演講稿：與平凡相伴

第44頁共44頁演講稿：與平凡相伴演講稿：與平凡相伴。演講稿：與平凡相伴尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是4班XX，今天我為大家演講的題目是《與平凡相伴》。我曾聽過這樣的感慨：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否那么咱也能露露臉，我是一個普通人，有著普通人的平凡、努力和恐懼。寫下這樣的定性，只是要強化自己的認識，因為在過去的很多年里，起碼在十幾二十歲的時候，我對自己有著各種美妙的期望。然而過著過著，越是發(fā)現(xiàn)期望的無力，只有增加痛苦而已。我為著真實的自己而痛苦，是一件多么不明智的事情。所以，我要反復(fù)的告訴自己，認識和接納真實的自己，只有直面自己，才有勇氣直面將來。生命不過是一段時間，我的演出遠遠算不上精彩。只是這精彩不是每個人的常態(tài)，否那么如何區(qū)分精彩與平淡。而平凡才是冥冥眾生的底色，用來襯托少數(shù)人的精彩。我就是這底色中的一個小小的像素。人需要才干、資和運氣演出人生的劇情，我所有的不多，沒有足夠的材料來演出精彩的故事。同時我所有的也不算少，我有愛我的家人，安康的身體，受到了一定的教育，有著自己向上的心態(tài)，還有志同道合的朋友。這些都很珍貴，從這個角度來說，我又應(yīng)該感到滿意才對。然而人的心緒并不是有著固定解值的方程，放入一些參數(shù)，就能得到幸?；蛘卟恍腋５慕Y(jié)論。這不是知足與否可以評判的，這是需要認識自己、承受自己、并為有限的目的而努力來作前提的。然而并不是所有的人都需要明白一些終極的道理才能過好這一生，這世上道理太多，多到人們消化不良。對平凡個體的尊重在滾滾的時代洪流面前仿佛毫無說服力。但是每個個體相對自己來說都是那么的獨特與珍貴，上天給我一段時間作為生命，給我一個時機來演繹自己，為何要在無產(chǎn)出的不快和不滿中度過呢?簡直是太過于浪費了。我要把目光從追逐的目的中轉(zhuǎn)向自我，發(fā)現(xiàn)其中有意義的、有趣的、有價值的東西，就好似拾取一塊塊普通又獨特的石頭，一幅幅清新又常見的風(fēng)景，一縷縷清淡又獨特的氣味，用我的眼睛、我的筆、我的心靈，來搭建普通人的舞臺，演繹普通人的生命。我終其一生都可能平凡著，然而平凡和美妙也是相容的，平凡和有趣也是相伴的，平凡和生命也是相配的。所以，平凡并不可怕，我不逃避，不畏懼，我要伴隨著平凡繼續(xù)有說有笑的走下去!我的演講完畢，感謝大家的聆聽!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀與書相伴,快樂同行演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！度過了歡樂祥和的元旦佳節(jié)，我們又回到了美麗的校園，為期一個月的學(xué)校第二屆讀書節(jié)即將落下帷幕?；貞涀x書節(jié)，我們在書香中快樂前行：各班組建了圖書角，午間成為了同學(xué)們遨游書海的幸福光陰；同學(xué)們自己動手布置我們的教室，讓教室煥然一新，書香怡人；同學(xué)們用自己乖巧的手、聰明的心辦出了一張張漂亮的手抄報，繪出了一幅幅動人的畫卷，制作出一個個精巧的書簽，享受著成功的樂趣；“我讀書、我成長、我快樂”主題中隊會上，同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，表演了精彩的節(jié)目；在“慶祖國華誕頌中華經(jīng)典做博學(xué)少年”詩詞誦讀比賽中，同學(xué)們聲情并茂、激情飛揚，一聲聲，一句句，感人肺腑……總而言之，在這一個月中，同學(xué)們親近書本，喜歡讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，真正體會到了“讀好書好讀書讀書好”的滋味，享受到了讀書的快樂；在這一個月中，每個同學(xué)都有展示自己的時機，在讀書節(jié)活動中同學(xué)們鍛煉自己，進步自己的才能，同時也獲得了成功的樂趣；在這一個月里，同學(xué)們增長了知識，拓寬了視野，也學(xué)會了不少做人的道理，讀書讓我們茁壯成長！“讓書香飄滿校園，讓知識照亮人生”的讀書節(jié)口號還在耳邊回響，第二屆讀書節(jié)活動卻要完畢了。你是否感到有些遺憾？是??！遺憾讀書節(jié)去得太匆匆，遺憾我們不能在節(jié)日里更久地體驗讀書的快樂。然而我從大家依依不舍的眼神里讀懂了你們的心思，我清楚可以感覺到你們已經(jīng)愛上了讀書，愛上了那個色彩斑斕的讀書架，愛上了教室里的讀書角，更愛上了與書相伴的每一天。同學(xué)們，雖然讀書節(jié)快要閉幕了，但是我們讀書的熱情還滿溢在我們整個三小校園里，朗朗的讀書聲融于美麗的校園中，讓人心曠神怡！同學(xué)們，書是我們的好朋友、好老師，是我們生活中不可或缺的一局部，一本好書，會讓我們受益良多，讓我們多讀書，與智者對話，與經(jīng)典同行，共同打造書香校園吧！我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。平安與幸福相伴演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!今天我演講的題目是《平安與幸福相伴》。在演講之前，請同志們先聽一下發(fā)生在我童年的一個真實的故事：上小學(xué)四年級時，我對電產(chǎn)生了無限的好奇。一個星期天的上午，我瞞著家人和一個小伙伴想偷偷地改裝家中的電燈線路，但當時的我們還不知道改裝線路前應(yīng)該先把閘刀拉下來切斷電，只好利用停電的時機冒險進展。當我用小刀把電線的絕緣層割破正要連接導(dǎo)線時，我的伙伴一下子把我拽了回來，一抬頭我才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒襞萘亮恕敃r我的心嘣嘣地跳著，好險啊，幸虧他發(fā)現(xiàn)的及時，才使我免受了一次被電擊倒的危險，這件事后來被家人狠狠地訓(xùn)斥了一頓，但當時的我還未意識到什么是真正的冒險。參加工作以后，親眼見過因違章操作而被電死的人和旁邊哭得死去活來的親屬時，我才真正意識到，違章冒險就是在拿自己的生命開玩笑。如今那刻骨銘心的一刻還深深地印在我的腦海中，如今我的一生都在感謝那位曾救過我一命的小伙伴，感謝他在關(guān)鍵時刻拽了我一把，那一把把我從死神的邊緣拉了回來，也把我從無知幼稚的冒險中拉了出來。從此，不管干什么事，我都首先考慮平安。因為平安不是一句空洞的口號，而是關(guān)系一個人的生與死，一個家庭的圓滿與殘破，關(guān)系到一個社會的溫馨與悲切的大事。從我童年時的那次冒險可以看出，事故的發(fā)生是因為人的不平安行為和物的不平安狀態(tài)同時存在且通過加害物體導(dǎo)致的，假如把人的不平安行為稱為“違章”，把物的不平安狀態(tài)稱為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會導(dǎo)致事故的發(fā)生，但假如消除事故鏈中的任何一個因素，就能防止事故的發(fā)生。