會計學專業(yè)新生入學專業(yè)思想教育課件

合理規(guī)劃大學生涯科學完成大學學業(yè)合理規(guī)劃大學生涯科學完成大學學業(yè)一、問題的提出：如何應對四年大學生活?今后我將面對的是怎樣的社會?為順利進入社會工作,四年大學我將該做什么?一、問題的提出：如何應對四年大學生活?現(xiàn)實是怎樣的？現(xiàn)實是怎樣的？中國大學生就業(yè)情況中國多家機構(gòu)對《當代大學生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》：在找到第一份工作后，有50%的大學生選擇在1年內(nèi)更換工作；兩年內(nèi)，大學生的流失率接近75%，比例之高令人震驚。33%的大學生“先就業(yè)后擇業(yè)”，第一份工作僅僅是由學校到社會的跳板；16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇了第一份工作。正確的職業(yè)選擇應兼顧興趣/愛好和未來的發(fā)展空間，但事實是僅有17.5%的人在擇業(yè)的同時考慮了這兩個因素。中國大學生就業(yè)情況中國多家機構(gòu)對《當代大學生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)看就業(yè)選專業(yè)會計學每年都吸引著大批考生報考。根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)咨詢公司麥可思的調(diào)查，該專業(yè)位列全國24個省市往屆高考生志愿填報十大熱門專業(yè)，考生報考會計學的主要理由是“就業(yè)好”。麥可思對大學畢業(yè)生的調(diào)查顯示，會計學專業(yè)本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率為93%，高出全國同屆本科畢業(yè)生平均水平5個百分點，在調(diào)查覆蓋的565個本科專業(yè)中并列第22位，就業(yè)機會較多。麥可思調(diào)查也顯示，會計學同時是2008屆失業(yè)量第10位的本科專業(yè)，半年后失業(yè)人數(shù)約為0.69萬人。選讀會計學專業(yè)，畢業(yè)后雖然就業(yè)機會較多，但也面臨激烈的就業(yè)競爭?？淳蜆I(yè)選專業(yè)會計學每年都吸引著大批考生報考。根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)咨詢

會計學專業(yè)本科生職業(yè)流向排序會計學職業(yè)流向前五位畢業(yè)半年后平均月收入(元)1會計20002簿記員、會計和審計員20813出納員24474審計員24375收銀員1764會計學專業(yè)本科生單位流向排序單位流向前三畢業(yè)半年后平均月收入(元)1民營企業(yè)/個體18252國有企業(yè)23163中外合資/外資/獨資2335會計學專業(yè)本科生職業(yè)流向2011年大學生就業(yè)狀況：

2010屆大學畢業(yè)生半年后的全國總體就業(yè)率為89.6%。2010屆本科生畢業(yè)半年后就業(yè)率最高的專業(yè)門類是工學（93.3%）。2010屆大學畢業(yè)生中，有60%的本科生認為目前的工作與自己的職業(yè)期待不吻合。本科經(jīng)濟學專業(yè)門類畢業(yè)半年后、三年后月收入均為最高。2010屆本科畢業(yè)生讀研最主要的動機是就業(yè)前景好（31%）和職業(yè)發(fā)展需要（27%），有7%的人因為就業(yè)難暫時讀研。2011年大學生就業(yè)狀況：一方面是社會上對大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高，另一方面卻是大學生員工的高流動率帶給企業(yè)聘用大學生的猶疑。依據(jù)職業(yè)發(fā)展理論，選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè)，不僅能帶來人生的快樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力，但上述調(diào)查結(jié)果所揭示的與此明顯悖逆。我們應深入思考：造成這種現(xiàn)狀的內(nèi)在原因是什么？我們能夠為解決這一問題做些什么？一方面是社會上對大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高，另一方面卻大學生就業(yè)面臨的困惑：

結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯位知識沉舊，轉(zhuǎn)化率低準備不足，生涯模糊

