實驗小學(xué)五年級家長會課件

熱烈歡迎各位家長光臨熱烈歡迎各位家長光臨1

如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家*蘇霍姆林斯基如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么2

學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。

家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學(xué)校。學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是3學(xué)習(xí)情況總體分析尊敬的各位家長：各位家長好!首先對您給予我們工作的一貫信任、理解和支持表示衷心的感謝！

感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加家長會，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護！學(xué)習(xí)情況總體分析尊敬的各位家長：各位家長好!首先對您給4共同的心愿水冶鎮(zhèn)小東關(guān)小學(xué)五（五）班

共同的心愿水冶鎮(zhèn)小東關(guān)小學(xué)五（五）班5光榮榜學(xué)習(xí)勤奮、踏實的同學(xué)有：桑鈺潔李子燴馮攀月孟光宇張紫洋王曉悅李嘉怡吳偉越光榮榜學(xué)習(xí)勤奮、踏實的同學(xué)有：6光榮榜課堂開動腦筋，積極發(fā)言的同學(xué)有：戶小蒙趙耀喬江山孟宇同張紫洋徐紫怡光榮榜課堂開動腦筋，積極發(fā)言的同學(xué)有：7光榮榜本學(xué)期某方面有進步的同學(xué)有：孫羽翔張詩青光榮榜本學(xué)期某方面有進步的同學(xué)有：8學(xué)習(xí)積極努力，但方法有待改進的：程子瑄劉耀朱鐵珍張宇杰學(xué)習(xí)積極努力，但方法有待改進的：9學(xué)習(xí)主動性不強，被動學(xué)習(xí)的有：許振宇王隆隆楊超翔趙偉朱子涵貢義友董卓凡李鵬飛學(xué)習(xí)主動性不強，被動學(xué)習(xí)的有：10基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)需家長幫助的孩子：蔡浩翔王光輝彭佳欣牛子濱基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)需家長幫助的孩子：11成績背后的問題：1、部分同學(xué)不認真聽課，不能夠投入到學(xué)習(xí)中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。在課堂上只是陪著別的學(xué)生學(xué)習(xí)。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，出錯多，選擇題亂猜，閱讀題有答案即可；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。3、競爭意識不強，時間觀念較差，尤其是中等的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。成績背后的問題：1、部分同學(xué)不認真聽課，不能夠投入到學(xué)習(xí)中去12成績背后的問題：4、學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處。部分同學(xué)平時課堂效率不高，處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，紀律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。5、對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上答案；問同學(xué)只問答案，不問個“為什么”。6、個別同學(xué)沒有明確的目標，缺乏學(xué)習(xí)的動力。成績背后的問題：4、學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處。部分同學(xué)平時13

如何來教育孩子共同探討如何來教育孩子共同探討142、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么、掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應(yīng)注意的問題:家庭教育2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩15

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺16給家長們的幾點建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標。給家長們的幾點建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣173、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人交朋友。4、工作再忙也要抽點時間與老師溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。因為我們的一切工作都是為了孩子的健康成長！給家長們的幾點建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社18給家長們的幾點參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要給孩子樹立教育權(quán)威，不在孩子面前議論或貶低學(xué)校和老師。給家長們的幾點參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣19⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.⒉嚴格控制孩子的零花錢3.閑暇之余盡量把孩子帶出去，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。4.加強與班主任和任課老師的聯(lián)系

需要家長配合的方面：5.積極配合學(xué)校及班級的工作，與老師步調(diào)一致⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.⒉嚴格控制孩子的零花錢20招數(shù)三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)壓力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。

招數(shù)三：重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學(xué)21招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有空的時候，能夠注意到孩子的問題，但是自己工作忙碌了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。

招數(shù)四：保持一致，始終如一家長有空的時候，能夠22招數(shù)五：分解目標，逐步實施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。招數(shù)五：分解目標，逐步實施無論是培養(yǎng)習(xí)慣、23招數(shù)六：保護孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

招數(shù)六：保護孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長，24

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。

招數(shù)七：會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行251、我們要認識到現(xiàn)在的社會，孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

需要家長配合的方面：1、我們要認識到現(xiàn)在的社會，孩子是不是一個合格有用的人才，不262、一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教。面對這些情況，家長該怎么做呢？首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。需要家長配合的方面：2、一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天27第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生。最后共同祝愿您的孩子，我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲。為了孩子們的健康成長，我們走到了一起，為了我們的孩子，我們必須一起努力。以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！需要家長配合的方面：第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要28孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