美國的海因里希統(tǒng)計分析^p55萬起事故結(jié)果說明，每發(fā)生一起重大事故前，平均發(fā)生過29起輕傷和300起無傷害事故，這就說明造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的，因此預(yù)防事故的著眼點不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無傷害事故，即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。當然，企業(yè)用于平安和勞動保護方面的投資，多數(shù)不能獲得立竿見影的效果，但平安不存在“亡羊補牢”之說，更不存在“幸運”之論。同志們，講平安沒有過頭，因為一個小小的隱患常常就是成千上萬元的損失;講平安也沒有終點，因為一次小小的違章操作就會導(dǎo)致一個血淋淋的事故。在我們中國有一個非常桔祥也非常誘人的成語叫做“五福臨門”，到底什么是“五福”呢?第一福是長壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來呀，就是我們每個老百姓心中永遠向往的最美妙境界。然而這一切都是由生命的平安作為載體的。四分場的一個電工師傅在退休前愛惜地撫摸著用了近十年的平安帶說：“這根平安帶呀很結(jié)實，它的一頭系著我，另一頭系著一個幸福的家?！彼云桨彩且粋€永久的話題，誰看重它，幸福就會與誰相伴;誰鄙視它，誰就會跌進痛苦的深淵。我們××廠曾經(jīng)編寫過一部叫做《傷亡事故警示錄》的小冊子，雖然只有薄薄的一小本，卻記載了××廠歷史上所有的重大傷亡事故。時間從建場初期因條件簡陋中暑死亡到如今因電擊致死，死亡事故的性質(zhì)從自然雷擊到違章操作，死亡的人員從臨近退休的老人到風(fēng)華正茂的青年，這本小冊子是××廠建場四十多年來，人與自然艱辛____的一部血淚史。廠如今所使用的幾十種平安管理制度，如《××廠防雷電平安管理制度》、《平安例會制度》、《特工種管理制度》等就是從以前這些血淋淋的事故中凝煉出來的。過去人們的鮮血都已經(jīng)流了，今天的我們還有什么理由不去好好地珍惜呢?有一句話說得好：既然你想幸福地活著，就沒有理由漠視平安。創(chuàng)千日平安消費不易，造長久萬家燈火更難。為了創(chuàng)造一個和諧平安的工作環(huán)境，廠堅持用系統(tǒng)的思路、創(chuàng)新的觀點來對待平安工作，努力在企業(yè)內(nèi)塑造平安文化。從去年開場，發(fā)動了“平安消費正計時”活動，提出了“平安消費是條射線，只有起點沒有終點”的口號，把別人的事故當成自己的教訓(xùn)，把過去的事故當成如今的隱患，構(gòu)筑了全員、全方位的平安思想防線。截止今天，××廠己經(jīng)實現(xiàn)平安消費511天，保持了長期平安消費的最好記錄。同志們，朋友們，從泰坦尼克號沉船到印度博帕爾農(nóng)藥廠泄毒，從大興安嶺火災(zāi)到海軍361號潛艇失事，平安無時無刻不在影響著人們。雖然這次“平安消費月”活動只有短短30天的時間，但平安在我們的意識中永遠不能松懈，讓我們把增強平安意識看成一種信仰，看成一次圣潔的精神洗禮，看成一次艱辛的思想修煉。在我的演講即將完畢的時候，我衷心地祝愿在座的各位都可以安康、平安、幸福!平安演講稿：平安與幸福相伴各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!今天我演講的題目是《平安與幸福相伴》。在演講之前，請同志們先聽一下發(fā)生在我童年的一個真實的故事：上小學(xué)四年級時，我對電產(chǎn)生了無限的好奇。一個星期天的上午，我瞞著家人和一個小伙伴想偷偷地改裝家中的電燈線路，但當時的我們還不知道改裝線路前應(yīng)該先把閘刀拉下來切斷電，只好利用停電的時機冒險進展。當我用小刀把電線的絕緣層割破正要連接導(dǎo)線時，我的伙伴一下子把我拽了回來，一抬頭我才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒襞萘亮水敃r我的心嘣嘣地跳著，好險啊，幸虧他發(fā)現(xiàn)的及時，才使我免受了一次被電擊倒的危險，這件事后來被家人狠狠地訓(xùn)斥了一頓，但當時的我還未意識到什么是真正的冒險。參加工作以后，親眼見過因違章操作而被電死的人和旁邊哭得死去活來的親屬時，我才真正意識到，違章冒險就是在拿自己的生命開玩笑。如今那刻骨銘心的一刻還深深地印在我的腦海中，如今我的一生都在感謝那位曾救過我一命的小伙伴，感謝他在關(guān)鍵時刻拽了我一把，那一把把我從死神的邊緣拉了回來，也把我從無知幼稚的冒險中拉了出來。從此，不管干什么事，我都首先考慮平安。因為平安不是一句空洞的口號，而是關(guān)系一個人的生與死，一個家庭的圓滿與殘破，關(guān)系到一個社會的溫馨與悲切的大事。從我童年時的那次冒險可以看出，事故的發(fā)生是因為人的不平安行為和物的不平安狀態(tài)同時存在且通過加害物體導(dǎo)致的，假如把人的不平安行為稱為違章，把物的不平安狀態(tài)稱為隱患，那么違章一旦遇到隱患，必然會導(dǎo)致事故的發(fā)生，但假如消除事故鏈中的任何一個因素，就能防止事故的發(fā)生。美國的海因里希統(tǒng)計分析^p55萬起事故結(jié)果說明，每發(fā)生一起重大事故前，平均發(fā)生過29起輕傷和300起無傷害事故，這就說明造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的，因此預(yù)防事故的著眼點不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無傷害事故，即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。當然，企業(yè)用于平安和勞動保護方面的投資，多數(shù)不能獲得立竿見影的效果，但平安不存在亡羊補牢之說，更不存在幸運之論。同志們，講平安沒有過頭，因為一個小小的隱患常常就是成千上萬元的損失;講平安也沒有終點，因為一次小小的違章操作就會導(dǎo)致一個血淋淋的事故。在我們中國有一個非常桔祥也非常誘人的成語叫做五福臨門，到底什么是五福呢?第一福是長壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來呀，就是我們每個老百姓心中永遠向往的最美妙境界。然而這一切都是由生命的平安作為載體的。四分場的一個電工師傅在退休前愛惜地撫摸著用了近十年的平安帶說：這根平安帶呀很結(jié)實，它的一頭系著我，另一頭系著一個幸福的家。所以平安是一個永久的話題，誰看重它，幸福就會與誰相伴;誰鄙視它，誰就會跌進痛苦的深淵。我們廠曾經(jīng)編寫過一部叫做《傷亡事故警示錄》的小冊子，雖然只有薄薄的一小本，卻記載了廠歷史上所有的重大傷亡事故。時間從建場初期因條件簡陋中暑死亡到如今因電擊致死，死亡事故的性質(zhì)從自然雷擊到違章操作，死亡的人員從臨近退休的老人到風(fēng)華正茂的青年，這本小冊子是廠建場四十多年來，人與自然艱辛____的一部血淚史。