部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件

部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用1第五單元步入近代第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第五單元步入近代歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課溫故知新封建莊園是在土地的層層受封的基礎(chǔ)上形成的，這種土地的封受關(guān)系及與此相應(yīng)的等級(jí)制度乃是西歐一切封建關(guān)系和整個(gè)封建制度的基礎(chǔ)。導(dǎo)入新課溫故知新封建莊園是在土地的層層受封的基礎(chǔ)上形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中世紀(jì)晚期農(nóng)村土地關(guān)系的變化過(guò)程以及租地農(nóng)場(chǎng)是如何建立的；了解手工業(yè)發(fā)展變化以及手工工場(chǎng)的形成過(guò)程；2.理解土地關(guān)系變化和手工業(yè)發(fā)展與資本主義萌芽的關(guān)系；3.知道富裕農(nóng)民和市民階級(jí)的產(chǎn)生過(guò)程和影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中世紀(jì)晚期農(nóng)村土地關(guān)系的變化過(guò)程以及租地農(nóng)場(chǎng)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式莊園經(jīng)濟(jì)逐漸衰落和瓦解生產(chǎn)力的提高（根本原因）新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式莊園經(jīng)濟(jì)逐漸衰落和瓦解租地農(nóng)場(chǎng)背景：莊園制下的小塊土地不適應(yīng)新的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；有些領(lǐng)主不善于經(jīng)營(yíng)，使土地集中成為一種趨勢(shì)。發(fā)展：出租領(lǐng)主直營(yíng)地；富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃戶(hù)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。特點(diǎn)：采用新的方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)；產(chǎn)品面向市場(chǎng)。租地農(nóng)場(chǎng)背景：莊園制下的小塊土地不適應(yīng)新的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；有些領(lǐng)農(nóng)業(yè)與市場(chǎng)農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)農(nóng)業(yè)與市場(chǎng)農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件手工業(yè)發(fā)展原因：一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)；另一方面他們更多為市場(chǎng)而生產(chǎn)。手工業(yè)發(fā)展原因：一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)；集中的手工工場(chǎng)特點(diǎn)（1）商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；（2）工人成為完全出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系；（3）在共同的地點(diǎn)集中勞動(dòng)。體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系雇工分工合作，效率提高集中的手工工場(chǎng)特點(diǎn)（1）商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；體現(xiàn)了目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：富裕農(nóng)民和市民階級(jí)形成原因：貴族抵押或變賣(mài)土地，富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地。富裕農(nóng)民影響：成為農(nóng)村中富有生氣的階級(jí)力量。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：富裕農(nóng)民和市民階級(jí)形成原因：貴族抵押或變賣(mài)土地，組成：手工業(yè)者、商人享有權(quán)利：享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利；取得特殊法律保護(hù)；政治影響：政治權(quán)利不斷擴(kuò)大，成為強(qiáng)化王權(quán)所需要的政治力量市民階級(jí)組成：手工業(yè)者、商人市民階級(jí)部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件15課堂小結(jié)西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式土地關(guān)系的變化：采用新的生產(chǎn)方式經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品面向市場(chǎng)富裕農(nóng)民和市民階級(jí)手工業(yè)的發(fā)展：雇工分工合作，效率提高成為農(nóng)村中富有生氣的階級(jí)力量政治權(quán)利不斷擴(kuò)大課堂小結(jié)西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式土地關(guān)系的變化隨堂訓(xùn)練1.11世紀(jì)，在西歐城市重新興起過(guò)程中形成了市民階層，以下屬于該階層的是（）

A．教士

B．貴族

C．農(nóng)奴

D．商人D隨堂訓(xùn)練1.11世紀(jì)，在西歐城市重新興起過(guò)程中形成了市民階層2.“14世紀(jì)以后，由于城市和商品貨幣關(guān)系的發(fā)展，以及農(nóng)奴的依附關(guān)系逐漸松弛，直至獲得自由。莊園制日趨解體。”根據(jù)這段材料，可以判斷下列哪項(xiàng)不是莊園衰敗的原因（）

A．生產(chǎn)力水平的提高

B．商品貨幣關(guān)系的滲透

C．農(nóng)民的起義和反抗不斷

D．農(nóng)奴的依附關(guān)系松弛C2.“14世紀(jì)以后，由于城市和商品貨幣關(guān)系的發(fā)展，以及農(nóng)奴的部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用19第五單元步入近代第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第五單元步入近代歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課中世紀(jì)時(shí)期的圣母文藝復(fù)興時(shí)期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情導(dǎo)入新課人性的呼喚中世紀(jì)時(shí)期的圣母文藝復(fù)興時(shí)期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情導(dǎo)21學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文藝復(fù)興的原因和經(jīng)過(guò)；掌握文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想；2.掌握文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物及其成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文藝復(fù)興的原因和經(jīng)過(guò)；掌握文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)和指新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：文藝復(fù)興（1）時(shí)間：14—16世紀(jì)（2）發(fā)源地：意大利新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：文藝復(fù)興（1）時(shí)間：14—16世紀(jì)材料一：中世紀(jì)（約395—1500年），在這一千多年中，歐洲社會(huì)發(fā)展基本處于停滯狀態(tài)，在中世紀(jì)政教合一的體制下人性受到極大的壓抑。教會(huì)極端蔑視人性，認(rèn)為人生下來(lái)就是有罪的，骯臟的，下賤的。人的一生就是為贖罪而活著，除此以外沒(méi)有任何意義。在中世紀(jì)，藝術(shù)是被用來(lái)歌頌神的。人甚至是沒(méi)有資格被表現(xiàn)的。即使在歌頌神的藝術(shù)作品中出現(xiàn)人的形象，也是以低賤的、骯臟的形象出現(xiàn)。材料一：24材料二在基督教時(shí)代，古希臘、古羅馬文化的傳統(tǒng)更多地保留在意大利。一些意大利學(xué)者開(kāi)始研究本土上的古代羅馬的建筑遺址和文化手稿……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經(jīng)濟(jì)和文化上的聯(lián)系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術(shù)古跡。材料三從14世紀(jì)中葉起，歐洲經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的致命瘟疫，它被稱(chēng)為黑死病（即鼠疫）。據(jù)估計(jì)整個(gè)歐洲的死亡人數(shù)約2500萬(wàn)人（1347—1351年間），占當(dāng)時(shí)歐洲人口的三分之一。黑死病既給人們帶來(lái)恐慌，也促使人們反省：連上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重視人自己的價(jià)值。材料二材料三25（3）結(jié)合材料思考文藝復(fù)興為什么最先在意大利興起？經(jīng)濟(jì)：資本主義萌芽的出現(xiàn)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)的形成思想：教會(huì)和神學(xué)禁錮了人們的思想文化優(yōu)勢(shì)：意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化現(xiàn)實(shí)因素：黑死病在歐洲流行，促使人們反?。?）結(jié)合材料思考文藝復(fù)興為什么最先在意大利興起？經(jīng)濟(jì)：資26（4）文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)、指導(dǎo)思想和采取方式是什么？實(shí)質(zhì)：文藝復(fù)興是一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)思想：人文主義采取方式：復(fù)興古代希臘羅馬文化，并進(jìn)行創(chuàng)新（4）文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)、指導(dǎo)思想和采取方式是什么？實(shí)質(zhì)：文藝中世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期禁欲苦行壓抑人性麻木順從愚昧迷信神權(quán)至上核心：人文主義追求理性、科學(xué)人性至上追求現(xiàn)實(shí)幸福張揚(yáng)人性追求自由中世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期禁欲苦行壓抑人性麻木順從愚昧迷信神權(quán)至上核28達(dá)·芬奇《自畫(huà)像》拉斐爾《自畫(huà)像》米開(kāi)朗琪羅文藝復(fù)興是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人的時(shí)代。

