浙教版科學七上：24常見的動物課件

常見的動物

NO.1課前檢測1常見的動物

NO.1課前檢測1課前檢測選擇題每題2分，填空題每空2分，限時10分鐘，共計10分。1．下列有關細胞分裂和分化的敘述，錯誤的是（）A．多細胞生物體通過細胞分裂增加細胞數(shù)目B．生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的C．不同組織的細胞都有分裂能力D．同一個受精卵經(jīng)過細胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的體細胞染色體數(shù)目相同2課前檢測選擇題每題2分，填空題每空2分，限時10分鐘，共計1課前檢測2．根據(jù)圖表示細胞的各種生命活動，回答相關問題：（1）圖C表示的是細胞的________過程，在此過程中最引人注意的變化是母細胞的細胞核中出現(xiàn)________，并且________到兩個子細胞中去。（2）在復雜的動植物體中，常?？梢园l(fā)現(xiàn)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同的細胞，這是由于圖________的結(jié)果(填字母和名稱)。（3）小明通過觀察，認為生物體能夠由小變大是由于圖B________的結(jié)果，你認為他的觀點是否正確？________。為什么？________。3課前檢測2．根據(jù)圖表示細胞的各種生命活動，回答相關問題：3課前檢測3．下圖所示為從受精卵開始到組織的形成過程的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中A表示________

，從A到D的過程稱為________

，在這個過程中，細胞的________

都很相似，并都具有________

能力。（2）從D到E、F、G的過程稱為________

，在這個過程中，除了一小部分仍保持著________

能力，大部分細胞則失去了________

能力，細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生了________

，其結(jié)果是形成了不同的組織4課前檢測3．下圖所示為從受精卵開始到組織的形成過程的示意圖，課前檢測4．如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是________。（2）A細胞通過________形成B．在此過程中，________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。（3）B通過________形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是[

]。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________和________。

5課前檢測4．如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分NO.2

生物的分類

6NO.2生物的分類6如果你去書店買七年級的科學輔導書，怎么樣最快的找到你要買的書籍？課堂導入如果你去書店買七年級的科學輔導書，怎么樣最快的找到你要買的書7如果你去書店買七年級的科學輔導書，怎么樣最快的找到你要買的書籍？課堂導入教輔類—初中教輔—七年級教輔—科學如果你去書店買七年級的科學輔導書，怎么樣最快的找到你要買的書8閱讀教材901閱讀教材P56頁，說說什么是分類呢？其優(yōu)點是什么？閱讀教材901閱讀教材P56頁，說說什么是分類呢？其優(yōu)點是什閱讀教材1001閱讀教材P56頁，說說什么是分類呢？其優(yōu)點是什么？分類：是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學方法。優(yōu)點：對事物進行分類后，它們之間的關系就會變得更加清晰。閱讀教材1001閱讀教材P56頁，說說什么是分類呢？其優(yōu)點是簡單練一練11試著把下列圖形進行分類，并說出你的分類依據(jù)。簡單練一練11試著把下列圖形進行分類，并說出你的分類依據(jù)。簡單練一練根據(jù)顏色分類12紅色藍色綠色簡單練一練根據(jù)顏色分類12紅色藍色綠色簡單練一練根據(jù)形狀分類13圓形四邊形五邊形簡單練一練根據(jù)形狀分類13圓形四邊形五邊形思考與討論通過剛才的分類活動，你有什么結(jié)論？思考與討論通過剛才的分類活動，你有什么結(jié)論？14思考與討論通過剛才的分類活動，你有什么結(jié)論？分類要按照一定的特征進行；不同的分類標準有不同的分類結(jié)果。思考與討論通過剛才的分類活動，你有什么結(jié)論？15思考與討論請你試著將下面的物體分成兩類，并說出你的分類依據(jù)16貓石頭汽車薰衣草課桌細菌思考與討論請你試著將下面的物體分成兩類，并說出你的分類依據(jù)1為什么要給動物進行分類？怎樣給動物進行分類？思考與討論為什么要給動物進行分類？思考與討論17為什么要給動物進行分類？怎樣給動物進行分類？思考與討論更好地研究與識別動物。觀察研究了解特征，根據(jù)特征進行分類。地球上生存著125萬種動物。為什么要給動物進行分類？思考與討論更好地研究與識別動物。觀察18對應練習根據(jù)下面兩個特征，我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類：水生還是陸生：是否有羽毛：對應練習根據(jù)下面兩個特征，我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分19對應練習20水生還是陸生水生動物陸生動物對應練習20水生還是陸生水生動物陸生動物對應練習21是否有羽毛有羽毛無羽毛對應練習21是否有羽毛有羽毛無羽毛你們是否還能根據(jù)其他標準進行分類？思考與討論你們是否還能根據(jù)其他標準進行分類？思考與討論22你們是否還能根據(jù)其他標準進行分類？思考與討論是否__________有脊柱：蝙蝠、雞、鯉魚無脊柱：蠶是否__________會游泳：鯉魚是否___________不會游泳：蝙蝠、雞、蠶有足：蝙蝠、雞沒有足：蝙蝠、雞有脊柱會游泳有足你們是否還能根據(jù)其他標準進行分類？思考與討論是否______23思考與討論24科學分類的依據(jù)是什么？思考與討論24科學分類的依據(jù)是什么？思考與討論25科學分類的依據(jù)是什么？科學的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據(jù)進行分類的。思考與討論25科學分類的依據(jù)是什么？科學的分類方法是以生物的思考與討論生物分類有哪些等級？界門綱目科屬種最大最小由大到小思考與討論生物分類有哪些等級？界門綱目科屬種最大最小由大到小26人物介紹27——瑞典的分類學家、博物學家?！?735年在《自然系統(tǒng)》一書中提出了自己的分類系統(tǒng)。林耐——堅持使用和推廣“雙名制”。人物介紹27——瑞典的分類學家、博物學家。——1735年人、貓、蝗蟲的分類地位：28人貓蝗蟲界門綱目科人科貓科蝗科屬人屬貓屬飛蝗屬種智人貓東亞飛蝗動物界動物界動物界脊索動物門脊索動物門脊索動物門哺乳綱哺乳綱昆蟲綱靈長目食肉目直翅目人、貓、蝗蟲的分類地位：28人貓蝗蟲界門綱目科人科貓科蝗科屬人、貓、和蝗蟲在分類等級上有什么共同點？人與貓和蝗蟲哪個的共同特征更多？親緣關系更近一些？從中你能得出什么結(jié)論？思考與討論人、貓、和蝗蟲在分類等級上有什么共同點？思考與討論29人、貓、和蝗蟲在分類等級上有什么共同點？人與貓和蝗蟲哪個的共同特征更多？親緣關系更近一些？從中你能得出什么結(jié)論？思考與討論人和貓同綱不同目、人和蝗蟲同界不同門、貓和蝗蟲同界不同門。貓分類單位越小，包含生物種類越少，共同特征就越多，親緣關系越近。分類單位越大，包含生物種類越多，共同特征就越少，親緣關系越遠。人、貓、和蝗蟲在分類等級上有什么共同點？思考與討論人和貓同綱30針對練習1．下列有關分類的敘述中，錯誤的是（）A．種是分類的最基本單位B．分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（性狀）等方面的特征C．分類的單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種D．分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多31針對練習1．下列有關分類的敘述中，錯誤的是（）3針對練習2．許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如“地里的蚯蚓—能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿—各有所長”、“春蠶結(jié)繭—一絲不茍”、“螞蟻搬家—大家動口”、“甕中捉鱉—十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是（）A．生活環(huán)境的不同B．體內(nèi)有無脊柱C．運動方式的不同D．呼吸方式的不同32針對練習2．許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如科學的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據(jù)進行分類的。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。課堂小結(jié)科學的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性以及生物之間的親緣33NO.3