廠如今所使用的幾十種平安管理制度，如《廠防雷電平安管理制度》、《平安例會制度》、《特工種管理制度》等就是從以前這些血淋淋的事故中凝煉出來的。過去人們的鮮血都已經(jīng)流了，今天的我們還有什么理由不去好好地珍惜呢?有一句話說得好：既然你想幸福地活著，就沒有理由漠視平安。創(chuàng)千日平安消費不易，造長久萬家燈火更難。為了創(chuàng)造一個和諧平安的工作環(huán)境，廠堅持用系統(tǒng)的思路、創(chuàng)新的觀點來對待平安工作，努力在企業(yè)內(nèi)塑造平安文化。從去年開場，發(fā)動了平安消費正計時活動，提出了平安消費是條射線，只有起點沒有終點的口號，把別人的事故當成自己的教訓(xùn)，把過去的事故當成如今的隱患，構(gòu)筑了全員、全方位的平安思想防線。截止今天，廠己經(jīng)實現(xiàn)平安消費511天，保持了長期平安消費的最好記錄。我與信合相伴而行演講稿文章標題：我與信合相伴而行尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！仿佛就在昨天，自己的腦海中照舊那樣明晰，仿佛雋刻在自己的心中，感觸照舊那樣甜蜜。記得那是2000年秋日的一個清晨，陽光那樣明媚，心情那樣沖動，我有生第一次以信合員工的身份踏入了信合的大門，當時自己有幾分羞澀，也有些許擔(dān)憂，但心里更多的是對將來充滿了無限向往，充滿了不盡的期翼。當我走向三尺柜臺的那一刻起，我心里明白，自己與信合的姻緣就從今天開場算起，我的生命將從此與信合相伴而行。歲月不居，光陰流逝，彈指間，成為榮耀的信合人已經(jīng)6年，這6年間，自己從稚嫩走向了成熟，從青澀走向了沉著，點鈔、珠算、鑒別幣鈔真?zhèn)?，一樣樣，一樁樁，信合就如我的家的一樣，給了我溫暖，給了我成長的動力，信合就像自己的媽媽一樣充盈、培育了自己，不斷地給予我迎接朝陽的信心，不斷地給予我經(jīng)受狂風(fēng)雨洗禮的勇氣。6年來，自己每天迎著初升的朝陽步入自己的工作崗位，到夜晚陪著點點繁星踏上回家的路途，日復(fù)一日，年復(fù)一年，與眾多信合同仁一樣，細心的操作著每一筆業(yè)務(wù)，默默的為每一位客戶奉獻信合人的片片真情。雖然在別人看來，柜員的工作枯燥、乏味，沒有激情，缺少樂趣，但我卻將信合視為自己生命中相伴而行的最為重要的伴侶，自己展示自我、秀出自我精彩的舞臺。記得有一次導(dǎo)儲，由于臨近月末，來辦理業(yè)務(wù)的客戶特別多，忙了一上午，渾身都感覺累，眼瞅著快十二點了，一位年近七旬的大爺走進了營業(yè)廳，自己微笑著迎上去，熱情的招呼老人要辦理什么業(yè)務(wù)，老人說是儲蓄，我正準備給老人拿存款憑證，老人卻問我，“姑娘，零錢能存嗎？”我說：“能呀”。說著老人就把隨身帶來的一個袋子翻開了，我一看，呀，全是一分、兩分、五分的硬幣。隨后，我給老人倒了杯茶水將其安排好之后，就開場了清點。分類、打卷……時間在一分分的過去，雜亂的錢幣漸漸的變的規(guī)整起來，最后經(jīng)過清點是一百八十一元兩毛五，足足有五十多卷。老人感謝地說：“你們信譽社效勞就是好，我跑了一上午，幾家銀行都不給我辦，才抱著試試看的態(tài)度來你們這兒，真沒想到呀”。聽著老人的訴說，自己雖然覺著很累，手也很痛，但由于老人的發(fā)自內(nèi)心的一句對信合的夸贊，自己心里卻充滿了喜悅。我想這份喜悅，緣于自己對信合舞臺的摯愛，緣于自己生命中對信合的真情相待。6年以來，我與信合一路相伴，攜手走來，信合的開展中蘊含著我的風(fēng)采，信合已經(jīng)溶入我的生命，成為我的舞臺。古語有言：以銅為鏡，可以整衣冠，以人為鏡，可以明得失。我以為，以“熱愛信合就像對待自己的眼睛一樣熱愛，熱愛客戶就像對待自己的親人一樣的熱情”的標準要求自己，自己就會在信合的舞臺上綻放出青春的光輝，展現(xiàn)出靚麗的自己。身為一名柜員，我深深懂得“雙熱愛兩對待”中所蘊含的道理，深深明白自己效勞的質(zhì)量決定著信合窗口的形象，自己的一舉一動事關(guān)客戶對信合的印象。因此，每當自己走向三尺柜臺之時，心中常常告誡自己，自己正在接待親人，效勞上帝，微笑效勞必須時時牢記。是呀，微笑效勞，聽起來就倍覺溫馨的話語，但做起來，要求卻是如此的細膩，一個眼神、一個笑臉、一句簡短的話語……僅僅是一瞬間的功夫，但卻會發(fā)生心靈的互相溝通，真情的彼此涌動。幾年以來，我養(yǎng)成一個習(xí)慣，就是每當自己臨柜時喜歡在自己的柜面前適當?shù)奈恢梅乓幻嫘＄R子，將它作為自己的“整形師”、“督導(dǎo)員”，時時對照檢查自己，檢點自己。我的著裝到位嗎？自己的面部表情自然嗎？親切嗎？自己對客戶微笑了嗎？凡此種種，一點一滴，自己都用心去做、去完善。記不得自己對著鏡子練習(xí)了多少回笑臉，也數(shù)不清自己面對客戶微笑了多少次，但我知道，在自己的生命歷程中已將“雙熱愛兩對待”當作自己的人生航標，從微笑效勞開場做起化作了自己的實際行動?！安换ㄊ裁?，卻帶來快樂；只要瞬間，而留下永遠的記憶；讓我們從今天開場微笑；無論家人、朋友、客戶、同事，只要目光觸及，都秀一個燦爛的微笑，我微笑，我快樂?！边@是我們?nèi)罕娦抛u社營業(yè)部全體姐妹的微笑效勞宣言，也是我多年快樂成長的泉。微笑效勞伴我一起走過春夏，隨我度過秋冬，如影相隨，塑造出了我的陽光心態(tài)，充盈出了我詩一般的精神世界。有一位哲人說，一種信仰決定一種精神，一種精神決定一種命運。6年以來，自己由淺入深，漸漸深愛上了信合，從靈魂層面理解了信合，融入了信合。正如盧理事長所講的那樣：“脫皮掉肉不落伍，____流汗不流淚，再苦再難不覺累，嫁給信合不懊悔”，就是我精神世界皈依的境界。記得剛上班時的第一個月，自己點鈔的速度明顯的慢于其他同事，每當給客戶辦理業(yè)務(wù)時由于擔(dān)憂出錯，總是一遍以一遍地點，辦理業(yè)務(wù)速度可想而知不夠理想。雖然領(lǐng)導(dǎo)能諒解，客戶也理解，可自己心里總覺著不是滋味，影響了信合的聲譽。自己當時就在心中暗暗下定決心，一定要練好點鈔，爭點崗位能手。于是，每當關(guān)于平安演講稿：平安與幸福相伴各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好!假設(shè)有人問什么是幸福，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福;有人認為端著鐵飯碗是幸福;有人認為金榜題名時就是幸福;有人認花前月下是幸福。當然對于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要說明自己的觀點，那就是-平安，平安是的幸福!平安是一件在工作中時刻圍繞我們工作的主題，是企業(yè)開展的永久主題。他關(guān)聯(lián)到企業(yè)的經(jīng)濟效益，關(guān)連著職工的安康與生命，因此，平安就成了當前企業(yè)、職工的首要任務(wù)。