠重視，進(jìn)行認(rèn)真的修改。這一階段的工作，主要是看段意是否表達(dá)得具體清晰，是否有條有理；還要看各個句子銜接得如何，以及有沒有語法方面的錯誤，等等④要重視修改文章修改文章應(yīng)該從三方面來進(jìn)行：21（2）寫人和寫事的作文各自應(yīng)注意什么？寫人是作文的基本命題。寫人的文章應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系。②要寫出人物的特點(diǎn)。就是要寫出這個人與其他人不同的地方。包括人物的外貌、語言、動作、心理、神態(tài)等。

③要通過具體的事件來表現(xiàn)人物。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。（2）寫人和寫事的作文各自應(yīng)注意什么？寫人是作22寫事作文應(yīng)注意什么①如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，反復(fù)思考，挖掘事件中的道理，找出它閃光的地方。②要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件。

③必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。④一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚⑤記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。⑥寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。寫事作文應(yīng)注意什么23(3)閱讀短文《有感而發(fā)》回答問題：①目前，同學(xué)們寫作文的現(xiàn)狀有哪些表現(xiàn)？咬筆頭，皺眉頭，無從下手，硬著頭皮寫。②有“感”對寫作的重要性是什么？有了“感”，才有寫作的愿望，才有寫作的激情，也才有寫作的豐富材料。如《繁星》《為你打開一扇門》③“感”的來源及獲取方法是什么？來源：生活。方法：我們都生活在豐富多彩的世界里，只要睜大眼睛去關(guān)注它，敞開胸懷去擁抱它，用自己的心靈去感受它，就會有收獲。(3)閱讀短文《有感而發(fā)》回答問題：咬筆頭，皺眉頭，24四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（60分鐘左右）1、揭題明標(biāo)：有感而發(fā)（課本p30)2、審題指導(dǎo)：第一題：跨進(jìn)中學(xué)大門，每位同學(xué)肯定會有許多新感受，這些感受來自各個方面：有的來自新環(huán)境，有的來自新老師、新同學(xué)，有的來自新開設(shè)的課程，有的來自不同的管理方法與教學(xué)方法……這些感覺雖很新鮮，但也零碎。對這些感受，怎樣取舍，抓住最主要、最深刻的來寫呢？怎么有機(jī)、有序地把它們組織起來呢？動筆之前，應(yīng)認(rèn)真選材，好好構(gòu)思。想好寫什么，怎么寫。不能把文章寫得支離破碎，或者是浮光掠影地搜羅一些材料，加以堆砌。要確立明確的中心，要有一條便于組織寫作材料、便于行文的線索。四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（60分鐘左右）1、揭題明標(biāo)：有感而發(fā)25第二題：這篇作文的要求明確，要寫在爸爸或媽媽過生日那天自己的所思、所為。思什么，做什么，是不言而喻的。寫作本文，最大的難處是如何寫出新意。這需要在寫作前好好動動腦筋。當(dāng)然也不能為了求新故意編造離奇的故事，要能做到既出人意料之外，又在情理之中。3、構(gòu)思指津：合作探究：明確寫“有感而發(fā)”這類文章的基本結(jié)構(gòu)。（1）敘事：交代“感”的觸發(fā)點(diǎn)，精煉、簡潔，緊緊圍繞自己的感受來敘事。（2）寫感：靈活采用多種手法，充分地、巧妙地表達(dá)自己的感悟，提示文章的中心。（3）明理：可在結(jié)尾直接突出，也可采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，富有新意地婉轉(zhuǎn)、含蓄地表達(dá)。第二題：這篇作文的要求明確，要寫在爸爸或媽媽264、教師朗讀下水作文。5、當(dāng)堂練習(xí)要求：字?jǐn)?shù)在600字以上，書寫工整。6、范文欣賞（請兩名學(xué)生朗讀自己的習(xí)作）7、師生共同評議。五、課外作業(yè)，拓展延伸。（3分鐘左右）課后進(jìn)一步修改自己的作文。教師指導(dǎo)：1、看主題與材料是否吻合。2、結(jié)構(gòu)安排是否合理3、重點(diǎn)部分是否很好地突出主題。4、文章的字、詞、句、段。4、教師朗讀下水作文。五、課外作業(yè)，拓展延伸。（27觀察事物用“五覺”，觀察方法容易學(xué)。眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。觀察事件要連貫，生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn)；觀察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動作和語言；典型特征細(xì)心看，突出特點(diǎn)要記全。觀察景物要聯(lián)想，靜態(tài)動態(tài)細(xì)端詳；形狀顏色和氣味，聯(lián)系生活多想象。定點(diǎn)觀察按空間，時間變化分階段；動點(diǎn)觀察寫游記，地點(diǎn)變化要牢記；抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間；觀察動物很容易，外形習(xí)性牢牢記。最后，送給同學(xué)們一首口訣：觀察事物用“五覺”，觀察方法容易學(xué)。最后，送給同學(xué)們一28觀察植物方法多，生長過程分四季；靜態(tài)動態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。觀察建筑按遠(yuǎn)近，空間方位有條理；外形結(jié)構(gòu)與作用，分類觀察均須記。觀察物品很特殊，形狀結(jié)構(gòu)和用途；對照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；萬事萬物皆有情，聯(lián)想想象觀具體。觀察不怕根基淺，竅門就是天天練；恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。觀察積累素材豐，“五覺”體驗(yàn)妙無窮；學(xué)會觀察寫文章，妙筆生花筆生風(fēng)觀察植物方法多，生長過程分四季；29祝同學(xué)們提高寫作水平祝同學(xué)們提高寫作水平30演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！31作文訓(xùn)練第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；提示目標(biāo)。（2分鐘左右）1、導(dǎo)入新課：