——恩格斯達(dá)·芬奇《自畫(huà)像》拉斐爾《自畫(huà)像》米開(kāi)朗琪羅文藝復(fù)興是一個(gè)需目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：但丁但丁——文藝復(fù)興的先驅(qū)名言：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。他出身于佛羅倫薩的一個(gè)沒(méi)落貴族家庭。少年、青年時(shí)代的勤奮學(xué)習(xí)使他成為那個(gè)時(shí)代一位多才多藝、學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，為他日后的從政活動(dòng)和文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1302年，但丁被代表羅馬教廷的反動(dòng)勢(shì)力放逐，流落意大利各地，最后客死拉韋納。但丁最早的作品是抒情詩(shī)集《新生》，他還有《論俗語(yǔ)》《論君主政體》等文章，《神曲》是他的代表作。但丁的作品很多，都廣泛地反映了中世紀(jì)后期意大利的社會(huì)矛盾，大膽地譴責(zé)了教皇和教士的貪婪專(zhuān)橫，表露了人文主義思想。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：但丁但丁——文藝復(fù)興的先驅(qū)他出身于佛羅人生本來(lái)不是為了像野獸一般活著，而是為了追求美德和知識(shí)……克服惰性，因?yàn)樽诮q墊上或者睡在被窩里，是不會(huì)成名的……

——但丁《神曲》我不想變成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地報(bào)在懷抱里。屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了。這是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。

——彼特拉克人生本來(lái)不是為了像野獸一般活著，而是為了追求美德和知識(shí)…31目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：達(dá)芬奇達(dá)·芬奇—多才多藝的文化巨人（1452-1519年）達(dá)·芬奇不僅是一位杰出的藝術(shù)家，他還是近代自然科學(xué)的先驅(qū)。他在醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、水利工程學(xué)等等領(lǐng)域都是成就卓著，在技術(shù)方面也有許多重大的發(fā)明和革新。代表作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：達(dá)芬奇達(dá)·芬奇—多才多藝的文化巨人達(dá)32這是達(dá)·芬奇為佛羅倫薩商人吉奧貢達(dá)的妻子所作的肖像，先后四年方才完成。畫(huà)中的主人公蒙娜麗莎是那不勒斯人，生于1479年。這幅油畫(huà)摒棄了過(guò)去的宗教題材，以現(xiàn)實(shí)人物為主題。人物形象神態(tài)自若，口角含著一絲微笑，顯得恬靜而愉快，富有生命的活力。人物背后襯托著優(yōu)美的景色。整幅畫(huà)畫(huà)形象逼真，色彩調(diào)和，在光線(xiàn)明暗的變化上，表情的刻畫(huà)上，都表現(xiàn)了精湛的藝術(shù)造詣。這幅畫(huà)收藏在巴黎盧浮宮博物館?！睹赡塞惿愤@是達(dá)·芬奇為佛羅倫薩商人吉奧貢達(dá)的妻子所作的肖像33你悲哀嗎?這微笑就變成感傷的。你快樂(lè)嗎?她的口角似乎在牽動(dòng),笑容在擴(kuò)大。

——傅雷你悲哀嗎?34《最后的晚餐》《最后的晚餐》35目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：莎士比亞莎士比亞：文學(xué)巨匠莎士比亞是16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國(guó)最著名的作家（本·瓊斯稱(chēng)他為“時(shí)代的靈魂”），也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。寫(xiě)作的戲劇有歷史劇、悲劇、喜劇和傳奇劇。其中的代表作《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》是四大悲劇目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：莎士比亞莎士比亞：文學(xué)巨匠莎士比亞是16《哈姆雷特》臺(tái)詞：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！從臺(tái)詞中你感受到了什么？莎士比亞《哈姆雷特》臺(tái)詞：從臺(tái)詞中你感受到了什么？莎士比亞37課堂小結(jié)代表人物國(guó)別

主要作品及成就

但丁達(dá)·芬奇莎士比亞英國(guó)意大利意大利《神曲》，文藝復(fù)興的先驅(qū)。舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人?！睹赡塞惿?、《最后的晚餐》偉大的藝術(shù)家?！读_密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》文學(xué)巨匠。課堂小結(jié)代表人物隨堂訓(xùn)練1.文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義對(duì)社會(huì)進(jìn)步起了重大的推動(dòng)作用，主要表現(xiàn)在（）A.反映了成長(zhǎng)中的工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的要求B.為歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命做了思想準(zhǔn)備

C.為資本主義社會(huì)提出了政治構(gòu)想

D.把人和人性從宗教束縛中解放出來(lái)D隨堂訓(xùn)練1.文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義對(duì)社會(huì)進(jìn)步起了重大的推動(dòng)作2.恩格斯說(shuō)：“文藝復(fù)興這個(gè)名字沒(méi)有將這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來(lái)。”其含義是（）A.它把古代文化古為今用

B.它沒(méi)有準(zhǔn)確地揭示這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)C.它打著古典文化的旗幟