今天當我們又一次提起它時，心里總是沉甸甸的，天天講平安，天天崗前進展平安宣誓，但截止今日，在我們的身邊仍有不平安隱患，時常有違背平安規(guī)章制度的事故發(fā)生，管理者的苦口婆心，班前會的再三提醒，使我們每一位職工都對平安肅然起敬，平安對我們的重大意義從我們身邊發(fā)生的一起起平安事故中得到了充分的認識和體會，誰都知道平安關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂，關(guān)系著國家財產(chǎn)的安危，但是在如今的工作中仍大量存在著思想麻木，掉以輕心，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。例如：廠房里到處懸掛著平安標志，制止和警告標志被認為是一種擺設(shè)，上面的灰塵讓人無法認清它是什么，上崗及換崗前的三級平安教育流于形式，清理現(xiàn)場衛(wèi)生時不出示停機牌，女工在崗位上頭發(fā)過長影響操作等等細小的舉動，稍一不注意，都會對我們平安消費釀成無法估計的損失和教訓(xùn)。當我們一家人在享受天倫之樂之時，當我們在孝敬父母的時候，當我們在看見孩子成長過程中出現(xiàn)的喜悅和寬慰之時，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲哀是無法用語言來形容的.平安，我們工作必須在平安下操作，我們必須保證自身的平安，平安教育我們每一位職工，要想保證平安，就必須努力學(xué)習(xí)設(shè)備、工藝知識、熟知其性能，如何正確操作，操作時需注意的各種事項，遇到危險時該如何對待，只有精力充分、思想集中、時刻緊繃平安之弦，才能使我們的生活充滿陽光和幸福。為了你和別人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記平安，讓平安銘記在心，讓我們的明天會更好!朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我們警覺嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘記在心嗎。愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)防止____。朋友們，假設(shè)我們每個人都能以她們?yōu)榻洌匾暺桨玻湎?，那么我們就能拒事故于千里之外。人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興隆，為了我們國家興盛，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。來吧!讓在坐的每一個朋友，都要時刻記住著珍惜生命，杜絕違章。企業(yè)平安消費演講稿--平安與幸福相伴企業(yè)平安消費演講稿--平安與幸福相伴企業(yè)平安消費演講稿--平安與幸福相伴各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天我演講的題目是《平安與幸福相伴》。在演講之前，請同志們先聽一下發(fā)生在我童年的一個真實的故事：上小學(xué)四年級時，我對電產(chǎn)生了無限的好奇。一個星期天的上午，我瞞著家人和一個小伙伴想偷偷地改裝家中的電燈線路，但當時的我們還不知道改裝線路前應(yīng)該先把閘刀拉下來切斷電，只好利用停電的時機冒險進展。當我用小刀把電線的絕緣層割破正要連接導(dǎo)線時，我的伙伴一下子把我拽了回來，一抬頭我才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒襞萘亮恕敃r我的心嘣嘣地跳著，好險啊，幸虧他發(fā)現(xiàn)的及時，才使我免受了一次被電擊倒的危險，這件事后來被家人狠狠地訓(xùn)斥了一頓，但當時的我還未意識到什么是真正的冒險。參加工作以后，親眼見過因違章操作而被電死的人和旁邊哭得死去活來的親屬時，我才真正意識到，違章冒險就是在拿自己的生命開玩笑。如今那刻骨銘心的一刻還深深地印在我的腦海中，如今我的一生都在感謝那位曾救過我一命的小伙伴，感謝他在關(guān)鍵時刻拽了我一把，那一把把我從死神的邊緣拉了回來，也把我從無知幼稚的冒險中拉了出來。從此，不管干什么事，我都首先考慮平安。因為平安不是一句空洞的口號，而是關(guān)系一個人的生與死，一個家庭的圓滿與殘破，關(guān)系到一個社會的溫馨與悲切的大事。從我童年時的那次冒險可以看出，事故的發(fā)生是因為人的不平安行為和物的不平安狀態(tài)同時存在且通過加害物體導(dǎo)致的，假如把人的不平安行為稱為“違章”，把物的不平安狀態(tài)稱為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會導(dǎo)致事故的發(fā)生，但假如消除事故鏈中的任何一個因素，就能防止事故的發(fā)生。美國的海因里希統(tǒng)計分析^p55萬起事故結(jié)果說明，每發(fā)生一起重大事故前，平均發(fā)生過29起輕傷和300起無傷害事故，這就說明造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的，因此預(yù)防事故的著眼點不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無傷害事故，即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。當然，企業(yè)用于平安和勞動保護方面的投資，多數(shù)不能獲得立竿見影的效果，但平安不存在“亡羊補牢”之說，更不存在“幸運”之論。同志們，講平安沒有過頭，因為一個小小的隱患常常就是成千上萬元的損失；講平安也沒有終點，因為一次小小的違章操作就會導(dǎo)致一個血淋淋的事故。在我們中國有一個非常桔祥也非常誘人的成語叫做“五福臨門”，到底什么是“五?！蹦兀康谝桓Ｊ情L壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來呀，就是我們每個老百姓心中永遠向往的最美妙境界。然而這一切都是由生命的平安作為載體的。四分場的一個電工師傅在退休前愛惜地撫摸著用了近十年的平安帶說：“這根平安帶呀很結(jié)實，它的一頭系著我，另一頭系著一個幸福的家?！彼云桨彩且粋€永久的話題，誰看重它，幸福就會與誰相伴；誰鄙視它，誰就會跌進痛苦的深淵。我們**廠曾經(jīng)編寫過一部叫做《傷亡事故警示錄》的小冊子，雖然只有薄薄的一小本，卻記載了**廠歷史上所有的重大傷亡事故。時間從建場初期因條件簡陋中暑死亡到如今因電擊致死，死亡事故的性質(zhì)從自然雷擊到違章操作，死亡的人員從臨近退休的老人到風(fēng)華正茂的青年，這本小冊子是**廠建場四十多年來，人與自然艱辛____的一部血淚史。廠如今所使用的幾十種平安管理制度，如《**廠防雷電平安管理制度》、《平安例會制度》、《特工種管理制度》等就是從以前這些血淋淋的事故中凝煉出來的。過去人們的鮮血都已經(jīng)流了，今天的我們還有什么理由不去好好地珍惜呢？有一句話說得好：既然你想幸福地活著，就沒有理由漠視平安。創(chuàng)千日平安消費不易，造長久萬家燈火更難。為了創(chuàng)造一個和諧平安的工作環(huán)境，廠堅持用系統(tǒng)的思路、創(chuàng)新的觀點來對待平安工作，努力在企業(yè)內(nèi)塑造平安文化。