內(nèi)部講師認(rèn)證課程第二講課件

培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與PPT設(shè)計(jì)1/4/20231培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與PPT設(shè)計(jì)12/25/20221課程內(nèi)容一、課程開(kāi)發(fā)步驟三、PPT基礎(chǔ)知識(shí)四、PPT設(shè)計(jì)技巧二、課程開(kāi)發(fā)思維與技術(shù)1/4/20232課程內(nèi)容一、課程開(kāi)發(fā)步驟三、PPT基礎(chǔ)知識(shí)四、PPT設(shè)計(jì)技巧一、課程開(kāi)發(fā)步驟1、需求分析3、內(nèi)容設(shè)計(jì)4、元素組合2、目標(biāo)確定評(píng)估優(yōu)化1/4/20233一、課程開(kāi)發(fā)步驟1、需求分析3、內(nèi)容設(shè)計(jì)4、元素組合2、目標(biāo)二、課程開(kāi)發(fā)思維與技術(shù)360度法PAM法個(gè)性延伸法目標(biāo)分解法1/4/20234二、課程開(kāi)發(fā)思維與技術(shù)360度法12/25/20224全方位視角思維模式如開(kāi)發(fā)《有效溝通》溝通對(duì)象溝通形式:360度法1/4/20235全方位視角思維模式360度法12/25/20225PAM（problemanalysismethod）問(wèn)題-分析-方法如開(kāi)發(fā)《高效執(zhí)行力》問(wèn)題：缺乏執(zhí)行力的現(xiàn)象、執(zhí)行力差的危害分析：分析執(zhí)行中的障礙、以及影響執(zhí)行力水平的關(guān)鍵原因方法：從障礙和關(guān)鍵原因出發(fā)，一一列舉破解的方法PAM法1/4/20236PAM（problemanalysismethod）問(wèn)題與受訓(xùn)對(duì)象的需求吻合保留課程大框架在細(xì)節(jié)內(nèi)容上突出你的個(gè)性和特點(diǎn)個(gè)性延伸法1/4/20237與受訓(xùn)對(duì)象的需求吻合個(gè)性延伸法12/25/20227梳理清晰而明確的課程目標(biāo)分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的利與弊分解課程目標(biāo)，使目標(biāo)落地構(gòu)筑行動(dòng)計(jì)劃如開(kāi)發(fā)《壓力與情緒管理》目標(biāo)分解法1/4/20238目標(biāo)分解法12/25/20228三、PPT設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)空白文檔的建立字體顏色背景大綱模式編輯1/4/20239三、PPT設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)12/25/20229空白文檔的建立開(kāi)始菜單單擊或在桌面上雙擊Microsoftpowerpoint，即可啟動(dòng)Powerpoint，在屏幕上彈出的對(duì)話框中選擇空演示文稿,然后單擊確定即可1/4/202310空白文檔的建立開(kāi)始菜單單擊或在桌面上雙擊Micros按下圖給出的版式和提示選取一種“版式”建立第一張幻燈片此處是“新幻燈片”對(duì)話框提示版式1/4/202311按下圖給出的版式和提示選取一種“版式”建立第一張幻燈片此處是字體根據(jù)幻燈片版式的提示，選擇字體、字號(hào)、顏色等1/4/202312字體根據(jù)幻燈片版式的提示，選擇字體、字號(hào)、顏色等12/25/背景為使幻燈片的主題更加突出，為PPT添加背景1/4/202313背景為使幻燈片的主題更加突出，為PPT添加背景12/25/2背景的選擇突出性和協(xié)調(diào)性1/4/202314背景的選擇12/25/202214使用簡(jiǎn)單平實(shí)的背景背景可以使演示達(dá)到最佳效果而一種柔和、中性的顏色最適合用于觀看1/4/202315使用簡(jiǎn)單平實(shí)的背景12/25/202215大綱模式編輯切換到大綱視圖后，就可以更方便的把握演示文稿的主體，直觀地安排每個(gè)主題的文本1/4/202316大綱模式編輯切換到大綱視圖后，就可以更方便的把握演示文稿的主風(fēng)格要統(tǒng)一1/4/202317風(fēng)格要統(tǒng)一12/25/202217四、PPT設(shè)計(jì)技巧PPT設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)字體設(shè)置圖片設(shè)計(jì)設(shè)置對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果圖表嵌入1/4/202318四、PPT設(shè)計(jì)技巧PPT設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)12/25/202218PPT設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)PPT設(shè)計(jì)5大原則PPT的靈魂—邏輯PPT的惡心—錯(cuò)別字等于蒼蠅3色原