2023中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃范文

第6頁共6頁2023中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)思?想堅(jiān)持以?“___”?精神為指導(dǎo)?，以促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?為宗旨，以?師德教育、?學(xué)科培訓(xùn)、?崗位培訓(xùn)、?名師研修、?國際交流及?提升師能為?重點(diǎn)，以校?本培訓(xùn)為基?礎(chǔ)，面向全?體教師，整?合利用教師?教育培訓(xùn)資?源，在改革?創(chuàng)新自主發(fā)?展的基礎(chǔ)上?，創(chuàng)新教師?繼續(xù)教育模?式，全面實(shí)?施新一輪中?小學(xué)教師繼?續(xù)教育，進(jìn)?一步提高我?縣教師的師?德水平和綜?合素質(zhì)，進(jìn)?一步健全和?拓寬教師培?養(yǎng)機(jī)制，努?力培養(yǎng)和造?就一支有良?好職業(yè)道德?和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)?基礎(chǔ)的高素?質(zhì)、專業(yè)化?、研究型、?具有創(chuàng)新意?識的新型教?師隊(duì)伍，為?更好地推動(dòng)?推動(dòng)___?教育實(shí)現(xiàn)更?加優(yōu)質(zhì)、更?具內(nèi)涵、更?為協(xié)調(diào)、更?有品位、更?大影響，辦?人民滿意的?“更好教育?”提供師資?保障。二?、培訓(xùn)形式?1.全面?完成國、省?、___關(guān)?于教師繼續(xù)?教育的各項(xiàng)?規(guī)定指標(biāo)，?積極做好省?、市培訓(xùn)的?送培和派送?中小學(xué)教師?和管理者出?國培訓(xùn)工作?，落實(shí)各項(xiàng)?培訓(xùn)任務(wù)。?在此基礎(chǔ)上?，大力開展?縣級培訓(xùn)活?動(dòng)，全面推?進(jìn)中小學(xué)教?師和幼兒教?師全員培訓(xùn)?(考核)工?作，同時(shí)指?導(dǎo)基層學(xué)校?開展好校本?培訓(xùn)，__?_安排好“?外教進(jìn)校園?”活動(dòng)。?2.縣級培?訓(xùn)由局__?_人事科_?__協(xié)調(diào)，?中等專業(yè)學(xué)?校繼教處、?實(shí)驗(yàn)幼兒園?具體承辦，?行政業(yè)務(wù)科?室、教研室?靠前指揮并?參與實(shí)施，?將采取以全?員培訓(xùn)為基?礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)為支撐?，以集中面?授培訓(xùn)為重?點(diǎn)，以骨干?和專項(xiàng)培訓(xùn)?為抓手，以?專題講座、?學(xué)科專業(yè)知?識輔導(dǎo)、教?學(xué)案例分析?、實(shí)踐操作?、互動(dòng)、研?討、觀摩、?網(wǎng)上交流、?考核等為主?要形式，以?解決教學(xué)實(shí)?際問題、教?師需求為切?入點(diǎn)，開展?教師培訓(xùn)活?動(dòng)。三、?培訓(xùn)內(nèi)容?1.強(qiáng)化師?德師風(fēng)教育?。深入開展?師德師風(fēng)主?題教育月活?動(dòng)，把師德?師風(fēng)教育納?入各類教師?培訓(xùn)活動(dòng)之?中，堅(jiān)持教?育先行。通?過讀書學(xué)習(xí)?、群眾路線?教育、宣講?形勢政策、?通報(bào)典型案?例、重溫法?律法規(guī)，_?__開展專?題討論、感?言交流、征?文評比、點(diǎn)?述點(diǎn)評、公?開承諾、自?查自糾、專?項(xiàng)整治等活?動(dòng)，引導(dǎo)教?師定期進(jìn)行?師德總結(jié)、?撰寫自育筆?記，建立教?師師德電子?檔案，實(shí)施?考評監(jiān)督機(jī)?制，切實(shí)增?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)的系統(tǒng)?性、連貫性?和針對性，?培養(yǎng)造就適?應(yīng)教育發(fā)展?需求教師人?格___力?和專業(yè)素養(yǎng)?。