第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

第126頁共126頁第二學(xué)期教務(wù)處工作方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見，緊緊圍繞進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量這一核心，結(jié)實(shí)確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，實(shí)在推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)教育“兩個(gè)率先”目的作出應(yīng)有奉獻(xiàn)。二、工作目的以“埋頭苦干、爭先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目的。06級(jí)實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)化初高中教學(xué)銜接工作，努力縮小個(gè)體差異；高一年級(jí)以分科教學(xué)為契機(jī)，實(shí)在把握新教材的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評價(jià)，夯實(shí)根底，確保每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分，學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游程度；高二年級(jí)以“突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求，在重點(diǎn)加強(qiáng)高考學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，著力加強(qiáng)綜合考試學(xué)科的管理與教學(xué)，做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo)，高考學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游程度，綜合考試合格率100%；高三年級(jí)以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目的，面向高考，研究高考，著力增強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)備課組研究，加強(qiáng)對各次測試的研究，高度重視高考信息的搜集、整理和使用，全面實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量目的。三、工作重點(diǎn)1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步師資程度注重師德師風(fēng)建立。各教研組應(yīng)組織老師進(jìn)展政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深化開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，進(jìn)步老師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。注重業(yè)務(wù)才能進(jìn)步。處在新時(shí)期的廣闊老師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求，積極探究和優(yōu)化教學(xué)方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步。應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧：獨(dú)立精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非，保持明晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學(xué)個(gè)性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)機(jī)智。面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的偶爾性問題和意外情況，應(yīng)增強(qiáng)臨場應(yīng)變對策，將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度。務(wù)實(shí)品質(zhì)。老師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)問題，擅長汲取別人的經(jīng)歷，不斷解剖自己的教學(xué)，及時(shí)進(jìn)展課后反思。通過學(xué)習(xí)、理論與反思，努力成為專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的老師。注重青年老師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開展各類評優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干老師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年老師成好才。做好本年度的昆山市級(jí)教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報(bào)工作。2．扎實(shí)工作，全面實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目的扎實(shí)高考復(fù)習(xí)工作。精心做好復(fù)習(xí)過程管理。強(qiáng)化對復(fù)習(xí)全過程的管理，催促老師備好每一個(gè)教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)方案的調(diào)整與落實(shí)，復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等。實(shí)在做好質(zhì)量分析^p及跟蹤機(jī)制。認(rèn)真組織高三每次考試的質(zhì)量評估分析^p，對高分段學(xué)生、臨界生的跟蹤分析^p，以穩(wěn)固并擴(kuò)大高分段的學(xué)生群體，進(jìn)步本一達(dá)線率和名校的錄取率；實(shí)在做好分層指導(dǎo)工作。做好分層指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，科學(xué)的應(yīng)試技巧，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能，力爭在高考中獲得高分。對后進(jìn)生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心，幫助他們打好根底，盡可能在高考中多得分；對臨界生更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以此來進(jìn)步我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析^p，嚴(yán)格按高考要求組織考務(wù)工作，進(jìn)步考試的可信度，強(qiáng)化學(xué)生對高考的適應(yīng)性；每次考試及時(shí)進(jìn)展全面的質(zhì)量分析^p。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。突出做好教學(xué)五認(rèn)真。以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價(jià)效能為打破口做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，探究教學(xué)方法，進(jìn)步課堂效率。繼續(xù)修訂“教學(xué)常規(guī)工作要求和考核方法”，加大對五認(rèn)真工作的考核力度，進(jìn)展期中普查和抽查等形式對老師的五認(rèn)真工作進(jìn)展檢查，修訂老師教學(xué)情況民意測評的內(nèi)容。堅(jiān)持實(shí)行“三項(xiàng)制度”。繼續(xù)實(shí)行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度、行政人員每周聽評課制度和分析^p通報(bào)制度。高一、二年級(jí)由教務(wù)處組織，年級(jí)組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)展專題調(diào)研，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。高三年級(jí)通過教育局、學(xué)校二級(jí)調(diào)研，尋找缺乏，改良和修正教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏向和有關(guān)問題，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核。嚴(yán)格考務(wù)工作。強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)展公示，確保考試的客觀、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。提升教研活動(dòng)質(zhì)量。教研活動(dòng)形式要多樣，內(nèi)容要切合教學(xué)實(shí)際，實(shí)在進(jìn)步教研效率，教研活動(dòng)至少每二周一次。要請教研組內(nèi)公開課不少于6節(jié)，公開課在校門口公示，營造人人參與的氣氛。加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)，教齡在3年〔含3年〕內(nèi)的青年老師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他老師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，高一、高二老師至少有三分之一聽高三課，高三老師至少有三分之一聽高一課。備課組活動(dòng)每周至少一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。備課組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)展集體研討，組內(nèi)必須進(jìn)展集體備課，標(biāo)準(zhǔn)集體備課的形式，要求做到：備課主題〔備課組長確定〕→個(gè)人鉆研〔個(gè)人備課〕→集體研討〔各抒已見〕→形成個(gè)案〔第二次個(gè)人備課〕→組織施行〔課堂教學(xué)〕→反響與反思〔教學(xué)敘事〕。進(jìn)步課堂教學(xué)效率。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)常規(guī)工作要求”，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)的行為。本學(xué)期將對老師的課堂教學(xué)行為進(jìn)展不定期抽查，抽查結(jié)果列入考核。加強(qiáng)“教室日志”的管理。對“教室日志”進(jìn)展不定時(shí)統(tǒng)計(jì)，理解教學(xué)實(shí)際的行為，進(jìn)展全校通報(bào)。嚴(yán)格控制教輔資料的征訂。各備課組要實(shí)在加強(qiáng)教學(xué)研究，控制教輔資料的征訂，進(jìn)步教學(xué)效率，實(shí)在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。進(jìn)步教學(xué)測試的質(zhì)量。本學(xué)期對高二綜合考試學(xué)科的考試方式進(jìn)展改革，期中以綜合卷形式進(jìn)展測試，期末與非高考科目同時(shí)完畢，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展綜合測試。月考試卷的命題由教務(wù)處組織人員進(jìn)展“背對背”命題，以進(jìn)步月考試卷的質(zhì)量。3．求真務(wù)實(shí)，不斷深化教學(xué)研究加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研究。一是精心研究《考試說明》。通過學(xué)習(xí)、研究，弄清高考考察的知識(shí)范圍和內(nèi)容，各知識(shí)點(diǎn)所屬的才能層次，可能出現(xiàn)的考題的題型等，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。二是精心研究考題和評價(jià)報(bào)告，從中找出命題的走向，把握規(guī)律，進(jìn)步復(fù)習(xí)的針對性。三是精心研究高考信息，提取有效信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效。四是精心研究學(xué)生。高三老師必須深化學(xué)生，理解學(xué)生，研究學(xué)生，以進(jìn)步課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。加強(qiáng)新課程的研究。針對高一年級(jí)全面施行新課程，各教研組和備課內(nèi)要加強(qiáng)對新課程的研究，在上學(xué)期施行的根底上，著重研究施行新課程中遇到的問題和困惑，研究課堂教學(xué)的方法和手段，研究課堂教學(xué)把握的目的和要求，研究學(xué)業(yè)評價(jià)的機(jī)制，研究學(xué)分的評價(jià)和管理，研究學(xué)生選課指導(dǎo)等。實(shí)在進(jìn)步我校施行新課程的程度。探究競賽輔導(dǎo)機(jī)制。在上學(xué)期成立了學(xué)科競賽領(lǐng)導(dǎo)小組和競賽輔導(dǎo)小組的根底上，不斷完善學(xué)科競賽輔導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。各競賽輔導(dǎo)小組應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，制定競賽輔導(dǎo)方案，精細(xì)分工，實(shí)在有效地開展工作，力求在學(xué)科競賽中出好成績在新的學(xué)期中，希望全體老師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學(xué)生、廉潔從教，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目的。四、工作安排二月份1．開學(xué)準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好各類表格，調(diào)整課務(wù)。2．教研組長會(huì)議，布置開學(xué)工作。3．教研組〔備課組〕開展教研活動(dòng)，制定工作方案和教學(xué)方案。4．召開各班副班長會(huì)議。5．參加南通市高三統(tǒng)一測試。6．高一、高二年級(jí)任課老師會(huì)議。7．