大學生就業(yè)面臨的困惑：結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯位二、認識會計學專業(yè)

會計學專業(yè)：培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具備經(jīng)濟、管理、法律和會計等學科知識與相應能力，德、智、體、美全面發(fā)展，能在營利性與非營利性機構(gòu)從事會計實務以及教學、科研方面工作的應用型高級專門人才。二、認識會計學專業(yè)會計學專業(yè)：培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要會計學專業(yè)人才的發(fā)展方向：企業(yè)、行政事業(yè)單位的會計：初級會計師、中級會計師、高級會計師；會計主管、財務部經(jīng)理、財務總監(jiān)（CFO）會計職業(yè)人士：注冊會計師（CPA，ACCA等）與會計相關的其他崗位的管理者：如市場營銷、證券投資、金融保險等等會計學專業(yè)人才的發(fā)展方向：企業(yè)、行政事業(yè)單位的會計：初級會計三、如何規(guī)劃大學生活？三、如何規(guī)劃大學生活？（一）影響個人職業(yè)生涯的八大因素

1、進取心與責任心進取心是使個體具有目標指向性和適度活力的內(nèi)部能源，認真而持久的工作是個體事業(yè)成功的前提，而具有進取特質(zhì)的個體也就具有了事業(yè)成功的心理基石。責任心強的人常能夠?qū)彆r度勢選擇適度的目標，并持久地、自信地追求這個目標，責任心強的人容易事業(yè)成功。（一）影響個人職業(yè)生涯的八大因素1、進取心與責任心2、自信心自信為個體在逆境中開拓、創(chuàng)新提供了信心和勇氣，也為懷疑和批評提供了信心和勇氣，自信常常使自己的好夢成真。沒有信心的人會變得平庸、怯懦、順從。喜歡挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝失敗、突破逆境是自信心強的特點。2、自信心3、自我力量感雖然人的能力存在差別，但只要個體具有中等程度的智力，再加上善于總結(jié)經(jīng)驗、教訓，善于改進方法和策略，那么，經(jīng)過主觀努力之后，許多事情是能夠完成的?？梢园殉晒褪w因于努力水平的高低和工作方法的優(yōu)劣。3、自我力量感4、自我認識和自我調(diào)節(jié)了解自己的優(yōu)勢和短處，與組織環(huán)境的關系，善于調(diào)節(jié)自己的生涯規(guī)劃、學習時間等。4、自我認識和自我調(diào)節(jié)5、情緒穩(wěn)定性穩(wěn)定的情緒對技術性工作有預測力。冷靜、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)為工作提供了適度的激活水平。焦慮和抑郁會使人無端緊張、煩惱或無力，恐懼和急躁易使人忙中出亂。5、情緒穩(wěn)定性6、社會敏感性對人際交往的性質(zhì)和發(fā)展趨勢有洞察力和預見力，善于把握人際交往間的邏輯關系。行動之前要思考行為的結(jié)果，設身處地的想一想他人處境，樂于與人交往，能設身處地體察他人的感受。6、社會敏感性7、社會接納性在承認人人有差別和有不足的前提下接納他人，社會接納性是建立深厚的個人關系的基礎。真誠對他人及他人的言語感興趣，言語表達時認真傾聽并注視對方。7、社會接納性8、社會影響力有以正直和公正為基礎的說服力，有使他人發(fā)展和合作的精神，有一致性和耐力。善于溝通和交流。具有自信心、幽默等對情感的感染力，仔細、鎮(zhèn)靜、沉著等對行為的影響力，儀表、身姿等對視覺的影響力，忠誠和正直等對道德品德的感染力。8、社會影響力（二）自我職業(yè)生涯規(guī)劃的具體步驟第一步：分析你的需求：開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。（二）自我職業(yè)生涯規(guī)劃的具體步驟第一步：分析你的需求：第二步：SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn)）分析分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇；職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個問題：我在哪兒？第二步：SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn)）分析第三步：長期和短期的目標根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己想成為一名有影響力的企業(yè)財務高管你的優(yōu)勢應包括豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的領導能力和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。第三步：長期和短期的目標第四步：阻礙寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。