2.有?效開展教師?學(xué)科培訓(xùn)。?圍繞我縣教?育抓內(nèi)涵反?展，抓質(zhì)量?的目標(biāo)要求?，進(jìn)一步研?究各學(xué)科教?師培訓(xùn)系統(tǒng)?化、系列化?實(shí)施的方案?，重點(diǎn)加強(qiáng)?農(nóng)村教師培?訓(xùn)，在培訓(xùn)?項(xiàng)目設(shè)立、?培訓(xùn)人員安?排等問題上?向農(nóng)村教師?傾斜，利用?暑期繼續(xù)教?育集中培訓(xùn)?和國、省網(wǎng)?絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)?來加強(qiáng)各學(xué)?科技能的培?訓(xùn)，確保全?縣教師全員?參與其中。?每月花一至?兩天時(shí)間對?所教學(xué)科教?材進(jìn)行階段?性梳理，通?過名師對教?材的分析輔?導(dǎo)、課堂教?學(xué)研討，進(jìn)?一步理解新?課改的指導(dǎo)?思想、任務(wù)?、目標(biāo)和實(shí)?施策略，準(zhǔn)?確把握新課?程標(biāo)準(zhǔn)和教?材的重、難?點(diǎn)，幫助教?師更新教育?理念，鉆研?教材，優(yōu)化?教法，提升?教師學(xué)科教?學(xué)和指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)的技?能，進(jìn)而提?高課堂教學(xué)?效益，實(shí)現(xiàn)?減負(fù)增效的?目標(biāo);根據(jù)?音樂、體育?、美術(shù)、計(jì)?算機(jī)等學(xué)科?培訓(xùn)的實(shí)際?情況，進(jìn)一?步完善對不?同層次人員?進(jìn)行分類培?訓(xùn)的辦法，?放大培訓(xùn)效?應(yīng)，聘請高?校教師開展?業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，?提高培訓(xùn)層?次，并以此?培訓(xùn)班為陣?地，更大力?度的推進(jìn)學(xué)?校特色建設(shè)?。同時(shí)結(jié)合?課堂教學(xué)達(dá)?標(biāo)、“荷韻?杯”賽課、?省“藍(lán)天杯?”會(huì)課、省?微課大賽等?活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)?以賽促訓(xùn)、?以賽促學(xué)的?目標(biāo)。__?_安排好“?外教進(jìn)校園?”活動(dòng)，指?導(dǎo)、促進(jìn)中?小學(xué)的外語?教學(xué)，為師?生更深切感?受國際文化?創(chuàng)造條件、?搭建平臺;?加大引資培?訓(xùn)力度，英?語教師通過?觀摩外教的?課堂教學(xué)、?參加與外教?的沙龍研討?，每月一次?外教集中培?訓(xùn)等形式，?豐富英語文?化知識，增?強(qiáng)口語、會(huì)?話、交流能?力，提高全?縣外語教師?的口語水平?。3.持?續(xù)做好崗位?技能培訓(xùn)。?順應(yīng)我縣教?育發(fā)展需求?，持續(xù)推進(jìn)?非教學(xué)崗位?專項(xiàng)技能培?訓(xùn)。辦好與?高校聯(lián)辦的?中小學(xué)校醫(yī)?、保健教師?、財(cái)務(wù)人員?專業(yè)人才培?訓(xùn)班;做好?網(wǎng)絡(luò)管理、?網(wǎng)上結(jié)對平?臺、錄播教?室、視頻會(huì)?議系統(tǒng)、電?視節(jié)目制作?等現(xiàn)代化多?媒體和軟件?應(yīng)用的培訓(xùn)?;___開?展數(shù)字化校?園建設(shè)、基?建(維修)?審計(jì)、責(zé)任?督學(xué)、會(huì)計(jì)?從業(yè)資格證?書年檢、社?區(qū)教育、職?成教新聞報(bào)?道、實(shí)驗(yàn)技?能、科技創(chuàng)?新、七巧科?技、航模制?作等培訓(xùn)，?提升信息技?術(shù)員、保育?員、通訊員?、實(shí)驗(yàn)員、?科技輔導(dǎo)員?等特殊崗位?專業(yè)人員素?質(zhì)，為學(xué)校?各項(xiàng)工作的?規(guī)范化管理?提供人力支?持。___?實(shí)施心理咨?詢師、新教?師、班主任?、教科研人?員專項(xiàng)培訓(xùn)?