五種脊椎動物34NO.3五種脊椎動物34仔細觀察觀察四類動物的骨骼，它們有什么明顯的相同之處？脊柱脊柱脊柱脊柱背部都有一條脊柱仔細觀察觀察四類動物的骨骼，它們有什么明顯的相同之處？脊柱脊35一、脊椎動物與無脊椎動物脊椎動物：身體背部有由多塊脊椎骨構(gòu)成的脊柱的動物。無脊椎動物：身體上沒有脊椎骨的動物。36狗的骨骼龜?shù)墓趋莉球净认x一、脊椎動物與無脊椎動物脊椎動物：身體背部有由多塊脊椎骨構(gòu)成一、脊椎動物與無脊椎動物說出你所知道的脊椎動物和無脊椎動物的名稱。脊椎動物無脊椎動物一、脊椎動物與無脊椎動物說出你所知道的脊椎動物和無脊椎動物的37一、脊椎動物與無脊椎動物38是否有脊椎骨動物脊椎動物無脊椎動物一、脊椎動物與無脊椎動物38是否有動物脊椎動物無脊椎動物一、脊椎動物與無脊椎動物39是否有脊椎骨動物脊椎動物無脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類一、脊椎動物與無脊椎動物39是否有動物脊椎動物無脊椎動物魚類二、魚類下面各種魚都有哪些共同特征？40青石斑魚黃鯔魚鯽魚黃姑魚魚類大約出現(xiàn)在4.5億年前二、魚類下面各種魚都有哪些共同特征？40青石斑魚二、魚類下面各種魚都有哪些共同特征？41青石斑魚黃鯔魚鯽魚黃姑魚魚類：都生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運動，身體表面常覆有鱗片。它們的受精和生殖方式是怎樣的？卵生，大多數(shù)體外受精二、魚類下面各種魚都有哪些共同特征？41青石斑魚二、魚類下面這些魚類哪些生活在淡水中，哪些生活在海水中?42青魚草魚鰱魚鯊魚黃魚帶魚鳙魚二、魚類下面這些魚類哪些生活在淡水中，哪些生活在海水中?42二、魚類43草魚淡水青魚鰱魚鳙魚鯊魚海水黃魚帶魚二、魚類43草魚淡水青魚鰱魚鳙魚鯊魚海水黃魚帶魚二、魚類下面哪些才是真正的魚？44魷魚金魚娃娃魚海馬鱷魚二、魚類下面哪些才是真正的魚？44魷魚金魚娃娃魚海馬鱷魚三、兩棲類青蛙生活在什么環(huán)境中?45青蛙既能生活在水中，也能生活在水邊潮濕的陸地。兩棲類大約出現(xiàn)在3.5億年前三、兩棲類青蛙生活在什么環(huán)境中?45青蛙既能生活在水中，也能三、兩棲類觀察青蛙，它的體色和四肢有什么特點？對它的生活有什么意義？46三、兩棲類觀察青蛙，它的體色和四肢有什么特點？對它的生活有什三、兩棲類觀察青蛙，它的體色和四肢有什么特點？對它的生活有什么意義？47體色：背部黃綠色，有黑色斑紋，腹部白色（保護色）四肢：前肢較短，后肢發(fā)達，適于跳躍；后足寬而趾長，趾間有蹼，適于在水中游泳青蛙的體溫恒定嗎？不恒定，有冬眠現(xiàn)象。三、兩棲類觀察青蛙，它的體色和四肢有什么特點？對它的生活有什青蛙有哪些特點與其生活環(huán)境相適應？思考與討論青蛙有哪些特點與其生活環(huán)境相適應？思考與討論48青蛙有哪些特點與其生活環(huán)境相適應？思考與討論陸地：前肢短小，后肢發(fā)達，適合跳躍；