第四步：阻礙第五步：提升計劃現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習新的知識。第五步：提升計劃

第六步：尋求幫助能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

第六步：尋求幫助第七步：分析自己的角色制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。第七步：分析自己的角色案例：第一學年，適應大學學習環(huán)境，培養(yǎng)科學學習方法，打好理論知識基礎；第二學年，學好有關專業(yè)課，參加學科競賽和社會實踐活動，提高自身知識水平的同時鍛煉知識的實際運用能力；第三學年，進入更深層次的專業(yè)學習，為畢業(yè)后的去向做準備，獲得從業(yè)資格證和相關技術等級證，做好考研的復習計劃，并付諸實施；整理完成大學學業(yè)，積極參加就業(yè)應聘或研究生考試。順利走上工作崗位或進一步深造。會計學專業(yè)培養(yǎng)方案案例：第一學年，適應大學學習環(huán)境，培養(yǎng)科學學習方法，打好理論四、為實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)科學的大學學習方法有些同學進入了大學校門，仍采用中學時期的學習方法，雖然花出相當多的時間和精力，但仍事倍功半，成績低下，產(chǎn)生自卑感，有的甚至因此對學習產(chǎn)生恐懼感和厭惡感。在大學里，學生除了要有刻苦鉆研、堅韌不拔的治學精神外，還需掌握科學的學習方法。四、為實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)科學的大學學習方法有些同學進入了大學校1、自主學習意識以老師講授內(nèi)容為主導，主動進行課后的拓展學習多看課外參考書多思考專業(yè)知識中不確定的觀點多研究學科的發(fā)展趨勢根據(jù)興趣與職業(yè)規(guī)劃定位選擇選修課興趣激發(fā)學習動力規(guī)劃決定學習目標1、自主學習意識2、正確處理能力與分數(shù)的關系大學學習應以素質(zhì)培養(yǎng)與能力鍛煉為主防止只為高分的盲目學習通過有益的課余活動鍛煉、增強知識的綜合應用能力有選擇性地參加社團活動有計劃地參加學科競賽有準備地參加課程考試2、正確處理能力與分數(shù)的關系3、邏輯思維與批判式學習理順各門課程之間的關系，理解各項知識點之間的聯(lián)系。通過邏輯推理，得出科學結(jié)論。用批判的態(tài)度研究知識疑點和難點，學會創(chuàng)新思考。3、邏輯思維與批判式學習4、時間管理當你踏進高校的校門，你將面臨的新的環(huán)境，要處理好學習與生活娛樂的矛盾，從時間上加以管理。在生活娛樂的同時，一定要記?。何沂菍W生，應以學業(yè)為重！每個學期均要有合理的計劃，明確的目標，付諸實際的行動。4、時間管理合理規(guī)劃大學生涯，掌握科學的大學學習方法，你會充實地渡過大學生活。在你走出大學校門的時候，你會對你的大學充滿回憶，對你的未來充滿希望和信心！