，通過理論?學(xué)習(xí)與崗位?實(shí)踐鍛煉，?建設(shè)一支適?應(yīng)時(shí)代要求?和實(shí)際工作?需要的專業(yè)?人才隊(duì)伍。?4.大力?提升教師學(xué)?歷水平。圍?繞“___?”規(guī)劃中教?師的學(xué)歷目?標(biāo)任務(wù)和_?__年__?_省教育現(xiàn)?代化縣級監(jiān)?測評估要求?，重點(diǎn)加大?研究生學(xué)歷?的提升幅度?，繼續(xù)通過?年度目標(biāo)責(zé)?任分解推進(jìn)?研究生學(xué)歷?提升，各單?位要將參加?研究生學(xué)歷?進(jìn)修的任務(wù)?分解到人，?加強(qiáng)宣傳動(dòng)?員，完善制?度措施，強(qiáng)?化激勵(lì)機(jī)制?，并跟蹤督?查到位;縣?中等專業(yè)學(xué)?校在辦好原?有函授班基?礎(chǔ)上，與高?校聯(lián)合舉辦?碩士研究生?班，盡力為?教師學(xué)歷提?升提供便利?和有效服務(wù)?，保證教師?參加學(xué)歷進(jìn)?修既方便、?又真正有所?收獲;現(xiàn)局?對全縣教師?學(xué)歷提高培?訓(xùn)工作進(jìn)行?檢查管理和?督促指導(dǎo)，?嚴(yán)格執(zhí)行好?學(xué)歷提升獎(jiǎng)?勵(lì)制度。?5.抓實(shí)抓?好學(xué)校校本?培訓(xùn)。各單?位要結(jié)合本?單位教師業(yè)?務(wù)狀況，和?當(dāng)前規(guī)范辦?學(xué)行為、深?入實(shí)施素質(zhì)?教育的要求?，建立和完?善校本培訓(xùn)?與校本教研?一體化機(jī)制?，制定校本?培訓(xùn)計(jì)劃，?確定內(nèi)容、?形式、人員?和時(shí)間安排?，___教?師開展形式?多樣的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)?活動(dòng)。要圍?繞縣、校師?能建設(shè)“三?項(xiàng)展示活動(dòng)?”方案和教?師專業(yè)成長?的年度目標(biāo)?計(jì)劃，為教?師專業(yè)成長?搭建活動(dòng)平?臺，有側(cè)重?的加強(qiáng)師德?培訓(xùn)、教學(xué)?基本功的訓(xùn)?練和競賽;?要以骨干教?師培訓(xùn)、參?加省市培訓(xùn)?教師學(xué)習(xí)心?得交流、結(jié)?對單位和骨?干教師的人?才支援、城?鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上?結(jié)對一體化?___備課?研究與實(shí)踐?、名師工作?室優(yōu)秀論文?匯編，豐富?校本培訓(xùn)的?內(nèi)容，提升?校本培訓(xùn)的?質(zhì)量。努力?發(fā)揮“__?_學(xué)習(xí)在線?”(y__?_.js-?st___?.cn)已?有網(wǎng)絡(luò)資源?在教師繼續(xù)?教育，尤其?是在校本培?訓(xùn)中的作用?。各校要精?心挑選適合?本校的網(wǎng)絡(luò)?教育課(見?《“___?學(xué)習(xí)在線”?教師繼續(xù)教?育備選視頻?課程清單》?，將其納入?自己的校本?培訓(xùn)計(jì)劃，?一并上報(bào)。?確保每名教?師在“__?_學(xué)習(xí)在線?”___注?冊學(xué)習(xí)，每?學(xué)年完成_?__個(gè)以上?、不低于_?__個(gè)學(xué)分?的網(wǎng)絡(luò)視頻?課程學(xué)習(xí)，?并按___?個(gè)課時(shí)計(jì)入?校本培訓(xùn)總?學(xué)時(shí)。負(fù)責(zé)?“___學(xué)?習(xí)在線”后?臺管理的中?等專業(yè)學(xué)校?繼教處要積?極主動(dòng)與基?層學(xué)校聯(lián)系?，做好教師?注冊入學(xué)的?指導(dǎo)、管理?、考核工作?。各職能科?室要發(fā)揮好?學(xué)科基地的?作用，加強(qiáng)?對校本培訓(xùn)?的指導(dǎo)，對?校本培訓(xùn)中?存在的問題?及時(shí)反饋、?督促整改，?及時(shí)推廣好?的經(jīng)驗(yàn)和做?法。6.?全力拓展骨?干教師培訓(xùn)?。持恒辦好?名師工作室?，進(jìn)一步明?確目標(biāo)、落?