則—不要超過(guò)3種色系6字解碼--大化小，小化圖12字真言—能用圖，不用表；能用表，不用字1/4/202319PPT設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)PPT設(shè)計(jì)5大原則12/25/202219PPT設(shè)計(jì)前的規(guī)則先純粹的完成PPT內(nèi)容保持簡(jiǎn)單明了1/4/202320PPT設(shè)計(jì)前的規(guī)則先純粹的完成PPT內(nèi)容12/25/2022PPT設(shè)計(jì)常見(jiàn)的錯(cuò)誤每張幻燈片使用不同的背景使用不同的背景，而且越炫越好字體小小，看不清楚背景與文字融合在一起使用沒(méi)有聯(lián)系的圖片/音像文件不檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤飛快地掃過(guò)每一頁(yè)不隱藏重點(diǎn)使用一堆動(dòng)畫(huà)把一個(gè)想法或內(nèi)容分成幾頁(yè)才講完1/4/202321PPT設(shè)計(jì)常見(jiàn)的錯(cuò)誤每張幻燈片使用不同的背景不檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤1字體設(shè)置插入藝術(shù)字體效果更生動(dòng)1/4/202322字體設(shè)置插入藝術(shù)字體效果更生動(dòng)12/25/202222快速替換所有幻燈片字體1/4/202323快速替換所有幻燈片字體12/25/202223快速增大和減小字號(hào)按住”Ctrl+[“快速減小字體按住”Ctrl+]”快速增大字體字體字體1/4/202324快速增大和減小字號(hào)字體字體12/25/202224使用清楚的字體1/4/202325使用清楚的字體12/25/202225注意拼寫(xiě)錯(cuò)誤其實(shí)這是一格非常不錯(cuò)的幻燈片，指是錯(cuò)別字多了歇1/4/202326注意拼寫(xiě)錯(cuò)誤其實(shí)這是一格非常不錯(cuò)的幻燈片，指是錯(cuò)別字多了歇1把重點(diǎn)隱藏起來(lái)這其實(shí)是為自己的能力或經(jīng)驗(yàn)不足而造成的失誤尋找借口，這樣做顯然是非常不明智的。借口只能讓人逃避一時(shí)，卻不可能讓人如意一世。沒(méi)有誰(shuí)天生就能力非凡，正確的態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí)，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。我們從沒(méi)想過(guò)要趕上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在許多方面人家超出我們一大截。避免或逃脫責(zé)罰是人類(lèi)的一種強(qiáng)烈本能。多數(shù)人在"有利"與"不利"兩種形勢(shì)的抉擇中都會(huì)選擇趨吉避兇。通過(guò)各種"免罪"行為，人們可以暫時(shí)逃脫責(zé)罰，保持良好的自身形象。但如果你只愿意接受表?yè)P(yáng)而不愿承擔(dān)責(zé)任，那么你永遠(yuǎn)也別指望改正錯(cuò)誤的東西。如果那些一天到晚總想著如何欺瞞的人，肯將一半的精力和創(chuàng)意用到正途上，他們一定可以在任何事情上取得卓越的成就。如果你善于尋找借口，那么試著將找借口的創(chuàng)造力用于尋找解決問(wèn)題的方法，情形也許會(huì)大為不同。那些實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，取得成功的人，并非有超凡的能力，而是有超凡的心1/4/202327把重點(diǎn)隱藏起來(lái)這其實(shí)是為自己的能力或經(jīng)驗(yàn)不足而造成的失圖片設(shè)計(jì)添加圖片或圖形通過(guò)復(fù)制和通過(guò)插入的圖片作出的幻燈片有何區(qū)別？1/4/202328圖片設(shè)計(jì)添加圖片或圖形通過(guò)復(fù)制和通過(guò)插入的圖片作出的幻燈片有圖片剪切1/4/202329圖片剪切12/25/202229設(shè)置圖片疊放層次1/4/202330設(shè)置圖片疊放層次12/25/202230變化圖形mmmmmmmmmmmmmmm1/4/202331變化圖形mmmmmmmmmmmmmmm12/25/20223盡量用圖片表達(dá)1/4/202332盡量用圖片表達(dá)12/25/202232每張幻燈片只強(qiáng)調(diào)一個(gè)重點(diǎn)1/4/202333每張幻燈片只強(qiáng)調(diào)一個(gè)重點(diǎn)12/25/202233設(shè)置對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果在幻燈片普通視圖下，選中需要進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)置的對(duì)象，然后打開(kāi)“幻燈片放映”菜單，選定“自定義動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)1/4/202334設(shè)置對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果在幻燈片普通視圖下，選中需要進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)置的項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)可以使用靜止和或動(dòng)畫(huà)圖片做項(xiàng)目符號(hào)是不是加了編號(hào)后效果更好??！