教師讀書心得《父親》

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教師讀書心得：《父親》讀后感

濃濃父愛一生感恩

這個短暫的假期，我抽空回了一趟老家，見到了久病未愈的父親。一向惦記得癌癥的父親，而他每次都給我們固執(zhí)的身影，開朗的笑聲、故作強壯的步伐也掩蓋不了病魔的摧殘，身體也日益消瘦下去。一個５０多歲農人，勞累了幾十年，最終把自己累垮了，生命即將走到止境！

回到長沙，我不由得又翻出了梁曉聲的《父親》。每讀一次，都忍不住淚流滿面。

第一次讀到的時候剛好是父親生病住院，在我上完課從學校趕到湘雅醫(yī)院的公交車上。這本書收入了的七篇短篇小說：《黑紐扣》、《白發(fā)卡》、《父親》、《母親》、《老師》、《表弟》、《月全蝕》。

當時買這本書的理由是封底上有這樣幾行字："我以虔誠之心記錄了當年虔誠的我之一些體驗，愿我們的孩子們從中了解些當年我們何以那樣，以及今天我們何以這樣'，我想可能對我教導我的學生有益，更重要的理由是里面有《父親》、《母親》那感人至深的文字。第一次讀完就更加堅強了我就算傾其全體也要竭盡全力挽救父親生命的決心。

《父親》、《母親》是這七篇小說里文字最少的，都只有三十多頁。說"關于父親，我寫下這篇忠實的文字，為一個由農人成為工人階級者樹碑立傳，也為一個兒子保存將來獻給兒子的記憶'是啊，我屢屢都想給我的父親寫點什么，現(xiàn)在我已為人母，更能讀懂我的父親。"小時候，父親在我心目中，是嚴肅的一家之主，十足權威，靠出賣體力供我吃穿的人，恩人，令我懼怕的人。'這正是我的父親在幼年時期給我的印象。借用梁曉聲的一句話"母親她在沒有成為我的母親之前就在貧困的生活中多災多難'，父親在沒有成為我的父親之前就在貧困的生活中多災多難，父親是家里的老大，爺爺去得早，長兄如父，5個兄弟姊妹都靠父親養(yǎng)大，整個家庭的重擔都壓在父親身上。他是一個名副其實的一家之主，是一個地地道道的農人，他貌似有使不完的力氣在他的黃土地上不辭勞累的耕耘。

"父親是個山東漢子，從不怨恨生活，也不嘆氣，生活的原那么就是萬事不求人。父親的脾氣和打罵曾使我口吃到上中學，也使我懂得了什么是一個男人的尊嚴。父親外出做建筑工人，由每年一次探親到三年一次，只是為了節(jié)省些路費供應著家人'。梁曉聲在成長過程中逐漸讀懂了他的父親，而我每每讀到這里，就想起我的父親那時候也是"從不怨恨生活，也不嘆氣，生活的原那么就是萬事不求人。'他為了撐起整個家庭，他像頭沉悶的黃牛，除了起早貪黑種地耕田外，只要有空閑他就去十幾里外的磚廠做臨時工，經常在我們還未起床的時候就騎著他那破舊的永久牌自行車出了家們，晚上我們進入了夢鄉(xiāng)才拖著疲憊的身軀回到家里。從來沒有聽到他半句怨恨，也從沒望見他在別人面前卑躬屈膝。照舊記得他時常對我們說的話：人一生下來就是吃苦的，人的一輩子，沒有享不完的福，只有吃不完的苦。原來父親就是這樣用自己的行動給我們做模范！

