（職校）教學(xué)常規(guī)管理方案

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職校(學(xué)校)教學(xué)常規(guī)管理方案

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為模范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立優(yōu)良教風(fēng)，確保正常的教導(dǎo)教學(xué)秩序，特制定此制度。

一、工作要求

1、教學(xué)人員需按照學(xué)校及教務(wù)處的工作安置。

2、教學(xué)人員需不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能，以適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)需要.

二、教學(xué)人員常規(guī)職責(zé)

一)、上交材料

教學(xué)人員務(wù)必按時上交各種材料(籌劃、總結(jié)等)

二)、備課

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，備好課是上好課的前提，教師務(wù)必按照學(xué)校要求專心備課。

1、常規(guī)備課，做到"五備'：備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)。

2、教案內(nèi)容：教師備課務(wù)必寫出授課教案。

⑴非畢業(yè)班教師的備課，一般采取分課時備課、分章節(jié)備課的方式舉行。模范備課程序，做到"六有'：課題名稱、教學(xué)目標、教學(xué)重點(難點)教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程梗概、練習(xí)和作業(yè)安置。

⑵畢業(yè)班教師的復(fù)習(xí)備課以專題備課為主，表達"五有'：有內(nèi)容名稱、復(fù)習(xí)目標、復(fù)習(xí)時數(shù)、復(fù)習(xí)要點、習(xí)題訓(xùn)練。

3、年青教師要求備詳案。

4、教師備課的進度要與學(xué)期初擬定的教學(xué)進度根本一致。同年級、同學(xué)科、教學(xué)進度要一致。

三)、教學(xué)

課堂教學(xué)是學(xué)校教導(dǎo)的主要陣地，是舉行思想教導(dǎo)、傳授學(xué)識、培養(yǎng)技能的主要形式;也是學(xué)生獲得學(xué)識、進展才能、培養(yǎng)良好思想品德的主要場所。教師的授課質(zhì)量直接影響和抉擇著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，教師務(wù)必以極其肅穆專心的態(tài)度舉行課堂教學(xué)。

(一)對測驗課、體育課、微機操作課、美術(shù)室外寫生課的根本要求

1、測驗課、體育課、微機操作課、美術(shù)室外寫生課，教師務(wù)必將學(xué)生管理到位，不能讓學(xué)生在小賣部、教學(xué)樓等處閑逛，不能展現(xiàn)一盤散沙的局面。

2、上體育課時，要按體育課課堂常規(guī)操作。

3、上測驗課、微機操作課時，教師務(wù)必執(zhí)行相關(guān)的管理制度。

(二)教師在教學(xué)過程中，要將"一個思想，四個重視'貫穿于課堂教學(xué)的始終，即堅持學(xué)識、才能、特長三位一體和諧進展的思想，既要重視學(xué)生根基學(xué)識、根本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生才能的培養(yǎng)和智力的進展;既要重視學(xué)生智力因素的進展，又要重視學(xué)生非智力因素的進展;既要重視教師的主導(dǎo)作用，又要重視學(xué)生的主體作用;既要提高課堂學(xué)習(xí)效率和興趣，又要重視對學(xué)生其次課堂的輔導(dǎo)。

(三)教學(xué)工作始終堅持"三嚴三高'：既要有嚴密的工作籌劃、肅穆專心的態(tài)度、嚴謹求實的工作作風(fēng)，又要達成高標準、高效率、高質(zhì)量，確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好、送得出。同時，教學(xué)時還要做到"12個字'，即穩(wěn)心緒、提興趣、管人頭、互通氣。

(四)中專班的教學(xué)，要培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，要讓中專班的學(xué)生，"一會說(能說會唱)、二能寫(能寫、會畫、作文)、三動手(具備一門專業(yè)特長和實際操作的才能)'。

四)、輔導(dǎo)

1、對學(xué)生提出的疑難問題，不厭其煩，細心解答。

2、提防培優(yōu)輔差，以各班主任為核心，有概括的培優(yōu)輔差的對象。

3、每位教師有義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生加入各類競賽活動和學(xué)校舉辦的各種活動。

4、每位教師有義務(wù)、有責(zé)任合作班主任搞好班級組織教學(xué)，適時對學(xué)生舉行思想政治教導(dǎo)。

五)、作業(yè)批改

(一)對非畢業(yè)班各科作業(yè)次數(shù)的根本要求

全體納入期中、期末考試的科目需布置作業(yè)訓(xùn)練

1、語文:

每學(xué)期批改的課堂作業(yè)(含每周一篇的小作文，如周記、日記)不少于15次。作文練習(xí)本上批改的作文，每學(xué)期不少于5次(有批閱記錄);

2、數(shù)學(xué)：

每學(xué)期批改的課堂作業(yè)不少于20次;

3、英語：

每學(xué)期批改的課堂作業(yè)(含每周一篇的小作文，如英語周記、日記)不少于20次;

4、語文、數(shù)學(xué)、英語之外的其他學(xué)科(不含音、體、美、微機、職業(yè)道德、社交禮儀、職業(yè)規(guī)劃、法律常識、衛(wèi)生與健康、安好教導(dǎo)、民族理論等學(xué)科)的作業(yè)次數(shù)：練習(xí)本上全批全改的課堂作業(yè)每學(xué)期不少于10次

5、跨學(xué)科、跨年級任課教師(三個班及以上)的作業(yè)總次數(shù)每學(xué)期不少于15次(單個學(xué)科的作業(yè)次數(shù)不少于五次/班)。

(二)對畢業(yè)班各科作業(yè)次數(shù)的根本要求：學(xué)生作業(yè)以綜合訓(xùn)練題、綜合訓(xùn)練卷為主。

(三)作業(yè)評價標準

1、作業(yè)次數(shù)是否適合2、作業(yè)份量是否適中3、作業(yè)批改是否專心

(四)作業(yè)批改要求：

1、練習(xí)本上的作業(yè)及作文，要求全批全改。

2、所訂資料上的課堂配套練習(xí)，教師可根據(jù)實際處境生動處理，可集體評講。

六)、考試、閱卷

1、每學(xué)期由教務(wù)處組織兩次綜合性的考試(期中考試、期末考試)。

2、各種考試，監(jiān)考教師不得允許學(xué)生提前交卷，允許學(xué)生提前交卷者，記工作失誤一次。

3、在監(jiān)考工作中，按監(jiān)考教師職責(zé)及監(jiān)考要求，有失職行為者，記工作失誤一次。

4、在閱卷工作中，展現(xiàn)失誤，

記工作失誤(閱卷不專心，不按照閱卷評分標準評卷，展現(xiàn)錯誤或試卷分數(shù)加錯、登分人員分數(shù)登錯等)。

七)、教研

(一)聽課節(jié)次

1、秋季學(xué)期，主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任不少于8節(jié)，教研組長、年級主任不少于5節(jié)，教師不少于3節(jié)。

2、春季學(xué)期，主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任不少于5節(jié)。教研組長、年級主任不少于3節(jié)，