122-2-組合的應(yīng)用課件

第2課時組合的應(yīng)用第2課時組合的應(yīng)用122-2-組合的應(yīng)用課件學習目標目標解讀1.進一步理解組合的定義，掌握組合數(shù)的計算公式．2．會解決一些簡單的組合問題．3．體會解決簡單的排列組合綜合問題，提高分析問題和解決問題的能力.1.重點是常見組合問題的解決策略．2．難點是實際問題的轉(zhuǎn)化和分類討論在解題中的應(yīng)用.學習目標目標解讀1.進一步理解組合的定義，掌握組合數(shù)的計算公從n個不同元素中，任取m個元素

排列

組合

有關(guān)

無關(guān)

從n個不同元素中，任取m個元素排列組合有關(guān)無關(guān)122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件要點一

無限制條件的組合問題要點一無限制條件的組合問題122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件要點二

有限制條件的組合問題要點二有限制條件的組合問題122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件要點三

排列與組合的綜合應(yīng)用要點三排列與組合的綜合應(yīng)用122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件有關(guān)的數(shù)學名言

數(shù)學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現(xiàn)。——普林舍姆

歷史使人聰明，詩歌使人機智，數(shù)學使人精細。——培根

數(shù)學是最寶貴的研究精神之一。——華羅庚

沒有哪門學科能比數(shù)學更為清晰地闡明自然界的和諧性?！_斯

數(shù)學是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。——本杰明

有關(guān)的數(shù)學名言第2課時組合的應(yīng)用第2課時組合的應(yīng)用122-2-組合的應(yīng)用課件學習目標目標解讀1.進一步理解組合的定義，掌握組合數(shù)的計算公式．2．會解決一些簡單的組合問題．3．體會解決簡單的排列組合綜合問題，提高分析問題和解決問題的能力.1.重點是常見組合問題的解決策略．2．難點是實際問題的轉(zhuǎn)化和分類討論在解題中的應(yīng)用.學習目標目標解讀1.進一步理解組合的定義，掌握組合數(shù)的計算公從n個不同元素中，任取m個元素

排列

組合

有關(guān)

無關(guān)

從n個不同元素中，任取m個元素排列組合有關(guān)無關(guān)122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件要點一

無限制條件的組合問題要點一無限制條件的組合問題122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件要點二

有限制條件的組合問題要點二有限制條件的組合問題122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件要點三

排列與組合的綜合應(yīng)用要點三排列與組合的綜合應(yīng)用122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件122-2-組合的應(yīng)用課件有關(guān)的數(shù)學名言

數(shù)學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現(xiàn)?！樟稚崮?/p>

歷史使人