主要用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用；水中：后足寬而趾長，趾間有蹼，適于在水中游泳。青蛙有哪些特點與其生活環(huán)境相適應？思考與討論陸地：前肢短小，49觀察青蛙生殖發(fā)育過程圖，想一想：青蛙的受精過程是在哪里完成的？青蛙的幼體和成體分別生活在哪里？青蛙的幼體和成體在形態(tài)上有哪些顯著的變化？觀察青蛙生殖發(fā)育過程圖，想一想：青蛙的受精過程是在哪里完成的50觀察青蛙生殖發(fā)育過程圖，想一想：1.青蛙的受精過程是在哪里完成的？2.青蛙的幼體和成體分別生活在哪里？3.青蛙的幼體和成體在形態(tài)上有哪些顯著的變化？51水中幼體：水中成體：陸地或水中幼體：有尾無四肢，用鰓呼吸。成體：無尾有四肢，主要用肺呼吸卵生體外受精變態(tài)發(fā)育兩棲動物：幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸。成體生活在陸地上或水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸。觀察青蛙生殖發(fā)育過程圖，想一想：1.青蛙的受精過程是在哪里完三、兩棲類你能說出下面這些兩棲動物的名稱嗎？52三、兩棲類你能說出下面這些兩棲動物的名稱嗎？52四、爬行類仔細觀察下面幾種爬行動物，它們有哪些共同特征？53四、爬行類仔細觀察下面幾種爬行動物，它們有哪些共同特征？53四、爬行類仔細觀察下面幾種爬行動物，它們有哪些共同特征？54一般貼地爬行，身體內(nèi)有肺，體表覆蓋著鱗片或甲，體溫不恒定，卵生，體內(nèi)受精。四、爬行類仔細觀察下面幾種爬行動物，它們有哪些共同特征？54爬行類(Reptilia)由石炭紀末期的古代兩棲類進化而來，大約出現(xiàn)在3億年前現(xiàn)在心臟有兩心房一心室，心室有不完全隔膜，體溫不恒定，是真正適應陸棲生活的變溫脊椎動物，并由此產(chǎn)生出恒溫的鳥類和哺乳類。爬行類不僅在成體結(jié)構(gòu)上進一步適應陸地生活，其繁殖也脫離了水的束縛，與鳥類、哺乳類共稱為羊膜動物(amniota)?？茖W新天地——爬行動物爬行類(Reptilia)由石炭紀末期的古代兩棲類進化而來55五、鳥類1.觀察老鷹的體型，有什么特點？2.觀察老鷹兩翼和尾部的羽毛，與其他部位的羽毛有什么不同？56翼和尾部的羽毛其他部位的羽毛五、鳥類1.觀察老鷹的體型，有什么特點？56翼和尾部的羽毛其五、鳥類1.觀察老鷹的體型，有什么特點？2.觀察老鷹兩翼和尾部的羽毛，與其他部位的羽毛有什么不同？57翼和尾部的羽毛其他部位的羽毛適于飛行保溫呈紡錘型，減輕空氣阻力。五、鳥類1.觀察老鷹的體型，有什么特點？57翼和尾部的羽毛其五、鳥類3.摸一摸，或者根據(jù)生活吃鴿子肉時候，哪部分肌肉最發(fā)達？有什么作用？4.觀察老鷹的骨骼標本，說說老鷹骨骼有什么特點？58五、鳥類3.摸一摸，或者根據(jù)生活吃鴿子肉時候，哪部分肌肉最發(fā)五、鳥類3.摸一摸，或者根據(jù)生活吃鴿子肉時候，哪部分肌肉最發(fā)達？有什么作用？4.觀察老鷹的骨骼標本，說說老鷹骨骼有什么特點？59胸肌發(fā)達，有利支持兩翼的飛翔。長骨中空，骨質(zhì)薄而輕。五、鳥類3.摸一摸，或者根據(jù)生活吃鴿子肉時候，哪部分肌肉最發(fā)五、鳥類5.觀察下圖家鴿的肺有什么特點？對家鴿的飛行有什么意義？6.家鴿的受精方式和發(fā)育方式有什么特點？60肺氣管氣囊五、鳥類5.觀察下圖家鴿的肺有什么特點？對家鴿的飛行有什么意五、鳥類5.觀察下圖家鴿的肺有什么特點？對家鴿的飛行有什么意義？6.家鴿的受精方式和發(fā)育方式有什么特點？61肺氣管氣囊肺發(fā)達，有氣囊與肺相通。提高了家鴿的攝氧能力，滿足長時間飛行對能量的需求。體內(nèi)受精、卵生。五、鳥類5.觀察下圖家鴿的肺有什么特點？對家鴿的飛行有什么意鳥類有哪些特點是適應飛行的？五、鳥類鳥類有哪些特點是適應飛行的？五、鳥類62鳥類有哪些特點是適應飛行的？五、鳥類體型：羽毛：肌肉：骨骼：肺：體溫：紡錘形，減小空氣阻力。體表被覆適于飛行的羽毛。胸肌發(fā)達，支持兩翼的飛行。骨質(zhì)輕而薄，長骨中空，有利于減輕飛行時的阻力。發(fā)達，有氣囊與之相通，輔助呼吸。高而恒定。鳥類有哪些特點是適應飛行的？五、鳥類體型：紡錘形，減小空氣阻63思考與討論你知道鳥類與人類有什么關系嗎？64家禽提供肉、蛋、服裝工業(yè)原料捕鼠健將啄木鳥被稱為“森林醫(yī)生”思考與討論你知道鳥類與人類有什么關系嗎？64家禽提供肉、蛋、六、哺乳類651.家兔體表有什么？這種結(jié)構(gòu)有什么作用？觀察貓咪2.貓咪的生殖方式與鳥類有什么不同？這種生殖方式有什么好處？六、哺乳類651.家兔體表有什么？這種結(jié)構(gòu)有什么作用？觀察貓六、哺乳類661.家兔體表有什么？這種結(jié)構(gòu)有什么作用？2.貓咪的生殖方式與鳥類有什么不同？這種生殖方式有什么好處？觀察貓咪體表被毛，可以保溫。胎生、哺乳；有利于后代的成活。六、哺乳類661.家兔體表有什么？這種結(jié)構(gòu)有什么作用？2.貓六、哺乳類6712343.觀察貓咪的心臟有幾個腔，對家兔的生活有什么意義？六、哺乳類6712343.觀察貓咪的心臟有幾個腔，對家兔的生六、哺乳類4.觀察家兔和狼的牙齒，各有什么特點？68貓咪的牙齒狼的牙齒六、哺乳類4.觀察家兔和狼的牙齒，各有什么特點？68貓咪的牙六、哺乳類4.觀察家兔和狼的牙齒，各有什么特點？69門齒臼齒犬齒貓咪的牙齒狼的牙齒門齒、臼齒發(fā)達，適合切斷、咀嚼植物犬齒發(fā)達，適合撕咬肉類六、哺乳類4.觀察家兔和狼的牙齒，各有什么特點？69門齒臼齒思考與討論把下面這些動物歸為哺乳動物的原因是什么？70白鰭豚金絲猴大熊貓長頸鹿蝙蝠斑馬鯨魚思考與討論把下面這些動物歸為哺乳動物的原因是什么？70白鰭豚思考與討論把下面這些動物歸為哺乳動物的原因是什么？71白鰭豚金絲猴大熊貓長頸鹿蝙蝠斑馬鯨魚哺乳動物：全身被毛，體溫恒定，胎生，哺乳。哺乳動物有四腔心臟、專用的齒、特化的肢和發(fā)達的腦。思考與討論把下面這些動物歸為哺乳動物的原因是什么？71白鰭豚結(jié)合哺乳動物的特征想一想，為什么哺乳動物是動物界中分布最廣、功能最完善的動物？思考與討論結(jié)合哺乳動物的特征想一想，為什么哺乳動物是動物界中分布最廣、72結(jié)合哺乳動物的特征想一想，為什么哺乳動物是動物界中分布最廣、功能最完善的動物？思考與討論胎生、哺乳使后代成活率大大增加；專用的齒使獲得食物及處理食物的能力的增強；肺部發(fā)達，體表被毛，體溫恒定，腦較大而發(fā)達，適應環(huán)境能力增強。結(jié)合哺乳動物的特征想一想，為什么哺乳動物是動物界中分布最廣、73思考與討論青蛙、貓、麻雀、烏龜、草魚各屬于哪類動物？補充表格。74類別動物名稱歸類理由魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類思考與討論青蛙、貓、麻雀、烏龜、草魚各屬于哪類動物？補充表格思考與討論青蛙、貓、麻雀、烏龜、草魚各屬于哪類動物？補充表格。75類別動物名稱歸類理由魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類低等高等鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運動，身體表面常覆有鱗片。青蛙幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸。成體生活在陸地上或水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸。蛇貼地爬行，身體內(nèi)有肺，體表覆蓋著鱗片。鴿身體呈紡錘形，前肢特化為翼，體表有羽毛，體溫恒定，胸肌發(fā)達，骨骼愈合、薄、中空，腦比較發(fā)達。兔全身被毛，體溫恒定，胎生，哺乳。哺乳動物有四腔心臟、專用的齒、特化的肢和發(fā)達的腦。思考與討論青蛙、貓、麻雀、烏龜、草魚各屬于哪類動物？補充表格課堂小結(jié)1.按體內(nèi)是否有脊柱，動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物。2.脊椎動物包括魚類、爬行類、兩棲類、鳥類和哺乳類。76課堂小結(jié)1.按體內(nèi)是否有脊柱，動物可以分為脊椎動物和無脊椎動針對練習1．脊椎動物與無脊椎動物的最大區(qū)別是（）A．卵生還是胎生B．水生還是陸生C．有無脊椎骨D．用鰓呼吸還是用肺呼吸2．在生物進化過程中，其幼體首先擺脫水的限制，成為真正的陸生脊椎動物的是（）A．兩犧類B．鳥類C．爬行類D．哺乳類77針對練習1．脊椎動物與無脊椎動物的最大區(qū)別是（）針對練習3．下列動物真正屬于魚類的是（）①甲魚②黃鱔③鯨魚④娃娃魚⑤泥鰍⑥魷魚⑦鱷魚⑧中華鱘A．①②③B．⑤⑦⑧C．③④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑧78針對練習3．下列動物真正屬于魚類的是（）78針對練習4．找出下列歸類中正確的一組是（）A．鯽魚、黃魚、海豚、鯨均屬于魚類B．青蛙、娃娃魚、蠑螈均屬于兩棲類C．鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥D．蛇、蟹、蝸牛均屬于爬行類5．下列有關鳥類適應空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（）A．心臟有四腔，體溫恒定B．消化能力強，飛行時可隨時排出糞便C．骨骼和肌肉都很輕且薄，有利于減輕體重D．有氣囊輔助肺呼吸，吸氣和呼氣時都能進行氣體交換79針對練習4．找出下列歸類中正確的一組是（）79針對練習8.脊椎動物五大類中體溫恒定的有__________、_________；卵生的有_________、_________、_________、_________。水中產(chǎn)卵，水中受精的有_________、_________；體內(nèi)受精，卵生，卵外被殼，適應陸地生活的是_________、_________；地位最高等，體內(nèi)受精，胎生、哺乳的是_________。80針對練習8.脊椎動物五大類中體溫恒定的有__________NO.4檢索表81NO.4檢索表81一、利用檢索表來辨別生物目前，常用的是二歧分類檢索表。利用“非此即彼，兩相比較”的原則。把同一類別的生物，根據(jù)一對或幾對相對性狀的區(qū)別，分成相對應的兩個分支。以此類推，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。82一、利用檢索表來辨別生物目前，常用的是二歧分類檢索表。82一、利用檢索表來辨別生物上21世紀教育網(wǎng)下精品教學資源動物脊椎動物