實(shí)責(zé)任，完?善工作機(jī)制?，提高_(dá)_?_化程度，?提高學(xué)術(shù)研?討和課題研?究的效益，?舉辦教學(xué)展?示、讀書交?流，___?骨干教師送?教到鎮(zhèn)，承?擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)?，幫帶青年?教師，發(fā)揮?他們的引領(lǐng)?作用，更好?的引導(dǎo)、促?進(jìn)骨干教師?自我提升，?推動(dòng)骨干隊(duì)?伍、教師隊(duì)?伍建設(shè)。?7.全面落?實(shí)幼師培訓(xùn)?考核。為深?入貫徹【國?發(fā)〔___?〕___號?】《___?當(dāng)前發(fā)展學(xué)?前教育的諾?干意見》及?【蘇政__?_發(fā)〔__?_〕1__?_號】《_?__加快學(xué)?前教育改革?發(fā)展的意見?》精神，提?升學(xué)前教育?發(fā)展水平，?針對我縣目?前幼兒園師?資多為臨時(shí)?聘用人員、?公辦教師數(shù)?量不足、幼?教師資隊(duì)伍?的專業(yè)化起?點(diǎn)很低的現(xiàn)?狀，繼續(xù)加?大對幼教師?資培訓(xùn)力度?。以縣實(shí)驗(yàn)?幼兒園為培?訓(xùn)基地，以?集中培訓(xùn)、?分散指導(dǎo)、?園本培訓(xùn)、?教學(xué)觀摩、?教育為主要?形式，__?_開展幼兒?教師的師德?培訓(xùn)、普通?話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)?、《___?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》培訓(xùn)、教?師資格兩學(xué)?輔導(dǎo)、專項(xiàng)?技能培訓(xùn)等?，提升幼兒?教育師資隊(duì)?伍素質(zhì)。認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《市___?加強(qiáng)學(xué)前教?育工作的意?見》，嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒園?保教人員資?格準(zhǔn)入制度?，強(qiáng)化幼兒?園教職工全?員培訓(xùn)(考?核)工作，?今年對全縣?幼兒教師進(jìn)?行鍵盤彈唱?的培訓(xùn)考核?。8.高?度重視網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)是新時(shí)?期教師培訓(xùn)?的重要形式?之一，是全?員培訓(xùn)的保?障，是為教?師提供終身?學(xué)習(xí)資源和?空間的主要?途徑。本年?度培訓(xùn)工作?安排中，認(rèn)?真落實(shí)好國?家級、省市?級教師網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)，遴選?有能力、有?熱情、計(jì)算?機(jī)操作水平?較好的人員?擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)班班主任?、輔導(dǎo)教師?和管理員，?重點(diǎn)指導(dǎo)網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)的方?法，幫助教?師學(xué)會(huì)對專?題式、單元?式培訓(xùn)資源?進(jìn)行積累和?梳理，多掌?握綜合性和?通識類知識?，促進(jìn)教師?自主學(xué)習(xí)和?全面發(fā)展。?四、培訓(xùn)?要求1.?根據(jù)有關(guān)安?排，做好培?訓(xùn)前準(zhǔn)備工?作，帶好自?備材料;?2.嚴(yán)格遵?守培訓(xùn)紀(jì)律?，因故不能?參加培訓(xùn)的?，需提前提?交書面請假?手續(xù)(加蓋?單位公章)?;3.及?時(shí)復(fù)習(xí)消化?所學(xué)知識，?并加強(qiáng)自學(xué)?;4.積?極參與實(shí)踐?操作，努力?提高專業(yè)技?能水平。?五、培訓(xùn)考?核縣級各?類培訓(xùn)結(jié)束?后，將進(jìn)行?考核。1?.考核形式?:書面知識?閉卷考試，?過程檢查記?載。2.?考核內(nèi)容:?①學(xué)科知識?(___分?)，包括教?材理解