D.它沒(méi)有將古希臘羅馬文化完全復(fù)興B2.恩格斯說(shuō)：“文藝復(fù)興這個(gè)名字沒(méi)有將這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來(lái)。部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用41第五單元步入近代第15課探尋新航路歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第五單元步入近代歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課新航路的含義十五、十六世紀(jì)之交，西歐國(guó)家探尋通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做“新航路”，西歐史學(xué)界又稱(chēng)之為“地理大發(fā)現(xiàn)”。導(dǎo)入新課新航路的含義學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解新航路開(kāi)辟的原因；2.知道新航路是怎樣開(kāi)辟出來(lái)的，掌握開(kāi)辟的時(shí)間、路線(xiàn)和主要人物；3.理解新航路開(kāi)辟的對(duì)世界和歐洲的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解新航路開(kāi)辟的原因；為什么歐洲人開(kāi)辟前往東方的新航路？要新航路開(kāi)辟有這個(gè)必要嗎？新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：探尋新航路的熱潮為什么歐洲人開(kāi)辟前往東方的新航路？要新航路開(kāi)辟有這45西歐商人清點(diǎn)錢(qián)幣（14、15世紀(jì)）問(wèn)題一：該圖片反映了十四五世紀(jì)西歐一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？引發(fā)該現(xiàn)象的根源何在？歸納原因一：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽凸顯了貨幣的重要性西歐商人清點(diǎn)錢(qián)幣（14、15世紀(jì)）問(wèn)題一：該圖片反映了十四五46

《馬可·波羅行紀(jì)》中說(shuō)：東方某國(guó)“據(jù)有黃金，其數(shù)無(wú)限……君主有一大宮,其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚,以代石板,一切窗櫳亦用精金……”歸納原因二：

《馬可·波羅行紀(jì)》在西歐社會(huì)掀起一股向東方尋找黃金的熱潮《馬可·波羅行紀(jì)》中說(shuō)：東方某國(guó)“據(jù)有黃金，其數(shù)無(wú)限47陸上絲綢之路和海上絲綢之路14世紀(jì)中西交流的路線(xiàn)陸上絲綢之路和海上絲綢之路14世紀(jì)中西交流的路線(xiàn)48漫畫(huà)通途變天塹問(wèn)題二：漫畫(huà)中的通途是指中西貿(mào)易中傳統(tǒng)的商路，而導(dǎo)致由通途變天塹的原因是什么？它與新航路的開(kāi)辟有什么關(guān)系？原因三：奧斯曼土耳其帝國(guó)控制東西方傳統(tǒng)的商路迫使歐洲商人尋找一條通往東方的新的道路漫畫(huà)通途變天塹問(wèn)題二：漫畫(huà)中的通途是指中西貿(mào)49材料：葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海外探險(xiǎn)活動(dòng)，希望獲得海外財(cái)富，以加強(qiáng)在歐洲的地位。同時(shí)基督教與歐亞其他廣泛傳播的宗教相比，更多地滲透著普救主義……教會(huì)鼓勵(lì)人們傳播基督福音于全世界。從材料中新航路開(kāi)辟的原因還有哪些？葡萄牙和西班牙王室的支持傳播天主教的需要材料：葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海50小結(jié)：新航路開(kāi)辟的必要性1）經(jīng)濟(jì)根源：2）社會(huì)根源：3）直接原因:4）宗教動(dòng)力：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽歐洲社會(huì)掀起尋金熱潮奧斯曼控制東西方傳統(tǒng)的商路傳播天主教根本原因直接原因小結(jié)：新航路開(kāi)辟的必要性1）經(jīng)濟(jì)根源：2）社會(huì)根源：3）直51為什么歐洲人開(kāi)辟前往東方的新航路？能新航路開(kāi)辟有這個(gè)可能嗎？為什么歐洲人開(kāi)辟前往東方的新航路？能新航路開(kāi)辟有這52新航路開(kāi)辟的可能性（1）造船技術(shù)的進(jìn)步（多桅多帆海船）（2）航海技術(shù)的進(jìn)步（羅盤(pán)針和計(jì)算緯度的星盤(pán)的應(yīng)用）（3）地理知識(shí)的進(jìn)步（開(kāi)始相信地圓學(xué)說(shuō)）（4）有膽有識(shí)的航海家的出現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展地圓學(xué)說(shuō)開(kāi)始流行，這是1492年在德國(guó)制成的地球儀圣瑪利亞號(hào)哥倫布的旗艦,重130噸，長(zhǎng)約35米，甲板長(zhǎng)18米，有3根桅桿，并備有角帆。（5）葡萄牙、西班牙王室的支持新航路開(kāi)辟的可能性（1）造船技術(shù)的進(jìn)步（多桅多帆海船）（2）53問(wèn)題一：開(kāi)辟新航路的原因問(wèn)題二：開(kāi)辟新航路的過(guò)程問(wèn)題三：開(kāi)辟新航路帶來(lái)的影響為什么要？為什么能？課堂目標(biāo)回歸問(wèn)題一：開(kāi)辟新航路的原因問(wèn)題二：開(kāi)辟新航路的過(guò)程問(wèn)題三：開(kāi)辟54亞洲非洲歐洲1487葡萄牙過(guò)程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新航路的開(kāi)辟亞洲非洲歐洲1487過(guò)程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新航路的開(kāi)辟55亞洲非洲莫桑比克好望角馬林迪卡里庫(kù)特達(dá)·伽馬葡萄牙里斯本1497年葡萄牙——印度亞洲非莫桑比克好望角馬林迪卡里庫(kù)特達(dá)·伽馬葡萄牙1456南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥倫布向西出航四次，發(fā)現(xiàn)了中美洲和南美洲大陸。南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥倫布向西出航四次，發(fā)現(xiàn)了57麥哲倫海峽西班牙塞維利亞菲律賓麥哲倫死亡之地麥哲倫海峽西班牙菲律賓58時(shí)間人物國(guó)別航線(xiàn)支持者1487--1488迪亞士葡萄牙1492哥倫布意大利1497--1498達(dá)伽馬葡萄牙1519--1522麥哲倫葡萄牙情況一覽表歐洲-非洲好望角葡萄牙歐洲-美洲西班牙歐洲-好望角-印度葡萄牙歐洲-美－亞－歐洲西班牙時(shí)間人物國(guó)別航線(xiàn)支持者1487--1488迪亞士葡萄牙14959太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲一個(gè)中心兩個(gè)方向兩條航線(xiàn)四個(gè)人物歐洲東西西歐—非洲（好望角）—印度西歐—美洲—亞洲—西歐哥倫布、麥哲倫迪亞士、達(dá)·伽馬太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲60歷史糾錯(cuò):哥倫布先生,能講講您偉大的航行嗎?好的,我橫渡太平洋后為我的祖國(guó)--葡萄牙開(kāi)拓了新的土地,并把伊斯蘭教傳到了東方,我還有力證明了地球是圓的。歷史糾錯(cuò):哥倫布先生,能講講您偉大的航行嗎?61發(fā)揮你的想象航海家們?cè)诤叫羞^(guò)程中可能會(huì)遇到哪些困難？發(fā)揮你的想象航海家們?cè)诤叫羞^(guò)程中可能會(huì)遇到62