無脊椎動物有毛皮，胎生，哺乳無毛皮，卵生有羽毛，體溫恒定無羽毛，體溫不恒定皮膚干燥，陸地產(chǎn)卵皮膚濕潤，水中產(chǎn)卵幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在水邊或陸地，用肺呼吸幼體在水中，無四肢，有鱗片，用鰭劃水哺乳類鳥類爬行類兩棲類魚類一、利用檢索表來辨別生物上21世紀教育網(wǎng)下精品教學資源83思考與討論84分類檢索表是怎樣制作的？思考與討論84分類檢索表是怎樣制作的？練一練根據(jù)剛才的檢索框架圖，把下面的文字檢索表補充完整。851a體外長有毛皮，胎生…………

1b體外沒有毛皮，卵生…………22a體外長有羽毛，體溫恒定……

2b體外無羽毛，體溫不恒定……33a表皮干燥，在陸地產(chǎn)卵………

3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵………44a幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體在水中或陸上生活，用肺呼吸，有四肢……………………

4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無四肢，用鰭劃水……………………練一練根據(jù)剛才的檢索框架圖，把下面的文字檢索表補充完整。85練一練根據(jù)剛才的檢索框架圖，把下面的文字檢索表補充完整。861a體外長有毛皮，胎生…………

1b體外沒有毛皮，卵生…………22a體外長有羽毛，體溫恒定……

2b體外無羽毛，體溫不恒定……33a表皮干燥，在陸地產(chǎn)卵………

3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵………44a幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體在水中或陸上生活，用肺呼吸，有四肢……………………

4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無四肢，用鰭劃水……………………哺乳類鳥類爬行類兩棲類魚類練一練根據(jù)剛才的檢索框架圖，把下面的文字檢索表補充完整。86NO.5常見的無脊椎動物87NO.5常見的無脊椎動物87一、無脊椎動物的分類無脊椎動物有120多萬種，自然界中大部分是無脊椎動物。88脊椎動物3.8%無脊椎動物96.2%一、無脊椎動物的分類無脊椎動物有120多萬種，自然界中大部分一、無脊椎動物的分類無脊椎動物身體多細胞身體單細胞攝食和排泄同一個開口攝食和排泄兩個開口長或薄的體型非長或非薄的體型無貝殼身體柔軟，大多數(shù)有貝殼身體、足分節(jié)，有外骨骼體具棘皮扁形動物腔腸動物節(jié)肢動物棘皮動物軟體動物原生動物身體背腹扁平身體輻射對稱身體有許多體節(jié)身體細長、不分節(jié)環(huán)節(jié)動物線形動物89一、無脊椎動物的分類無脊椎動物身體多細胞身體單細胞攝食和排泄二、原生動物原生動物體形微小、結(jié)構(gòu)簡單，身體一般由單細胞構(gòu)成。90變形蟲草履蟲瘧原蟲二、原生動物原生動物體形微小、結(jié)構(gòu)簡單，身體一般由單細胞構(gòu)三、腔腸動物身體多細胞，攝食和排泄共用一個口（有口無肛門），身體輻射對稱。91水螅水母海蜇三、腔腸動物身體多細胞，攝食和排泄共用一個口（有口無肛門），四、扁形動物92身體多細胞，攝食和排泄共用一個口（有口無肛門），身體呈左右對稱。血吸蟲渦蟲四、扁形動物92身體多細胞，攝食和排泄共用一個口（有口無肛門五、棘皮動物無貝殼，體表有棘皮突起，生活在海洋中。93海參海膽海星五、棘皮動物無貝殼，體表有棘皮突起，生活在海洋中。93海參海六、軟體動物身體柔軟，不分節(jié)，大多數(shù)有貝殼。94蝸牛烏賊田螺扇貝六、軟體動物身體柔軟，不分節(jié)，大多數(shù)有貝殼。94蝸牛烏賊田螺七、環(huán)節(jié)動物身體圓長或扁形，有許多體節(jié)。95蚯蚓沙蠶水蛭七、環(huán)節(jié)動物身體圓長或扁形，有許多體節(jié)。95蚯蚓沙蠶水蛭八、線形動物身體細長呈線形，不分節(jié)。96蛔蟲蟯蟲蠕蟲鉤蟲八、線形動物身體細長呈線形，不分節(jié)。96蛔蟲蟯蟲蠕蟲鉤蟲九、節(jié)肢動物節(jié)肢動物門約有100多萬種動物，是種類最多的一個門，它可分為四個綱，分別是昆蟲綱（典型動物一蜜蜂、蝴蝶），甲殼綱（典型動物一蝦、蟹），蛛形綱（典型動物一蜘蛛、蝎子，多足綱（典型動物一蜈蚣、馬陸）。它們的共同特征是身體和足都分節(jié)，并且擁有外骨骼。97蝦蜈蚣蝗蟲蜘蛛九、節(jié)肢動物節(jié)肢動物門約有100多萬種動物，是種類最多的練一練參照脊椎動物檢索表的轉(zhuǎn)換方式，補充完成無脊椎動物檢索表。1a身體單細胞……………

1b身體多細胞……………………22a攝食和排泄同一個開口………32b攝食和排泄分兩個開口………43a________________…………

3b_________________…………98練一練參照脊椎動物檢索表的轉(zhuǎn)換方式，補充完成無脊椎動物檢索表練一練參照脊椎動物檢索表的轉(zhuǎn)換方式，補充完成無脊椎動物檢索表。1a身體單細胞……………

1b身體多細胞……………………22a攝食和排泄同一個開口………32b攝食和排泄分兩個開口………43a________________…………

3b_________________…………99原生動物身體輻射對稱腔腸動物身體左右對稱扁形動物練一練參照脊椎動物檢索表的轉(zhuǎn)換方式，補充完成無脊椎動物檢索表練一練4a長或薄的體型…………………54b非長或非薄的體型……………65a____________________……………………

5b

___________________

……6a身體柔軟，大多數(shù)有貝殼………………軟體動物6b無貝殼…………77a

________________________………………7b_____________

……………100練一練4a長或薄的體型…………………510練一練4a長或薄的體型…………………54b非長或非薄的體型……………65a____________________……………………

5b

___________________

……6a身體柔軟，大多數(shù)有貝殼………………軟體動物6b無貝殼…………77a

________________________………………7b_____________

……………101身體線形，不分節(jié)線形動物身體有許多體節(jié)環(huán)節(jié)動物身體、足分節(jié)，有外骨骼節(jié)肢動物身體具棘皮棘皮動物練一練4a長或薄的體型…………………510NO.5常見的無脊椎動物102NO.5常見的無脊椎動物102一、昆蟲103要判斷它是否是昆蟲，就要知道昆蟲的特征，昆蟲的身體可分為頭、胸、腹三部分，有三對分節(jié)的足，一般有兩對翅，體表長著一層保護身體的外骨酪。外骨骼：保護昆蟲內(nèi)部柔軟的器官；防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。一、昆蟲103要判斷它是否是昆蟲，就要知道昆蟲的特征，昆蟲的要判斷它是否是昆蟲，就要知道昆蟲的特征，昆蟲的身體可分為頭、胸、腹三部分，有三對分節(jié)的足，一般有兩對翅，體表長著一層保護身體的外骨酪。外骨骼：保護昆蟲內(nèi)部柔軟的器官；防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。一、昆蟲要判斷它是否是昆蟲，就要知道昆蟲的特征，昆蟲的身體可分為頭、104思考與討論觀察蜜蜂的形態(tài)結(jié)構(gòu)，它的身體可分為哪幾部分，有幾對足，幾對翅？它是不是昆蟲呢？105思考與討論觀察蜜蜂的形態(tài)結(jié)構(gòu)，它的身體可分為哪幾部分，有幾對思考與討論觀察蜜蜂的形態(tài)結(jié)構(gòu)，它的身體可分為哪幾部分，有幾對足，幾對翅？它是不是昆蟲呢？106腹兩對翅三對足昆蟲思考與討論觀察蜜蜂的形態(tài)結(jié)構(gòu)，它的身體可分為哪幾部分，有幾對思考與討論判斷下面哪些動物屬于昆蟲？107蚊子蜈蚣蜻蜓蜘蛛螃蟹蝗蟲思考與討論判斷下面哪些動物屬于昆蟲？107蚊子蜈蚣蜻蜓蜘蛛螃課堂總結(jié)一、目前，常用的是二歧分類檢索表。二、無脊椎動物108體內(nèi)是否有脊椎骨脊椎動物無脊椎動物原生動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物棘皮動物多細胞——單細胞課堂總結(jié)一、目前，常用的是二歧分類檢索表。108體內(nèi)是否有脊NO.6