昆山市高三全體任課老師會(huì)議〔2月18日〕。8．上學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核獎(jiǎng)核算。三月份1．蘇錫常鎮(zhèn)高三結(jié)合測試〔一〕〔3月23日至25日〕。2．高一、高二年級(jí)教學(xué)情況校內(nèi)調(diào)研〔一〕3．組織學(xué)生參加第九屆數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用才能競賽。4．高一、高二第一次月考及質(zhì)量分析^p。5．高一年級(jí)開展研究性學(xué)習(xí)。四月份1．高一、高二期中考試。2．組織期中考試和閱卷工作。3．教學(xué)五認(rèn)真普查。4．高三年級(jí)參加南通市一?！泊ā场?．高三英語口語程度測試〔4月1日〕。五月份1．召開教研組長會(huì)議，分析^p期中考試情況。2．召開各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。3．老師教學(xué)情況民意測評。4．高一、高二年級(jí)教學(xué)情況校內(nèi)調(diào)研〔二〕。5．蘇錫常鎮(zhèn)高三結(jié)合測試〔二〕〔5月6日至9日〕。6．全國高中化學(xué)奧賽。7．全國高中生物奧賽。8．高一、高二第二次月考及質(zhì)量分析^p。六月份1．全國高考〔6月7日至10日〕2．高二綜合考試科目、體育藝術(shù)等考察科目考察工作。3．召開研組長會(huì)議，布置期末考試工作。4．期末考試及閱卷。5．高一學(xué)生學(xué)分認(rèn)定。6．高三年級(jí)填報(bào)志愿工作。7．學(xué)期完畢工作。七月份1．布置學(xué)生暑期作業(yè)。2．召開教研組長會(huì)議，總結(jié)教研組工作，評選先進(jìn)教研組。3．教務(wù)處材料匯總歸檔。江蘇省昆山中學(xué)教務(wù)處XX年2月13日(1)中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作方案中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教務(wù)處把進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心，把進(jìn)步老師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)老師工作積極性，強(qiáng)化主人翁意識(shí)；細(xì)化過程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；健全評價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。二、工作目的：1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)老師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。2、精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。3、進(jìn)步工作效率，實(shí)現(xiàn)資共享，實(shí)在加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的浸透和應(yīng)用。4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。5、積極研究在下，促進(jìn)老師成長，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的方法。6、重點(diǎn)效勞初三，確保在2023年中考獲得佳績。三、工作措施：〔一〕強(qiáng)化過程管理，完善制度建立，進(jìn)步效勞質(zhì)量1、完善考勤制度。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規(guī)管理程度，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運(yùn)行，本著嚴(yán)格考勤制度，寬嚴(yán)適度，人性化管理的原那么，重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細(xì)化了考勤管理的細(xì)節(jié)，以鼓勵(lì)全體老師工作的積極性。2、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期，教務(wù)處為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查，屢次召開專題會(huì)議，商議進(jìn)步常規(guī)管理的策略。分別從研備活動(dòng)、專業(yè)開展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了實(shí)在可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。老師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依，有標(biāo)準(zhǔn)參照。3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。〔二〕強(qiáng)化，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)效益加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)展分析^p研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。1、"以人為本"的教學(xué)觀確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長，追求學(xué)生的全面開展、主動(dòng)開展和個(gè)性化開展，成認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)根底的差異性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人"、被"邊緣化",結(jié)實(shí)確立促使學(xué)生在原有根底上得到積極、充分、主動(dòng)開展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。2、實(shí)在抓好研備活動(dòng)。研備活動(dòng)即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合。各任課老師要在理解教學(xué)目的，把握教材，理解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的根底上進(jìn)展備課。重視對教材的分析^p和挖掘，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的研究，注重學(xué)科思想的浸透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，實(shí)在落實(shí)因材施教的教學(xué)原那么。備課要符合本班實(shí)際，有一定實(shí)用價(jià)值。嚴(yán)禁無教案上課，青年老師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。落實(shí)抓好"個(gè)人初備-集體研討-個(gè)人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思形式。教務(wù)處、教科研中心與年級(jí)部結(jié)合考勤，確保研備活動(dòng)獲得最大效益。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面理解教學(xué)中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外，教務(wù)處安排專人堅(jiān)持每日的教學(xué)巡查和值日，巡查不少于4次/天，檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》，定期召開年級(jí)組、備課組會(huì)議對教育教學(xué)情況總結(jié)、反響。4、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查〔開學(xué)、1/4學(xué)期、中期、3/4學(xué)期、期末〕外，教務(wù)處將不定期檢查老師教案及作業(yè)修改情況并及時(shí)記錄，教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深化一線，掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料，同時(shí)做好整理和反響工作。5、教考結(jié)合，繼續(xù)實(shí)行單元考試制度。七、八年級(jí)每科每章或單元完畢后，由備課組長負(fù)責(zé)，精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級(jí)進(jìn)展統(tǒng)一測試，并要求科任老師自己對試卷進(jìn)展詳細(xì)的修改，認(rèn)真講評，并把每次成績登記，以便比照。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。不僅重視演示實(shí)驗(yàn)，更重視學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。開學(xué)初，教務(wù)處責(zé)成各實(shí)驗(yàn)學(xué)科作出實(shí)驗(yàn)方案一覽表，科任老師和實(shí)驗(yàn)管理員和教務(wù)處各一份，實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé)提早準(zhǔn)備藥品，確保所有的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙Ｙ|(zhì)保量按時(shí)完成。本學(xué)期的理化實(shí)驗(yàn)器材將得到了進(jìn)一步充實(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)希望能再上一個(gè)新的臺(tái)階。7、嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建立。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試〔中期、期末〕，每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析^p，考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考老師標(biāo)準(zhǔn)操作，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍，確?？荚嚹苋?、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量。8、做好質(zhì)量分析^p。本學(xué)期學(xué)校將對各年級(jí)進(jìn)展課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，主要采用"聽、看、問"等形式進(jìn)展。"聽"即聽隨堂課；"看"即看備課活動(dòng)，查閱相關(guān)資料；"查"即查老師的備課、作業(yè)；"問"即問卷調(diào)查。同時(shí)對評價(jià)情況進(jìn)展質(zhì)量分析^p并及時(shí)反響通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目的，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體老師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目老師之間要經(jīng)常討論，交流，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資共享，成果共享。9、采用分層、分類、培優(yōu)、補(bǔ)差等各種方法，抓好"學(xué)困生"工作，各要制定詳細(xì)的班級(jí)結(jié)對幫扶方案〔生生結(jié)對，師生結(jié)對〕，每個(gè)科任老師手上要有"學(xué)困生"的及幫扶對象，并提出詳細(xì)推進(jìn)目的，分層指導(dǎo)，跟蹤分析^p，爭取有更大的打破；落實(shí)好培優(yōu)班的學(xué)生、老師安排，制訂好培訓(xùn)方案。10、強(qiáng)化九年級(jí)的過程管理?！?〕繼續(xù)營造寬松和諧的工作氣氛，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，全體老師齊心合力，爭取完成學(xué)校的預(yù)期目的?！?〕各科要制定實(shí)在可行、詳細(xì)的學(xué)科復(fù)習(xí)方案，交流、討論、改良復(fù)習(xí)方法，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率?！?〕制定詳實(shí)可行的《九年級(jí)工作方案》和《九年級(jí)復(fù)習(xí)方案》，指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)九年級(jí)的各項(xiàng)工作，每月召開一次九年級(jí)工作會(huì)議，總結(jié)、反響一月工作得失，調(diào)整工作方向，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作?！?〕多方面搜集中考信息，關(guān)注中考動(dòng)向。復(fù)習(xí)資料要精心挑選，資共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)展復(fù)習(xí)備考資料的交流?！?〕堅(jiān)持月考制度。各學(xué)科要做到周周練，讓學(xué)生練熟各種題型，純熟掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧；認(rèn)真做好每次檢測的質(zhì)量分析^p工作，科任老師嚴(yán)密配合，互相協(xié)調(diào)，促使學(xué)生各學(xué)科平衡開展?！?〕以人為本，做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅(jiān)決的信心；加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生以安康的身體和心理，扎實(shí)的根本功迎接中考。〔三〕加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)開展，進(jìn)步老師素養(yǎng)1、本學(xué)期學(xué)校將遠(yuǎn)程研修以及上級(jí)安排的各級(jí)各類教科研活動(dòng)〔如：上傳教案〕納入考核。確保老師能及時(shí)參與學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)知識(shí)。