"父親說：西藥是治外國人病的，中國人就要用中藥，人的血脈是不一樣的。母親說：中醫(yī)也好，西藥也罷，只要能治好孩子的病就好，假設去看了西醫(yī)，孩子的姐姐就不會死掉。是父親的嚴肅和粗暴使我的哥哥在大學里成了瘋人'在當時貌似并不能完全真正的理解他的父親，而這些文字最想讓我說的就是給我父親治病的事情了。父親得的是口腔癌，剛查出時父親堅決拒絕治療，理由有二，作為赤腳醫(yī)生的他認為癌癥遲早是死路一條，治療也是徒勞；更重要的是他考慮到家里的經濟狀況不允許，不想增加妻子和兒女負擔。后來在我們的猛烈要求下，強迫他去做了手術，本來接下來是要舉行化療的，可父親看著振奮的醫(yī)療費用賬單，把我們大罵一頓，一個人背著我們離開了醫(yī)院?；氐郊遥∏闃O不穩(wěn)定的他說:"西藥那么貴，醫(yī)院那么宰人，你們硬是要給我治，就給我買中藥吧!'我懂得父親，他為了我們還得固執(zhí)的活下去，持續(xù)承受大山一樣的責任，他不夢想我們沒成家立業(yè)就沒了父親，不夢想母親年紀輕輕就沒了丈夫，又為了減輕我們的負擔所以這樣抉擇的。

"關于進步，父親是有他獨到的理解的。父親見我只盛了半碗，又說：盛滿！接著，用筷子指著哥哥和兩個弟弟，奇怪肅穆他說：你們都要能吃，能吃，才長力氣！你們眼下靠我的力氣吃飯，將來，你們都是要靠自己的力氣吃飯的！我第一次察覺，父親臉上呈現(xiàn)出一種真實的模樣，一種由衷的喜悅。一種殷切的期望，一種欣慰、一種光輝、一種愛。'筆下的父親，擁有簡樸卻又宏偉的胸懷，他夢想自己孩子將來有飯吃，靠自己的才能吃飯，有進步，其實這就是父親對兒女的殷切期望。記得我第一次高考落榜，灰心消沉，是我的父親給了我無盡的士氣和氣力從頭再來。我照舊明顯的記得父親臉上那種期望，那種濃濃的父愛。在家里的支持下，我踏上了復讀的道路。父親時常在信里跟我說：輝蘭，生活向低水平看齊，學習向高水平看齊??！當我興高采烈的拿著大學入選通知書舉到父親面前的時候，"父親臉上呈現(xiàn)出一種真實的模樣，一種由衷的喜悅。一種欣慰、一種光輝'。

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"在我記憶的底片上，父親愈來愈成為一個模糊的虛影，三年顯像一次。在我的情感世界中，父親愈來愈成為一個我想要報答而無力報答的恩人。'梁曉聲的心底時刻都惦記著自己的父親，雖然只能三年見一次，雖然屢屢對父親的抉擇和做法不成理解，但是他越來越懂得自己的父親。越來越明白作為子女的責任。"老二，你有福氣啊！你才加入工作幾年呀，就分到了房子，走廊這么寬，還能當廚房你比我強'認為"這話從父親口中說出，以那么一種淡泊的自卑的語調說出，使我心中有些憂傷。'"父親當了一輩子建筑工人，蓋了一輩子樓房，卻羨慕我這筒子樓里的十三平米他是被尊稱為仆人翁的人啊'這不得不使我也想起了在長沙買了第一套新屋，搬家的那天，父親從今年鄉(xiāng)下趕來，看著豪華的裝修，嶄新的家具，寬大的客廳，亮堂的廚房，父親不禁沖動的說："妹子啊，老爸沒有白疼你啊，看你今天比你爸進步多了，在省城有了自己的天地，真好！'是的，父親"自卑的語調說出，使我心中有些憂傷'！多想留你老人家在長沙多住幾天，可是你惦記家里的活計，其次天你就匆促回老家了，留下的是從老家給我?guī)淼拇蠖汛蠖训耐廉a品和我對父母深深的愧疚。