作文歷來是讓家長、學(xué)生甚至語文老師頭痛的“老大難”問題。很多家長經(jīng)常問老師：究竟怎樣才能突破作文難關(guān)？有人甚至認(rèn)為“寫作是需要天賦的”。其實(shí)，并不完全是這樣。我相信：只要掌握科學(xué)的寫作方法、勤奮練習(xí)、注意寫真情實(shí)感、假以時日，每一個孩子都能成為作文高手！這節(jié)課我們就來了解一些關(guān)于寫作的基本知識。2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解寫作的基本知識，掌握寫作基本方法。（2）提高寫作技能，寫出真情實(shí)感。作文訓(xùn)練第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；提示目標(biāo)32二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘）

1、出示自學(xué)提綱（1）寫作常用的表達(dá)方式有哪些？常用的修辭方法有哪些？（2）考試作文常見的命題方法有哪些？怎樣寫好命題作文？（3）談?wù)勗鯓訑M好作文的題目。（4）談?wù)勅绾螌懞梦恼碌拈_頭、結(jié)尾。2、學(xué)生按自學(xué)提綱自學(xué)。二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘）（1）寫作常用的表33三、合作探究、解決疑難。（15分鐘左右）1、組內(nèi)互探2、師生互探（1）寫作常用的表達(dá)方式有哪些？常用的修辭方法有哪些？明確：

