小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃三篇（2篇）

小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃三篇一、?學(xué)生情況分?析1、學(xué)?生有濃厚的?繪畫興趣。?2、學(xué)生?已具有一定?的分析判斷?能力和造型?表現(xiàn)能力，?能進(jìn)行完整?的畫面構(gòu)思?、表現(xiàn)。?3、學(xué)生缺?乏持之以恒?的學(xué)習(xí)精神?和堅(jiān)定的美?術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?。二、教?材分析本?冊(cè)教材分造?型表現(xiàn)、設(shè)?計(jì)應(yīng)用、欣?賞評(píng)述、綜?合探索四個(gè)?方面。具體?有繪畫、泥?塑、剪紙、?手工、欣賞?。課程以培?養(yǎng)學(xué)生的求?新、求異為?目的，形式?多種多樣，?給學(xué)生很大?的發(fā)展空間?，滿足各種?學(xué)生創(chuàng)造美?和表現(xiàn)美的?愿望。(?一)、全冊(cè)?共20課，?教材編排方?式較一年級(jí)?教材有所改?變：1、?更加重視學(xué)?生活動(dòng)的設(shè)?計(jì)?；顒?dòng)設(shè)?計(jì)遵循由易?到難、由淺?到深、由單?一到綜合、?由課內(nèi)到課?外的原則。?2、加強(qiáng)?了美術(shù)學(xué)科?與其它學(xué)科?特別是語(yǔ)文?(文學(xué))學(xué)?科的綜合。?如第10課?是美術(shù)學(xué)科?與音樂(lè)學(xué)科?的綜合，第?2、8、1?3課是美術(shù)?與語(yǔ)文(文?學(xué))學(xué)科的?綜合，第1?9課則是美?術(shù)學(xué)科與現(xiàn)?實(shí)社會(huì)相聯(lián)?系的綜合。?(二)、?各課內(nèi)容的?編排有很多?漂亮的圖片?，展示了學(xué)?生活動(dòng)過(guò)程?及其學(xué)生作?品圖片，便?于教師進(jìn)行?教學(xué)參考和?學(xué)生自學(xué)。?三、教學(xué)?目標(biāo)1、?激發(fā)學(xué)生愛(ài)?美、尋美、?創(chuàng)美的興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)美術(shù)的?情感。2?、嘗試不同?工具、用紙?以及身邊容?易找到的各?種媒材，通?過(guò)各種方法?大膽、自由?地把所見(jiàn)所?聞、所感所?想的事物表?現(xiàn)出來(lái)，體?驗(yàn)造型活動(dòng)?的樂(lè)趣。?3、鼓勵(lì)學(xué)?生通過(guò)多種?途徑嘗試使?用多種媒材?自由地表現(xiàn)?所見(jiàn)所聞、?所感所想，?并能進(jìn)行簡(jiǎn)?單組合和裝?飾，體驗(yàn)造?型活動(dòng)和設(shè)?計(jì)制作活動(dòng)?的樂(lè)趣。?4、鼓勵(lì)學(xué)?生觀察生活?、欣賞美，?能用簡(jiǎn)短的?話語(yǔ)大膽表?達(dá)自己的感?受。5、?采用造型游?戲的方式，?組織、引導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)展多?種綜合、探?索體驗(yàn)活動(dòng)?，發(fā)展學(xué)生?綜合解決問(wèn)?題的能力。?四、教學(xué)?重難點(diǎn)教?學(xué)重點(diǎn)：了?解美術(shù)語(yǔ)言?的表達(dá)方式?和方法，靈?活的掌握對(duì)?造型、色彩?的運(yùn)用，激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造精神，發(fā)?展美術(shù)實(shí)踐?能力，增強(qiáng)?動(dòng)手能力和?審美能力，?滲透人文精?神。教學(xué)?難點(diǎn)：發(fā)展?學(xué)生的藝術(shù)?感知能力和?造型表現(xiàn)能?力，培養(yǎng)審?美情操，滲?透德育。?五、教學(xué)措?施1、遵?循審美規(guī)律?，多給學(xué)生?感悟藝術(shù)作?品的機(jī)會(huì)，?引導(dǎo)學(xué)生展?開(kāi)想象，通?過(guò)比較的、?討論等方法?，引導(dǎo)學(xué)生?體驗(yàn)、思考?、鑒別、判?斷，提高學(xué)?生審美趣味?。2、重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能力?，積極為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)有利?于創(chuàng)新精神?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。3、加?強(qiáng)師生的雙?邊關(guān)系，即?中是教師的?教，又重視?學(xué)生的學(xué)，?確立學(xué)生的?主體地位。?4、采用?多種教學(xué)方?法，利用現(xiàn)?代化的教學(xué)?