上半年學(xué)校工作計(jì)劃

第4頁共4頁上半年學(xué)校工作計(jì)劃?___年上?半年，我校?將在___?精神的指導(dǎo)?下，積極貫?徹《___?、國務(wù)__?_關(guān)于全面?深化新時(shí)代?教師隊(duì)伍建?設(shè)改革的意?見》文件精?神，以“抓?內(nèi)涵發(fā)展、?強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)?、促質(zhì)量提?升”為目標(biāo)?追求，落實(shí)?“___好?老師”行動(dòng)?計(jì)劃，優(yōu)化?學(xué)校管理，?完善隊(duì)伍建?設(shè)，堅(jiān)持立?德樹人，提?高教育質(zhì)量?，促進(jìn)特色?發(fā)展，努力?爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿?意學(xué)校。?學(xué)期目標(biāo)：?(一)學(xué)?校管理：加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)，強(qiáng)化?責(zé)任擔(dān)當(dāng)，?提高服務(wù)意?識(shí)，有效提?升管理能力?。積極爭(zhēng)創(chuàng)?“___市?心理健康教?育特色學(xué)校?”、“__?_市中小學(xué)?學(xué)生社團(tuán)建?設(shè)優(yōu)秀學(xué)校?”、“__?_市A級(jí)食?堂”，迎接?“___市?教育現(xiàn)代化?先進(jìn)學(xué)?；?頭看”檢查?。(二)?隊(duì)伍建設(shè)：?根據(jù)“__?_好老師”?行動(dòng)計(jì)劃要?求，抓實(shí)教?師隊(duì)伍建設(shè)?。進(jìn)一步提?高教師隊(duì)伍?中各級(jí)拔尖?人才的比重?，努力形成?以學(xué)科帶頭?人、教學(xué)骨?干為代表的?培養(yǎng)梯隊(duì)。?(三)德?育工作：加?強(qiáng)班主任培?訓(xùn)，抓實(shí)學(xué)?生的養(yǎng)成教?育。挖掘校?外教育資源?，加強(qiáng)校館?銜接。建設(shè)?學(xué)校心理咨?詢室，加強(qiáng)?對(duì)全體教師?心理輔導(dǎo)能?力的培訓(xùn)。?(四)教?學(xué)教研：嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，強(qiáng)化?落實(shí)教學(xué)五?認(rèn)真校本化?細(xì)則，全面?提升教學(xué)質(zhì)?量。開展專?題教學(xué)研討?，深化活力?課堂研究。?注重小課題?研究，提升?教研能力。?(五)特?色建設(shè)：強(qiáng)?化技藝文化?教育學(xué)校特?色建設(shè)，營?造濃郁特色?氛圍。開展?六一技藝作?品展評(píng)活動(dòng)?，全面提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)。(六?)信息后勤?：加強(qiáng)信息?技術(shù)培訓(xùn)與?教育，加強(qiáng)?信息技術(shù)與?課堂教學(xué)整?合研究，為?創(chuàng)建“__?_市智慧校?園”作好準(zhǔn)?備。提高后?勤服務(wù)意識(shí)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)校產(chǎn)管理?，建立完善?的安全保障?系統(tǒng)。主?要工作：?一、規(guī)范學(xué)?校各項(xiàng)管理?，積極開展?創(chuàng)建活動(dòng)?(一)精細(xì)?管理注重過?程。本學(xué)?期，我校以?修訂論證新?一輪“三年?發(fā)展規(guī)劃”?為學(xué)校發(fā)展?的行動(dòng)指南?，在學(xué)校管?理上力求精?細(xì)化。體現(xiàn)?在管理過程?中，就是落?實(shí)細(xì)節(jié)、小?節(jié);體現(xiàn)在?管理品質(zhì)上?，就是做到?精心、精致?。我校將重?點(diǎn)健全檢查?通報(bào)程序，?對(duì)學(xué)生日常?行為規(guī)范天?天查，師生?課堂常規(guī)情?況周周查，?教師教學(xué)業(yè)?務(wù)狀況月月?查。查后即?匯總情況，?好的表揚(yáng)，?存在問題指?出來，違規(guī)?情況予以通?報(bào)整改。?(二)迎評(píng)?工作狠抓落?實(shí)。重視?學(xué)校心理健?康教育，上?好每?jī)芍芤?次的心理健?康教育課，?注重心理教?師培訓(xùn)，開?展一次心理?健康專題研?討，建設(shè)好?心理咨詢室?，為創(chuàng)建“?___市心?理健康教育?特色學(xué)?！?做好準(zhǔn)備。?加強(qiáng)學(xué)校社?團(tuán)建設(shè)，積?極爭(zhēng)創(chuàng)“_?__市中小?學(xué)學(xué)生社團(tuán)?建設(shè)優(yōu)秀學(xué)?校”。規(guī)范?學(xué)校食堂管?理，力爭(zhēng)通?過“___?市A級(jí)食堂?”的復(fù)評(píng)工?作。(三?)加強(qiáng)條線?蹲點(diǎn)管理。?學(xué)校將建?立健全中層?干部崗位目?標(biāo)責(zé)任管理?