2、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動(dòng)，老師積極參加，寫出感悟，納入教育理論考核。3、繼續(xù)開展老師展示課活動(dòng)，并將本活動(dòng)與"一師一優(yōu)課，一課一名師"嚴(yán)密結(jié)合起來。圍繞開展的"一師一優(yōu)課，一課一名師"活動(dòng)，鼓勵(lì)老師積極上好展示課，同學(xué)科及相近學(xué)科老師積極參加聽評課，擇優(yōu)推薦參與各級(jí)的曬課活動(dòng)。4、標(biāo)準(zhǔn)藝體學(xué)科教學(xué)。積極籌備各學(xué)科興趣小組，早著手，早培養(yǎng)，力爭在中考特長生招生考試中獲得優(yōu)異成績。5、大力進(jìn)步現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)老師盡量使用多媒體上課。教務(wù)處加強(qiáng)對老師們平時(shí)上課的利用率的調(diào)查，同時(shí)適時(shí)組織多媒體課件制作評比，以進(jìn)步現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。第二學(xué)期教務(wù)處工作方案范文XXXX第二學(xué)期教務(wù)處工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校工作的詳細(xì)指導(dǎo)下，我校教務(wù)處工作將繼續(xù)以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)和市區(qū)教育工作會(huì)議精神，結(jié)實(shí)樹立教學(xué)時(shí)中心，質(zhì)量是生命的觀念，著眼于學(xué)生的全面成長和老師的可持續(xù)開展，以開展為目的，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以改革為依托，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)學(xué)校的特色建立。二、工作目的1、優(yōu)化教學(xué)管理制度，使管理工作更細(xì)致，更具有人性化。2、將輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的教學(xué)理念進(jìn)一步落到實(shí)處，打造高效課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、引領(lǐng)學(xué)習(xí)，使老師、學(xué)生成為校園內(nèi)最擅長學(xué)習(xí)的人。4、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立，全面進(jìn)步老師形象。5、全力做好畢業(yè)班工作及三年級(jí)、學(xué)期班階段驗(yàn)收。三、詳細(xì)措施〔一〕、抓常規(guī)，促教學(xué)質(zhì)量提升。1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等情況進(jìn)展督查。2.嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持提早備課，重視教材和學(xué)情分析^p，表達(dá)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每課一那么教學(xué)反思。檢測有質(zhì)量分析^p及改良措施。3.精心設(shè)計(jì)及修改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ)。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等鼓勵(lì)方式。提倡老師寫“作業(yè)修改札記”，記錄學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤。4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末質(zhì)量檢測，做好年級(jí)抽考、三年級(jí)階段性驗(yàn)收等工作，重視單元檢測及分析^p。深化開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)開展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。5.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的方法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克制困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，理解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。6.抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及修改、教學(xué)反思、階段性檢測及分析^p、聽課議課等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反響與交流。加強(qiáng)隨堂聽課，教研組長及各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人深化課堂聽課?！捕匙W(xué)習(xí)，促老師專業(yè)成長。不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，堅(jiān)持以高效課堂為根底，以課題研究為打破，引領(lǐng)老師專業(yè)化成長。1、.提倡老師主動(dòng)學(xué)習(xí)。弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)歷的學(xué)習(xí)，人人成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。走近書籍，讓讀書成為習(xí)慣；走進(jìn)同事課堂，取長補(bǔ)短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資共享。繼續(xù)有方案地組織老師外出學(xué)習(xí)，同時(shí)通過回校開設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，到達(dá)“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。2.開展以關(guān)注老師成長為主題的展示活動(dòng)。讀書沙龍：在老師中開展讀書沙龍活動(dòng)，讓讀寫成為老師幸福的習(xí)慣。根本功競賽：定期組織老師開展好賽課、撰寫論文〔案例、敘事、反思〕、演講、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等教學(xué)根本功競賽。3.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。4.進(jìn)一步把聽課議課落到實(shí)處。老師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名，主動(dòng)承受挑戰(zhàn)，通過好課多磨、集體備課、同課異構(gòu)、主題研討等形式讓每個(gè)老師都參與到濃重的教學(xué)研討氣氛中。5.抓好畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，取長補(bǔ)短；三是扎實(shí)根底，強(qiáng)化訓(xùn)練；四是加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境?！踩匙ス芾恚?.結(jié)實(shí)樹立“為校長效勞，為老師效勞、為學(xué)生效勞”的效勞觀，為校長效勞，就要當(dāng)好校長的參謀；為老師效勞，就要樂為人梯，尊重并團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心指導(dǎo)青年老師；為學(xué)生效勞，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學(xué)生、中間依靠老師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。2.努力做到各項(xiàng)工作“有方案、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作方案的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)到達(dá)有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。3.加強(qiáng)教學(xué)檔案的標(biāo)準(zhǔn)化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和老師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、老師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)展詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)校職稱評審、職務(wù)聘任以及老師的專業(yè)化成長提供資料?！菜摹匙シe淀，創(chuàng)學(xué)校特色。1、著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)才能的提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以提升計(jì)算才能訓(xùn)練為打破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其他學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)步學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合才能。2.繼續(xù)開展“營造書香校園，師生共同成長”活動(dòng)。多層次、多領(lǐng)域開展師生讀書活動(dòng)，營造校園讀書氣氛。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資的效能，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。積極開展好中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，“讀書明星”評選活動(dòng)?？傊覀儗?jiān)持“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效”的原那么，小學(xué)教務(wù)處第二學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)開展，緊緊圍繞進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氣氛，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)師資建立，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和大力加強(qiáng)法制浸透力度為核心，以開展地方教研、備課制度為抓手，以加強(qiáng)教研組建立為打破，實(shí)在增強(qiáng)課堂教學(xué)的高效性，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、聚焦課堂，質(zhì)量為本，積極開展教學(xué)改革，不斷改良教法和學(xué)法，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)針對性、有效性。進(jìn)一步明確以學(xué)生開展為本，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)形式。2、聚精會(huì)神抓教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)科常規(guī)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的常規(guī)化、科學(xué)化、精細(xì)化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、各年級(jí)的各項(xiàng)工作以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，采取有效措施，講求老師團(tuán)隊(duì)協(xié)作，確保學(xué)校下達(dá)目的任務(wù)的完成，使期末學(xué)業(yè)程度考試處于中上程度。三、詳細(xì)工作和措施〔一〕、教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序地開展，才能保證教學(xué)活動(dòng)有規(guī)律地進(jìn)展，才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程方案，著力抓好根底型課程教學(xué)。鼓勵(lì)師生參加各類比賽，對獲獎(jiǎng)的學(xué)生與指導(dǎo)老師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，注重落實(shí)：第一：方案管理制度落實(shí)到位。開學(xué)第一周制定并宣講教務(wù)處工作方案，第二周收交檢查教研組、班主任工作方案，在各科教學(xué)方案中要有教學(xué)大綱要求浸透的教育方案浸透點(diǎn)，教務(wù)處要認(rèn)真批閱并隨實(shí)際變化不斷修正，加強(qiáng)落實(shí)，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)工作有人做、人人知道怎么做，以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)法制教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。第二：教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)和法制教育浸透過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)檢查工作，并做好記錄交教務(wù)處。教務(wù)處每月統(tǒng)一進(jìn)展一次全面常規(guī)檢查。上課：準(zhǔn)時(shí)到崗、嚴(yán)禁拖堂。嚴(yán)禁無教案上課，讓坐著學(xué)生動(dòng)起來，把睡覺學(xué)生喚起來。合理安排上課時(shí)間，按時(shí)下課，反對一堂課一講到底，嚴(yán)禁拖堂。每位老師站立授課，嚴(yán)禁坐著講課。無論是上課還是自習(xí)，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度，確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對上課、自習(xí)秩序混亂者，以教務(wù)處抽查、值周檢查為準(zhǔn)，記工作失誤一次。