課堂練習

109NO.6課堂練習109課堂練習1．下列關于無脊椎動物的敘述中正確的是()

A．腔腸動物都可以食用B．扁形動物都是寄生蟲C．環(huán)節(jié)動物都生活在土壤中D．線形動物有口有肛門2．家兔是哺乳動物的典型代表，下列選項中不屬于家兔的特點的是（）A．心臟四腔B．體溫不恒定C．體表被毛D．胎生哺乳110課堂練習1．下列關于無脊椎動物的敘述中正確的是(課堂練習3．草履蟲、蚯蚓、水螅、血吸蟲分別屬于 （ ）A．原生動物、環(huán)節(jié)動物、腔腸動物、扁形動物B．腔腸動物、棘皮動物、軟體動物、腔腸動物C．腔腸動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物、線形動物D．原生動物、軟體動物、軟體動物、扁形動物111課堂練習3．草履蟲、蚯蚓、水螅、血吸蟲分別屬于 （ ）11課堂練習4．下列關于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述，錯誤的是（）A．鯽魚身體呈流線形是其對水生生活的適應B．具有角質(zhì)的鱗是蛇適應陸地生活的重要特征C．身體分頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物的共同特點D．身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點112課堂練習4．下列關于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述，錯誤的是（課堂練習5．下動物類群與對應的特征對應正確的是（ ）1腔腸動物 a身體扁平，有口無肛門2扁平動物 b身體分節(jié)，運動器官為剛毛或疣足3線性動物 c身體和附肢都分節(jié)，有外骨骼4環(huán)節(jié)動物 d身體表面有刺細胞5節(jié)肢動物 e身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層A．1d2a3e4b5c B．1d2b3e4b5cC．1d2b3a4c5e D．1d2b3a4e5c113課堂練習5．下動物類群與對應的特征對應正確的是（ 課堂練習6．鯽魚能在光線很弱的水中游泳，但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么？請你設計一個探究實驗來驗證你的結(jié)論。（1）提出問題：___________________________。（2）作出假設：根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗作出的假設是______________。（3）制訂并實施計劃：______________。（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：____________________________。114課堂練習6．鯽魚能在光線很弱的水中游泳，但不會和水中的石塊或解析（1）魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用嗎？（2）魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用。（3）提示：要設實驗組和對照組，只能控制一個變量（側(cè)線），其他條件都相同?？蓪⒁唤M的側(cè)線用凡士林涂蓋起來。（4）魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用?！窘馕觥浚?）鯽魚能在光線很弱的水中游泳，但不會和水中的石塊或其他物體碰撞，其原因是因為它身體具有感知水流和測定方向的結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)叫側(cè)線，因而我們探究的問題就應該是：魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用嗎？（2）假設與脊柱成一條線經(jīng)驗而做出的科學假設，根據(jù)我們的經(jīng)驗，魚的身體側(cè)面有一條側(cè)線，側(cè)線與脊柱成一條線，可以猜測側(cè)線或許與脊柱內(nèi)的神經(jīng)相連，魚是通過神經(jīng)感知的。故此實驗的假設為：魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用。（3）探究實驗要設置對照實驗，變量是要研究的問題，此實驗我們要研究的是側(cè)線有感知水流和測定方向的作用，因而變量應該是側(cè)線。（4）根據(jù)我們實驗的過程和現(xiàn)象得出符合事實的結(jié)論。115解析（1）魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用嗎？（2）魚的側(cè)常見的動物

NO.1課前檢測116常見的動物

NO.1課前檢測1課前檢測選擇題每題2分，填空題每空2分，限時10分鐘，共計10分。1．下列有關細胞分裂和分化的敘述，錯誤的是（）A．多細胞生物體通過細胞分裂增加細胞數(shù)目B．生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的C．不同組織的細胞都有分裂能力D．同一個受精卵經(jīng)過細胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的體細胞染色體數(shù)目相同117課前檢測選擇題每題2分，填空題每空2分，限時10分鐘，共計1課前檢測2．根據(jù)圖表示細胞的各種生命活動，回答相關問題：（1）圖C表示的是細胞的________過程，在此過程中最引人注意的變化是母細胞的細胞核中出現(xiàn)________，并且________到兩個子細胞中去。（2）在復雜的動植物體中，常常可以發(fā)現(xiàn)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同的細胞，這是由于圖________的結(jié)果(填字母和名稱)。（3）小明通過觀察，認為生物體能夠由小變大是由于圖B________的結(jié)果，你認為他的觀點是否正確？________。為什么？________。118課前檢測2．根據(jù)圖表示細胞的各種生命活動，回答相關問題：3課前檢測3．下圖所示為從受精卵開始到組織的形成過程的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中A表示________

，從A到D的過程稱為________

，在這個過程中，細胞的________

都很相似，并都具有________

能力。（2）從D到E、F、G的過程稱為________

，在這個過程中，除了一小部分仍保持著________

能力，大部分細胞則失去了________

能力，細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生了________

，其結(jié)果是形成了不同的組織119課前檢測3．下圖所示為從受精卵開始到組織的形成過程的示意圖，課前檢測4．如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是________。（2）A細胞通過________形成B．在此過程中，________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。（3）B通過________形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是[