1520年11月28日星期三，我們?cè)竭^(guò)海峽，進(jìn)入太平洋。在3個(gè)月20天里，我們沒(méi)有吃過(guò)任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿(mǎn)蟲(chóng)子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水。我們也把蓋在大桅頂端以免它損壞帆纜索具的幾張牛皮取下來(lái)吃了。但是它們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬和雨淋，已經(jīng)十分堅(jiān)硬，我們只好把它們放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，這樣才能吃下去。我們還常常吃木屑。有人賣(mài)老鼠……然而，即使這樣也找不到老鼠了?！耘c麥哲倫一道作環(huán)球航行的皮加費(fèi)塔在航海日記中的描述航海之旅1520年11月28日星期三，我們?cè)竭^(guò)海峽，進(jìn)63勇于開(kāi)拓、創(chuàng)新進(jìn)取、不怕?tīng)奚?、克服困難你從四位西方航海家身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？達(dá)·伽馬麥哲倫勇于開(kāi)拓、創(chuàng)新進(jìn)取、不怕?tīng)奚⒖朔щy你從四位西方航海家身上64問(wèn)題一：開(kāi)辟新航路的原因問(wèn)題二：開(kāi)辟新航路的過(guò)程問(wèn)題三：開(kāi)辟新航路帶來(lái)的影響為什么要？為什么能？課堂目標(biāo)回歸問(wèn)題一：開(kāi)辟新航路的原因問(wèn)題二：開(kāi)辟新航路的過(guò)程問(wèn)題三：開(kāi)辟65對(duì)世界目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：新航路的開(kāi)辟的影響對(duì)世界目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：新航路的開(kāi)辟的影響66地理發(fā)現(xiàn)之旅地理發(fā)現(xiàn)之旅67孤立封閉連為一體會(huì)合交融孤立封閉連為一體會(huì)合交融68世界市場(chǎng)雛形開(kāi)始出現(xiàn)世界市場(chǎng)雛形開(kāi)始出現(xiàn)69對(duì)歐洲對(duì)歐洲70引發(fā)商業(yè)革命商業(yè)貿(mào)易范圍的擴(kuò)大商業(yè)貿(mào)易種類(lèi)的增加商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的變化商業(yè)貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移歐洲商業(yè)革命引發(fā)商業(yè)革命商業(yè)貿(mào)易范圍的擴(kuò)大歐洲商業(yè)革命7116世紀(jì)，歐洲的黃金從55萬(wàn)公斤增加到119萬(wàn)多公斤，……物價(jià)上漲使靠工資為生的工人實(shí)際工資下降，日趨貧困。按傳統(tǒng)方式征收的定額貨幣地租的封建主，收入減少了。同時(shí)新興的資產(chǎn)階級(jí)靠使用廉價(jià)的勞動(dòng)力和高價(jià)出售產(chǎn)品而得到好處——孔祥民主編《世界中古史》據(jù)此概括新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲社會(huì)各階層的影響。貴金屬涌入西歐金屬貨幣貶值商品價(jià)格上升社會(huì)分化封建地主變?nèi)踬Y產(chǎn)階級(jí)增強(qiáng)勞動(dòng)人民更苦加速西歐封建制度解體促進(jìn)資本主義發(fā)展16世紀(jì)，歐洲的黃金從55萬(wàn)公斤增加到119萬(wàn)多公斤，……72對(duì)世界：1)新航路開(kāi)辟的過(guò)程也被稱(chēng)為“地理大發(fā)現(xiàn)”2)加強(qiáng)了世界各地聯(lián)系，逐漸結(jié)束各地彼此孤立的狀態(tài)，各地的文明開(kāi)始融合世界日益連成一個(gè)整體3)世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)歐洲：1)推動(dòng)了歐洲的商業(yè)發(fā)展、貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移，引發(fā)了商業(yè)革命2)西歐國(guó)家走上了殖民擴(kuò)張與掠奪的道路3)加速西歐封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展與世界會(huì)合（影響）對(duì)世界：與世界會(huì)合（影響）73課堂小結(jié)探尋新航路探尋新航路熱潮探尋新航路的原因新航路的開(kāi)辟：迪亞士、達(dá)伽馬、哥倫布、麥哲倫新航路的開(kāi)辟的影響：世界、歐洲探尋新航路的可能性課堂小結(jié)探尋新航路探尋新航路熱潮探尋新航路的原因新航路的開(kāi)辟隨堂訓(xùn)練1.16世紀(jì)一位外交官說(shuō)，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中，“宗教提供借口，而黃金提供動(dòng)機(jī)”。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．尋找黃金是為了傳播基督教B．輸出黃金是殖民擴(kuò)張的重要方式C．黃金是推行外交政策的唯一手段D．追求黃金是新航路開(kāi)辟的推動(dòng)力之一D隨堂訓(xùn)練1.16世紀(jì)一位外交官說(shuō)，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中，“宗教提2.新航路開(kāi)辟過(guò)程中，首先橫越大西洋的是（）A麥哲倫B達(dá)·伽馬C迪亞士D哥倫布D2.新航路開(kāi)辟過(guò)程中，首先橫越大西洋的是（）D部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用77第五單元步入近代第16課早期殖民掠奪歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第五單元步入近代歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課今天在美國(guó)生活著很多黑人，那么，你知道為什么在美洲會(huì)有這么多黑人呢？黑人是在什么時(shí)候大量的來(lái)到美洲？他們?yōu)槭裁磥?lái)美洲呢？導(dǎo)入新課今天在美國(guó)生活著很多黑人，那么，你知道為什么學(xué)習(xí)目標(biāo)1.列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí)；2.理解殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：葡萄牙與西班牙的殖民掠奪殖民是指強(qiáng)國(guó)向它所征服的地區(qū)移民，并掠奪原當(dāng)?shù)厝嗣竦睦妗，F(xiàn)指資本主義國(guó)家把經(jīng)濟(jì)政治勢(shì)力擴(kuò)張到不發(fā)達(dá)的國(guó)家或地區(qū)，掠奪和奴役當(dāng)?shù)氐娜嗣?即殖民主義)。殖民新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：葡萄牙與西班牙的殖民掠奪殖民是指發(fā)展方式（手段）資本原始積累時(shí)期資本主義發(fā)展自由資本主義時(shí)期帝國(guó)主義時(shí)期發(fā)展規(guī)模（程度）簡(jiǎn)單協(xié)作機(jī)器大工業(yè)工場(chǎng)手工業(yè)（15世紀(jì)末—18世紀(jì)）（19世紀(jì)）（19世紀(jì)末）第一次工業(yè)革命后第二次工業(yè)革命后（封建社會(huì)末期）（19世紀(jì)）（15世紀(jì)末—16世紀(jì)初）第一次工業(yè)革命后新航路開(kāi)辟后新航路開(kāi)辟后發(fā)展方式（手段）資本原始積累時(shí)期資本主義發(fā)展自由資本主義時(shí)期82資本原始積累時(shí)期采取赤裸裸的暴力手段發(fā)展資本主義，如武裝占領(lǐng)、海外移民、海盜式的掠奪、欺詐性的貿(mào)易、血腥的奴隸買(mǎi)賣(mài)等。本課所指“早期”，特指西方的資本原始積累時(shí)期。自由資本主義時(shí)期主要通過(guò)“自由貿(mào)易”形式，把不發(fā)達(dá)國(guó)家、民族和地區(qū)變成自己的商品市場(chǎng)、原料產(chǎn)地。帝國(guó)主義時(shí)期除了采取上述各種手段外，資本輸出成為剝削這些國(guó)家、民族和地區(qū)的主要形式。早期資本主義發(fā)展的特點(diǎn)資本原始積累時(shí)期自由資本主義時(shí)期帝國(guó)主義時(shí)期早期資本主義發(fā)展83資本積累不同于資本原始積累；通過(guò)剝削工人的剩余價(jià)值而積累的過(guò)程叫做資本積累；資本的原始積累的手段是掠奪，資本積累的手段是剝削。概念解讀資本積累不同于資本原始積累；概念解讀84葡萄牙、西班牙16世紀(jì)葡萄牙、西班牙16世紀(jì)西班牙殖民重點(diǎn):以美洲為主葡萄牙的殖民重點(diǎn):非洲和亞洲侵略特點(diǎn)：建立據(jù)點(diǎn)壟斷商路欺詐貿(mào)易侵略特點(diǎn)建殖民地掠奪金銀黑奴貿(mào)易聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，想想葡萄牙和西班牙為什么會(huì)成為殖民擴(kuò)張的急先鋒？片或面點(diǎn)或線(xiàn)對(duì)照西班牙殖民重點(diǎn):以美洲為主葡萄牙的殖民重點(diǎn)86印第安人被殖民者處死西班牙的殖民活動(dòng)新航路開(kāi)辟之后的約一個(gè)世紀(jì)多一點(diǎn),以墨西哥為例印第安人口就減少了90%印第安人被殖民者處死西班牙的殖民活動(dòng)新航路開(kāi)辟之后的約一個(gè)87材料：商人一旦富有，所渴望的是取得地產(chǎn)，購(gòu)買(mǎi)貴族頭銜，借以分享貴族的特權(quán)，對(duì)投資工業(yè)則望而卻步。——《世界近代史編》

