(完整word版)一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)1

（完整word版）一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)》教案主題活動(dòng)一我的小書包一、三維目標(biāo)：1、知識(shí)技能：了解自己的小書包是什么樣子的，同時(shí)會(huì)整理自己的書包。2、過程方法：通過觀察獲得知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)愛護(hù)自己的書包。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：觀察自己的書包,用語言表達(dá)自己書包的特征與外形。三、課時(shí)計(jì)劃：4課時(shí)第一課時(shí)觀察自己的小書包一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：了解自己的小書包是什么樣子的。2、過程方法：通過觀察獲得知識(shí)，感受愛護(hù)自己的書包和保持自己的書包干凈。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：11、知識(shí)技能：11、知識(shí)技能：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：觀察自己的書包。三、教學(xué)過程：（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎”。1、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的書包。2、觀察后填空。3、老師評(píng)點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)“大家一起說一說”。1、老師引導(dǎo)學(xué)生說一說書包的的作用。2、學(xué)生自己說一說-1-一年級(jí)下《綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)》教案3、老師總結(jié)（三）畫一畫小書包1、老師叫學(xué)生觀察自己的小書包。2、學(xué)生描述書包的樣子。3、畫一畫自己的小書包。（四）布置作業(yè)：畫一畫自己的小書包。五、板書設(shè)計(jì)：觀察自己的小書包顏色：黃色紅色藍(lán)色藍(lán)色和紅色形狀：長(zhǎng)方體正方體大?。汉艽笾械群苄×?、教學(xué)反思：在教學(xué)過程中要學(xué)生去主動(dòng)觀察，才會(huì)獲得知識(shí)。第二課時(shí)畫書包一、教學(xué)目標(biāo)：畫自己的小書包，并知道怎樣正確背書包。2、過程方法：學(xué)生通過觀察畫一畫自己的書包。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：畫書包三、教學(xué)過程：（一）評(píng)點(diǎn)學(xué)生的作業(yè)。（二）把畫得好的拿到學(xué)習(xí)園地去展覽。（三）學(xué)習(xí)“開闊視野”。2-一年級(jí)下《綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)》教案1、老師教讀課文內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容。3、學(xué)生自主思考。（四）學(xué)習(xí)正確背書包的方法。1、要注意調(diào)節(jié)書包帶的長(zhǎng)短。2、背書包時(shí)注意雙肩背。3、注意背書包的位置。4、注意書包貼近背部。（五）檢查學(xué)習(xí)情況。四、教學(xué)板書：畫書包五、教學(xué)反思：在教學(xué)過程中要學(xué)生去主動(dòng)觀察，才會(huì)獲得知識(shí)。第三課時(shí)活動(dòng)一“我為我的小書包美容”一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：知道書包里經(jīng)常裝些什么東西。2、過程方法：給自己的書包歸類。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生整理書包的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察自己的書包。三、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入。1、組織學(xué)生說一說，你書包里有些什么？2、學(xué)生自主發(fā)言。3、引導(dǎo)學(xué)生歸類。（二）活動(dòng)過程。1、給書包歸類。3-一年級(jí)下《綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)》教案（1）每天都使用的物品：文具盒、書。（2）經(jīng)常使用的物品：書、本子、文具盒。（3）不經(jīng)常使用：飯盒、水杯、顏色筆。（4）與學(xué)習(xí)無關(guān)：玩具、糖。2、清理小書包。（1）留住自己常用的東西（2）清理出自己不常用的東西。3、給書包洗澡（1）老師要求學(xué)生經(jīng)常洗自己的小書包。（2）學(xué)生周末回家洗書包。（3）評(píng)一評(píng)誰做得最好。四、教學(xué)板書：畫書包五、教學(xué)反思：在教學(xué)過程中要學(xué)生去主動(dòng)觀察，才會(huì)獲得知識(shí)。11、知識(shí)技能：第四課時(shí)整理小書包一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)技能：學(xué)會(huì)整理書包。2、過程方法：把自己的書包清理一下。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生整理書包的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察自己的書包。三、教學(xué)過程：（一）說一說1、老師引導(dǎo)學(xué)生自己說一說自己是怎樣整理書包的。2、老師講解整理書包的方法。（二）做一做4-一年級(jí)下《綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)》教案1、讓學(xué)生自己整理書包2、看誰做得好3、表揚(yáng)該學(xué)生（三）游戲1、同學(xué)們把書包整理好，放到座位上。2、教師制定某書，學(xué)生一最快的速度拿出來。3、看一看誰先找到。四、教學(xué)板書：整理小書包五、教學(xué)反思：學(xué)生要親自實(shí)踐，才能做得更好。主題活動(dòng)二媽媽的微笑一、三維目標(biāo)：了解自己的媽媽和愛自己的媽媽。2、過程方法：通過觀察獲得知識(shí)，感受合作學(xué)習(xí)的樂趣。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和總結(jié)歸納的