]。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________和________。

120課前檢測4．如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分NO.2

生物的分類

121NO.2生物的分類6如果你去書店買七年級的科學輔導書，怎么樣最快的找到你要買的書籍？課堂導入如果你去書店買七年級的科學輔導書，怎么樣最快的找到你要買的書122如果你去書店買七年級的科學輔導書，怎么樣最快的找到你要買的書籍？課堂導入教輔類—初中教輔—七年級教輔—科學如果你去書店買七年級的科學輔導書，怎么樣最快的找到你要買的書123閱讀教材12401閱讀教材P56頁，說說什么是分類呢？其優(yōu)點是什么？閱讀教材901閱讀教材P56頁，說說什么是分類呢？其優(yōu)點是什閱讀教材12501閱讀教材P56頁，說說什么是分類呢？其優(yōu)點是什么？分類：是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學方法。優(yōu)點：對事物進行分類后，它們之間的關系就會變得更加清晰。閱讀教材1001閱讀教材P56頁，說說什么是分類呢？其優(yōu)點是簡單練一練126試著把下列圖形進行分類，并說出你的分類依據(jù)。簡單練一練11試著把下列圖形進行分類，并說出你的分類依據(jù)。簡單練一練根據(jù)顏色分類127紅色藍色綠色簡單練一練根據(jù)顏色分類12紅色藍色綠色簡單練一練根據(jù)形狀分類128圓形四邊形五邊形簡單練一練根據(jù)形狀分類13圓形四邊形五邊形思考與討論通過剛才的分類活動，你有什么結(jié)論？思考與討論通過剛才的分類活動，你有什么結(jié)論？129思考與討論通過剛才的分類活動，你有什么結(jié)論？分類要按照一定的特征進行；不同的分類標準有不同的分類結(jié)果。思考與討論通過剛才的分類活動，你有什么結(jié)論？130思考與討論請你試著將下面的物體分成兩類，并說出你的分類依據(jù)131貓石頭汽車薰衣草課桌細菌思考與討論請你試著將下面的物體分成兩類，并說出你的分類依據(jù)1為什么要給動物進行分類？怎樣給動物進行分類？思考與討論為什么要給動物進行分類？思考與討論132為什么要給動物進行分類？怎樣給動物進行分類？思考與討論更好地研究與識別動物。觀察研究了解特征，根據(jù)特征進行分類。地球上生存著125萬種動物。為什么要給動物進行分類？思考與討論更好地研究與識別動物。觀察133對應練習根據(jù)下面兩個特征，我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類：水生還是陸生：是否有羽毛：對應練習根據(jù)下面兩個特征，我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分134對應練習135水生還是陸生水生動物陸生動物對應練習20水生還是陸生水生動物陸生動物對應練習136是否有羽毛有羽毛無羽毛對應練習21是否有羽毛有羽毛無羽毛你們是否還能根據(jù)其他標準進行分類？思考與討論你們是否還能根據(jù)其他標準進行分類？思考與討論137你們是否還能根據(jù)其他標準進行分類？思考與討論是否__________有脊柱：蝙蝠、雞、鯉魚無脊柱：蠶是否__________會游泳：鯉魚是否___________不會游泳：蝙蝠、雞、蠶有足：蝙蝠、雞沒有足：蝙蝠、雞有脊柱會游泳有足你們是否還能根據(jù)其他標準進行分類？思考與討論是否______138思考與討論139科學分類的依據(jù)是什么？思考與討論24科學分類的依據(jù)是什么？思考與討論140科學分類的依據(jù)是什么？科學的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據(jù)進行分類的。思考與討論25科學分類的依據(jù)是什么？科學的分類方法是以生物的思考與討論生物分類有哪些等級？界門綱目科屬種最大最小由大到小思考與討論生物分類有哪些等級？界門綱目科屬種最大最小由大到小141人物介紹142——瑞典的分類學家、博物學家?！?735年在《自然系統(tǒng)》一書中提出了自己的分類系統(tǒng)。林耐——堅持使用和推廣“雙名制”。人物介紹27——瑞典的分類學家、博物學家?！?735年人、貓、蝗蟲的分類地位：143人貓蝗蟲界門綱目科人科貓科蝗科屬人屬貓屬飛蝗屬種智人貓東亞飛蝗動物界動物界動物界脊索動物門脊索動物門脊索動物門哺乳綱哺乳綱昆蟲綱靈長目食肉目直翅目人、貓、蝗蟲的分類地位：28人貓蝗蟲界門綱目科人科貓科蝗科屬人、貓、和蝗蟲在分類等級上有什么共同點？人與貓和蝗蟲哪個的共同特征更多？親緣關系更近一些？從中你能得出什么結(jié)論？思考與討論人、貓、和蝗蟲在分類等級上有什么共同點？思考與討論144人、貓、和蝗蟲在分類等級上有什么共同點？人與貓和蝗蟲哪個的共同特征更多？親緣關系更近一些？從中你能得出什么結(jié)論？思考與討論人和貓同綱不同目、人和蝗蟲同界不同門、貓和蝗蟲同界不同門。貓分類單位越小，包含生物種類越少，共同特征就越多，親緣關系越近。分類單位越大，包含生物種類越多，共同特征就越少，親緣關系越遠。人、貓、和蝗蟲在分類等級上有什么共同點？思考與討論人和貓同綱145針對練習1．下列有關分類的敘述中，錯誤的是（）A．種是分類的最基本單位B．分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（性狀）等方面的特征C．分類的單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種D．分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多146針對練習1．下列有關分類的敘述中，錯誤的是（）3針對練習2．許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如“地里的蚯蚓—能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿—各有所長”、“春蠶結(jié)繭—一絲不茍”、“螞蟻搬家—大家動口”、“甕中捉鱉—十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是（）A．生活環(huán)境的不同B．體內(nèi)有無脊柱C．運動方式的不同D．呼吸方式的不同147針對練習2．許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如科學的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據(jù)進行分類的。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。課堂小結(jié)科學的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性以及生物之間的親緣148NO.3

五種脊椎動物149NO.3五種脊椎動物34仔細觀察觀察四類動物的骨骼，它們有什么明顯的相同之處？脊柱脊柱脊柱脊柱背部都有一條脊柱仔細觀察觀察四類動物的骨骼，它們有什么明顯的相同之處？脊柱脊150一、脊椎動物與無脊椎動物脊椎動物：身體背部有由多塊脊椎骨構(gòu)成的脊柱的動物。無脊椎動物：身體上沒有脊椎骨的動物。151狗的骨骼龜?shù)墓趋莉球净认x一、脊椎動物與無脊椎動物脊椎動物：身體背部有由多塊脊椎骨構(gòu)成一、脊椎動物與無脊椎動物說出你所知道的脊椎動物和無脊椎動物的名稱。脊椎動物無脊椎動物一、脊椎動物與無脊椎動物說出你所知道的脊椎動物和無脊椎動物的152一、脊椎動物與無脊椎動物153是否有脊椎骨動物脊椎動物無脊椎動物一、脊椎動物與無脊椎動物38是否有動物脊椎動物無脊椎動物一、脊椎動物與無脊椎動物154是否有脊椎骨動物脊椎動物無脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類一、脊椎動物與無脊椎動物39是否有動物脊椎動物無脊椎動物魚類二、魚類下面各種魚都有哪些共同特征？155青石斑魚黃鯔魚鯽魚黃姑魚魚類大約出現(xiàn)在4.5億年前二、魚類下面各種魚都有哪些共同特征？40青石斑魚二、魚類下面各種魚都有哪些共同特征？156青石斑魚黃鯔魚鯽魚黃姑魚魚類：都生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運動，身體表面常覆有鱗片。它們的受精和生殖方式是怎樣的？卵生，大多數(shù)體外受精二、魚類下面各種魚都有哪些共同特征？41青石斑魚二、魚類下面這些魚類哪些生活在淡水中，哪些生活在海水中?157青魚草魚鰱魚鯊魚黃魚帶魚鳙魚二、魚類下面這些魚類哪些生活在淡水中，哪些生活在海水中?42二、魚類158草魚淡水青魚鰱魚鳙魚鯊魚海水黃魚帶魚二、魚類43草魚淡水青魚鰱魚鳙魚鯊魚海水黃魚帶魚二、魚類下面哪些才是真正的魚？159魷魚金魚娃娃魚海馬鱷魚二、魚類下面哪些才是真正的魚？44魷魚金魚娃娃魚海馬鱷魚三、兩棲類青蛙生活在什么環(huán)境中?160青蛙既能生活在水中，也能生活在水邊潮濕的陸地。兩棲類大約出現(xiàn)在3.5億年前三、兩棲類青蛙生活在什么環(huán)境中?45青蛙既能生活在水中，也能三、兩棲類觀察青蛙，它的體色和四肢有什么特點？對它的生活有什么意義？161三、兩棲類觀察青蛙，它的體色和四肢有什么特點？對它的生活有什三、兩棲類觀察青蛙，它的體色和四肢有什么特點？對它的生活有什么意義？162體色：背部黃綠色，有黑色斑紋，腹部白色（保護色）四肢：前肢較短，后肢發(fā)達，適于跳躍；后足寬而趾長，趾間有蹼，適于在水中游泳青蛙的體溫恒定嗎？不恒定，有冬眠現(xiàn)象。三、兩棲類觀察青蛙，它的體色和四肢有什么特點？對它的生活有什青蛙有哪些特點與其生活環(huán)境相適應？思考與討論青蛙有哪些特點與其生活環(huán)境相適應？思考與討論163青蛙有哪些特點與其生活環(huán)境相適應？思考與討論陸地：前肢短小，后肢發(fā)達，適合跳躍；