表達(dá)方式：記敘，議論，描寫，抒情，說明。常見的修辭方法：比喻，擬人，借代，夸張，對偶，排比，設(shè)問，反問等。三、合作探究、解決疑難。（15分鐘左右）1、組內(nèi)互探34（2）考試作文常見的命題方法有哪些？怎樣寫好命題作文？明確：命題、半命題、話題作文、材料作文等。怎樣做命題作文？老師出作文題目，讓同學(xué)們根據(jù)題目要求做作文，這就叫命題作文。命題作文是同學(xué)們進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種重要形式。當(dāng)你在做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習(xí)慣?？砂匆韵聨讉€步驟進(jìn)行：一、認(rèn)真審題，明確題意。仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。（2）考試作文常見的命題方法有哪些？明確：35二、確定中心，選好材料。在弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的、準(zhǔn)備表達(dá)一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。三、列好提綱，確定詳略。確定中心，選好材料以后，就要列個寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，要有個次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個主次。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。二、確定中心，選好材料。在弄清題目的要求，重36（3）談?wù)勗鯓訑M好作文的題目。作文的標(biāo)題、開頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，是第一印象，因而很重要。文章的標(biāo)題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛，標(biāo)題有神文添彩。擬好標(biāo)題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意，能使人一看到標(biāo)題就有讀文欲。那么，擬好標(biāo)題方法有哪些呢?①運(yùn)用修辭。如《忠誠：溝通友誼的橋梁》用比喻;《我與自信簽約》用擬人;《榜上無名，腳下有路》用對偶;《減負(fù)還是加負(fù)》用反問;《少年壯志不言愁》引用詩歌;《自考之路通羅馬》用借代(羅馬借代成功)等。②用數(shù)學(xué)公式。如《減負(fù)≠減副》、《7-1=0》、《真誠+守信=真正的友誼》等。（3）談?wù)勗鯓訑M好作文的題目。作文的標(biāo)題、開頭37③直言事理。如《上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂》、《誠信拋棄不得》等。④反常求異。如《我想當(dāng)個差生》。總之，在實(shí)際的寫作中要靈活多變，只有這樣，才能擬出令人叫絕的文題，從而得到高分。（4）談?wù)勅绾螌懞梦恼碌拈_頭、結(jié)尾。

開頭：文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文彩，能使人一看開頭就有想往下讀的欲望。方法有哪些呢?①引用詩詞歌詞開頭。如‘只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將要變成美好的人間……’一聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前。(《愛心》作文開頭)③直言事理。如《上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂》、④38②設(shè)置懸念開頭。如“掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏的走著，滴嗒，滴嗒……都快要4點(diǎn)了，媽怎么還沒回來?”(《擔(dān)心》作文開頭)③寫景狀物開頭。如“朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事?！?《關(guān)愛永遠(yuǎn)》作文開頭)

結(jié)尾：文章的結(jié)尾應(yīng)象老虎的尾巴那樣，結(jié)實(shí)，有力。方法有：①卒章顯志法，即末尾點(diǎn)明文章的中心?？捎檬闱樽h論句直接點(diǎn)出來。如“人們，請選擇好你的染缸，點(diǎn)染好你的生活!”(《生活如染缸》作文結(jié)尾)②設(shè)置懸念開頭。如“掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏的走著，39②首尾呼應(yīng)法。如“那天，陽光好暖，好暖……”(《那天，陽光好暖》作文結(jié)尾)與開頭的“一縷金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊……”呼應(yīng)。③描景寫事法。如上例便是描景結(jié)尾法。又如一篇題為《心結(jié)》作文的結(jié)尾“我走向了他……”，以寫事法結(jié)尾，點(diǎn)出了事情的結(jié)局。寫作.doc②首尾呼應(yīng)法。如“那天，陽光好暖，好暖……”40四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘左右）1、填空：（1）常用的表達(dá)方式有

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。記敘議論描寫抒情說明（2）常見的修辭方法：

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等。比喻擬人借代夸張對偶排比設(shè)問反問2、分別用“比喻”、“排比”、“擬人”的修辭造一個句子。教師示例：

比喻：父愛如山，母愛如海。

擬人：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

排比：謊言——謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘左右）1、填空：記敘議413、以：“沉重的書包”為主題，運(yùn)用比喻的想象手法寫一個句子。沉重的書包，像一塊石頭壓在我身上。4、談?wù)勀銓Α坝洈ⅰ?、“描寫”、“抒情”、“議論”、“說明”的理解。(1)記敘：記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代，在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛，作用也比較多。(2)描寫：描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、環(huán)境描寫等），再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。