西、葡從殖民活動(dòng)中獲得了大量財(cái)富，卻為何很快衰落下去？【提示】西、葡掠奪的財(cái)富，未能轉(zhuǎn)化為資本，未能推動(dòng)國(guó)內(nèi)資本原始積累，而是被揮霍、浪費(fèi)。材料：商人一旦富有，所渴望的是取得地產(chǎn)，購(gòu)買(mǎi)貴族頭銜，借以88目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：“海上馬車(chē)夫”——荷蘭“海上馬車(chē)夫”——荷蘭17世紀(jì)上半葉目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：“海上馬車(chē)夫”——荷蘭“海上馬車(chē)夫”——荷部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件1.殖民區(qū)域：亞洲、非洲、美洲亞洲：在印度建立沿海殖民據(jù)點(diǎn)，奪取馬六甲和錫蘭，侵入印度尼西亞，一度占領(lǐng)中國(guó)臺(tái)灣非洲：建立好望角殖民地，作為侵略亞洲的中繼站美洲：建立新尼德蘭殖民地1.殖民區(qū)域：亞洲、非洲、美洲亞洲：在印度建立沿海殖民據(jù)點(diǎn)912.特點(diǎn)1）貿(mào)易范圍廣:包括西北歐的海域貿(mào)易、對(duì)亞洲的_________和對(duì)西方新大陸的貿(mào)易。2）殖民手段新:組建大型商業(yè)公司,如__________,是重要競(jìng)爭(zhēng)手段。3）影響:成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國(guó),“___________”

之稱(chēng)。東印度公司遠(yuǎn)洋貿(mào)易海上馬車(chē)夫2.特點(diǎn)1）貿(mào)易范圍廣:包括西北歐的海域貿(mào)易、對(duì)亞洲的__92荷蘭東印度公司荷蘭東印度公司93

17世紀(jì)的荷蘭能成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)的原因是什么？(1)新航路開(kāi)辟后，荷蘭處于大西洋航運(yùn)的中心位置。(2)大西洋沿岸的貿(mào)易活動(dòng)十分活躍，帶動(dòng)了荷蘭的造船業(yè)和運(yùn)輸業(yè)，其造船技術(shù)是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的。(3)最早走上了資本主義發(fā)展的道路，使荷蘭力量最為強(qiáng)大。17世紀(jì)的荷蘭能成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)的原因是什么？(94目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：英國(guó)的殖民擴(kuò)張和荷、法、英的殖民爭(zhēng)霸“日不落帝國(guó)”——英國(guó)18世紀(jì)下半葉目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：英國(guó)的殖民擴(kuò)張和荷、法、英的殖民爭(zhēng)霸“日不落帝國(guó)英國(guó)女王授予德雷克騎士稱(chēng)號(hào)英國(guó)著名的私掠船長(zhǎng)、探險(xiǎn)家和航海家，據(jù)知他是第二位在麥哲倫之后完成環(huán)球航海的探險(xiǎn)家。英國(guó)女王授予德雷克騎士稱(chēng)號(hào)英國(guó)著名的私掠船96擴(kuò)張方式1.海盜掠奪2.商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)3.對(duì)殖民地的掠奪4.黑奴貿(mào)易擴(kuò)張方式1.海盜掠奪