主要用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用；水中：后足寬而趾長，趾間有蹼，適于在水中游泳。青蛙有哪些特點與其生活環(huán)境相適應？思考與討論陸地：前肢短小，164觀察青蛙生殖發(fā)育過程圖，想一想：青蛙的受精過程是在哪里完成的？青蛙的幼體和成體分別生活在哪里？青蛙的幼體和成體在形態(tài)上有哪些顯著的變化？觀察青蛙生殖發(fā)育過程圖，想一想：青蛙的受精過程是在哪里完成的165觀察青蛙生殖發(fā)育過程圖，想一想：1.青蛙的受精過程是在哪里完成的？2.青蛙的幼體和成體分別生活在哪里？3.青蛙的幼體和成體在形態(tài)上有哪些顯著的變化？166水中幼體：水中成體：陸地或水中幼體：有尾無四肢，用鰓呼吸。成體：無尾有四肢，主要用肺呼吸卵生體外受精變態(tài)發(fā)育兩棲動物：幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸。成體生活在陸地上或水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸。觀察青蛙生殖發(fā)育過程圖，想一想：1.青蛙的受精過程是在哪里完三、兩棲類你能說出下面這些兩棲動物的名稱嗎？167三、兩棲類你能說出下面這些兩棲動物的名稱嗎？52四、爬行類仔細觀察下面幾種爬行動物，它們有哪些共同特征？168四、爬行類仔細觀察下面幾種爬行動物，它們有哪些共同特征？53四、爬行類仔細觀察下面幾種爬行動物，它們有哪些共同特征？169一般貼地爬行，身體內(nèi)有肺，體表覆蓋著鱗片或甲，體溫不恒定，卵生，體內(nèi)受精。四、爬行類仔細觀察下面幾種爬行動物，它們有哪些共同特征？54爬行類(Reptilia)由石炭紀末期的古代兩棲類進化而來，大約出現(xiàn)在3億年前現(xiàn)在心臟有兩心房一心室，心室有不完全隔膜，體溫不恒定，是真正適應陸棲生活的變溫脊椎動物，并由此產(chǎn)生出恒溫的鳥類和哺乳類。爬行類不僅在成體結(jié)構(gòu)上進一步適應陸地生活，其繁殖也脫離了水的束縛，與鳥類、哺乳類共稱為羊膜動物(amniota)。科學新天地——爬行動物爬行類(Reptilia)由石炭紀末期的古代兩棲類進化而來170五、鳥類1.觀察老鷹的體型，有什么特點？2.觀察老鷹兩翼和尾部的羽毛，與其他部位的羽毛有什么不同？171翼和尾部的羽毛其他部位的羽毛五、鳥類1.觀察老鷹的體型，有什么特點？56翼和尾部的羽毛其五、鳥類1.觀察老鷹的體型，有什么特點？2.觀察老鷹兩翼和尾部的羽毛，與其他部位的羽毛有什么不同？172翼和尾部的羽毛其他部位的羽毛適于飛行保溫呈紡錘型，減輕空氣阻力。五、鳥類1.觀察老鷹的體型，有什么特點？57翼和尾部的羽毛其五、鳥類3.摸一摸，或者根據(jù)生活吃鴿子肉時候，哪部分肌肉最發(fā)達？有什么作用？4.觀察老鷹的骨骼標本，說說老鷹骨骼有什么特點？173五、鳥類3.摸一摸，或者根據(jù)生活吃鴿子肉時候，哪部分肌肉最發(fā)五、鳥類3.摸一摸，或者根據(jù)生活吃鴿子肉時候，哪部分肌肉最發(fā)達？有什么作用？4.觀察老鷹的骨骼標本，說說老鷹骨骼有什么特點？174胸肌發(fā)達，有利支持兩翼的飛翔。長骨中空，骨質(zhì)薄而輕。五、鳥類3.摸一摸，或者根據(jù)生活吃鴿子肉時候，哪部分肌肉最發(fā)五、鳥類5.觀察下圖家鴿的肺有什么特點？對家鴿的飛行有什么意義？6.家鴿的受精方式和發(fā)育方式有什么特點？175肺氣管氣囊五、鳥類5.觀察下圖家鴿的肺有什么特點？對家鴿的飛行有什么意五、鳥類5.觀察下圖家鴿的肺有什么特點？對家鴿的飛行有什么意義？6.家鴿的受精方式和發(fā)育方式有什么特點？176肺氣管氣囊肺發(fā)達，有氣囊與肺相通。提高了家鴿的攝氧能力，滿足長時間飛行對能量的需求。體內(nèi)受精、卵生。五、鳥類5.觀察下圖家鴿的肺有什么特點？對家鴿的飛行有什么意鳥類有哪些特點是適應飛行的？五、鳥類鳥類有哪些特點是適應飛行的？五、鳥類177鳥類有哪些特點是適應飛行的？五、鳥類體型：羽毛：肌肉：骨骼：肺：體溫：紡錘形，減小空氣阻力。體表被覆適于飛行的羽毛。胸肌發(fā)達，支持兩翼的飛行。骨質(zhì)輕而薄，長骨中空，有利于減輕飛行時的阻力。發(fā)達，有氣囊與之相通，輔助呼吸。高而恒定。鳥類有哪些特點是適應飛行的？五、鳥類體型：紡錘形，減小空氣阻178思考與討論你知道鳥類與人類有什么關系嗎？179家禽提供肉、蛋、服裝工業(yè)原料捕鼠健將啄木鳥被稱為“森林醫(yī)生”思考與討論你知道鳥類與人類有什么關系嗎？64家禽提供肉、蛋、六、哺乳類1801.家兔體表有什么？這種結(jié)構(gòu)有什么作用？觀察貓咪2.貓咪的生殖方式與鳥類有什么不同？這種生殖方式有什么好處？六、哺乳類651.家兔體表有什么？這種結(jié)構(gòu)有什么作用？觀察貓六、哺乳類1811.家兔體表有什么？這種結(jié)構(gòu)有什么作用？2.貓咪的生殖方式與鳥類有什么不同？這種生殖方式有什么好處？觀察貓咪體表被毛，可以保溫。胎生、哺乳；有利于后代的成活。六、哺乳類661.家兔體表有什么？這種結(jié)構(gòu)有什么作用？2.貓六、哺乳類18212343.觀察貓咪的心臟有幾個腔，對家兔的生活有什么意義？六、哺乳類6712343.觀察貓咪的心臟有幾個腔，對家兔的生六、哺乳類4.觀察家兔和狼的牙齒，各有什么特點？183貓咪的牙齒狼的牙齒六、哺乳類4.觀察家兔和狼的牙齒，各有什么特點？68貓咪的牙六、哺乳類4.觀察家兔和狼的牙齒，各有什么特點？184門齒臼齒犬齒貓咪的牙齒狼的牙齒門齒、臼齒發(fā)達，適合切斷、咀嚼植物犬齒發(fā)達，適合撕咬肉類六、哺乳類4.觀察家兔和狼的牙齒，各有什么特點？69門齒臼齒思考與討論把下面這些動物歸為哺乳動物的原因是什么？185白鰭豚金絲猴大熊貓長頸鹿蝙蝠斑馬鯨魚思考與討論把下面這些動物歸為哺乳動物的原因是什么？70白鰭豚思考與討論把下面這些動物歸為哺乳動物的原因是什么？186白鰭豚金絲猴大熊貓長頸鹿蝙蝠斑馬鯨魚哺乳動物：全身被毛，體溫恒定，胎生，哺乳。哺乳動物有四腔心臟、專用的齒、特化的肢和發(fā)達的腦。思考與討論把下面這些動物歸為哺乳動物的原因是什么？71白鰭豚結(jié)合哺乳動物的特征想一想，為什么哺乳動物是動物界中分布最廣、功能最完善的動物？思考與討論結(jié)合哺乳動物的特征想一想，為什么哺乳動物是動物界中分布最廣、187結(jié)合哺乳動物的特征想一想，為什么哺乳動物是動物界中分布最廣、功能最完善的動物？思考與討論胎生、哺乳使后代成活率大大增加；專用的齒使獲得食物及處理食物的能力的增強；肺部發(fā)達，體表被毛，體溫恒定，腦較大而發(fā)達，適應環(huán)境能力增強。結(jié)合哺乳動物的特征想一想，為什么哺乳動物是動物界中分布最廣、188思考與討論青蛙、貓、麻雀、烏龜、草魚各屬于哪類動物？補充表格。189類別動物名稱歸類理由魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類思考與討論青蛙、貓、麻雀、烏龜、草魚各屬于哪類動物？補充表格思考與討論青蛙、貓、麻雀、烏龜、草魚各屬于哪類動物？補充表格。190類別動物名稱歸類理由魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類低等高等鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，靠鰭運動，身體表面常覆有鱗片。青蛙幼體生活在水中，有尾無四肢，用鰓呼吸。成體生活在陸地上或水中，無尾有四肢，主要用肺呼吸。蛇貼地爬行，身體內(nèi)有肺，體表覆蓋著鱗片。鴿身體呈紡錘形，前肢特化為翼，體表有羽毛，體溫恒定，胸肌發(fā)達，骨骼愈合、薄、中空，腦比較發(fā)達。兔全身被毛，體溫恒定，胎生，哺乳。哺乳動物有四腔心臟、專用的齒、特化的肢和發(fā)達的腦。思考與討論青蛙、貓、麻雀、烏龜、草魚各屬于哪類動物？補充表格課堂小結(jié)1.按體內(nèi)是否有脊柱，動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物。2.脊椎動物包括魚類、爬行類、兩棲類、鳥類和哺乳類。191課堂小結(jié)1.按體內(nèi)是否有脊柱，動物可以分為脊椎動物和無脊椎動針對練習1．脊椎動物與無脊椎動物的最大區(qū)別是（）A．卵生還是胎生B．水生還是陸生C．有無脊椎骨D．用鰓呼吸還是用肺呼吸2．在生物進化過程中，其幼體首先擺脫水的限制，成為真正的陸生脊椎動物的是（）A．兩犧類B．鳥類C．爬行類D．哺乳類192針對練習1．脊椎動物與無脊椎動物的最大區(qū)別是（）針對練習3．下列動物真正屬于魚類的是（）①甲魚②黃鱔③鯨魚④娃娃魚⑤泥鰍⑥魷魚⑦鱷魚⑧中華鱘A．①②③B．⑤⑦⑧C．③④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑧193針對練習3．下列動物真正屬于魚類的是（）78針對練習4．找出下列歸類中正確的一組是（）A．鯽魚、黃魚、海豚、鯨均屬于魚類B．青蛙、娃娃魚、蠑螈均屬于兩棲類C．鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥D．蛇、蟹、蝸牛均屬于爬行類5．下列有關鳥類適應空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（）A．心臟有四腔，體溫恒定B．消化能力強，飛行時可隨時排出糞便C．骨骼和肌肉都很輕且薄，有利于減輕體重D．有氣囊輔助肺呼吸，吸氣和呼氣時都能進行氣體交換194針對練習4．找出下列歸類中正確的一組是（）79針對練習8.脊椎動物五大類中體溫恒定的有__________、_________；卵生的有_________、_________、_________、_________。水中產(chǎn)卵，水中受精的有_________、_________；體內(nèi)受精，卵生，卵外被殼，適應陸地生活的是_________、_________；地位最高等，體內(nèi)受精，胎生、哺乳的是_________。195針對練習8.脊椎動物五大類中體溫恒定的有__________NO.4檢索表196NO.4檢索表81一、利用檢索表來辨別生物目前，常用的是二歧分類檢索表。利用“非此即彼，兩相比較”的原則。把同一類別的生物，根據(jù)一對或幾對相對性狀的區(qū)別，分成相對應的兩個分支。以此類推，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。197一、利用檢索表來辨別生物目前，常用的是二歧分類檢索表。82一、利用檢索表來辨別生物上21世紀教育網(wǎng)下精品教學資源動物脊椎動物