從去年開場，發(fā)動了“平安消費正計時”活動，提出了“平安消費是條射線，只有起點沒有終點”的口號，把別人的事故當成自己的教訓(xùn)，把過去的事故當成如今的隱患，構(gòu)筑了全員、全方位的平安思想防線。截止今天，**廠己經(jīng)實現(xiàn)平安消費511天，保持了長期平安消費的最好記錄。今年春天以來，在我們國家流行的非典型性肺炎給我們帶來了不少恐慌，SARS病毒是隱蔽的，我們用肉眼看不見它，但它的對手——我們卻是光明的，我們所組成的是一個曾經(jīng)遭受過屢次溫疫災(zāi)難的民族，是一個產(chǎn)生過張仲景和華佗的民族，是一個從千百萬個漢字中提煉出“萬眾一心，眾志成城”的民族。如今的“非典”再也不像以前那么肆虐了。平安事故也像SARS病毒一樣，我們無法判斷它發(fā)生的準確地點和時刻，而且很多傷亡事故從發(fā)生到完畢的速度很快，人們不可能在很短的時間內(nèi)作出反響，但這并不是說事故是不能預(yù)防的，因為我們的國家有對人民的安危時時感到“揪心企業(yè)平安消費演講稿--平安與幸福相伴第2頁”的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體，有去年剛剛公布的《平安消費法》，有千千萬萬個向往平安和幸福的人民，我們的國家正在一天天變得富足和安寧。同志們，朋友們，從泰坦尼克號沉船到印度博帕爾農(nóng)藥廠泄毒，從大興安嶺火災(zāi)到海軍361號潛艇失事，平安無時無刻不在影響著人們。雖然這次“平安消費月”活動只有短短30天的時間，但平安在我們的意識中永遠不能松懈，讓我們把增強平安意識看成一種信仰，看成一次圣潔的精神洗禮，看成一次艱辛的思想修煉。在我的演講即將完畢的時候，我衷心地祝愿在座的各位都可以安康、平安、幸福！平安消費演講稿：平安與幸福相伴熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好!假設(shè)有人問什么是幸福，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福;有人認為端著鐵飯碗是幸福;有人認為金榜題名時就是幸福;有人認花前月下是幸福。當然對于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要說明自己的觀點，那就是-平安，平安是的幸福!平安是一件在工作中時刻圍繞我們工作的主題，是企業(yè)開展的永久主題。他關(guān)聯(lián)到企業(yè)的經(jīng)濟效益，關(guān)連著職工的安康與生命，因此，平安就成了當前企業(yè)、職工的首要任務(wù)。今天當我們又一次提起它時，心里總是沉甸甸的，天天講平安，天天崗前進展平安宣誓，但截止今日，在我們的身邊仍有不平安隱患，時常有違背平安規(guī)章制度的事故發(fā)生，管理者的苦口婆心，班前會的再三提醒，使我們每一位職工都對平安肅然起敬，平安對我們的重大意義從我們身邊發(fā)生的一起起平安事故中得到了充分的認識和體會，誰都知道平安關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂，關(guān)系著國家財產(chǎn)的安危，但是在如今的工作中仍大量存在著思想麻木，掉以輕心，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。例如：廠房里到處懸掛著平安標志，制止和警告標志被認為是一種擺設(shè)，上面的灰塵讓人無法認清它是什么，上崗及換崗前的三級平安教育流于形式，清理現(xiàn)場衛(wèi)生時不出示停機牌，女工在崗位上頭發(fā)過長影響操作等等細小的舉動，稍一不注意，都會對我們平安消費釀成無法估計的損失和教訓(xùn)。當我們一家人在享受天倫之樂之時，當我們在孝敬父母的時候，當我們在看見孩子成長過程中出現(xiàn)的喜悅和寬慰之時，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲哀是無法用語言來形容的.平安，我們工作必須在平安下操作，我們必須保證自身的平安，平安教育我們每一位職工，要想保證平安，就必須努力學(xué)習(xí)設(shè)備、工藝知識、熟知其性能，如何正確操作，操作時需注意的各種事項，遇到危險時該如何對待，只有精力充分、思想集中、時刻緊繃平安之弦，才能使我們的生活充滿陽光和幸福。為了你和別人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記平安，讓平安銘記在心，讓我們的明天會更好!朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我們警覺嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘記在心嗎。愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)防止____。朋友們，假設(shè)我們每個人都能以她們?yōu)榻?，重視平安，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興隆，為了我們國家興盛，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。來吧!讓在坐的每一個朋友，都要時刻記住著珍惜生命，杜絕違章?！独蠋熞簧?，與花相伴》師德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：上午好!今日我演講的題目是《老師一生，與花相伴》。印度大詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。選擇了老師，就是選擇了葉的事業(yè)，老師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美妙。當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年老師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄老師老師。老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女老師，200年3月31日，老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車25米，整整25米小車把老師撞出去25米在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的老師52年的生命歷程，嘎然跌倒在老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：老師，您快回來啊，老師，我們想您了，老師，您永遠活在我們心中老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在老師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的老師：那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛假如說老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;假如說老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座鞏固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。