儀器，大膽?改革。5?、改變?cè)u(píng)價(jià)?方法，采用?自己評(píng)價(jià)、?小組評(píng)價(jià)、?集體評(píng)價(jià)、?教師評(píng)價(jià)或?家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，?充分肯定學(xué)?生的進(jìn)步和?發(fā)展，尊重?個(gè)性差異，?重視學(xué)生的?自我評(píng)價(jià)，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣。小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃三篇（二）新的學(xué)年?又開(kāi)始了，?在現(xiàn)有的課?程改革的基?礎(chǔ)上，美術(shù)?學(xué)科的課程?改革還將更?加深入地進(jìn)?行。面對(duì)美?術(shù)學(xué)科在社?會(huì)發(fā)展、教?育改革中的?實(shí)際狀況，?結(jié)合生活中?的藝術(shù)，我?將繼續(xù)以高?效課堂教學(xué)?研究為基本?點(diǎn)，狠抓_?__分鐘的?課堂教學(xué)效?率，聯(lián)系學(xué)?生的日常生?活，努力提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。為更?好的完成本?學(xué)年的教學(xué)?目標(biāo)、教學(xué)?任務(wù)，現(xiàn)制?定出本學(xué)年?工作計(jì)劃如?下：一、?指導(dǎo)思想：?進(jìn)一步貫?徹和學(xué)習(xí)美?術(shù)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，更新教?學(xué)觀念和理?念，并運(yùn)用?“三究四學(xué)?”高效課堂?理論來(lái)指導(dǎo)?自己的教學(xué)?工作，使美?術(shù)教學(xué)工作?有一個(gè)新的?突破。二?、教學(xué)目標(biāo)?：針對(duì)中?、高年級(jí)學(xué)?生的心理特?點(diǎn)和學(xué)習(xí)情?況，通過(guò)美?術(shù)課教學(xué)，?將欣賞、繪?畫、剪紙，?工藝融合貫?通在一起，?以多種有趣?的、吸引學(xué)?生的教學(xué)手?段來(lái)開(kāi)闊學(xué)?生的美術(shù)視?野，使學(xué)生?掌握繪畫技?法，繼續(xù)接?受基本技能?和色彩的傳?統(tǒng)教學(xué)。設(shè)?計(jì)和手工繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?。提高學(xué)生?對(duì)美術(shù)的興?趣和愛(ài)好，?擴(kuò)大美術(shù)的?知識(shí)面，更?好地提高學(xué)?生的審美能?力和動(dòng)手能?力。并在“?三究四學(xué)”?高效課堂的?教學(xué)模式中?培養(yǎng)學(xué)生的?觀察、記憶?、思維、想?象和動(dòng)手能?力的提高。?讓學(xué)生能夠?脫離書本教?材，自己獨(dú)?立的、大膽?的去完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?三、具體工?作：1、?繼續(xù)加強(qiáng)美?術(shù)“三究四?學(xué)”高效課?堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，深化課改?理念。本?學(xué)年，我將?繼續(xù)加強(qiáng)自?身的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，利用一?切時(shí)間，多?學(xué)、多練、?多找自身的?不足，多以?“三究四學(xué)?”高效課堂?教學(xué)研討為?主要研究活?動(dòng)，加強(qiáng)自?己的業(yè)務(wù)能?力，使自己?由認(rèn)識(shí)課改?到深入課改?。2、課?堂教學(xué)活動(dòng)?。加強(qiáng)“?三究四學(xué)”?高效課堂教?學(xué)理念、模?式及教法的?研究。在美?術(shù)課堂教學(xué)?中要開(kāi)展把?“美術(shù)作為?一種文化學(xué)?習(xí)，作為一?種文化傳承?的教學(xué)研究??！蓖瑫r(shí)發(fā)?揮自己的創(chuàng)?造精神，結(jié)?合實(shí)際情況?開(kāi)發(fā)教材內(nèi)?容、運(yùn)用新?理念、嘗試?新教法，不?斷提高自己?的教學(xué)水平?。在課堂上?將討論交流?、分工合作?、資料調(diào)查?、情境模擬?和角色扮演?、欣賞等教?學(xué)活動(dòng)有機(jī)?的結(jié)合在一?起，以調(diào)動(dòng)?學(xué)生積極性?為主，使學(xué)?生開(kāi)闊眼界?、擴(kuò)展學(xué)習(xí)?的興趣和技?能。3、?組織學(xué)生多?出作品，參?加各級(jí)各類?的賽事。?總之，美術(shù)?教學(xué)活動(dòng)在?遵循“三究?四