教案：標(biāo)準(zhǔn)操作、實(shí)用為先。以開學(xué)初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的蓋有印章、簽有“2023年2月28日”字樣的教案為準(zhǔn)，要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出，方法明確，詳略有致。教后反思認(rèn)真總結(jié)成敗得失，書寫明晰。各科必須按新課標(biāo)的要求。教學(xué)設(shè)計(jì)要注重備學(xué)生、備教法、備知識(shí)，實(shí)用性強(qiáng)。書寫明晰、整潔。本學(xué)期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次量出分值，學(xué)期末匯總，計(jì)入教學(xué)檔案并執(zhí)行考核。作業(yè)：強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的有效途徑。所有參加考試的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)分為學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時(shí)間，劃分等次，作文須有批語。要求各科老師如實(shí)填寫下發(fā)“作業(yè)收繳登記表”，對于不按時(shí)繳作業(yè)、或抄襲作業(yè)的學(xué)生，各科任老師要及時(shí)批評教育；對于頑固不化的，及時(shí)交教誨處處理。“作業(yè)收繳登記表”每月末交教研組長，組長查閱后交教務(wù)處。教務(wù)處每月對作業(yè)的檢查以各科任老師的記錄為準(zhǔn)，核實(shí)學(xué)生的做答，從批閱次數(shù)、認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)程度、是否如實(shí)等情況進(jìn)展劃等。學(xué)期終了匯總本學(xué)期的檢查，作為最終評定，記入業(yè)務(wù)檔案。3、繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作，以考促學(xué)，以考促教。4、教學(xué)進(jìn)度：為完成教學(xué)總目的，結(jié)合實(shí)際情況，對各年級(jí)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求：本學(xué)期音樂、美術(shù)、體育與安康和綜合理論，必修按教學(xué)大綱規(guī)定進(jìn)展教學(xué)，不能用以充當(dāng)其他課時(shí)。教務(wù)處將不定期檢查，對未完成進(jìn)度的，計(jì)重大教學(xué)失誤一次并執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，對擠占課時(shí)的計(jì)曠工一節(jié)處理。5、深化推進(jìn)有效課堂：按照學(xué)校教學(xué)工作方案，第三周將由韓煥銀老師和李晶老師各上一節(jié)有效課堂示范課，使全體老師學(xué)有目的、趕有方向、做有形式〔有效課堂的核心是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，基石是小組學(xué)習(xí)與討論，主導(dǎo)是老師的引導(dǎo)、布置、鼓勵(lì)、啟發(fā)與評價(jià)〕從第4周開場進(jìn)展校內(nèi)公開課，以教研組為單位，各教研組長負(fù)責(zé)，全體老師參加。同時(shí)我們還將對每位老師有效課堂施行情況進(jìn)展匯總，對存在問題及時(shí)給予幫扶和指導(dǎo)，實(shí)在加強(qiáng)有效課堂全面深化推進(jìn)，不斷提升教學(xué)程度。6、組織老師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，走出去、請進(jìn)來，開展研討和備課活動(dòng)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度。7、加強(qiáng)教研活動(dòng)。每月第二個(gè)和第四個(gè)星期三下午第3節(jié)課后，以教研組為單位開展教研活動(dòng)，每次由教務(wù)處明確教研專題，各組長負(fù)責(zé)主持，專人記錄。注明時(shí)間、地點(diǎn)、教研主題、主持人、老師發(fā)言、活動(dòng)總結(jié)等。活動(dòng)記錄本由教誨處負(fù)責(zé)保管存檔。各組長詳細(xì)負(fù)責(zé)本組各年級(jí)的所有教學(xué)工作，要求各科分別在各組長指導(dǎo)安排下開展本組教學(xué)，負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科的所有教學(xué)問題，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測。遇到問題集體研討，形成互相學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短、共同進(jìn)步、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氣氛。提倡同一學(xué)科、不同學(xué)科之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的聽課活動(dòng)，要求每位科任老師本學(xué)期聽課不少于8節(jié)，各組長聽課不少于12節(jié)，學(xué)期末統(tǒng)一檢查記錄，記入業(yè)務(wù)檔案。8、積極開展學(xué)科競賽及課外活動(dòng)，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活潑校園氣氛。本學(xué)期積極開展學(xué)科競賽。9、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)工作。所有科目相輔相成，互有促進(jìn)。體育、音樂、美術(shù)、理論由于科目的特殊性，本學(xué)期學(xué)校特提出以下要求：要求音體美老師上課內(nèi)容充實(shí)、明確，明確每節(jié)課內(nèi)容，老師示范動(dòng)作〔范唱、范畫等〕標(biāo)準(zhǔn)正確，每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù)，最后進(jìn)展小結(jié)，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴(yán)禁提早下課學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓道里吵鬧影響其他任課老師。尤是體育課嚴(yán)禁無秩序的教學(xué)，每節(jié)課都應(yīng)該讓學(xué)生整隊(duì)，下課前也要統(tǒng)一整隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)，體育老師要始終在場防止發(fā)生意外平安事故，利用有限的場地和器材調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逢雨天老師隨堂在教室里面上課，嚴(yán)禁體育課時(shí)間學(xué)生在校園游蕩?！捕场⒓訌?qiáng)教學(xué)管理從本學(xué)期開場，將嚴(yán)抓細(xì)管，從頭上、從根底上、從習(xí)慣上、從方法抓起，為教學(xué)的順利進(jìn)展，特提出以下詳細(xì)要求：1、加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學(xué)生睡覺、不專心均以管理失誤論處。2、細(xì)化作業(yè)檢查。除嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)制度外，要求所有輔導(dǎo)資料，每周至少查閱1次，對于學(xué)生存在的普遍疑難問題，任課老師應(yīng)予以講解。四、增強(qiáng)主動(dòng)效勞的意識(shí)，做好教務(wù)工作1、教務(wù)處工作要科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任明確到人。改善工作態(tài)度，增強(qiáng)效勞意識(shí)，及時(shí)解決教學(xué)中存在問題。2、嚴(yán)明工作紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)對教輔人員的管理。教務(wù)處所屬教研組工作人員，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格履行自身的崗位職責(zé)，進(jìn)步辦事效率，一切為教學(xué)效勞。教學(xué)工作是細(xì)碎詳細(xì)、環(huán)環(huán)相扣，希望各位同仁認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本學(xué)期教務(wù)處的教學(xué)工作方案，明確各自的職責(zé)和各項(xiàng)工作要求，做好每一件與教學(xué)有關(guān)的事，扎實(shí)搞好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡職盡責(zé)，同心協(xié)力，做細(xì)做精，做精做強(qiáng)，確保教學(xué)工作積極有序進(jìn)展，努力創(chuàng)始教學(xué)細(xì)而精、小而強(qiáng)的新場面。第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作方案第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作方案一、指導(dǎo)思想樹立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)開展的理念，以深化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能、促進(jìn)學(xué)?？焖匍_展為目的，全面落實(shí)省普通中小學(xué)管理根本標(biāo)準(zhǔn)和省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神;進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到開展;進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境;把握機(jī)遇，揚(yáng)長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展的新打破。二、工作安排1、堅(jiān)決不移地施行課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。對于我們來講，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)歷，在總結(jié)前段經(jīng)歷和教訓(xùn)的根底上，針對素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實(shí)我校課改原那么和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的根底上，扎實(shí)而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，表達(dá)每個(gè)老師的個(gè)性，表達(dá)每個(gè)老師的個(gè)人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。進(jìn)一步說細(xì)化對各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，實(shí)在抓好教學(xué)管理中的三個(gè)環(huán)節(jié)：即抓備課，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強(qiáng)化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用;標(biāo)準(zhǔn)資料管理，以本為本，落實(shí)雙基;抓課外學(xué)習(xí)，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸，是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置和修改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，強(qiáng)化工作過程的落實(shí)、再落實(shí)。在抓好備課質(zhì)量的根底上，強(qiáng)化對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與修改以及學(xué)生書寫格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。加強(qiáng)對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，盡快標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課外作業(yè)，加強(qiáng)對學(xué)生練習(xí)題的挑選，進(jìn)步學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心保護(hù)學(xué)生的意識(shí)，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生安康成長。通過強(qiáng)化老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化，在各班營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。任課老師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4、加強(qiáng)作業(yè)研究,實(shí)在減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強(qiáng)對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強(qiáng)協(xié)作。全體老師都要在作業(yè)書寫的標(biāo)準(zhǔn)上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進(jìn)一步開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。要認(rèn)真布置和修改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,老師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與修改,及時(shí)反響教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,到達(dá)師生交流、鼓勵(lì)學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有打破。