1/4/202335項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)是不是加了編號(hào)后效果更好?。?2/25/202幻燈片動(dòng)1/4/202336幻燈片動(dòng)12/25/202236圖表的嵌入流程圖1/4/202337圖表的嵌入流程圖12/25/202237圖表的插入1/4/202338圖表的插入12/25/202238嵌入EXCEL圖表修改原EXCEL表格,連接的圖表也隨著變化1/4/202339嵌入EXCEL圖表修改原EXCEL表格,連接的圖表也隨著變化謝謝參與?。?/4/202340謝謝參與?。?2/25/202240演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與PPT設(shè)計(jì)1/4/202342培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與PPT設(shè)計(jì)12/25/20221課程內(nèi)容一、課程開(kāi)發(fā)步驟三、PPT基礎(chǔ)知識(shí)四、PPT設(shè)計(jì)技巧二、課程開(kāi)發(fā)思維與技術(shù)1/4/202343課程內(nèi)容一、課程開(kāi)發(fā)步驟三、PPT基礎(chǔ)知識(shí)四、PPT設(shè)計(jì)技巧一、課程開(kāi)發(fā)步驟1、需求分析3、內(nèi)容設(shè)計(jì)4、元素組合2、目標(biāo)確定評(píng)估優(yōu)化1/4/202344一、課程開(kāi)發(fā)步驟1、需求分析3、內(nèi)容設(shè)計(jì)4、元素組合2、目標(biāo)二、課程開(kāi)發(fā)思維與技術(shù)360度法PAM法個(gè)性延伸法目標(biāo)分解法1/4/202345二、課程開(kāi)發(fā)思維與技術(shù)360度法12/25/20224全方位視角思維模式如開(kāi)發(fā)《有效溝通》溝通對(duì)象溝通形式:360度法1/4/202346全方位視角思維模式360度法12/25/20225PAM（problemanalysismethod）問(wèn)題-分析-方法如開(kāi)發(fā)《高效執(zhí)行力》問(wèn)題：缺乏執(zhí)行力的現(xiàn)象、執(zhí)行力差的危害分析：分析執(zhí)行中的障礙、以及影響執(zhí)行力水平的關(guān)鍵原因方法：從障礙和關(guān)鍵原因出發(fā)，一一列舉破解的方法PAM法1/4/202347PAM（problemanalysismethod）問(wèn)題與受訓(xùn)對(duì)象的需求吻合保留課程大框架在細(xì)節(jié)內(nèi)容上突出你的個(gè)性和特點(diǎn)個(gè)性延伸法1/4/202348與受訓(xùn)對(duì)象的需求吻合個(gè)性延伸法12/25/20227梳理清晰而明確的課程目標(biāo)分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的利與弊分解課程目標(biāo)，使目標(biāo)落地構(gòu)筑行動(dòng)計(jì)劃如開(kāi)發(fā)《壓力與情緒管理》目標(biāo)分解法1/4/202349目標(biāo)分解法12/25/20228三、PPT設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)空白文檔的建立字體顏色背景大綱模式編輯1/4/202350三、PPT設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)12/25/20229空白文檔的建立開(kāi)始菜單單擊或在桌面上雙擊Microsoftpowerpoint，即可啟動(dòng)Powerpoint，在屏幕上彈出的對(duì)話框中選擇空演示文稿,然后單擊確定即可1/4/202351空白文檔的建立開(kāi)始菜單單擊或在桌面上雙擊Micros按下圖給出的版式和提示選取一種“版式”建立第一張幻燈片此處是“新幻燈片”對(duì)話框提示版式1/4/202352按下圖給出的版式和提示選取一種“版式”建立第一張幻燈片此處是字體根據(jù)幻燈片版式的提示，選擇字體、字號(hào)、顏色等1/4/202353字體根據(jù)幻燈片版式的提示，選擇字體、字號(hào)、顏色等12/25/背景為使幻燈片的主題更加突出，為PPT添加背景1/4/202354背景為使幻燈片的主題更加突出，為PPT添加背景12/25/2背景的選擇突出性和協(xié)調(diào)性1/4/202355背景的選擇12/25/202214使用簡(jiǎn)單平實(shí)的背景背景可以使演示達(dá)到最佳效果而一種柔和、中性的顏色最適合用于觀看1/4/202356使用簡(jiǎn)單平實(shí)的背景12