無脊椎動物有毛皮，胎生，哺乳無毛皮，卵生有羽毛，體溫恒定無羽毛，體溫不恒定皮膚干燥，陸地產(chǎn)卵皮膚濕潤，水中產(chǎn)卵幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在水邊或陸地，用肺呼吸幼體在水中，無四肢，有鱗片，用鰭劃水哺乳類鳥類爬行類兩棲類魚類一、利用檢索表來辨別生物上21世紀教育網(wǎng)下精品教學資源198思考與討論199分類檢索表是怎樣制作的？思考與討論84分類檢索表是怎樣制作的？練一練根據(jù)剛才的檢索框架圖，把下面的文字檢索表補充完整。2001a體外長有毛皮，胎生…………

1b體外沒有毛皮，卵生…………22a體外長有羽毛，體溫恒定……

2b體外無羽毛，體溫不恒定……33a表皮干燥，在陸地產(chǎn)卵………

3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵………44a幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體在水中或陸上生活，用肺呼吸，有四肢……………………

4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無四肢，用鰭劃水……………………練一練根據(jù)剛才的檢索框架圖，把下面的文字檢索表補充完整。85練一練根據(jù)剛才的檢索框架圖，把下面的文字檢索表補充完整。2011a體外長有毛皮，胎生…………

1b體外沒有毛皮，卵生…………22a體外長有羽毛，體溫恒定……

2b體外無羽毛，體溫不恒定……33a表皮干燥，在陸地產(chǎn)卵………

3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵………44a幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體在水中或陸上生活，用肺呼吸，有四肢……………………

4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無四肢，用鰭劃水……………………哺乳類鳥類爬行類兩棲類魚類練一練根據(jù)剛才的檢索框架圖，把下面的文字檢索表補充完整。86NO.5常見的無脊椎動物202NO.5常見的無脊椎動物87一、無脊椎動物的分類無脊椎動物有120多萬種，自然界中大部分是無脊椎動物。203脊椎動物3.8%無脊椎動物96.2%一、無脊椎動物的分類無脊椎動物有120多萬種，自然界中大部分一、無脊椎動物的分類無脊椎動物身體多細胞身體單細胞攝食和排泄同一個開口攝食和排泄兩個開口長或薄的體型非長或非薄的體型無貝殼身體柔軟，大多數(shù)有貝殼身體、足分節(jié)，有外骨骼體具棘皮扁形動物腔腸動物節(jié)肢動物棘皮動物軟體動物原生動物身體背腹扁平身體輻射對稱身體有許多體節(jié)身體細長、不分節(jié)環(huán)節(jié)動物線形動物204一、無脊椎動物的分類無脊椎動物身體多細胞身體單細胞攝食和排泄二、原生動物原生動物體形微小、結(jié)構(gòu)簡單，身體一般由單細胞構(gòu)成。205變形蟲草履蟲瘧原蟲二、原生動物原生動物體形微小、結(jié)構(gòu)簡單，身體一般由單細胞構(gòu)三、腔腸動物身體多細胞，攝食和排泄共用一個口（有口無肛門），身體輻射對稱。206水螅水母海蜇三、腔腸動物身體多細胞，攝食和排泄共用一個口（有口無肛門），四、扁形動物207身體多細胞，攝食和排泄共用一個口（有口無肛門），身體呈左右對稱。血吸蟲渦蟲四、扁形動物92身體多細胞，攝食和排泄共用一個口（有口無肛門五、棘皮動物無貝殼，體表有棘皮突起，生活在海洋中。208海參海膽海星五、棘皮動物無貝殼，體表有棘皮突起，生活在海洋中。93海參海六、軟體動物身體柔軟，不分節(jié)，大多數(shù)有貝殼。209蝸牛烏賊田螺扇貝六、軟體動物身體柔軟，不分節(jié)，大多數(shù)有貝殼。94蝸牛烏賊田螺七、環(huán)節(jié)動物身體圓長或扁形，有許多體節(jié)。210蚯蚓沙蠶