5、加強(qiáng)監(jiān)視與檢查。教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)展檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)展認(rèn)真的記錄并進(jìn)展及時(shí)的反響。(2)對教案進(jìn)展定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否標(biāo)準(zhǔn)。要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完好全面。(3)對課堂教學(xué)情況進(jìn)展檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)才能和教學(xué)程度;進(jìn)展學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)展撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與修改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查老師是否按要求布置和修改作業(yè).6、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面進(jìn)步學(xué)生才能，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合理論活動(dòng)和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手理論才能，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類征文、競賽、演出等活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)校影響，以盡快形成和深化我校的活動(dòng)特色。開展實(shí)中百家講壇活動(dòng)，推進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園活動(dòng)。7、加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織、開發(fā)和管理工作。總結(jié)以往課外活動(dòng)開展的成績與問題,改良本學(xué)期課外活動(dòng)的開設(shè)與管理方法,加強(qiáng)畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導(dǎo),通過有針對性的輔導(dǎo),使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究,實(shí)在做好輔導(dǎo)工作,同時(shí)要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。8、探究學(xué)生過程評價(jià)的有效途徑。根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要，本學(xué)期在七、八年級(jí)嘗試實(shí)行對學(xué)生的過程評價(jià)。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評價(jià)課題組，由教務(wù)、政教、級(jí)部、學(xué)科室等部門共同參與，要求七、八年級(jí)在開學(xué)第一周制定出合適本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的過程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)那么，力爭經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探究，逐步形成比擬完善的學(xué)生各方面開展的過程評價(jià)機(jī)制。9、加強(qiáng)圖書室、衛(wèi)生室的建立和管理。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)生需要，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成圖書室微機(jī)化管理的根底上，要實(shí)現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建立成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的第二課堂。落實(shí)對學(xué)生的體質(zhì)安康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生效勞。10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學(xué)生體育測試、實(shí)驗(yàn)技能測試和中考的報(bào)名及考務(wù)工作。努力做好20xx年招生的宣傳發(fā)動(dòng)和考務(wù)組織安排工作。第二學(xué)期教務(wù)處工作籌劃三、工作重點(diǎn)以“專一苦干、搶先輩位”為教授教化工作的總目的。06級(jí)實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)化初高中教授教化連接工作，盡力縮小個(gè)別差異；高一年級(jí)以分科教授教化為契機(jī)，實(shí)在把握新教材的目的懇求、教授教化內(nèi)容和考察評價(jià)，夯實(shí)根本，確保每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分，學(xué)科成就確保昆山市第一、姑蘇市同類黌舍中上游程度；高二年級(jí)以“突穩(wěn)重點(diǎn)、周全合格”為工作懇求，在重點(diǎn)加強(qiáng)高考學(xué)科教授教化的同時(shí)，出力加強(qiáng)綜合測驗(yàn)學(xué)科的治理與教授教化，做好培優(yōu)鶴芄差指導(dǎo)，高考學(xué)科成就確保昆山市第一、姑蘇市同類黌舍中上游程度，綜合測驗(yàn)合格率100%；高三年級(jí)以“專一苦干、穩(wěn)步晉升”為工作目的，面向高考，研究高考，出力加強(qiáng)教授教化和復(fù)習(xí)工作的┞馮對性和實(shí)效性，加強(qiáng)備課組研究，加強(qiáng)對各次測試的研究，高度看重高考信息的搜集、整頓和應(yīng)用，周全實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量目的。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)成長不雅為指導(dǎo)，賣力落實(shí)黌舍工作看法，緊緊環(huán)繞進(jìn)步教授教化質(zhì)量這一核心，穩(wěn)定確立“本質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的不雅念，實(shí)在推動(dòng)課程改革、賡續(xù)優(yōu)化教室教授教化、強(qiáng)化教授教化過程治理、盡力深化教授教化研究，以務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格、立異的工作思路，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)教誨“兩個(gè)率先”目的作出應(yīng)有供獻(xiàn)。二、工作目的優(yōu)化教授教化慣例治理。凸起做好教授教化五賣力。以進(jìn)步教室教授教化效力和演習(xí)評奏效能為沖破口做好教授教化“五賣力”工作，研究教授教化營業(yè)，探究教授教化方法，進(jìn)步教室效力。持續(xù)修訂“教授教化慣例工作要乞降考察究法”，加大年夜對五賣力工作的考察力度，進(jìn)展期中普查和抽查等情勢對老師的五賣力工作進(jìn)展檢查，修訂老師教授教化情況平易近意測評的內(nèi)容。保持施行“三項(xiàng)軌制”。持續(xù)施行校內(nèi)教授教化調(diào)研軌制、行政人員每周聽評課軌制和分析^p傳遞軌制。高一、二年級(jí)由教務(wù)處組織，年級(jí)組為單位短諤學(xué)近況進(jìn)展專題調(diào)研，標(biāo)準(zhǔn)教授教化，創(chuàng)造和解決教授教化中出現(xiàn)的問題。高三年級(jí)經(jīng)由過程教誨局、黌舍二級(jí)調(diào)研，尋找缺乏，改良和修改教授教化過程中出現(xiàn)的誤差和有關(guān)問題，及時(shí)調(diào)劑復(fù)習(xí)的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)不雅列入教授教化慣例考察。嚴(yán)格考務(wù)工作。強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教誨，加強(qiáng)測驗(yàn)的嚴(yán)____性，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)展公示，確保測驗(yàn)的客不雅、真實(shí)、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和優(yōu)勝的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。晉升教研晃蕩質(zhì)量。教研晃蕩情勢要多樣，內(nèi)容要符合教授教化實(shí)際，實(shí)在進(jìn)步教研效力，教研晃蕩至少每二周一次。懇請教研組內(nèi)公開課不少于6節(jié)，公開課在校門口公示，營造人人介入的氣氛。加強(qiáng)聽課評課晃蕩，教齡在3年〔含3年〕內(nèi)的青年老師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上引導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他老師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，高一、高二老師至少有三分之一聽高三課，高三老師至少有三分之一聽高一課。備課組晃蕩每周至少一次，做到有晃蕩內(nèi)容，有研究記錄，必須人人介入。備課組必須針對教授教化中出現(xiàn)的問題進(jìn)展集體研究，組內(nèi)必須進(jìn)展集體備課，標(biāo)準(zhǔn)集體備課的情勢，懇求做到：備課主題〔備課組長肯定〕→小我研究〔小我備課〕→集體研究〔各抒已見〕→形成個(gè)案〔第二次小我備課〕→組織施行〔教室教授教化〕→反響與反思〔教授教化敘事〕。1．加強(qiáng)進(jìn)修，盡力進(jìn)步師資程度扎實(shí)高考復(fù)習(xí)工作。精心做好復(fù)習(xí)過程治理。強(qiáng)化對復(fù)習(xí)全過程的治理，催促老師備好每一個(gè)教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)籌劃的調(diào)劑與落實(shí)，復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等。實(shí)在做好質(zhì)量分析^p及跟蹤機(jī)制。賣力組織高三每次測驗(yàn)的質(zhì)量評估分析^p，對高分段學(xué)生、臨界生的跟蹤分析^p，以穩(wěn)固并擴(kuò)大年夜高分段的學(xué)生群體，進(jìn)步本一達(dá)線率和名校的登科率；實(shí)在做好分層指導(dǎo)工作。做好分層指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)勝的心理本質(zhì)，科學(xué)的應(yīng)試技能，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能，力爭在高考中獲得高分。對落后生也要精心指導(dǎo)和周全關(guān)心，贊助他們打好根本，盡可能在高考中多得分；對臨界生更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和指導(dǎo)，以詞攀來進(jìn)步我校的本科上線率和登科率。精心組織好各次重大年夜測試。精心組織各次重大年夜測驗(yàn)與分析^p，嚴(yán)格按高考懇求組織考務(wù)工作，進(jìn)步測驗(yàn)的可托度，強(qiáng)化學(xué)生對高考的適應(yīng)性；每次測驗(yàn)及時(shí)進(jìn)展周全的質(zhì)量分析^p。重視青年老師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考察，持續(xù)履行文化測驗(yàn)軌制，開展各類評優(yōu)晃蕩，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干老師的“傳、幫、帶”感化，贊助青年老師成好才。做好本年度的昆山市級(jí)教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報(bào)工作。2．扎實(shí)工作，周全實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目的重視師德師風(fēng)扶植。各教研組應(yīng)組織老師進(jìn)展政治理論進(jìn)修，結(jié)合黌舍的有關(guān)懇求，深化開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為重要內(nèi)容的晃蕩，進(jìn)步老師的┞服治素養(yǎng)和職業(yè)道德。一、指導(dǎo)思想重視營業(yè)才能進(jìn)步。處在新時(shí)代的廣闊年夜老師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)教授教化的新形勢和新懇求，積極探究和優(yōu)化教授教化方法，重視專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步。應(yīng)盡力晉升本身的教授教化聰明：自力精力。加強(qiáng)進(jìn)修和研究，盡力晉升自身的學(xué)術(shù)品德，做到在各類教授教化思潮面前能明辨長短，保持清楚的思維力和斷定力，表示出教授教化個(gè)性，形成獨(dú)特的教授教化風(fēng)格。教授教化機(jī)靈。面對教授教化過程中出現(xiàn)的有時(shí)性問題和不測情況，應(yīng)加強(qiáng)臨場應(yīng)變對策，將倒霉于教授教化的身分降低到最小程度。務(wù)實(shí)品德。老師應(yīng)自發(fā)地大年夜本身的教授教化理論中創(chuàng)造問題，擅長汲取別人的經(jīng)歷，賡續(xù)解剖本身的教授教化，及時(shí)進(jìn)展課后反思。經(jīng)由過程進(jìn)修、理論與反思，盡力成為專業(yè)常識(shí)扎實(shí)、常識(shí)體系寬廣、教授教化技能嫻熟、教授教化風(fēng)格獨(dú)特的老師。進(jìn)步教室教授教化效力。標(biāo)準(zhǔn)教授教化行動(dòng)。組織老師賣力進(jìn)修“教授教化慣例工作懇求”，標(biāo)準(zhǔn)教室教授教化的行動(dòng)。本學(xué)期將對老師的教室教授教化行動(dòng)進(jìn)展不按期抽查，抽查結(jié)不雅列入考察。加強(qiáng)“教室日記”的治理。對“教室日記”進(jìn)展不準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)，懂得教授教化實(shí)際的行動(dòng)，進(jìn)展全校傳遞。