老師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。老師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進展教育。愛于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻。老師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深沉的，是與老師所肩負的社會責(zé)任嚴密相連的。老師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。老師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，會聚成一股無可阻擋的力量，當然，老師對學(xué)生的愛，不是無原那么的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的老師。我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上漫步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子。老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘記在了學(xué)生的心中。我和他教過一個班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。謝謝大家，我的演講完畢。企業(yè)平安消費演講稿——平安與幸福相伴各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天我演講的題目是《平安與幸福相伴》。在演講之前，請同志們先聽一下發(fā)生在我童年的一個真實的故事：上小學(xué)四年級時，我對電產(chǎn)生了無限的好奇。一個星期天的上午，我瞞著家人和一個小伙伴想偷偷地改裝家中的電燈線路，但當時的我們還不知道改裝線路前應(yīng)該先把閘刀拉下來切斷電，只好利用停電的時機冒險進展。當我用小刀把電線的絕緣層割破正要連接導(dǎo)線時，我的伙伴一下子把我拽了回來，一抬頭我才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒襞萘亮恕敃r我的心嘣嘣地跳著，好險啊，幸虧他發(fā)現(xiàn)的及時，才使我免受了一次被電擊倒的危險，這件事后來被家人狠狠地訓(xùn)斥了一頓，但當時的我還未意識到什么是真正的冒險。參加工作以后，親眼見過因違章操作而被電死的人和旁邊哭得死去活來的親屬時，我才真正意識到，違章冒險就是在拿自己的生命開玩笑。如今那刻骨銘心的一刻還深深地印在我的腦海中，如今我的一生都在感謝那位曾救過我一命的小伙伴，感謝他在關(guān)鍵時刻拽了我一把，那一把把我從死神的邊緣拉了回來，也把我從無知幼稚的冒險中拉了出來。從此，不管干什么事，我都首先考慮平安。因為平安不是一句空洞的口號，而是關(guān)系一個人的生與死，一個家庭的圓滿與殘破，關(guān)系到一個社會的溫馨與悲切的大事。從我童年時的那次冒險可以看出，事故的發(fā)生是因為人的不平安行為和物的不平安狀態(tài)同時存在且通過加害物體導(dǎo)致的，假如把人的不平安行為稱為“違章”，把物的不平安狀態(tài)稱為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會導(dǎo)致事故的發(fā)生，但假如消除事故鏈中的任何一個因素，就能防止事故的發(fā)生。美國的海因里希統(tǒng)計分析^p55萬起事故結(jié)果說明，每發(fā)生一起重大事故前，平均發(fā)生過29起輕傷和300起無傷害事故，這就說明造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的，因此預(yù)防事故的著眼點不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無傷害事故，即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。當然，企業(yè)用于平安和勞動保護方面的投資，多數(shù)不能獲得立竿見影的效果，但平安不存在“亡羊補牢”之說，更不存在“幸運”之論。同志們，講平安沒有過頭，因為一個小小的隱患常常就是成千上萬元的損失；講平安也沒有終點，因為一次小小的違章操作就會導(dǎo)致一個血淋淋的事故。在我們中國有一個非常桔祥也非常誘人的成語叫做“五福臨門”，到底什么是“五福”呢？第一福是長壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來呀，就是我們每個老百姓心中永遠向往的最美妙境界。然而這一切都是由生命的平安作為載體的。四分場的一個電工師傅在退休前愛惜地撫摸著用了近十年的平安帶說：“這根平安帶呀很結(jié)實，它的一頭系著我，另一頭系著一個幸福的家。”所以平安是一個永久的話題，誰看重它，幸福就會與誰相伴；誰鄙視它，誰就會跌進痛苦的深淵。我們××廠曾經(jīng)編寫過一部叫做《傷亡事故警示錄》的小冊子，雖然只有薄薄的一小本，卻記載了××廠歷史上所有的重大傷亡事故。時間從建場初期因條件簡陋中暑死亡到如今因電擊致死，死亡事故的性質(zhì)從自然雷擊到違章操作，死亡的人員從臨近退休的老人到風(fēng)華正茂的青年，這本小冊子是××廠建場四十多年來，人與自然艱辛____的一部血淚史。廠如今所使用的幾十種平安管理制度，如《××廠防雷電平安管理制度》、《平安例會制度》、《特工種管理制度》等就是從以前這些血淋淋的事故中凝煉出來的。過去人們的鮮血都已經(jīng)流了，今天的我們還有什么理由不去好好地珍惜呢？有一句話說得好：既然你想幸福地活著，就沒有理由漠視平安。創(chuàng)千日平安消費不易，造長久萬家燈火更難。為了創(chuàng)造一個和諧平安的工作環(huán)境，廠堅持用系統(tǒng)的思路、創(chuàng)新的觀點來對待平安工作，努力在企業(yè)內(nèi)塑造平安文化。從去年開場，發(fā)動了“平安消費正計時”活動，提出了“平安消費是條射線，只有起點沒有終點”的口號，把別人的事故當成自己的教訓(xùn)，把過去的事故當成如今的隱患，構(gòu)筑了全員、全方位的平安思想防線。