成人高考英語詞匯學(xué)習(xí)方法

3/3成人高考英語詞匯學(xué)習(xí)方法詞匯是語言的三要素之一，是語言的基礎(chǔ)，在（英語學(xué)習(xí)）中起著至關(guān)重要的作用。介紹幾種擴(kuò)大詞匯量的（方法），供大家參考。

成人高考英語詞匯（學(xué)習(xí)方法）：進(jìn)行大量的閱讀

在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，學(xué)生不喜歡"死記硬背'這種（記憶方法），但講究技巧的記憶方法是行之有效的，方法之一就是在大量閱讀和交際中學(xué)習(xí)詞匯。

大量閱讀不但在詞匯記憶方面起到了溫故知新的作用，還可對(duì)語言所屬國(guó)家的（文化）有所了解，懂得何時(shí)、何地、何種場(chǎng)合、對(duì)誰，該用何種方式和態(tài)度說什么話，并為英語的交際打下良好的基礎(chǔ)。

成人高考英語詞匯學(xué)習(xí)方法：掌握利用語境猜測(cè)詞義的技巧

狹義語境是指上下文中詞、（短語）、語句或篇章的前后關(guān)系。由于在閱讀過程中不可避免地要遇到生詞，而一遇到生詞就查詞典不能使學(xué)習(xí)者掌握通過上下文猜測(cè)詞義的技能。

利用這種方法可通過定義、舉例、重述、（同義詞）、（反義詞）或某些連詞、副詞所給出的線索或根據(jù)（文章）的綜合信息來猜測(cè)生詞的意義。如文章內(nèi)容涉及因果關(guān)系的（句子），可通過這種關(guān)系，結(jié)合自身的生活（經(jīng)驗(yàn)）或一般常識(shí)進(jìn)行推測(cè)。如：

①Allthehousesinthecitycollapsedduringtheearthquake.

②Thetreewillhavetobecutdownforitobstructstheviewofcomingtraffic.

第一句中，我們可以通過分析句子的原因earthquake，推出collapsed的意思為"倒塌'。第二句中，結(jié)果是這棵樹要砍掉，原因是它與迎面駛來的車輛的視線有關(guān)，可以推測(cè)出obstructs的意思為"阻礙'。

成人高考英語詞匯學(xué)習(xí)方法：掌握構(gòu)詞法和詞根詞綴的含義

一般地說，詞根字面的含義等于單詞的實(shí)用詞義，只要記住詞根字面的含義，從單詞中辨認(rèn)出詞根的形體，再通過詞綴的意思，就能理解并記憶這個(gè)單詞。如：記住了fortune這個(gè)詞根應(yīng)能記住fortunate(幸運(yùn)的)，fortunately(幸運(yùn)地)，unfortunate(不幸的)，unfortunately(不幸地)等詞匯。記住了care應(yīng)能掌握careless(粗心的)，careful(細(xì)心的)，carelessly(粗心地)，carefully(細(xì)心地)，carelessness(粗心)，carefulness(細(xì)心)等詞匯。因此，牢記一定的詞根和詞綴，對(duì)于理解詞義和擴(kuò)大詞匯量有極大的幫助。

成人高考英語詞匯學(xué)習(xí)方法：注意歸納（總結(jié)）

大家在英語學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常會(huì)遇到某些同義詞、（近義詞）和同形異義詞。而不少人對(duì)同義詞的理解和使用常常只是一知半解，他們往往只著眼于"詞義'，而忽視了它們之間的差異，對(duì)文章中經(jīng)再三斟酌的措詞認(rèn)識(shí)不到其中的奧妙。同義詞的辨析可從三方面著手。

1、從概念意義著手，把表達(dá)同一邏輯概念的詞歸納在一起。

如infuture和inthefuture都有"將來'的意思，但語義上有細(xì)小差別。前者表示"從今以后'，等同于fromnowon.后者表示"將來，今后的時(shí)期'，但不一定就是從今立即開始，而是將來的時(shí)間，等同于intimeyettocome.如Infutureyoumustbemorecarefulwithyourwork.Noonecanknowwhatwillhappeninthefuture.

2、從感情色彩和語體色彩的差異著手。

英語中有的詞字面意義相同，但感情意義有明顯的區(qū)別。如Itsrathercoldtoday和Itsfairlywarmtoday，句中的rather與fairly都表示"相當(dāng)'，但前者含抱怨之意，后者含高興之意。

3、從詞的搭配和位置的差異著手。

有一部分同義詞由于其固定的搭配關(guān)系而具有不同的含義。如job和work都有"工作'的意思，但"失業(yè)'只能說outofwork而不說outofjob。又如spend和cost都有"花費(fèi)'的意思，但和介詞on搭配時(shí)只能用spend。有時(shí)同義詞的差異還體現(xiàn)為在句子中的位置區(qū)別，如living和alive均表示"活著的'，但在修飾名詞時(shí)位置不同，如：

Whoisthegreatestpoetalive?

Whoisthegreatestlivingpoet?

運(yùn)用輻射聯(lián)想法記憶常用的動(dòng)詞詞組

英語中有些動(dòng)詞和不同的介詞或副詞等連用便會(huì)產(chǎn)生不同的含義。有時(shí)，我們便可利用輻射聯(lián)想法記憶某些常用動(dòng)詞詞組。如call與介詞at、on搭配有"（拜訪）'的意思，與for搭配有"要求，號(hào)召'等意思，而與up連用時(shí)，意思卻是"給某人打電話。'

詞匯的掌握是提高學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語能力的關(guān)鍵，因此，應(yīng)不斷總結(jié)摸索適合自己的詞匯學(xué)習(xí)方法，豐富自己的詞匯量。

成人高考英語詞匯學(xué)習(xí)方法詞匯是語言的三要素之一，是語言的基礎(chǔ)，在英語學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。介紹幾種擴(kuò)大詞匯量的方法，供大家參考。成人高考英語學(xué)習(xí)方法：進(jìn)行大量的閱讀在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，學(xué)生不喜歡死記硬背這種記憶方法，但講究技巧的記憶方法

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