1588年英國(guó)重創(chuàng)西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”。英國(guó)開(kāi)始取得海上霸主地位，這為它大肆掠奪殖民地提供了前提條件。1588年英國(guó)重創(chuàng)西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”。英國(guó)開(kāi)始取得海981600年英國(guó)建立東印度公司，開(kāi)始對(duì)印度的殖民侵略活動(dòng)。1600年英國(guó)建立東印度公司，開(kāi)始對(duì)印度的殖民侵略活動(dòng)。99一艘英國(guó)販奴船上的黑奴一艘英國(guó)販奴船上的黑奴100三角航程一次航行六個(gè)月，做三次買(mǎi)賣(mài)，獲利100％－300％出程從歐洲港口載上廉貨物到非洲“換取”奴隸中程運(yùn)奴隸到美洲販賣(mài)歸程從美洲運(yùn)金銀到歐洲三角貿(mào)易“三角貿(mào)易”以黑奴貿(mào)易為中心，把歐、亞、非、美各洲的整個(gè)商業(yè)以及英國(guó)的工業(yè)同國(guó)外市場(chǎng)都聯(lián)系起來(lái)。三角航程一次航行六個(gè)月，做三次買(mǎi)賣(mài)，獲利100％－300％101“日不落帝國(guó)”的建立西荷法英“無(wú)敵艦隊(duì)”之戰(zhàn)16世紀(jì)末三次“英荷戰(zhàn)爭(zhēng)”“七年戰(zhàn)爭(zhēng)”17世紀(jì)17世紀(jì)—18世紀(jì)中最大的殖民國(guó)家“日不落帝國(guó)”的建立西荷法英“無(wú)敵艦隊(duì)”之戰(zhàn)16世紀(jì)末三次“102“日不落帝國(guó)”“日不落帝國(guó)”103殖民霸權(quán)的變化1.英荷戰(zhàn)爭(zhēng)中，荷蘭戰(zhàn)敗，說(shuō)明了什么？商業(yè)資本不敵日益發(fā)展的工業(yè)資本2.英國(guó)最終戰(zhàn)勝法國(guó)，成為殖民霸主，又說(shuō)明了什么？先進(jìn)的資本主義制度必然戰(zhàn)勝落后的封建制度認(rèn)識(shí)：殖民霸權(quán)變化根本上取決于各國(guó)的綜合國(guó)力殖民霸權(quán)的變化1.英荷戰(zhàn)爭(zhēng)中，荷蘭戰(zhàn)敗，說(shuō)明了什么？商業(yè)資本104國(guó)家擴(kuò)張范圍擴(kuò)張手段擴(kuò)張優(yōu)勢(shì)結(jié)果荷蘭英國(guó)西北歐亞洲美洲大型商業(yè)公司（東、西印度公司）政府支持資本雄厚美洲、印度、非洲、大洋洲政府支持海軍強(qiáng)大壟斷東方香料貿(mào)易，頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)確立海上霸主地位，成為最大的殖民帝國(guó)海盜掠奪商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)奴隸制種植園東印度公司三角貿(mào)易擴(kuò)張?zhí)攸c(diǎn)國(guó)家擴(kuò)張范圍擴(kuò)張手段擴(kuò)張優(yōu)勢(shì)結(jié)果荷蘭英國(guó)西北歐大型政府支持美105到18世紀(jì)下半葉，英國(guó)確立了海上霸主地位。

建立了包括北美、加勒比海島嶼、印度和大洋洲等殖民地在內(nèi)的帝國(guó)，被成為“日不落”帝國(guó)。到18世紀(jì)下半葉，英國(guó)確立了海上霸主地位。