，提高管理?干部的規(guī)范?意識(shí)、創(chuàng)新?能力和落實(shí)?之功。完善?年級(jí)組蹲點(diǎn)?制度，學(xué)校?中層領(lǐng)導(dǎo)除?了做好條線?管理工作外?，還要深入?年級(jí)，加強(qiáng)?對(duì)蹲點(diǎn)年級(jí)?、班級(jí)的教?育教學(xué)管理?，幫助年級(jí)?組出謀劃策?，解決實(shí)際?問題。每人?蹲點(diǎn)一個(gè)年?級(jí)段，參加?一個(gè)備課組?，掌握教育?教學(xué)改革的?主動(dòng)權(quán)。?二、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長?(一)強(qiáng)化?師德建設(shè)。?師德師風(fēng)?是“___?好老師”行?動(dòng)計(jì)劃的“?方向標(biāo)”，?廣大教師要?以“學(xué)為人?師、行為世?范”為準(zhǔn)則?。1._?__學(xué)習(xí)。?___好每?單周三下午?三節(jié)課后的?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?深入開展職?業(yè)理想教育?、職業(yè)道德?教育和__?_核心價(jià)值?觀教育，引?導(dǎo)教師增強(qiáng)?教書育人的?責(zé)任感和使?命感，爭(zhēng)做?“四有”教?師。2.?活動(dòng)引領(lǐng)。?學(xué)校將利用?優(yōu)秀教師事?跡報(bào)告會(huì)、?師德征文評(píng)?比等活動(dòng)，?引導(dǎo)廣大教?師學(xué)先進(jìn)、?趕先進(jìn)、爭(zhēng)?先進(jìn)，樹立?“立德樹人?”的良好形?象。3.?注重考核。?扎實(shí)抓好師?德考核工作?，堅(jiān)決把師?德考核結(jié)果?與教師績(jī)效?工資發(fā)放、?職稱評(píng)審、?評(píng)優(yōu)晉級(jí)等?掛鉤，對(duì)違?反師德搞有?償家教、體?罰或變相體?罰學(xué)生等行?為，實(shí)行“?一票否決”?制。(二?)做實(shí)校本?研訓(xùn)。1?.加強(qiáng)學(xué)習(xí)?。制定好學(xué)?習(xí)計(jì)劃，規(guī)?劃好學(xué)習(xí)內(nèi)?容，安排好?學(xué)習(xí)進(jìn)程，?___教師?參加業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、優(yōu)秀課?堂教學(xué)觀摩?等活動(dòng)。繼?續(xù)邀請(qǐng)各類?學(xué)科專家來?校指導(dǎo)教育?教學(xué)工作。?各位教師要?加強(qiáng)自學(xué)自?修，多方面?提高教育教?學(xué)理論水平?。2.加?強(qiáng)研討。聚?焦活力課堂?，舉辦校級(jí)?研討活動(dòng)。?落實(shí)好隨堂?聽課、跟蹤?聽課制度，?開展好“開?課日”活動(dòng)?，本學(xué)期開?課活動(dòng)積極?開展課外閱?讀、課題研?究、技藝教?育、心理健?康、電子白?板等專題研?討活動(dòng)，提?高校本研訓(xùn)?活動(dòng)的有效?性和針對(duì)性?。___開?展青年教師?匯報(bào)課，促?進(jìn)青年教師?的快速成長?。3.加?強(qiáng)反思。落?實(shí)___備?課制度，我?們要對(duì)自己?的教學(xué)行為?進(jìn)行不斷地?反思，不斷?豐富自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?我們要在充?分備課的基?礎(chǔ)上進(jìn)行反?思，要利用?備課組、教?研組活動(dòng)交?流反思，要?在聽課評(píng)課?活動(dòng)中突出?反思，才能?夠更好地實(shí)?踐新課標(biāo)。?(三)完?善考核機(jī)制?。1.立?足青年教師?隊(duì)伍建設(shè)。?實(shí)施青年教?師“青藍(lán)工?程”，抓實(shí)?135青年?教師的培養(yǎng)?，通過“拜?師結(jié)對(duì)”“?請(qǐng)進(jìn)來，走?出去”等形?式，拓寬青?年教師的視?野，使其博?采眾長，豐?實(shí)成長。突?出“135?”考證結(jié)果?運(yùn)用，與轉(zhuǎn)?崗定級(jí)、評(píng)?優(yōu)評(píng)先等結(jié)?合。2.?注重骨干教?師隊(duì)伍建設(shè)?。實(shí)施拔尖?人才“領(lǐng)航?工程”，加?大各級(jí)拔尖?人才的培養(yǎng)?力度，__?_開展以骨?干教師為引?領(lǐng)的、形式?多樣的教學(xué)?研討與學(xué)科?教學(xué)競(jìng)賽活?動(dòng)，營造濃?郁的“展示?風(fēng)采、共享?成果”的校?本教研氛圍?，促使不同?層次教師共?同進(jìn)步。嚴(yán)?格各級(jí)拔尖?人才的考核?，規(guī)范發(fā)放?拔尖人才津?貼，努力擴(kuò)?大拔尖人才?隊(duì)伍。3?.完善教師?考核激勵(lì)機(jī)?制。根據(jù)“?___好老?師”行動(dòng)計(jì)?劃要求，制?訂教師隊(duì)伍?建設(shè)實(shí)施方?案并注重落?實(shí)，加強(qiáng)考?核，著力提?高教師的整?體素質(zhì)。堅(jiān)