/25/202215大綱模式編輯切換到大綱視圖后，就可以更方便的把握演示文稿的主體，直觀地安排每個(gè)主題的文本1/4/202357大綱模式編輯切換到大綱視圖后，就可以更方便的把握演示文稿的主風(fēng)格要統(tǒng)一1/4/202358風(fēng)格要統(tǒng)一12/25/202217四、PPT設(shè)計(jì)技巧PPT設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)字體設(shè)置圖片設(shè)計(jì)設(shè)置對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果圖表嵌入1/4/202359四、PPT設(shè)計(jì)技巧PPT設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)12/25/202218PPT設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)PPT設(shè)計(jì)5大原則PPT的靈魂—邏輯PPT的惡心—錯(cuò)別字等于蒼蠅3色原則—不要超過(guò)3種色系6字解碼--大化小，小化圖12字真言—能用圖，不用表；能用表，不用字1/4/202360PPT設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)PPT設(shè)計(jì)5大原則12/25/202219PPT設(shè)計(jì)前的規(guī)則先純粹的完成PPT內(nèi)容保持簡(jiǎn)單明了1/4/202361PPT設(shè)計(jì)前的規(guī)則先純粹的完成PPT內(nèi)容12/25/2022PPT設(shè)計(jì)常見(jiàn)的錯(cuò)誤每張幻燈片使用不同的背景使用不同的背景，而且越炫越好字體小小，看不清楚背景與文字融合在一起使用沒(méi)有聯(lián)系的圖片/音像文件不檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤飛快地掃過(guò)每一頁(yè)不隱藏重點(diǎn)使用一堆動(dòng)畫(huà)把一個(gè)想法或內(nèi)容分成幾頁(yè)才講完1/4/202362PPT設(shè)計(jì)常見(jiàn)的錯(cuò)誤每張幻燈片使用不同的背景不檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤1字體設(shè)置插入藝術(shù)字體效果更生動(dòng)1/4/202363字體設(shè)置插入藝術(shù)字體效果更生動(dòng)12/25/202222快速替換所有幻燈片字體1/4/202364快速替換所有幻燈片字體12/25/202223快速增大和減小字號(hào)按住”Ctrl+[“快速減小字體按住”Ctrl+]”快速增大字體字體字體1/4/202365快速增大和減小字號(hào)字體字體12/25/202224使用清楚的字體1/4/202366使用清楚的字體12/25/202225注意拼寫(xiě)錯(cuò)誤其實(shí)這是一格非常不錯(cuò)的幻燈片，指是錯(cuò)別字多了歇1/4/202367注意拼寫(xiě)錯(cuò)誤其實(shí)這是一格非常不錯(cuò)的幻燈片，指是錯(cuò)別字多了歇1把重點(diǎn)隱藏起來(lái)這其實(shí)是為自己的能力或經(jīng)驗(yàn)不足而造成的失誤尋找借口，這樣做顯然是非常不明智的。借口只能讓人逃避一時(shí)，卻不可能讓人如意一世。沒(méi)有誰(shuí)天生就能力非凡，正確的態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí)，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。我們從沒(méi)想過(guò)要趕上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在許多方面人家超出我們一大截。避免或逃脫責(zé)罰是人類(lèi)的一種強(qiáng)烈本能。多數(shù)人在"有利"與"不利"兩種形勢(shì)的抉擇中都會(huì)選擇趨吉避兇。通過(guò)各種"免罪"行為，人們可以暫時(shí)逃脫責(zé)罰，保持良好的自身形象。但如果你只愿意接受表?yè)P(yáng)而不愿承擔(dān)責(zé)任，那么你永遠(yuǎn)也別指望改正錯(cuò)誤的東西。如果那些一天到晚總想著如何欺瞞的人，肯將一半的精力和創(chuàng)意用到正途上，他們一定可以在任何事情上取得卓越的成就。如果你善于尋找借口，那么試著將找借口的創(chuàng)造力用于尋找解決問(wèn)題的方法，情形也許會(huì)大為不同。那些實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，取得成功的人，并非有超凡的能力，而是有超凡的心1/4/202368把重點(diǎn)隱藏起來(lái)這其實(shí)是為自己的能力或經(jīng)驗(yàn)不足而造成的失圖片設(shè)計(jì)添加圖片或圖形通過(guò)復(fù)制和通過(guò)插入的圖片作出的幻燈片有何區(qū)別？1/4/202369圖片設(shè)計(jì)添加圖片或圖形通過(guò)復(fù)制和通過(guò)插入的圖片作出的