3、以：“沉重的書包”為主題，運(yùn)用比喻的想42(3)抒情：抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。是情感釋放與情感構(gòu)造、審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式。(4)議論：議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。通過講事實(shí)、說道理等方法對人物或事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法，通常帶有較強(qiáng)的主觀色彩.它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。(5)說明：說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。五種表達(dá)方式，作為文章的形式要素，一定要為內(nèi)容表達(dá)服務(wù)。一定的內(nèi)容采用不同的表達(dá)方式來寫作，可產(chǎn)生不同的效果，這就是所謂的表達(dá)功能。(3)抒情：抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。是情感435、判斷下列句子使用的表達(dá)方式（1）晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波（）（2）都說流星有求必應(yīng)，我愿在星空下等待，等到一顆星被我感動，載著我的思念和祝福，落在你熟睡的枕邊。（）（3）歷史是一本不斷連載的長卷，人們可以去翻看已經(jīng)寫好的部分，但卻無法預(yù)測下一步作者的意圖；人們可以選擇故事發(fā)展的方式，但卻無法擺脫命運(yùn)和時間的操縱。（）（4）九月一日，同學(xué)們踏入三中的大門，開始了新的生活。（）（5）沙漠向人類進(jìn)攻的方式有兩種：一種叫做“游擊戰(zhàn)”一種叫做“陣地戰(zhàn)”。（）描寫抒情議論記敘說明5、判斷下列句子使用的表達(dá)方式描寫抒情議論記敘說明44五、課外作業(yè)，拓展延伸。（3分鐘左右）從“春”“夏”“秋”“冬”中任選一個季節(jié)，進(jìn)行片斷練習(xí)。要求：（1）抓住季節(jié)特點(diǎn)。（2）不少于100字。示例：

春——春天?？蔹S的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長出來。陽光溫柔地對著每個人微笑，鳥兒在歌唱飛翔。花開放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃爍著，紅的星，黃的星，白的星。蔚藍(lán)的天，自由的風(fēng)，夢一般美麗的愛情。窗戶大開著，陽光帶笑地爬進(jìn)來?；ㄔ诖巴鈱⑿?。蜜蜂和蒼蠅在房里飛舞?！徒稹洞禾炖锏那锾臁肺濉⒄n外作業(yè)，拓展延伸。（3分鐘左右）45示例：

夏——盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。示例：

秋—秋天,帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地悄悄地來到人間.于是,樹上的葉子被秋姑娘染黃了,一片片落了下來,像飛舞的黃蝴蝶.小草也被秋姑娘施了魔法,變成了一片金黃,一眼望去像用金子鋪成的地毯.風(fēng)婆婆看到秋姑娘來了,高興的舞動著她的大扇子,一陣陣涼爽的風(fēng)迎面撲來!示例：示例：46示例：

冬——凜烈的寒風(fēng)打著尖厲的唿哨，把雪原上平展展的積雪，吹成一條條巨龍，貼著雪地滾動。狂風(fēng)暴怒了，像百萬雄獅在怒吼、奔騰，把千百條白龍卷上天空，整個空間迷漫著白色的粉末，如煙，似霧，卻沒有煙霧的柔軟，打在臉上像針扎。剎那間天昏地暗，走在對面的人也只見一個朦朧的身影。——平青《風(fēng)雪送我回故鄉(xiāng)》示例：47第二、三課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；提示目標(biāo)。（2分鐘左右）1、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，從踏入三中的大門開始，我們就正式步入到中學(xué)的殿堂?；仡欉M(jìn)入中學(xué)的生活，有的令我們興奮、激動，有的令我們感慨、沉思，也有的甚至令我們懊惱、后悔，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，許多已經(jīng)在腦海中定格。今天的作文課就請大家說說開學(xué)來你印象最深的事情，并說出令你心動、難忘的感受。

