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文檔簡(jiǎn)介

5/5初一地理備課組工作總結(jié)人類進(jìn)行了很久的探索,最早由麥哲倫實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行證實(shí)了地球是個(gè)球體。下面是由學(xué)習(xí)啦我整理的初一地理備課組工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

初一地理備課組工作總結(jié)(一)

一.完成教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期初一地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué),初中教學(xué)中從傳授知識(shí)為重點(diǎn),轉(zhuǎn)變從能力的培養(yǎng)中獲取知識(shí),做到能力和知識(shí)并重,同時(shí)還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評(píng)價(jià)。完成初一年上冊(cè)共有五章。

注重導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和系列練習(xí)的編寫,導(dǎo)學(xué)案注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗(yàn);系列練習(xí)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),做到不遺漏重點(diǎn),不全面鋪開,做到少而精。教學(xué)中加強(qiáng)了地圖知識(shí)的講解和地圖的應(yīng)用。全面完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

二.備課組常規(guī)活動(dòng)

加強(qiáng)集體備課,每一周舉行一次集體備課,根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo),特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定,以達(dá)到完成知識(shí)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共同探討教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),分析加強(qiáng)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和突破難點(diǎn)的教法和學(xué)法,應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂。

在學(xué)校公開課周認(rèn)真聽初中地理課和其他學(xué)科的課,了解各個(gè)教師上課的特點(diǎn)和吸收其優(yōu)點(diǎn),了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識(shí)滲透。

聽其他學(xué)校的課,比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用,衡量自己在淄川區(qū)地理教師中的水平地位,樹立信心,超越他人和超越自己。

三.備課組的教研活動(dòng)

繼續(xù)進(jìn)行初一、初二地理中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究,完善情境教學(xué)的課題研究,分析初中教學(xué)中重點(diǎn)和難點(diǎn)如何用情境教學(xué)的方法進(jìn)行強(qiáng)化和突破,分析教材中的那些內(nèi)容可以應(yīng)用情境教學(xué)激活課堂,為今后建立情境教學(xué)資源庫提供理論基礎(chǔ)和方向

參加初中科技創(chuàng)新活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生撰寫創(chuàng)新論文,成績(jī)不理想。

四.參加學(xué)校地理教研組的一切活動(dòng)

全校地理教研組一盤棋,初中地理備課組是學(xué)校地理教研組團(tuán)隊(duì)的一部份,參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動(dòng),共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù)。

初一地理備課組工作總結(jié)(二)

安豐初級(jí)中學(xué)地理備課組,在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助下,使初中地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有了更大的進(jìn)步。特將一學(xué)期的心得和經(jīng)驗(yàn)做個(gè)總結(jié)。

一、本學(xué)期所做的工作

1.支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。

剛剛過去的一學(xué)期,地理組圓滿地完成了學(xué)校和年級(jí)組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校和組的工作,群策群力制定教學(xué)計(jì)劃;認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行備課,上課;積極落實(shí)教務(wù)處組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)。

2、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。

本組老師齊心協(xié)力將初一,初二地理上冊(cè)全部課件整理并修改好,以能充分發(fā)揮學(xué)校多媒體,電子白板等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。更好的組織教學(xué)。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討。

本組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革,組員堅(jiān)持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。

學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)教材、明確目標(biāo)、聯(lián)系實(shí)際、針對(duì)會(huì)考、適當(dāng)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

5、教學(xué)形式靈活多樣,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。

本組成員都能根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)情實(shí)際,正確、靈活地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式,并不斷改革教學(xué)的觀念和模式。初二地理教學(xué)要面對(duì)會(huì)考,我組全體成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí),將提高學(xué)生會(huì)考過關(guān)率及優(yōu)秀率有機(jī)地結(jié)合,把會(huì)考練習(xí)貫穿到地理教學(xué)的全過程,把學(xué)習(xí)的使用權(quán)交給"學(xué)生'。

二、存在問題

1、不同班普遍存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)積極性不夠的情況。

下學(xué)期要努力利用各種方法和手段,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生不僅能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理的重要性,還能有興致的學(xué)習(xí)地理,并學(xué)有所用。

2、學(xué)生做題量少,識(shí)圖能力有待提高。綜合性,開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺。

三、未來努力的方向

1.更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),要讓全體成員不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時(shí),要認(rèn)真研究如何進(jìn)一步利用編制配套的多媒體改進(jìn)地理課堂教學(xué)。

2.強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3.通過"每人一課',進(jìn)行互聽互評(píng),討論、交流,使組內(nèi)的、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

4.適應(yīng)會(huì)考的要求,努力研究自已的教學(xué)重點(diǎn),使學(xué)生的會(huì)考更輕松。

4.加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

總之,本學(xué)期我們地理組的老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。

初一地理備課組工作總結(jié)(三)

一.完成教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期初二年級(jí)地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué),初中教學(xué)主要從傳授知識(shí)為重點(diǎn),轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng)中獲取知識(shí),做到能力和知識(shí)并重,同時(shí)還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評(píng)價(jià)。這是綿陽中考一直都很重視的。

二.備課組常規(guī)活動(dòng)

加強(qiáng)集體備課,每一周舉行一次集體備課,根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo),特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定,以達(dá)到完成知識(shí)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共同探討教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),分析加強(qiáng)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和突破難點(diǎn)的教法和學(xué)法,應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂。

本期按計(jì)劃進(jìn)行公開課,認(rèn)真聽初中地理課和其他學(xué)科的課,了解各個(gè)教師上課的特點(diǎn)和吸收其優(yōu)點(diǎn),了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識(shí)滲透。

平時(shí)有機(jī)會(huì)也在聽高中地理課,分析高中課程如何應(yīng)用初中的地理知識(shí),如何用高中的理論分析初中的地理現(xiàn)象,在教學(xué)中才能如何為學(xué)生在今后的高中地理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)知識(shí),盡量為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

適時(shí)了解其他學(xué)校的地理課,比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用,衡量自己在綿陽市地理教師中的水平地位,樹立信心,超越他人和超越自己。本學(xué)期多人次參加全國地理教師優(yōu)質(zhì)課堂展示活動(dòng),收獲頗多,也參加了綿陽市地理課堂教學(xué)研究,聽了多節(jié)實(shí)習(xí)老師的地理課,從他們身上學(xué)習(xí)新的東西,也讓自己檢查教學(xué)中容易飯的錯(cuò)誤。

三.備課組的教研活動(dòng)

繼續(xù)進(jìn)行初一地理中進(jìn)行地圖教學(xué)的研究,初中三個(gè)年級(jí)的復(fù)習(xí)課和評(píng)講課的研究。本期還籌備了青年教師的優(yōu)質(zhì)課堂展示。

總之,本期以來,全組老師默契配合,任勞任怨,不斷開拓進(jìn)取,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌,我們力爭(zhēng)再接再厲,為雙語學(xué)校的輝煌添磚加瓦!

初一地理備課組工作總結(jié)人類進(jìn)行了很久的探索,最早由麥哲倫實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行證實(shí)了地球是個(gè)球體。下面是由學(xué)習(xí)啦我整理的初一地理備課組工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。初一地理備課組工作總結(jié)(一)一.完成教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期初一地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué),初中

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