1061.政治：最早開(kāi)始資產(chǎn)階級(jí)革命，確定資本主義政治制度；2.經(jīng)濟(jì)：英國(guó)具備雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，最早開(kāi)始工業(yè)革命；3.軍事：英國(guó)擁有強(qiáng)大的海軍；4.政策：英國(guó)政府一貫重視海上事業(yè)；5.地理位置：處于大西洋沿岸，位于世貿(mào)中心地區(qū)。英國(guó)成為日不落帝國(guó)的原因：1.政治：最早開(kāi)始資產(chǎn)階級(jí)革命，確定資本主義政治制度；2.經(jīng)1071.加速了歐洲資本原始積累，促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展；2.給亞、非、拉美殖民地帶來(lái)深重的災(zāi)難，客觀上刺激了亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；3.擴(kuò)大了東西方的差距，打破了世界相對(duì)孤立的狀態(tài)，促使世界形成統(tǒng)一的整體。早期殖民擴(kuò)張的影響：1.加速了歐洲資本原始積累，促進(jìn)了歐洲資本主義發(fā)展；2.給亞108課堂小結(jié)葡西16世紀(jì)稱(chēng)雄英國(guó)18世紀(jì)稱(chēng)霸荷蘭17世紀(jì)稱(chēng)雄歐洲早期殖民擴(kuò)張世界市場(chǎng)擴(kuò)展新航路開(kāi)辟世界市場(chǎng)初步形成課堂小結(jié)葡西16世紀(jì)稱(chēng)雄英國(guó)18世紀(jì)稱(chēng)霸荷蘭17世紀(jì)稱(chēng)雄歐洲隨堂訓(xùn)練1.被馬克思稱(chēng)為“丟掉了最后一點(diǎn)羞恥和良心的罪惡”的“三角貿(mào)易”的航程是（）A.非洲到美洲B.歐洲到非洲C.美洲到歐洲D(zhuǎn).歐洲到美洲A隨堂訓(xùn)練1.被馬克思稱(chēng)為“丟掉了最后一點(diǎn)羞恥和良心的罪惡”的2.17世紀(jì)時(shí)，荷蘭有“海上馬車(chē)夫”之稱(chēng)，對(duì)此理解確切的是（）A.荷蘭的造船業(yè)最發(fā)達(dá)B.荷蘭的經(jīng)濟(jì)非常落后，只能依靠替別國(guó)運(yùn)輸商品賺錢(qián)C.荷蘭成為當(dāng)時(shí)世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)D.荷蘭的交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)達(dá)C2.17世紀(jì)時(shí)，荷蘭有“海上馬車(chē)夫”之稱(chēng)，對(duì)此理解確切的是部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件112部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用113第五單元步入近代第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第五單元步入近代歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課溫故知新封建莊園是在土地的層層受封的基礎(chǔ)上形成的，這種土地的封受關(guān)系及與此相應(yīng)的等級(jí)制度乃是西歐一切封建關(guān)系和整個(gè)封建制度的基礎(chǔ)。導(dǎo)入新課溫故知新封建莊園是在土地的層層受封的基礎(chǔ)上形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中世紀(jì)晚期農(nóng)村土地關(guān)系的變化過(guò)程以及租地農(nóng)場(chǎng)是如何建立的；了解手工業(yè)發(fā)展變化以及手工工場(chǎng)的形成過(guò)程；2.理解土地關(guān)系變化和手工業(yè)發(fā)展與資本主義萌芽的關(guān)系；3.知道富裕農(nóng)民和市民階級(jí)的產(chǎn)生過(guò)程和影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中世紀(jì)晚期農(nóng)村土地關(guān)系的變化過(guò)程以及租地農(nóng)場(chǎng)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式莊園經(jīng)濟(jì)逐漸衰落和瓦解生產(chǎn)力的提高（根本原因）新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式莊園經(jīng)濟(jì)逐漸衰落和瓦解租地農(nóng)場(chǎng)背景：莊園制下的小塊土地不適應(yīng)新的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；有些領(lǐng)主不善于經(jīng)營(yíng)，使土地集中成為一種趨勢(shì)。發(fā)展：出租領(lǐng)主直營(yíng)地；富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃戶(hù)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。特點(diǎn)：采用新的方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)；產(chǎn)品面向市場(chǎng)。租地農(nóng)場(chǎng)背景：莊園制下的小塊土地不適應(yīng)新的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；有些領(lǐng)農(nóng)業(yè)與市場(chǎng)農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)農(nóng)業(yè)與市場(chǎng)農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件手工業(yè)發(fā)展原因：一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)；另一方面他們更多為市場(chǎng)而生產(chǎn)。手工業(yè)發(fā)展原因：一方面手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)；集中的手工工場(chǎng)特點(diǎn)（1）商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；（2）工人成為完全出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系；（3）在共同的地點(diǎn)集中勞動(dòng)。體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系雇工分工合作，效率提高集中的手工工場(chǎng)特點(diǎn)（1）商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；體現(xiàn)了目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：富裕農(nóng)民和市民階級(jí)形成原因：貴族抵押或變賣(mài)土地，富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地。富裕農(nóng)民影響：成為農(nóng)村中富有生氣的階級(jí)力量。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：富裕農(nóng)民和市民階級(jí)形成原因：貴族抵押或變賣(mài)土地，組成：手工業(yè)者、商人享有權(quán)利：享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利；取得特殊法律保護(hù)；政治影響：政治權(quán)利不斷擴(kuò)大，成為強(qiáng)化王權(quán)所需要的政治力量市民階級(jí)組成：手工業(yè)者、商人市民階級(jí)部編人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第五單元課件127課堂小結(jié)西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式土地關(guān)系的變化：采用新的生產(chǎn)方式經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品面向市場(chǎng)富裕農(nóng)民和市民階級(jí)手工業(yè)的發(fā)展：雇工分工合作，效率提高成為農(nóng)村中富有生氣的階級(jí)力量政治權(quán)利不斷擴(kuò)大課堂小結(jié)西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式土地關(guān)系的變化隨堂訓(xùn)練1.11世紀(jì)，在西歐城市重新興起過(guò)程中形成了市民階層，以下屬于該階層的是（）

A．教士

B．貴族

C．農(nóng)奴

D．商人D隨堂訓(xùn)練1.11世紀(jì)，在西歐城市重新興起過(guò)程中形成了市民階層2.“14世紀(jì)以后，由于城市和商品貨幣關(guān)系的發(fā)展，以及農(nóng)奴的依附關(guān)系逐漸松弛，直至獲得自由。莊園制日趨解體。”根據(jù)這段材料，可以判斷下列哪項(xiàng)不是莊園衰敗的原因（）

A．生產(chǎn)力水平的提高

B．商品貨幣關(guān)系的滲透

C．農(nóng)民的起義和反抗不斷

D．農(nóng)奴的依附關(guān)系松弛C2.“14世紀(jì)以后，由于城市和商品貨幣關(guān)系的發(fā)展，以及農(nóng)奴的部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用131第五單元步入近代第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第五單元步入近代歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課中世紀(jì)時(shí)期的圣母文藝復(fù)興時(shí)期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情導(dǎo)入新課人性的呼喚中世紀(jì)時(shí)期的圣母文藝復(fù)興時(shí)期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情導(dǎo)133學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文藝復(fù)興的原因和經(jīng)過(guò)；掌握文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想；2.掌握文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物及其成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文藝復(fù)興的原因和經(jīng)過(guò)；掌握文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)和指新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：文藝復(fù)興（1）時(shí)間：14—16世紀(jì)（2）發(fā)源地：意大利新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：文藝復(fù)興（1）時(shí)間：14—16世紀(jì)材料一：中世紀(jì)（約395—1500年），在這一千多年中，歐洲社會(huì)發(fā)展基本處于停滯狀態(tài)，在中世紀(jì)政教合一的體制下人性受到極大的壓抑。教會(huì)極端蔑視人性，認(rèn)為人生下來(lái)就是有罪的，骯臟的，下賤的。人的一生就是為贖罪而活著，除此以外沒(méi)有任何意義。在中世紀(jì)，藝術(shù)是被用來(lái)歌頌神的。人甚至是沒(méi)有資格被表現(xiàn)的。即使在歌頌神的藝術(shù)作品中出現(xiàn)人的形象，也是以低賤的、骯臟的形象出現(xiàn)。材料一：136材料二在基督教時(shí)代，古希臘、古羅馬文化的傳統(tǒng)更多地保留在意大利。一些意大利學(xué)者開(kāi)始研究本土上的古代羅馬的建筑遺址和文化手稿……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經(jīng)濟(jì)和文化上的聯(lián)系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術(shù)古跡。材料三從14世紀(jì)中葉起，歐洲經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的致命瘟疫，它被稱(chēng)為黑死病（即鼠疫）。據(jù)估計(jì)整個(gè)歐洲的死亡人數(shù)約2500萬(wàn)人（1347—1351年間），占當(dāng)時(shí)歐洲人口的三分之一。黑死病既給人們帶來(lái)恐慌，也促使人們反省：連上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重視人自己的價(jià)值。材料二材料三137（3）結(jié)合材料思考文藝復(fù)興為什么最先在意大利興起？經(jīng)濟(jì)：資本主義萌芽的出現(xiàn)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)的形成思想：教會(huì)和神學(xué)禁錮了人們的思想文化優(yōu)勢(shì)：意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化現(xiàn)實(shí)因素：黑死病在歐洲流行，促使人們反省（3）結(jié)合材料思考文藝復(fù)興為什么最先在意大利興起？經(jīng)濟(jì)：資138（4）文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)、指導(dǎo)思想和采取方式是什么？實(shí)質(zhì)：文藝復(fù)興是一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)思想：人文主義采取方式：復(fù)興古代希臘羅馬文化，并進(jìn)行創(chuàng)新（4）文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)、指導(dǎo)思想和采取方式是什么？實(shí)質(zhì)：文藝中世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期禁欲苦行壓抑人性麻木順從愚昧迷信神權(quán)至上核心：人文主義追求理性、科學(xué)人性至上追求現(xiàn)實(shí)幸福張揚(yáng)人性追求自由中世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期禁欲苦行壓抑人性麻木順從愚昧迷信神權(quán)至上核140達(dá)·芬奇《自畫(huà)像》拉斐爾《自畫(huà)像》米開(kāi)朗琪羅文藝復(fù)興是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人的時(shí)代。