第二、三課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；提示目標(biāo)。（2分鐘左右）482、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解寫作的基本知識，掌握寫作基本方法。（2）提高寫作技能，進(jìn)行寫作練習(xí)。（3）有感而發(fā)、寫出真情實(shí)感。二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘）1、出示自學(xué)提綱（1）結(jié)合自己的寫作實(shí)踐，談?wù)勅绾翁岣邔懽魉?。?）寫人和寫事的作文各自應(yīng)注意什么？(3)閱讀短文《有感而發(fā)》回答問題：①目前，同學(xué)們寫作文的現(xiàn)狀有哪些表現(xiàn)？②有“感”對寫作的重要性是什么？③“感”的來源及獲取方法是什么？2、學(xué)生按自學(xué)提綱自學(xué)。2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘）49三、合作探究、解決疑難。（15分鐘左右）1、組內(nèi)互探2、師生互探（1）結(jié)合自己的寫作實(shí)踐，談?wù)勅绾翁岣邔懽魉健６嗫?，多寫、重修改，多借鑒、多模仿

①開闊視野，多方面觀察、感受生活文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點(diǎn)。漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。這“行萬里路”，就是指要從多方面觀察和感受生活。他本人也正是這樣做的，從20多歲就開始漫游全國，考查史跡，采訪史料，終于寫出了著名的《史記》。三、合作探究、解決疑難。（15分鐘左右）（1）結(jié)合自己的寫作50

②廣泛閱讀文章古人說過：讀書破萬卷，下筆猶有神。魯迅也曾這樣說：只看一人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)；必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。這都是前人的經(jīng)驗(yàn)之談，是有很深刻道理的，很值得我們認(rèn)真借鑒。

③要多練筆清代唐彪曾這樣說：“諺云‘讀十篇不如做一篇’。常做，則機(jī)關(guān)熟，題雖甚難，為之亦易；不常做，則理路生，題雖甚易，為之則難……”大意是說，讀十篇文章也不如做一篇文章收獲大。常寫，作文的方法、道理就熟練，即使題目很難，寫起來也覺得容易；不常寫，作文的方法、道理就生疏，即使題目很容易，寫起來也會覺得很難。②廣泛閱讀文章③要多練筆51修改文章應(yīng)該從三方面來進(jìn)行：首先，從表現(xiàn)主題的方面來看。其次，應(yīng)該從文章的幾個重點(diǎn)部分來看。最后，再從文章的字、詞、句、段來看。段落和句子，是文章內(nèi)容的基本單位，它們的好壞也直接影響著文章的質(zhì)量，所以也要予以足夠重視，進(jìn)行認(rèn)真的修改。這一階段的工作，主要是看段意是否表達(dá)得具體清晰，是否有條有理；還要看各個句子銜接得如何，以及有沒有語法方面的錯誤，等等④要重視修改文章修改文章應(yīng)該從三方面來進(jìn)行：52（2）寫人和寫事的作文各自應(yīng)注意什么？寫人是作文的基本命題。寫人的文章應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系。②要寫出人物的特點(diǎn)。就是要寫出這個人與其他人不同的地方。包括人物的外貌、語言、動作、心理、神態(tài)等。

③要通過具體的事件來表現(xiàn)人物。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。（2）寫人和寫事的作文各自應(yīng)注意什么？寫人是作53寫事作文應(yīng)注意什么①如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，反復(fù)思考，挖掘事件中的道理，找出它閃光的地方。②要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件。

③必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。④一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚⑤記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。⑥寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。寫事作文應(yīng)注意什么54(3)閱讀短文《有感而發(fā)》回答問題：①目前，同學(xué)們寫作文的現(xiàn)狀有哪些表現(xiàn)？咬筆頭，皺眉頭，無從下手，硬著頭皮寫。②有“感”對寫作的重要性是什么？