"父親，不再是從前那個身強力壯的父親了，也不再是那個退休之年仍目光炯炯，精神矍爍的父親了。父親老了，他是完完全全的老了，生活將他徹底變成了一個老頭子。他那很黑的硬發(fā)已經快脫落光了，沒脫落的也白了。胡子卻長得挺夠等級，銀灰間黃，所謂老黃忠武，飄飄逸逸的，留過其次顆衣扣。只有這一大把胡子，還給他添加些許老人的威儀。而他那一臉飽經風霜的皺紋，凝結著某種不遂的夙愿的殘影'梁曉聲刻畫了風燭殘年的父親，他憐惜父親的老去，卻又無法表達自己的感恩。的情感讓我產生了猛烈的共鳴，

今年我的父親58歲了，但是父親完完全全的老了，老得與他的年齡極不相符，生活與病魔讓他徹底變成了一個老頭子，頭發(fā)脫的脫，白的白，牙齒也因藥物的刺激掉光了?？墒歉赣H并未放棄他的勞作，他的深情中"凝結著某種不遂的夙愿的殘影'，我知道是由于兒女還未真正成家立業(yè)。父親覺得還應持續(xù)擔負他的責任。我的腦海里浮現(xiàn)了朱自清《背影》中父親的背影，我想起了筷子兄弟的《父親》中的歌詞：時光時光慢些吧，不讓你再變老了。感謝你做的一切，雙手撐起我們這個家。是啊，作為女兒，我想報告父親，這些年來，我一向都在依靠他，我全體的理想和夢想都根植于父親固執(zhí)的雙肩，我一向都在努力的做好我的角色，為人師，為人妻，為人母。無論多大的困難，多少坎坷，我都咬緊牙關，奮力前行。是父親讓我學會獨立，學會遨游。

"送行者紛紛離去了。只有我一個人還孤零零地佇立在站臺上。望著遠處的鐵路信號燈，我心中悄悄地說："爸爸，爸爸，我愛你！我永遠不忘我是你的兒子，永遠不恥于是你的兒子！爸爸，爸爸，我確定要把你再接到北京來！'的父親最終離開他回到了老家，除了懊喪，愧疚，更多的是明白了為人父的宏偉與博大。是啊，可能"樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待'，我們長大了，卻沒能給父母什么照管，只是記住了好好的那些話

梁曉聲感念蒼生，他始終悄悄關注著普遍人的命運。一心一意地要為平民作點付出。他的作品字里行間迷漫著一種悲天憫人的氣質。他的《父親》讓我懂得：天底下最宏偉的父親從來都是最平凡的父親，父親普遍平凡，甚至有些土氣，父親一輩子職業(yè)不夠體面，地位毫不顯赫。父親雖然吃了一輩子的苦，受了一輩子的累，但是他始終給我們的是溫馨與氣力，堅忍與光彩。

后記：當我寫下這些文字的時候，淚水一向不停地流淌，以致詞不達意，言不成文，算不上是真正的讀后感。僅以此文感謝天下全體宏偉的父母：你們辛苦了；勸誡天下全體的兒女：用你們的努力去感恩父母吧！

篇2:教師讀書心得：《風鞋與火鞋》有感

教師讀書心得：讀《風鞋與火鞋》有感

寒假里的一個午后，看到沙發(fā)上有一本書，書名叫《風鞋與火鞋》，是兒子還未讀完的一本兒童讀物。我唾手拿過來讀了讀，不知不覺竟然為它放棄了往日午休的習慣，一口氣看完了這本書。過后，久久回味頗有感想。

這本書是德國作家烏爾蘇娜.韋爾夫爾所著，以父子兩人四個禮拜的漫游生活為主線，串連了一個個美好的故事，給人以心智的啟迪和藝術的享受。

故事里面的小迪姆認為自己是個最不幸的孩子，全班屬他最胖，全校屬他最矮，生活在社會最底層，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相當于地下室。但他的家庭并沒有由于貧困簡陋而沒有笑聲。在他七歲生日的時候，他得到了爸爸送給他的特殊禮物：爸爸親自縫制的鞋子--火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一雙鞋--風鞋，兩人背上包囊，一起走進了大山開頭了漫游的旅程。父親一路上用樂觀積極的態(tài)度引導他，并陳述了《老魚》《星星兔》《悲傷的小黑羊》《豬尾巴上的蝴蝶結》《長鼻婆娘》等妙不成言的故事。