嚴(yán)格控制教輔材料的┞拂訂。各備課組要實(shí)在Ｐ目教授教化研究，控制教輔材料的┞拂訂，進(jìn)步教授教化效力，實(shí)在減輕學(xué)生的包袱，進(jìn)步學(xué)生的自立進(jìn)修才能。進(jìn)步教授教化測試的質(zhì)量。本學(xué)期對高二綜合測驗(yàn)學(xué)科的測驗(yàn)方法進(jìn)展改革，期中以綜合卷情勢進(jìn)展測試，期末與非高考科目同時(shí)停頓，同一光陰進(jìn)展綜合測試。月測驗(yàn)卷的命題由教務(wù)處組織人員進(jìn)展“背對背”命題，以進(jìn)步月測驗(yàn)卷的質(zhì)量。4．高一、高二第一次月考及質(zhì)量分析^p。6．全國高中化學(xué)奧賽。3．教研組〔備課組〕開展教研晃蕩，制訂工作籌劃和教授教化籌劃。加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研究。一是精心研究《測驗(yàn)解釋》。經(jīng)由過程進(jìn)修、研究，弄傲慢考考察的常識(shí)范圍和內(nèi)容，各常識(shí)點(diǎn)所屬的才能層次，可能出現(xiàn)的考題的題型等，使復(fù)習(xí)工作做到心中稀有。二是精心研究考題和評價(jià)申報(bào)，大年夜中找出命題的走向，把握規(guī)律，進(jìn)步復(fù)習(xí)的┞馮對性。三是精心研究高考信息，提取有效信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效。四是精心研究學(xué)生。高三老師必須深化學(xué)生，懂燈揭捉生，研究學(xué)生，以進(jìn)步課效力和復(fù)習(xí)質(zhì)量。六月份6．高三年級(jí)填報(bào)自愿工作。探究比賽指導(dǎo)機(jī)制。在上學(xué)期成立了學(xué)科比賽引導(dǎo)小組和比賽指導(dǎo)小組的根本上，賡續(xù)完美學(xué)科比賽指導(dǎo)和嘉獎(jiǎng)機(jī)制。各比賽指導(dǎo)小組應(yīng)在引導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，制訂比賽指導(dǎo)籌劃，精細(xì)分工，實(shí)在有效地開展工作，力爭在學(xué)科比賽中出好成就七月份3．教授教化五賣力普查。四、工作安排4．高三年級(jí)參加南通市一?！泊ā?。二月份1．全國高考成6月7日至10日〕蒲月份7．全國高中生物奧賽。1．開學(xué)預(yù)備工作，預(yù)備好各類表格，調(diào)劑課務(wù)。2．教研組長會(huì)議，安排開學(xué)工作。8．上學(xué)期教授教化慣例考察獎(jiǎng)核算。7．昆山市高三全部任課老師會(huì)議〔2月18日〕。2．高一、高二年級(jí)教授教化情恐行內(nèi)調(diào)研〔一〕在新的學(xué)期中，欲望全部老師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學(xué)生、廉潔大年夜教，高質(zhì)量完成黌舍制訂的學(xué)期教授教化目的。6．高一、高二年級(jí)任課老師會(huì)議。5．蘇錫常鎮(zhèn)高三結(jié)合測試〔二〕〔5月6日至9日〕。1．蘇錫常鎮(zhèn)高三結(jié)合測試〔一〕〔3月23日至25日〕。3．召開研組長會(huì)議，安排期末測驗(yàn)工作。4．召開各班副班長會(huì)議。3．組織學(xué)生參加第九屆數(shù)學(xué)常識(shí)應(yīng)用才能比賽。加強(qiáng)新課程的研究。針對高一年級(jí)周全施行新課程，各教研組和備課內(nèi)液Ｚ嬋對新課程的研究，在上學(xué)期施行的根本上，側(cè)重研究施行新課程中碰到的問題和困惑，研究教室教授教化的方法和手段，研究教室教授教化把握的目的和懇求，研究學(xué)業(yè)評價(jià)的機(jī)制，研究學(xué)分的評價(jià)和治理，研究學(xué)生選課指導(dǎo)等。實(shí)在進(jìn)步我校施行新課程的程度。5．高一年級(jí)開展研究性進(jìn)修。2．高二綜合測驗(yàn)科目、體育藝術(shù)等考察科目考察工作。1．高一、高二期中測驗(yàn)。5．高三英語白話程度測試〔4月1日〕。3．求真務(wù)實(shí)，賡續(xù)深化教授教化研究2．召開各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。8．高一、高二第二次月考及質(zhì)量分析^p。3．教務(wù)處材料匯總歸檔。4．高一、高二年級(jí)教授教化情恐行內(nèi)調(diào)研〔二〕。1．召開教研組長會(huì)議，分析^p期中測驗(yàn)情況。5．高一學(xué)生學(xué)分認(rèn)定。5．參加南通市高三同一測試。XX年2月13日三月份4．期末測驗(yàn)及閱卷。1．安排學(xué)生暑期功課。2．召開教研組長會(huì)議，總結(jié)教研組工作，評選先輩教研組。2．組織期中測驗(yàn)和閱卷工作。3．老師教授教化情況平易近意測評。四月份7．學(xué)期停頓工作。江蘇省昆山中學(xué)教務(wù)處2023初中教務(wù)處工作方案第二學(xué)期20xx初中教務(wù)處工作方案第二學(xué)期〔一〕本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局開學(xué)電視會(huì)議精神和學(xué)校工作方案，從“以人為本，和諧開展”的辦學(xué)理念出發(fā)，結(jié)實(shí)樹立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的開展，保障學(xué)生公平受教育與公平開展的時(shí)機(jī)和權(quán)利，堅(jiān)持“做學(xué)合一、個(gè)性開展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)工作。一、工作目的1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的施行與監(jiān)視。2.開展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，幫助老師專業(yè)成長。3.落實(shí)好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動(dòng)。4.組織開展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。5.強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持20xx屆的優(yōu)秀成果。6.借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校老師的教學(xué)理念和才能。二、工作要點(diǎn)〔一〕教學(xué)常規(guī)管理建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。1.加強(qiáng)老師師德教育分階段對新老師、青年老師、全體老師開展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助老師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.加強(qiáng)青年老師和新老師的指導(dǎo)在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)六認(rèn)真工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評價(jià)等過程的指導(dǎo)。對新老師施行“師徒結(jié)對”，對年輕老師和新老師實(shí)行牽手合作，利用學(xué)校骨干老師、區(qū)骨干老師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資，對青年老師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校老師的教學(xué)程度和才能。3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣針對學(xué)校生的變化，教學(xué)中施行分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，催促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。4.加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好新初一招生工作嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。5.標(biāo)準(zhǔn)資料管理各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，催促老師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵(lì)老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。6.加強(qiáng)考試指導(dǎo)考試作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位老師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。各位老師要認(rèn)識(shí)到考試本身就是一種教育手段，各老師尤其是班主任要對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級(jí)形成良性競爭氣氛和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?！捕辰萄薪M建立以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學(xué)研究，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的根底，把目的設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目的的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。3.重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán)，開設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán)，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語角等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開展各種形式的校級(jí)比賽，進(jìn)步學(xué)生安康體質(zhì)，為中考體育測試打好根底，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)、組織好每年一度的工程學(xué)習(xí)節(jié)。4.重視生命安康教育，在各年級(jí)開設(shè)心理課程，幫助學(xué)生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)展安康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生安康知識(shí)知曉率到達(dá)100%，定期開展時(shí)政教育，讓學(xué)生理解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測等語言文字的各項(xiàng)工作。6.關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體，做好家庭困難、單親家庭、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作?！踩钞厴I(yè)班工作1.加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)階段管理、過程管理和細(xì)節(jié)管理。期初召開“初三畢業(yè)班老師工作研討會(huì)”，召開“初三學(xué)生百日誓師發(fā)動(dòng)會(huì)”，開展學(xué)情調(diào)查，理解年級(jí)管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改良中考復(fù)習(xí)教學(xué)。2.組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時(shí)做好考試成績的統(tǒng)計(jì)分析^p與交流。3.加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)方案；②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)形式的研究，不斷改良教學(xué)方法，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率；③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，注重學(xué)生錯(cuò)題積累和糾錯(cuò)的工作；④各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)修改。20xx初中教務(wù)處工作方案第二學(xué)期〔二〕以貫徹落實(shí)____精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)校工作方案為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求，突出全面施行素質(zhì)教育和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量這一中心，以課程改革為契機(jī)，以___年中考為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)管理，效勞全體師生，適時(shí)浸透安康壞境教育，為延續(xù)xx中學(xué)的輝煌作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一、工作目的1、在校學(xué)生穩(wěn)固率、畢業(yè)率、升學(xué)率分別達(dá)100%、100%、98%。繼續(xù)創(chuàng)立無流生學(xué)校。2、會(huì)考科目、實(shí)驗(yàn)考察合格率達(dá)98%以上。3、穩(wěn)固全國足球特色學(xué)校。4、穩(wěn)固xx市書香校園。二、主要措施1、抓教學(xué)過程管理，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。〔1〕嚴(yán)格教學(xué)秩序。①加大教風(fēng)巡查的力度：一查授課情況，老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的老師應(yīng)及早將進(jìn)修時(shí)間報(bào)教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題將根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核方案提出針對性的改良措施。