孩子是我們永遠的希望，29感謝您的光臨，孩子的進步是我們共同的心愿！感謝您的光臨，孩子的進步是我們共同的心愿！30一切為了孩子一切為了孩子31真誠期待與您的合作常過來看看！別忘了真誠期待與您的合作別忘了32讓我們做得更好！謝謝各位家長讓我們做得更好！謝謝各位家長33

熱烈歡迎各位家長光臨熱烈歡迎各位家長光臨34

如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家*蘇霍姆林斯基如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么35

學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。

家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學(xué)校。學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是36學(xué)習(xí)情況總體分析尊敬的各位家長：各位家長好!首先對您給予我們工作的一貫信任、理解和支持表示衷心的感謝！

感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加家長會，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護！學(xué)習(xí)情況總體分析尊敬的各位家長：各位家長好!首先對您給37共同的心愿水冶鎮(zhèn)小東關(guān)小學(xué)五（五）班

共同的心愿水冶鎮(zhèn)小東關(guān)小學(xué)五（五）班38光榮榜學(xué)習(xí)勤奮、踏實的同學(xué)有：桑鈺潔李子燴馮攀月孟光宇張紫洋王曉悅李嘉怡吳偉越光榮榜學(xué)習(xí)勤奮、踏實的同學(xué)有：39光榮榜課堂開動腦筋，積極發(fā)言的同學(xué)有：戶小蒙趙耀喬江山孟宇同張紫洋徐紫怡光榮榜課堂開動腦筋，積極發(fā)言的同學(xué)有：40光榮榜本學(xué)期某方面有進步的同學(xué)有：孫羽翔張詩青光榮榜本學(xué)期某方面有進步的同學(xué)有：41學(xué)習(xí)積極努力，但方法有待改進的：程子瑄劉耀朱鐵珍張宇杰學(xué)習(xí)積極努力，但方法有待改進的：42學(xué)習(xí)主動性不強，被動學(xué)習(xí)的有：許振宇王隆隆楊超翔趙偉朱子涵貢義友董卓凡李鵬飛學(xué)習(xí)主動性不強，被動學(xué)習(xí)的有：43基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)需家長幫助的孩子：蔡浩翔王光輝彭佳欣牛子濱基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)需家長幫助的孩子：44成績背后的問題：1、部分同學(xué)不認真聽課，不能夠投入到學(xué)習(xí)中去，不參與討論，不積極舉手回答問題。在課堂上只是陪著別的學(xué)生學(xué)習(xí)。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，出錯多，選擇題亂猜，閱讀題有答案即可；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。3、競爭意識不強，時間觀念較差，尤其是中等的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。成績背后的問題：1、部分同學(xué)不認真聽課，不能夠投入到學(xué)習(xí)中去45成績背后的問題：4、學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處。部分同學(xué)平時課堂效率不高，處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，紀律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。5、對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上答案；問同學(xué)只問答案，不問個“為什么”。6、個別同學(xué)沒有明確的目標，缺乏學(xué)習(xí)的動力。成績背后的問題：4、學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處。部分同學(xué)平時46

如何來教育孩子共同探討如何來教育孩子共同探討472、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么、掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應(yīng)注意的問題:家庭教育2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩48

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺49給家長們的幾點建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標。給家長們的幾點建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣503、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人交朋友。4、工作再忙也要抽點時間與老師溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。因為我們的一切工作都是為了孩子的健康成長！給家長們的幾點建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社51給家長們的幾點參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要給孩子樹立教育權(quán)威，不在孩子面前議論或貶低學(xué)校和老師。給家長們的幾點參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣52⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.⒉嚴格控制孩子的零花錢3.閑暇之余盡量把孩子帶出去，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。4.加強與班主任和任課老師的聯(lián)系

需要家長配合的方面：5.積極配合學(xué)校及班級的工作，與老師步調(diào)一致⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間.⒉嚴格控制孩子的零花錢53招數(shù)三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)壓力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。

招數(shù)三：重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學(xué)54招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有空的時候，能夠注意到孩子的問題，但是自己工作忙碌了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。

招數(shù)四：保持一致，始終如一家長有空的時候，能夠55招數(shù)五：分解目標，逐步實施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。招數(shù)五：分解目標，逐步實施無論是培養(yǎng)習(xí)慣、56招數(shù)六：保護孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

招數(shù)六：保護孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長，57

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。

招數(shù)七：會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行581、我們要認識到現(xiàn)在的社會，孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察