迪姆因個矮體胖而對自己產生厭惡心緒時，跟父親說不想再當?shù)夏?，父親輕松幽默詼諧的給他取了一連串的稀奇怪僻的名字，"世界上全體的孩子中最讓我如意合意的一個'，以濃濃的父子親情，高明的排解他心中的困惑消釋頹唐心緒。《星星兔》的故事讓迪姆戰(zhàn)勝黑暗與孤獨，大膽而不再怯懦；《悲傷的小黑羊》讓他知道世界上每個人都是獨特的，無所謂外表的美丑，每個生命都是獨特的唯一；在迪姆負氣有意淌水洼打濕鞋子時，父親用《長鼻婆娘》的故事讓他遠離生氣，重新喜悅起來；過溪流走橋梁時，那個"烏鴉黑心腸的老爸'通過《老魚》的故事，教導了他怎么自身面對困難戰(zhàn)勝怯懦?！敦i尾巴上的蝴蝶結》讓他知道在困難面前，凡事要從好的方面想，好運跟著好心情，好心態(tài)使迪姆受到教導與啟迪，逐步變得自信起來，他不再把自己個矮體胖看成一種不幸。父親的愛是一首首入耳的故事，串聯(lián)在迪姆人生的道路上；是秋日里一串串碩果，指引著迪姆走向告成。

因此我在想，我們的教導存在什么樣的紕漏？管教孩子的方法大多采取打罵訓斥這種直接的方法，單單疏忽了愛的教導，愛的氣力。我們世世代代相傳下來的教子經是："打是親罵是愛，不打不罵是禍害'、"棍棒底下出孝子'、"樹不修不成料，兒不打不成才'、"舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良馬'，須不知父母的手，理應是彌漫關愛與和暖的，而不是讓孩子感到目生與懼怕。

我們的教導，好多是通過說、教、訓、斥來管理孩子日常生活學習，缺乏的是理解、信任、真心的關注與支持。而這本書中的父親那么通過技巧、實踐、賞識、鼓舞來引導孩子，使孩子獨立、自信、固執(zhí)、大膽、樂觀、積極?？梢哉f迪姆擁有和父親漫游的歷程是幸福的，由于更多的現(xiàn)代父母把大量的時間與精力消耗在自我消遣方面，單單沒有太多時間賦予孩子，陪伴他們一起成長。所以，這種幸福是我們現(xiàn)代孩童們所奢望的，遙不成及的。真正是遙不成及嗎？其實也不是，每天抽出特別鐘與孩子真心相處，彼此真誠的溝通，我想書中的"聽父親講故事也是幸福的'這種幸福我們時時刻刻都可以帶給孩子們。

篇3:告成小學教師讀書學習籌劃

陽朝小學教師讀書學習籌劃

讀書學習有助于我們攝取更多的信息和思想養(yǎng)料，有利于創(chuàng)新教學活動，培養(yǎng)學生的聰慧，讀書學習，使我們自覺地培養(yǎng)我們的讀書人格，提升我們的人文素養(yǎng)。為進一步轉變教導理念，扎實創(chuàng)新地實施新課程，提高對教導教學工作的理性熟悉和實踐才能，更好地為科教興國付出自己的一份氣力。為了能更好地探索、研究專業(yè)學識、專業(yè)技能的根本內涵，達成提升自身素質的目的，特制定本讀書學習籌劃。

概括籌劃：

1．每學期務必精讀一本指定專著，做好讀書筆記。

運用書中的新理念指導自己的工作實踐，并提防在實踐中加強反思，聯(lián)系工作實際，寫切合實際的心得體會，提升自己的理論水平。每學年寫一篇較高質量的教導教學論文。