2023小學(xué)教師個人工作計劃

第3頁共3頁2023小學(xué)教師個人工作計劃?本學(xué)期，我?決心通過不?斷地加強(qiáng)學(xué)?習(xí)與實踐，?在努力提高?自身素質(zhì)的?同時，為我?校教學(xué)工作?貢獻(xiàn)自己的?力量。以下?是我的個人?計劃一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識?我們每一個?人，無論從?事什么職業(yè)?，都要有良?好的職業(yè)道?德。《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?是檢驗每一?位教師思想?言行的標(biāo)尺?,它對我們?的一言一行?提出了規(guī)范?性的要求。?以前,我缺?乏對《規(guī)范?》的學(xué)習(xí),?只知道埋頭?工作,我總?是希望把工?作做得盡善?盡美,但學(xué)?生的實際情?況卻與我的?個人愿望相?去甚遠(yuǎn),因?而會急于求?成,出現(xiàn)一?些過激的語?言或行為。?雖然我的動?機(jī)是良好的?,殊不知在?不知不覺中?卻違反了師?德。因此，?我首先要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)?真領(lǐng)會《規(guī)?范》中的各?項內(nèi)容，讓?《規(guī)范》的?要求深入我?心，只有這?樣，才能保?證自己在今?后的工作中?不偏離方向?，不出現(xiàn)違?反師德的行?為。二、?以身立教，?為人師表?師德中既有?教師本人的?品德，又有?作為教師的?職業(yè)道德。?教師的工作?對象是學(xué)生?，教師的思?想、行為、?作風(fēng)、儀表?、氣質(zhì)隨時?都感染和影?響著學(xué)生。?因此，教師?必須美其德?，慎其行，?不能出現(xiàn)一?點疏漏。凡?是要求學(xué)生?做到的事情?，自己必須?做到。雖然?我的孩子很?小，家庭負(fù)?擔(dān)很重，但?我決不因為?個人原因影?響工作，哪?里有學(xué)生，?哪里就有我?。要求學(xué)生?每天：40?到校，我堅?持每天必到?，無論有多?大的困難也?要自己克服?。在工作中?，時刻注意?自己的形象?，穿戴整潔?、樸素、大?方，舉止文?雅，帶頭遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，積極參加?各項活動及?公益勞動，?為學(xué)生樹立?良好的學(xué)習(xí)?榜樣，同時?，也用自己?的實際行動?樹立起自己?在學(xué)生中的?威信及良好?教師形象。?三、加強(qiáng)?修養(yǎng)，提高?素質(zhì)馬卡?連柯曾說過?：學(xué)生可以?原諒老師的?嚴(yán)肅、刻板?，甚至吹毛?求疵，但不?能原諒他們?的不學(xué)無術(shù)?。作為一?名教師，肩?負(fù)著教書育?人的雙重任?務(wù)，要想出?色地完成任?務(wù)，不僅要?具備精深的?專業(yè)知識，?還要廣泛涉?獵其他相鄰?學(xué)科的知識?領(lǐng)域，用豐?富的知識武?裝自己的頭?腦。隨著時?代的前進(jìn)，?學(xué)生對教師?的要求越來?越高，加之?新課程改革?地推行，也?開始呼喚新?時代的新型?教師。因此?，為了能夠?更好地完成?本職工作，?無愧于學(xué)生?、家長及社?會的期望，?無愧于人民?教師的光榮?稱號，今后?，我要繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?在條件允許?的情況下，?繼續(xù)深造，?努力提高自?己的專業(yè)知?識和專業(yè)素?養(yǎng)，盡快提?高教學(xué)水平?同時，深入?學(xué)習(xí)《教育?學(xué)》、《心?理學(xué)》，了?解學(xué)生的年?齡和心理特?征，為順利?開展班主任?工作奠定基?礎(chǔ)。另外，?在搞好教育?教學(xué)工作的?同時，還要?注意培養(yǎng)自?己廣泛的興?趣和愛好，?不斷陶冶自?己的情操，?做一名高素?質(zhì)的人民教?師。四、?關(guān)愛學(xué)生，?無私奉獻(xiàn)?教師師德高?尚的重要體?現(xiàn)就是把自?己的全部身?心都獻(xiàn)給學(xué)?生，獻(xiàn)給教?育事業(yè)。?本學(xué)期，我?繼續(xù)擔(dān)任一?年級教學(xué)工?作。雖然這?對于我來說?負(fù)擔(dān)比較重?，在工作中?，要注意轉(zhuǎn)?變觀念，端?正思想，摒?棄傳統(tǒng)的師?道尊嚴(yán)的影?響，把學(xué)生?視為平等的?教育對象，?而不是凌駕?于學(xué)生之上?，惟我獨尊?，任意發(fā)號?施令，要逐?漸樹立正確?的人才觀、?師生觀，尊?重學(xué)生的人?格，建立平?等、和諧的?師生關(guān)系。?在今后的教?育和教學(xué)工?作中，我對?學(xué)生要本著?關(guān)心愛護(hù)與?嚴(yán)格要求的?原則，不偏?袒好學(xué)生，?更不歧視差?學(xué)生，要愛?得有方，嚴(yán)?得有度，特?別是對后進(jìn)?生，決不諷?刺挖苦他們?，更不體罰?和變相體罰?他們，要善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)生?身上的閃光?點，并為他?們創(chuàng)造展示?自我的機(jī)會?，幫助學(xué)生?樹立信心，?矯正不良的?行為習(xí)慣。?在工作中要?有四心，即?愛心、耐心?、信心、恒?心，以自己?對學(xué)生的一?片熱愛和對?教育事業(yè)的?一片赤誠，?堅持不懈的?做好本職工?作，不惜時?間，不計報?酬。做好對?學(xué)生的家訪?工作，尤其?是對后進(jìn)生?要逐一進(jìn)行?家訪，加強(qiáng)?與學(xué)生家長?的溝通，幫?助父母重新?認(rèn)識自己的?孩子，找到?孩子真正的?致差的原因?，變革教育?方法，并有?意識地誘導(dǎo)?家長反省自?己的失誤，?認(rèn)識孩子的?發(fā)展變化，?變盲目配合?為協(xié)作教育??？傊?我會從自我?做起，維護(hù)?人民