長城說課課件

長城長城1走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文六年制第七冊第五組的第一篇課文，這篇課文作為引領(lǐng)學(xué)生開始中國的“世界遺產(chǎn)”之旅的第一扇窗口，不但表現(xiàn)了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感。文章由四個自然段組成，分別寫了遠看長城、近看長城、站在長城之上的聯(lián)想及最后的總結(jié)與慨嘆。說教材說教材2走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

作為農(nóng)村孩子，本班學(xué)生大部分都沒有親臨長城，這就要求老師在教學(xué)過程中盡量采用直觀教學(xué)與激發(fā)學(xué)生聯(lián)想的方法相結(jié)合。另外，本班學(xué)生的語言表達方面能力稍缺，在本課的學(xué)習(xí)過程中，我會努力加強學(xué)生的口語表達訓(xùn)練，讓其多說長句，再指導(dǎo)其正確地說長句、完整句說學(xué)生說學(xué)生3走近中國的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：認(rèn)識本課關(guān)鍵生字詞學(xué)習(xí)作者的觀察思路能力目標(biāo)：能有感情地朗讀文本情感目標(biāo)：體會勞動人民的智慧、力量，產(chǎn)生民族自豪感教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能有感情地朗讀文本4走近中國的世界歷史遺產(chǎn)重點難點讓學(xué)生理解長城的氣勢雄偉體會作者所表達的思想感情

指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察思路

讓學(xué)生理解長城的氣勢雄偉指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察思路5走近中國的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)時間設(shè)計整體感知5分鐘5分鐘20分鐘細化深入初步感悟情感升華10分鐘教學(xué)時間設(shè)計整體感知5分鐘5分鐘20分鐘細化深入初步感悟情感6走近中國的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)過程整體感知初步感悟細化深入看長城寫長城愛長城情感升華游長城教學(xué)過程整體感知初步感悟細化深入看長城寫長城愛長城情感升華游7走近中國的世界歷史遺產(chǎn)一、整體感知看長城一、整體感知看長城8走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城說課課件9走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城看莽莽蒼蒼

萬里金龍來探海

長城看10走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城不教胡馬度陰山但使龍城飛將在長城不教胡馬度陰山11走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城高高秋月照長城撩亂邊愁聽不盡長城高高秋月照長城12走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城日沒更煙塵黯黯長城外長城日沒更煙塵13走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城荒營野草秋萬里長城壞長城荒營野草秋14走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城高闕銀為闕長城玉作城長城高闕銀為闕長城玉作城15走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城孟姜女哭長城長城孟姜女哭長城16走近中國的世界歷史遺產(chǎn)二、初步感悟?qū)戦L城二、初步感悟?qū)戦L城17走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

動手寫一寫動手寫一寫18走近中國的世界歷史遺產(chǎn)三、細化深入游長城三、細化深入游長城19走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

遠看長城長城說課課件20走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城說課課件21走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

甕城，當(dāng)敵人進入甕城時，關(guān)閉主城門和甕城門，即可形成甕中捉鱉之勢甕城，當(dāng)敵人進入甕城時，關(guān)閉22走近中國的世界歷史遺產(chǎn)烽火臺，用于軍情警報烽火臺，用于軍情警報23走近中國的世界歷史遺產(chǎn)岔道雄關(guān)，八達嶺的外圍防線岔道雄關(guān)，八達嶺的外圍防線24走近中國的世界歷史遺產(chǎn)明朝出現(xiàn)，用于作戰(zhàn)明朝出現(xiàn)，用于作戰(zhàn)25走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

近看長城瞭望口射口兩米多高的垛子城墻頂城臺近瞭望口射口兩米多高的垛子城墻頂城臺26走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

填空（2米多高地成排的）的垛子，是用于______；（方形的）的射口，是用于______________；（方形的）的城臺，是用于______________;（方形的）的瞭望口，是用于____________;（堅固）的方磚，是用于_______________；（寬闊）的城墻頂，是用于_____________。設(shè)計巧妙填空設(shè)計巧妙27走近中國的世界歷史遺產(chǎn)四、情感升華愛長城四、情感升華愛長城28走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

配樂朗誦產(chǎn)生共鳴配樂朗誦產(chǎn)生共鳴29走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

在寒風(fēng)凜凜的冬天，他們_____________;在烈日炎炎的夏天，他們_____________;

多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城！

30走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

長城贊起春秋、歷秦漢、及遼金、迄元明，上下兩千多年。有多少將帥元戎、戍卒吏丞、百工黔首，費盡移山心力，修筑此偉大工程。堅強毅力、聰明智慧、血汗辛勤，為中華留下豐碑國寶?？缇X、穿草原、橫翰海、經(jīng)絕壁，縱橫一萬余里。望不斷長龍雉堞、雄關(guān)隘口、亭障烽堠，有如玉帶明珠，點綴成江山錦繡。長城贊31走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

毛主席說：不到長城非好漢尼克松說：只有一個偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城。中外名人如是說中外名人如是說32走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