截止今天，××廠己經(jīng)實現(xiàn)平安消費511天，保持了長期平安消費的最好記錄。同志們，朋友們，從泰坦尼克號沉船到印度博帕爾農(nóng)藥廠泄毒，從大興安嶺火災(zāi)到海軍361號潛艇失事，平安無時無刻不在影響著人們。雖然這次“平安消費月”活動只有短短30天的時間，但平安在我們的意識中永遠不能松懈，讓我們把增強平安意識看成一種信仰，看成一次圣潔的精神洗禮，看成一次艱辛的思想修煉。在我的演講即將完畢的時候，我衷心地祝愿在座的各位都可以安康、平安、幸福！讀書節(jié)演講稿：與書相伴，相約美妙讀書節(jié)：與書相伴，相約美妙著名哲學(xué)家培根曾說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。人的天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。老師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長以堅實的保證。今天站在這里，我不想用那些華美的詞藻去描繪讀書的美妙和意義，只想與大家一起分享一下關(guān)于我讀書的一些。談起讀書，真是羞于開口，因為在大學(xué)和參加工作的前三年很少讀書，很是懊悔浪費掉的光陰，匆匆而無為，為錯過了大學(xué)圖書館的豐富藏書而扼腕。不過還好，自從新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，我們學(xué)校刮起了一股書香之風(fēng)，亡羊補牢，未為遲也。我讀的第一本教育書籍是陶繼新的《做一個幸福的老師》，我要感謝這本書，因為書中有很多經(jīng)典案例，同時也講述了要想成為一名優(yōu)秀老師，必須擁有精深的專業(yè)功底和一定厚度的教育理論修養(yǎng)。它就像一道閃電，劈開了我僵直困頓的老師生涯，照亮了我專業(yè)成長的前行之旅，點燃了我尋找職業(yè)幸福感的心靈火炬，同時也激起了我對讀書的熱望。蘇霍姆林斯基曾在他《給老師的建議》中疾呼：“讀書，讀書，再讀書——老師的教育素養(yǎng)取決于此。要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深化地考慮?！币粋€只教眼前書而不廣泛閱讀的老師是不可思議的。勤奮地讀書學(xué)習(xí)是老師專業(yè)成長的必由之路，一個熱愛讀書的人必然會修養(yǎng)出一種超越常人的獨特的文化氣質(zhì)和儒雅風(fēng)度。要想成為一名優(yōu)秀的人民老師僅僅讀一兩本書是不夠的，是什么再次給了我讀書的熱望呢？談起這個問題，應(yīng)是在去年我生病的那段時間，與其焦慮自己的不幸，還不如捧起書去尋找生命的美妙。于是在這段時間里我又讀了很多教育理論和人生哲學(xué)書籍，比方說：讀李振村的《為什么是撫松》這本書，尤其喜歡撫松的這一教育理念：只要人好，世界就好。讀常麗華的《教室，在書信中飛翔》讓我明白了：老師即課程！一位心中始終裝著自己學(xué)生的卓越老師本身，就是這個世界上最好的課程！讀倪萍的《姥姥語錄》給了我這樣的力量：只要不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你從那以后，讀書就成了我生活中的一局部，我在有意無意地積累著我的財富。我認為，不讀書便無以做老師，而做一個真正的優(yōu)秀老師，知識的寬度將最終決定到達的高度。我如今正在讀柴靜的《看見》這本書，雖然柴靜從事的是新聞行業(yè)，但是，她的成長經(jīng)歷，卻給我們的成長以許多啟示和引領(lǐng)。保持個性，努力成長。不管是在畢業(yè)之后的初踏社會，還是到了萬人矚目的中央電視臺，她都表現(xiàn)了自己強烈的個性。在名師面前不服輸。在央視高人陳虻面前，柴靜卻一直以自己“小清新”的個性來面對他的調(diào)教，常常惹得陳虻哭笑不得。哲人一樣的陳虻沒有給她一個籠子，只告訴哪里是她的天空。然后，他會在“高一厘米”處隨時敲打著她這個有個性的“網(wǎng)球”：“別當了主持人就不是人了?！薄熬毦毸??！薄俺晒Φ娜瞬荒苄腋！！薄谛碌沫h(huán)境中憑借他倔強的個性，沒有忘記用自己的腦子來考慮，沒有忘記用自己的眼睛來看見。這些，都是我們成長過程中珍貴的財富。在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺縮手縮腳的新老師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的老師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿活力，充滿活力。讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。老師要教書，更要育人。美國著名作家弗格森說：“每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不管動之以情或曉之以理，我們都不能替別人翻開這扇門。”老師的成長之門只能由老師自己翻開，別人是____為力的。讓我們自己翻開書本，翻開自己的成長之門，讓讀書伴我們走向人生開展的最高境界吧！下面有一句話與大家一起共勉，這是前些天我在看青歌賽中學(xué)習(xí)到的：關(guān)閉心靈，我們的心胸就是這么狹窄，翻開心靈，我們將擁有世界的無限美妙。我們也可以這樣說，只教書不讀書，我們的思想就是這么狹窄；翻開心靈博覽群書，我們會擁有世界的無限美妙。師德演講稿：老師一生，與花相伴更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!今天我演講的題目是《老師一生，與花相伴》。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了老師，就是選擇了葉的事業(yè)，老師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美妙。當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年老師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄老師——××老師?！痢晾蠋熓墙K金壇市城南小學(xué)女老師，200×年3月31日，××老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把××老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……××老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在××老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“××老師，您快回來啊”，“××老師，我們想您了”，“××老師，您永遠活在我們心中”……××老師的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類?！