——衷心地祝愿合理規(guī)劃大學生涯，掌握科學的大學學習方法，你會充實地渡過大學合理規(guī)劃大學生涯科學完成大學學業(yè)合理規(guī)劃大學生涯科學完成大學學業(yè)一、問題的提出：如何應對四年大學生活?今后我將面對的是怎樣的社會?為順利進入社會工作,四年大學我將該做什么?一、問題的提出：如何應對四年大學生活?現(xiàn)實是怎樣的？現(xiàn)實是怎樣的？中國大學生就業(yè)情況中國多家機構(gòu)對《當代大學生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》：在找到第一份工作后，有50%的大學生選擇在1年內(nèi)更換工作；兩年內(nèi)，大學生的流失率接近75%，比例之高令人震驚。33%的大學生“先就業(yè)后擇業(yè)”，第一份工作僅僅是由學校到社會的跳板；16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇了第一份工作。正確的職業(yè)選擇應兼顧興趣/愛好和未來的發(fā)展空間，但事實是僅有17.5%的人在擇業(yè)的同時考慮了這兩個因素。中國大學生就業(yè)情況中國多家機構(gòu)對《當代大學生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)看就業(yè)選專業(yè)會計學每年都吸引著大批考生報考。根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)咨詢公司麥可思的調(diào)查，該專業(yè)位列全國24個省市往屆高考生志愿填報十大熱門專業(yè)，考生報考會計學的主要理由是“就業(yè)好”。麥可思對大學畢業(yè)生的調(diào)查顯示，會計學專業(yè)本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率為93%，高出全國同屆本科畢業(yè)生平均水平5個百分點，在調(diào)查覆蓋的565個本科專業(yè)中并列第22位，就業(yè)機會較多。麥可思調(diào)查也顯示，會計學同時是2008屆失業(yè)量第10位的本科專業(yè)，半年后失業(yè)人數(shù)約為0.69萬人。選讀會計學專業(yè)，畢業(yè)后雖然就業(yè)機會較多，但也面臨激烈的就業(yè)競爭?？淳蜆I(yè)選專業(yè)會計學每年都吸引著大批考生報考。根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)咨詢

會計學專業(yè)本科生職業(yè)流向排序會計學職業(yè)流向前五位畢業(yè)半年后平均月收入(元)1會計20002簿記員、會計和審計員20813出納員24474審計員24375收銀員1764會計學專業(yè)本科生單位流向排序單位流向前三畢業(yè)半年后平均月收入(元)1民營企業(yè)/個體18252國有企業(yè)23163中外合資/外資/獨資2335會計學專業(yè)本科生職業(yè)流向2011年大學生就業(yè)狀況：

2010屆大學畢業(yè)生半年后的全國總體就業(yè)率為89.6%。2010屆本科生畢業(yè)半年后就業(yè)率最高的專業(yè)門類是工學（93.3%）。2010屆大學畢業(yè)生中，有60%的本科生認為目前的工作與自己的職業(yè)期待不吻合。本科經(jīng)濟學專業(yè)門類畢業(yè)半年后、三年后月收入均為最高。2010屆本科畢業(yè)生讀研最主要的動機是就業(yè)前景好（31%）和職業(yè)發(fā)展需要（27%），有7%的人因為就業(yè)難暫時讀研。2011年大學生就業(yè)狀況：一方面是社會上對大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高，另一方面卻是大學生員工的高流動率帶給企業(yè)聘用大學生的猶疑。依據(jù)職業(yè)發(fā)展理論，選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè)，不僅能帶來人生的快樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力，但上述調(diào)查結(jié)果所揭示的與此明顯悖逆。我們應深入思考：造成這種現(xiàn)狀的內(nèi)在原因是什么？我們能夠為解決這一問題做些什么？一方面是社會上對大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高，另一方面卻大學生就業(yè)面臨的困惑：

結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯位知識沉舊，轉(zhuǎn)化率低準備不足，生涯模糊

大學生就業(yè)面臨的困惑：結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯位二、認識會計學專業(yè)

會計學專業(yè)：培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具備經(jīng)濟、管理、法律和會計等學科知識與相應能力，德、智、體、美全面發(fā)展，能在營利性與非營利性機構(gòu)從事會計實務以及教學、科研方面工作的應用型高級專門人才。二、認識會計學專業(yè)會計學專業(yè)：培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要會計學專業(yè)人才的發(fā)展方向：企業(yè)、行政事業(yè)單位的會計：初級會計師、中級會計師、高級會計師；會計主管、財務部經(jīng)理、財務總監(jiān)（CFO）會計職業(yè)人士：注冊會計師（CPA，ACCA等）與會計相關的其他崗位的管理者：如市場營銷、證券投資、金融保險等等會計學專業(yè)人才的發(fā)展方向：企業(yè)、行政事業(yè)單位的會計：初級會計三、如何規(guī)劃大學生活？三、如何規(guī)劃大學生活？（一）影響個人職業(yè)生涯的八大因素