17.長城

遠看長城：一條巨龍（長）氣魄雄偉

近看長城：設(shè)計巧妙（固）長城想象：勞動人民（情）板書設(shè)計板書設(shè)計33板書設(shè)計板書設(shè)計34長城長城35走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文六年制第七冊第五組的第一篇課文，這篇課文作為引領(lǐng)學(xué)生開始中國的“世界遺產(chǎn)”之旅的第一扇窗口，不但表現(xiàn)了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感。文章由四個自然段組成，分別寫了遠看長城、近看長城、站在長城之上的聯(lián)想及最后的總結(jié)與慨嘆。說教材說教材36走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

作為農(nóng)村孩子，本班學(xué)生大部分都沒有親臨長城，這就要求老師在教學(xué)過程中盡量采用直觀教學(xué)與激發(fā)學(xué)生聯(lián)想的方法相結(jié)合。另外，本班學(xué)生的語言表達方面能力稍缺，在本課的學(xué)習(xí)過程中，我會努力加強學(xué)生的口語表達訓(xùn)練，讓其多說長句，再指導(dǎo)其正確地說長句、完整句說學(xué)生說學(xué)生37走近中國的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：認(rèn)識本課關(guān)鍵生字詞學(xué)習(xí)作者的觀察思路能力目標(biāo)：能有感情地朗讀文本情感目標(biāo)：體會勞動人民的智慧、力量，產(chǎn)生民族自豪感教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能有感情地朗讀文本38走近中國的世界歷史遺產(chǎn)重點難點讓學(xué)生理解長城的氣勢雄偉體會作者所表達的思想感情

指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察思路

讓學(xué)生理解長城的氣勢雄偉指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察思路39走近中國的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)時間設(shè)計整體感知5分鐘5分鐘20分鐘細化深入初步感悟情感升華10分鐘教學(xué)時間設(shè)計整體感知5分鐘5分鐘20分鐘細化深入初步感悟情感40走近中國的世界歷史遺產(chǎn)教學(xué)過程整體感知初步感悟細化深入看長城寫長城愛長城情感升華游長城教學(xué)過程整體感知初步感悟細化深入看長城寫長城愛長城情感升華游41走近中國的世界歷史遺產(chǎn)一、整體感知看長城一、整體感知看長城42走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城說課課件43走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城看莽莽蒼蒼

萬里金龍來探海

長城看44走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城不教胡馬度陰山但使龍城飛將在長城不教胡馬度陰山45走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城高高秋月照長城撩亂邊愁聽不盡長城高高秋月照長城46走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城日沒更煙塵黯黯長城外長城日沒更煙塵47走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城荒營野草秋萬里長城壞長城荒營野草秋48走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城高闕銀為闕長城玉作城長城高闕銀為闕長城玉作城49走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城孟姜女哭長城長城孟姜女哭長城50走近中國的世界歷史遺產(chǎn)二、初步感悟?qū)戦L城二、初步感悟?qū)戦L城51走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

動手寫一寫動手寫一寫52走近中國的世界歷史遺產(chǎn)三、細化深入游長城三、細化深入游長城53走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

遠看長城長城說課課件54走近中國的世界歷史遺產(chǎn)長城說課課件55走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

甕城，當(dāng)敵人進入甕城時，關(guān)閉主城門和甕城門，即可形成甕中捉鱉之勢甕城，當(dāng)敵人進入甕城時，關(guān)閉56走近中國的世界歷史遺產(chǎn)烽火臺，用于軍情警報烽火臺，用于軍情警報57走近中國的世界歷史遺產(chǎn)岔道雄關(guān)，八達嶺的外圍防線岔道雄關(guān)，八達嶺的外圍防線58走近中國的世界歷史遺產(chǎn)明朝出現(xiàn)，用于作戰(zhàn)明朝出現(xiàn)，用于作戰(zhàn)59走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

近看長城瞭望口射口兩米多高的垛子城墻頂城臺近瞭望口射口兩米多高的垛子城墻頂城臺60走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

填空（2米多高地成排的）的垛子，是用于______；（方形的）的射口，是用于______________；（方形的）的城臺，是用于______________;（方形的）的瞭望口，是用于____________;（堅固）的方磚，是用于_______________；（寬闊）的城墻頂，是用于_____________。設(shè)計巧妙填空設(shè)計巧妙61走近中國的世界歷史遺產(chǎn)四、情感升華愛長城四、情感升華愛長城62走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

配樂朗誦產(chǎn)生共鳴配樂朗誦產(chǎn)生共鳴63走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

在寒風(fēng)凜凜的冬天，他們_____________;在烈日炎炎的夏天，他們_____________;

多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城！

64走近中國的世界歷史遺產(chǎn)

長城贊起春秋、歷秦漢、及遼金、迄元明，上下兩千多年。有多少將帥元戎、戍卒吏丞、百工黔首，費盡移山心力，修筑此偉大工程。堅強毅力、聰明智慧、血汗辛勤，為中華留下豐碑國寶?？缇X、穿草原、橫翰海、經(jīng)絕壁，縱橫一萬余里。望不斷長龍雉堞、雄關(guān)隘口、亭障烽堠，有如玉帶明珠，點綴成江山錦繡。長