二查早晚自習(xí)管理的情況，要求管理老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、管理工作，實(shí)在履行管理老師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)修改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期完畢考核的根據(jù)之一。③堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”〔認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真考核成績〕，嚴(yán)禁無教案上課，特別要求寫好教后感，所有老師必須寫詳案，教務(wù)處將對教案及作業(yè)修改情況進(jìn)展檢查，并將檢查情況進(jìn)展通報(bào)。〔2〕針對各年級(jí)質(zhì)量目的，落實(shí)工作重點(diǎn)對初一年級(jí)提出的工作要求是：抓習(xí)慣嚴(yán)字當(dāng)頭，夯實(shí)根底；初二年級(jí)的工作要求是：承先啟后，防分化早下措施；初三年級(jí)的工作思路是：壯大優(yōu)生隊(duì)伍，培育尖子狀元，戰(zhàn)役逐個(gè)打，凱歌一路唱。初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重頭，全體畢業(yè)班老師要不負(fù)重托，抓好教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作，在教學(xué)上要下猛招、實(shí)招、巧招，力爭在___年中考中再放異彩?！?〕加強(qiáng)考試工作的管理：本學(xué)期考試多、要求高，教務(wù)處要加強(qiáng)對考務(wù)工作的管理，對于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試，教務(wù)處將組織考后對學(xué)生情況進(jìn)展分析^p，并及時(shí)召開家長會(huì)。同時(shí)做好初三體育考試，英語口語的平時(shí)訓(xùn)練及考試工作，面對競爭劇烈的中考，我們要深化對考試的研究，要研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究考綱和教材，把握考試走向、準(zhǔn)確定位目的，加強(qiáng)校際溝通、關(guān)注各種考試信息，把進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為出發(fā)點(diǎn)，來滿足學(xué)生和家長的需求，提升學(xué)校的知名度?！?〕教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及老師座談會(huì)，及時(shí)理解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕強(qiáng)化資料訂購管理。嚴(yán)禁老師個(gè)人私自訂購或變相訂購資料，簽訂好資料訂購責(zé)任狀?！?〕進(jìn)一步加強(qiáng)對體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo)。全面施行大課間活動(dòng)，保證每天鍛煉1小時(shí)。要繼續(xù)發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)工程的優(yōu)勢，努力促進(jìn)其它體育活動(dòng)的開展；要加強(qiáng)對體育課質(zhì)量的檢查，努力進(jìn)步體育課的教學(xué)效果；要積極開展體育課外活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，要積極搞好體育訓(xùn)練，努力進(jìn)步學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率及我校的體育運(yùn)動(dòng)成績。本學(xué)期全體學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)參加足球運(yùn)動(dòng)，初一、初二年級(jí)每周1節(jié)體育課上足球課，初三年級(jí)每月1節(jié)體育課上足球課。積極利用體育課、活動(dòng)課、社團(tuán)課、雙休日時(shí)間開展足球隊(duì)訓(xùn)練，爭創(chuàng)全國足球特色學(xué)校。〔7〕認(rèn)真研究和執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對活力課堂的管理，各備課組應(yīng)積極關(guān)注本學(xué)科活力課堂的最新動(dòng)態(tài)，組織好老師參加教育局教研室及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，防止“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象出現(xiàn)。要有方案地推進(jìn)課改活動(dòng)，不斷總結(jié)我校的課改經(jīng)歷，推出我們自己的優(yōu)秀個(gè)案、優(yōu)秀設(shè)計(jì)和優(yōu)秀論文。〔8〕實(shí)在減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)展總體控制，反對題海戰(zhàn)術(shù)，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，進(jìn)步45分鐘的效益?！?〕采取有效措施控制流生，繼續(xù)創(chuàng)無流生學(xué)校?！?0〕加強(qiáng)環(huán)境安康與心理教育。結(jié)合生態(tài)文明城市創(chuàng)立活動(dòng)，環(huán)境與安康老師每周進(jìn)展教育，班主任利用班會(huì)課隔周進(jìn)展教育。〔11〕繼續(xù)抓好其它工作①教務(wù)處要在新學(xué)期對音體美組、實(shí)驗(yàn)室、圖書館多關(guān)心，重視發(fā)揮它們在教育中的功能，實(shí)驗(yàn)室要配合初三、初二年級(jí)做好理化生考察，并做好其它實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備、輔助工作。各實(shí)驗(yàn)室及專用教室管理員要催促有關(guān)老師做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上實(shí)驗(yàn)方案編制、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)小結(jié)等工作，并做好實(shí)驗(yàn)記錄、儀器、設(shè)備的借還登記、保修、報(bào)效等記錄工作。②教務(wù)處要加強(qiáng)內(nèi)部建立，明確責(zé)任分工，各司其職，互相協(xié)作。油印室保證學(xué)校的各種資料、試卷的打字、印刷等工作，嚴(yán)格按照文印制度控制紙張不必要的消耗。要進(jìn)步效勞質(zhì)量，效勞態(tài)度要熱情主動(dòng)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革?！?〕繼續(xù)組織和引導(dǎo)老師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時(shí)理解和掌握當(dāng)代教育理論開展的最新成果；有方案地組織新課程改革的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使廣闊老師樹立正確的課程觀，增強(qiáng)施行課改的自覺性?！?〕學(xué)校將繼續(xù)組織和催促老師參加現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是多媒體技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，進(jìn)一步開展學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究，形成積極使用電教設(shè)備的良好氣氛?！?〕深化開展符合初中生實(shí)際的研究性學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)研究過程和管理過程，力求有所打破?！?〕協(xié)助教科室做好青年老師優(yōu)秀教育教學(xué)論文的評比及教學(xué)科研培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本建立。3、配合教科室，加強(qiáng)教科研工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。各教研組要有方案有目的地開設(shè)教學(xué)研究課、示范課和觀摩課，開課老師應(yīng)合理運(yùn)用多媒體手段，充分表達(dá)課改精神。繼續(xù)施行互相聽課制度，聽課要有記錄、有評價(jià)，教務(wù)處將對此進(jìn)展檢查，并把檢查結(jié)果與考核掛鉤?！?〕充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。備課組應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容開展正?；顒?dòng)，備課組活動(dòng)每周一次，每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言人并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組要力求做到上課教案、教學(xué)輔導(dǎo)資料及測試練習(xí)的三統(tǒng)一，以努力進(jìn)步本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將在新的學(xué)期里，以新的姿態(tài)，創(chuàng)造新的輝煌。附本學(xué)期主要活動(dòng)安排：二月份：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，迎接市局檢查召開寄宿班老師會(huì)議上報(bào)新學(xué)期學(xué)生學(xué)籍教學(xué)常規(guī)檢查三月份：1、體育模測2、英語口語模測3、教學(xué)常規(guī)檢查4、初一、初二年級(jí)足球隊(duì)組建及訓(xùn)練.四月份：1、體育模測2、體育中考3、期中考試4、召開各年級(jí)老師會(huì)5、學(xué)生家長會(huì)6、英語口語模測五月份：1、理化生實(shí)驗(yàn)考察2、教學(xué)常規(guī)檢查3、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)4、初三音樂美術(shù)會(huì)考六月份：1、召開初三老師會(huì)議2、精心組織初三年級(jí)、初二年級(jí)中考3、教學(xué)常規(guī)檢查4、精心組織初一、二期末考試5、做好學(xué)期完畢工作，暑假開場。20xx初中教務(wù)處工作方案第二學(xué)期〔三〕本學(xué)期，學(xué)校工作要以黨的____精神為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)XX市教育局20xx年工作要點(diǎn)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)“十個(gè)一”工程，持續(xù)開展師生“多元成長行動(dòng)”。加強(qiáng)學(xué)校制度建立和民主管理，繼續(xù)做好ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作。成立多元化選課走班指導(dǎo)中心、教科研中心、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心、信息化研究與管理中心、采購管理與效勞中心。以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線為主線，銳意改革，真抓實(shí)干，不斷提升我校辦學(xué)程度和社會(huì)美譽(yù)度，以優(yōu)異成績迎接建國七十周年到來。一、黨建工作1.實(shí)在發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)視作用加強(qiáng)思想政治工作，將立德樹人和社會(huì)核心價(jià)值觀體系貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的全過程。充分利用“____”平臺(tái)加強(qiáng)全體教職員工的理論學(xué)習(xí)。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心進(jìn)步文明校園建立程度。以“五有”作為班子建立的目的任務(wù)，實(shí)在將“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。〔責(zé)任部門：黨總支〕2.加強(qiáng)支部建立，完善問題查找和解決機(jī)制充分發(fā)揮“支部建在級(jí)部上”的優(yōu)勢，將黨建工作與教育教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與中心工作深度交融。抓好支部建立，建立支部考評細(xì)那么，加強(qiáng)對黨員的教育管理，將“三會(huì)一課”等制度在時(shí)間、內(nèi)容、效果上逐一落實(shí)到位，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性，努力進(jìn)步黨員的綜合素質(zhì)和才能程度。〔責(zé)任部門：黨總支、各黨支部〕3.創(chuàng)立學(xué)校黨建品牌，促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新開展積極創(chuàng)新我校黨建工作法，瞄準(zhǔn)打破黨建工作的難題，做實(shí)做細(xì)，努力形成符合我校實(shí)際、有較強(qiáng)創(chuàng)新性與可操作性的黨建品牌。設(shè)立“黨員先鋒崗”，真正發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的標(biāo)桿作用。〔責(zé)任部門：黨總支、各黨支部〕二、干部老師隊(duì)伍建立4.加強(qiáng)干____伍建立增強(qiáng)效勞意識(shí)，樹立以學(xué)生為中心的開展思想和工作導(dǎo)向；增強(qiáng)大局意識(shí)和合作意識(shí)，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系，為工作的順利開展鋪平道路；增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，通過理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)和理論鍛煉，不斷增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代開展要求的本領(lǐng)和才能；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，各項(xiàng)工作要高起點(diǎn)考慮、高效率運(yùn)作、高質(zhì)量完成，力求出彩、出色、出成果?！