1、進取心與責任心進取心是使個體具有目標指向性和適度活力的內(nèi)部能源，認真而持久的工作是個體事業(yè)成功的前提，而具有進取特質(zhì)的個體也就具有了事業(yè)成功的心理基石。責任心強的人常能夠?qū)彆r度勢選擇適度的目標，并持久地、自信地追求這個目標，責任心強的人容易事業(yè)成功。（一）影響個人職業(yè)生涯的八大因素1、進取心與責任心2、自信心自信為個體在逆境中開拓、創(chuàng)新提供了信心和勇氣，也為懷疑和批評提供了信心和勇氣，自信常常使自己的好夢成真。沒有信心的人會變得平庸、怯懦、順從。喜歡挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝失敗、突破逆境是自信心強的特點。2、自信心3、自我力量感雖然人的能力存在差別，但只要個體具有中等程度的智力，再加上善于總結(jié)經(jīng)驗、教訓，善于改進方法和策略，那么，經(jīng)過主觀努力之后，許多事情是能夠完成的?？梢园殉晒褪w因于努力水平的高低和工作方法的優(yōu)劣。3、自我力量感4、自我認識和自我調(diào)節(jié)了解自己的優(yōu)勢和短處，與組織環(huán)境的關系，善于調(diào)節(jié)自己的生涯規(guī)劃、學習時間等。4、自我認識和自我調(diào)節(jié)5、情緒穩(wěn)定性穩(wěn)定的情緒對技術性工作有預測力。冷靜、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)為工作提供了適度的激活水平。焦慮和抑郁會使人無端緊張、煩惱或無力，恐懼和急躁易使人忙中出亂。5、情緒穩(wěn)定性6、社會敏感性對人際交往的性質(zhì)和發(fā)展趨勢有洞察力和預見力，善于把握人際交往間的邏輯關系。行動之前要思考行為的結(jié)果，設身處地的想一想他人處境，樂于與人交往，能設身處地體察他人的感受。6、社會敏感性7、社會接納性在承認人人有差別和有不足的前提下接納他人，社會接納性是建立深厚的個人關系的基礎。真誠對他人及他人的言語感興趣，言語表達時認真傾聽并注視對方。7、社會接納性8、社會影響力有以正直和公正為基礎的說服力，有使他人發(fā)展和合作的精神，有一致性和耐力。善于溝通和交流。具有自信心、幽默等對情感的感染力，仔細、鎮(zhèn)靜、沉著等對行為的影響力，儀表、身姿等對視覺的影響力，忠誠和正直等對道德品德的感染力。8、社會影響力（二）自我職業(yè)生涯規(guī)劃的具體步驟第一步：分析你的需求：開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。（二）自我職業(yè)生涯規(guī)劃的具體步驟第一步：分析你的需求：第二步：SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn)）分析分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇；職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著去理解并回答自己這個問題：我在哪兒？第二步：SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn)）分析第三步：長期和短期的目標根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己想成為一名有影響力的企業(yè)財務高管你的優(yōu)勢應包括豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的領導能力和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。第三步：長期和短期的目標第四步：阻礙寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。

第四步：阻礙第五步：提升計劃現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習新的知識。第五步：提升計劃

第六步：尋求幫助能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

第六步：尋求幫助第七步：分析自己的角色制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。第七步：分析自己的角色案例：第一學年，適應大學學習環(huán)境，培養(yǎng)科學學習方法，打好理論知識基礎；第二學年，學好有關專業(yè)課，參加學科競賽和社會實踐活動，提高自身知識水平的