痢晾蠋熥钕矚g的歌就是那首《丁香花》，在老師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的××老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”假如說××老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;假如說××老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座鞏固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。讓愛在教育事業(yè)中閃光吧?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！崩蠋煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。老師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進展教育?！皭邸庇诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。老師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深沉的，是與老師所肩負的社會責(zé)任嚴密相連的。老師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。老師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，會聚成一股無可阻擋的力量，當然，老師對學(xué)生的愛，不是無原那么的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的老師.我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！痢林袑W(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上漫步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”?！痢晾蠋熓俏覀儗W(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)老師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘記在了學(xué)生的心中。我和他教過一個班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。學(xué)校有位女老師叫××，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師，在這學(xué)期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒有時間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有非常鐘左右的路程。沒有方法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家。學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個面包，邊走邊吃，可能有時上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了?，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。這就是貧困中遵守信念的鄉(xiāng)村老師，清寒中奮而思進的鄉(xiāng)村老師!也許有人會笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了!因為，沒有愛就沒有教育。在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個合格的青年老師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，在和其他老師團結(jié)協(xié)作下，我們班學(xué)生今年考上了20名資陽中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你啊!”我心里里真是酸甜苦辣味味俱全。老師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫順，最最美麗，最最文雅，最貴的大姐姐?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。老師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能清醒;師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。最后，我想用一首詞來完畢今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!師德演講稿：老師一生與花相伴各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！今天我演講的題目是《老師一生,與花相伴》。印度大詩人泰戈爾說得好：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。是啊，選擇了老師，就是選擇了葉的事業(yè)。老師的一生與花相伴，與花相伴的一生，富有詩意而美妙。然而，不知何時，老師這個美妙的職業(yè)，被蒙上了厚重的塵垢。面對物欲橫流，有的老師開場抱怨工資低、生活清苦，甚至把學(xué)生當作資本，做出了一些有悖師德的行徑我為老師群體中的此類而恥，更為千千萬萬默默耕耘于三尺講壇者而榮。他們潔身自愛，默默耕耘，雖百苦而不言累，全心全意為學(xué)生付出。更有像譚千秋、張米亞這樣的優(yōu)秀老師，在危難之際挺身而出，用自己的血肉之軀為學(xué)生守護生命之門。他們才無愧于葉的事業(yè)，無愧于葉的美妙！我來自xx小學(xué)，剛剛走上老師崗位之初，學(xué)生時代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實面前一敗涂地，我曾經(jīng)為老師的辛苦與勞累退卻過，為老師的清苦與平凡動搖過，為人們將老師歸為四大黑系列而痛苦、彷徨過。然而，先鋒的優(yōu)秀群體改變了我，他們用自己的言行讓我感受到了葉的迷人，葉的幸福。x____師，從上班第一天就當班主任，到如今已經(jīng)整整32年了。一萬多個平凡的日子，鑒證著她的執(zhí)著與追求。32年、3000多學(xué)生、就是光在學(xué)生作業(yè)本上批的對號也有上百萬個了這些數(shù)字的疊加不是簡單的重復(fù)，而是心與血的牽絆呀！一天中午，我無意中路過司老師班級，只見她在班級一邊嚼著饅頭還一邊批著卷子