藏?zé)任部門：黨總支〕5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立提升班主任工作培訓(xùn)力度，突出加強(qiáng)對青年班主任老師的指導(dǎo)。圍繞“如何加強(qiáng)常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會(huì)進(jìn)展系統(tǒng)化校本培訓(xùn)；定期舉行班主任論壇、沙龍活動(dòng)；通過專家講座、團(tuán)建拓展訓(xùn)練等形式，不斷提升培訓(xùn)的科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性和針對性。完善班主任表彰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對班主任工作施行量化考評。落實(shí)做好“四有”與“四個(gè)一”工作?！八挠小保喊嘀魅喂ぷ饔蟹桨福恢黝}班會(huì)有教案；培訓(xùn)學(xué)習(xí)有筆記；工作有總結(jié)?！八膫€(gè)一”：每學(xué)期寫一篇德育案例；舉行一次班干部培訓(xùn)會(huì)；召開班級(jí)教誨會(huì)；結(jié)對一個(gè)學(xué)困生，積極幫扶。增強(qiáng)對班主任老師的尊重與關(guān)愛，舉行第五屆班主任節(jié)。探究建立我校名班主任工作室?！藏?zé)任部門：學(xué)生處〕6.加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建立落實(shí)并不斷完善《優(yōu)秀教研組〔集備組〕評選方法》，通過制度理順教研組建立的根本要求，讓教研組內(nèi)每一名老師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛；支持和鼓勵(lì)有條件的教研組開展組內(nèi)集體拓展培訓(xùn)，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。〔責(zé)任部門：教務(wù)處〕7.加強(qiáng)老師梯隊(duì)建立根據(jù)名師工作室主持人遴選方法，評選第二批校級(jí)名師工作室主持人，學(xué)校提供專項(xiàng)資金支持；發(fā)揮高級(jí)老師團(tuán)隊(duì)專業(yè)示范作用，繼續(xù)舉行高級(jí)老師校內(nèi)示范課；充分挖掘骨干老師的引領(lǐng)作用，開設(shè)校內(nèi)骨干老師公開課。重視青年老師培養(yǎng)，由學(xué)校聘請名師對所有青年老師進(jìn)展通識(shí)培訓(xùn)；組織青年老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織專家來校講座；繼續(xù)做好青年老師拜師結(jié)對活動(dòng)?！藏?zé)任部門：工會(huì)、教務(wù)處〕8.創(chuàng)新并標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)形式開展期初校本培訓(xùn)及老師論壇，組織優(yōu)秀老師進(jìn)展經(jīng)歷交流，組織校內(nèi)公開課、示范課、評優(yōu)課等；積極為老師外出培訓(xùn)提供條件，提早組織規(guī)劃好暑期全員外出學(xué)習(xí)；進(jìn)一步完善老師個(gè)性化培訓(xùn)管理方法，標(biāo)準(zhǔn)外出培訓(xùn)，支持骨干老師參加高端培訓(xùn)；關(guān)注老師身心安康，開展有針對性的老師心理安康講座?！藏?zé)任部門：工會(huì)、教務(wù)處〕三、教學(xué)工作9.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作。加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統(tǒng)一”，集備活動(dòng)要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡報(bào)，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)力度，讓導(dǎo)學(xué)案成為落實(shí)國家課程方案的重要載體，每學(xué)期，形成一本導(dǎo)學(xué)案集。教齡10年以上的老師可以使用電子教案，10年以內(nèi)的要求書寫紙質(zhì)教案；每位老師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)；高一物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六個(gè)學(xué)科施行分層作業(yè)試點(diǎn)工作?！藏?zé)任部門：教務(wù)處〕10.全面深化課程建立統(tǒng)籌完善課程開設(shè)方案，高一年級(jí)繼續(xù)開設(shè)外教口語課，高二年級(jí)開設(shè)心理安康課；重視通用技術(shù)、藝術(shù)課、體育與安康等課程的施行，在做好模塊教學(xué)的根底上，不斷挖掘校內(nèi)外資，讓學(xué)生掌握一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)技能；加大學(xué)校課程開發(fā)力度，鼓勵(lì)并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學(xué)校課程，組織參與各級(jí)各類評選活動(dòng)；條件成熟的課程，學(xué)校鼓勵(lì)出版印刷，形成校本教材；進(jìn)一步完善學(xué)科周活動(dòng)課程，將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動(dòng)課程，助力學(xué)生多元成長?！藏?zé)任部門：教務(wù)處〕11.進(jìn)步課堂教學(xué)才能加強(qiáng)“四新”暨新課標(biāo)、新高考、新教材、新課堂的研究學(xué)習(xí)。通過聽課、校內(nèi)公開課等活動(dòng)，推廣優(yōu)秀課例，供全校老師觀摩；打造一批有影響力的名師課堂；打造高效課堂，做好各年級(jí)各學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等不同課型的標(biāo)準(zhǔn)要求，形成各類課型的根本標(biāo)準(zhǔn)和授課流程，減少課堂低效無效時(shí)間，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效率；立足學(xué)情施行有針對性的學(xué)法指導(dǎo)，爭取實(shí)現(xiàn)由注重分?jǐn)?shù)、關(guān)注“學(xué)會(huì)”向注重才能、關(guān)注“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮骨干老師作用，通過示范課、先行課的形式，為青年老師樹立標(biāo)桿，帶動(dòng)全體老師共同進(jìn)步；同時(shí)，積極申請市級(jí)以上教研活動(dòng)，邀請專家及同行會(huì)診，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)程度。〔責(zé)任部門：教務(wù)處〕12.深化開展精準(zhǔn)教學(xué)樹立“問題即課題”意識(shí)，針對已開題課題，各教研組通過組內(nèi)研討、示范交流等形式，加強(qiáng)子課題研究；提倡并鼓勵(lì)教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)引進(jìn)設(shè)備，大膽嘗試，借助大數(shù)據(jù)和精細(xì)化管理，開展精準(zhǔn)教學(xué)；在前期數(shù)學(xué)組、英語組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的根底上，嘗試引進(jìn)“”，讓更多學(xué)科參與進(jìn)來，讓大數(shù)據(jù)效勞教學(xué)，讓基于信息化背景下的精準(zhǔn)教學(xué)成為學(xué)校特色開展的新動(dòng)力?！藏?zé)任部門：教務(wù)處〕13.推進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)深度交融開展信息化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)深度交融優(yōu)質(zhì)課比賽，樹立典型，及時(shí)推廣；鼓勵(lì)各教研組或個(gè)人開展信息化教學(xué)方面的課題研究，提升理論程度；充分利用xx市教育資公共效勞平臺(tái)，做好資共享、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研工作，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”；加強(qiáng)與聯(lián)絡(luò)，積累素材，建立校本教學(xué)資網(wǎng)；開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資的開發(fā)與共享?！藏?zé)任部門：教務(wù)處〕14.借力十個(gè)一工程，打造書香校園本學(xué)期，將依托語文組，交融歷史組、政治組，積極開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動(dòng)；利用學(xué)科周活動(dòng)、“讀書月”活動(dòng)，打造書香校園。積極挖掘潛力，成立閱讀吧、讀書小組，舉辦讀書沙龍，組織學(xué)生開展不同形式的閱讀分享，給予學(xué)生必要的閱讀指導(dǎo)，并積極撰寫讀書筆記〔日記或周記〕，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用?！藏?zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處〕15.做好級(jí)部重點(diǎn)工作初一年級(jí)做好學(xué)生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時(shí)，確保學(xué)生順利通過合格考試；召開學(xué)生座談會(huì)和家長會(huì)，讓學(xué)生及家長明確新高考的特點(diǎn)及要求；組織兩至三次選課模擬調(diào)查，為高二年級(jí)師資安排提供數(shù)據(jù)支持；通過購置效勞的形式，引入選課走班系統(tǒng)，進(jìn)步工作的實(shí)效性；進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評價(jià)細(xì)那么，建立綜合素質(zhì)評價(jià)檔案系統(tǒng)。初二年級(jí)要承上啟下，為高考做好準(zhǔn)備。合理分流，拓寬渠道。通過個(gè)別交流、導(dǎo)師引領(lǐng)、班級(jí)教誨會(huì)或家長會(huì)等形式進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)展藝術(shù)體育分流；結(jié)合20xx年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請相關(guān)專業(yè)人士對學(xué)生進(jìn)展政策講解，為學(xué)生拓寬渠道。本學(xué)期將迎來通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考，尤其是通用技術(shù)考試，是首次進(jìn)展，學(xué)校要積極為通用技術(shù)考試提供支持，確保學(xué)生順利通過。凝心聚力，全力做好初三工作。通過“百日誓師”等方式營造氣氛，增強(qiáng)師生備考緊迫感；深化研究、精準(zhǔn)把握中考方向，認(rèn)真制定二輪復(fù)習(xí)方案和進(jìn)度表，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)；及時(shí)召開學(xué)情分析^p會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，開展心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生緩解備考焦慮、增強(qiáng)自信心；開設(shè)第二課堂，開展“培優(yōu)補(bǔ)弱”及學(xué)法指導(dǎo)工作；重視藝體特長生文化課的復(fù)習(xí)，采取適當(dāng)方法，促進(jìn)特長生文化課成績穩(wěn)步提升。在自招線和本科達(dá)線率上要力爭優(yōu)異成績。〔責(zé)任部門：教務(wù)處、學(xué)生處〕四、德育工作16.深化德育活動(dòng)課程化建立以《xx省中小學(xué)德育課程一體化施行指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，依托我?！吧械潞V行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動(dòng)。對主題月活動(dòng)進(jìn)展系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整合、施行和評價(jià)。二月份為遵紀(jì)守法標(biāo)準(zhǔn)月；三月份為公民道德宣傳月；四月份為____傳統(tǒng)弘揚(yáng)月；五月份為理想信念感恩月；六月份為老實(shí)守信踐行月；七八月份為社會(huì)理論活動(dòng)月。〔責(zé)任部門：學(xué)生處〕17.深化推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)，有針對性地制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，組織開展活動(dòng)。導(dǎo)師可以采用座談會(huì)、主題興趣活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、理論活動(dòng)等方式，組織受導(dǎo)學(xué)生承受教育、歷練品性。將全員育人導(dǎo)師與班級(jí)教誨會(huì)相結(jié)合，以班級(jí)教誨會(huì)為依托建立起育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生及家長的聯(lián)絡(luò)。匯編《XX三中全員育人導(dǎo)師優(yōu)秀案例集》?！藏?zé)任部門：學(xué)生處、教務(wù)處〕18.提升學(xué)生管理程度堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，發(fā)揮學(xué)生在社團(tuán)建立、文體活動(dòng)等工作組織施行過程中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的“自我管理、自主開展”意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)班干____伍、學(xué)生會(huì)干部等隊(duì)伍建立，根據(jù)《學(xué)生量化管理細(xì)那么》加大檢查、考核和獎(jiǎng)懲力度，提升常規(guī)管理程