——恩格斯達(dá)·芬奇《自畫(huà)像》拉斐爾《自畫(huà)像》米開(kāi)朗琪羅文藝復(fù)興是一個(gè)需目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：但丁但丁——文藝復(fù)興的先驅(qū)名言：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。他出身于佛羅倫薩的一個(gè)沒(méi)落貴族家庭。少年、青年時(shí)代的勤奮學(xué)習(xí)使他成為那個(gè)時(shí)代一位多才多藝、學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，為他日后的從政活動(dòng)和文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1302年，但丁被代表羅馬教廷的反動(dòng)勢(shì)力放逐，流落意大利各地，最后客死拉韋納。但丁最早的作品是抒情詩(shī)集《新生》，他還有《論俗語(yǔ)》《論君主政體》等文章，《神曲》是他的代表作。但丁的作品很多，都廣泛地反映了中世紀(jì)后期意大利的社會(huì)矛盾，大膽地譴責(zé)了教皇和教士的貪婪專(zhuān)橫，表露了人文主義思想。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：但丁但丁——文藝復(fù)興的先驅(qū)他出身于佛羅人生本來(lái)不是為了像野獸一般活著，而是為了追求美德和知識(shí)……克服惰性，因?yàn)樽诮q墊上或者睡在被窩里，是不會(huì)成名的……

——但丁《神曲》我不想變成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地報(bào)在懷抱里。屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了。這是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。

——彼特拉克人生本來(lái)不是為了像野獸一般活著，而是為了追求美德和知識(shí)…143目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：達(dá)芬奇達(dá)·芬奇—多才多藝的文化巨人（1452-1519年）達(dá)·芬奇不僅是一位杰出的藝術(shù)家，他還是近代自然科學(xué)的先驅(qū)。他在醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、水利工程學(xué)等等領(lǐng)域都是成就卓著，在技術(shù)方面也有許多重大的發(fā)明和革新。代表作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：達(dá)芬奇達(dá)·芬奇—多才多藝的文化巨人達(dá)144這是達(dá)·芬奇為佛羅倫薩商人吉奧貢達(dá)的妻子所作的肖像，先后四年方才完成。畫(huà)中的主人公蒙娜麗莎是那不勒斯人，生于1479年。這幅油畫(huà)摒棄了過(guò)去的宗教題材，以現(xiàn)實(shí)人物為主題。人物形象神態(tài)自若，口角含著一絲微笑，顯得恬靜而愉快，富有生命的活力。人物背后襯托著優(yōu)美的景色。整幅畫(huà)畫(huà)形象逼真，色彩調(diào)和，在光線(xiàn)明暗的變化上，表情的刻畫(huà)上，都表現(xiàn)了精湛的藝術(shù)造詣。這幅畫(huà)收藏在巴黎盧浮宮博物館?！睹赡塞惿愤@是達(dá)·芬奇為佛羅倫薩商人吉奧貢達(dá)的妻子所作的肖像145你悲哀嗎?這微笑就變成感傷的。你快樂(lè)嗎?她的口角似乎在牽動(dòng),笑容在擴(kuò)大。

——傅雷你悲哀嗎?146《最后的晚餐》《最后的晚餐》147目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：莎士比亞莎士比亞：文學(xué)巨匠莎士比亞是16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國(guó)最著名的作家（本·瓊斯稱(chēng)他為“時(shí)代的靈魂”），也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。寫(xiě)作的戲劇有歷史劇、悲劇、喜劇和傳奇劇。其中的代表作《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》是四大悲劇目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：莎士比亞莎士比亞：文學(xué)巨匠莎士比亞是16《哈姆雷特》臺(tái)詞：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！從臺(tái)詞中你感受到了什么？莎士比亞《哈姆雷特》臺(tái)詞：從臺(tái)詞中你感受到了什么？莎士比亞149課堂小結(jié)代表人物國(guó)別

主要作品及成就

但丁達(dá)·芬奇莎士比亞英國(guó)意大利意大利《神曲》，文藝復(fù)興的先驅(qū)。舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人?！睹赡塞惿贰ⅰ蹲詈蟮耐聿汀穫ゴ蟮乃囆g(shù)家。《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》文學(xué)巨匠。課堂小結(jié)代表人物隨堂訓(xùn)練1.文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義對(duì)社會(huì)進(jìn)步起了重大的推動(dòng)作用，主要表現(xiàn)在（）A.反映了成長(zhǎng)中的工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的要求B.為歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命做了思想準(zhǔn)備

C.為資本主義社會(huì)提出了政治構(gòu)想

D.把人和人性從宗教束縛中解放出來(lái)D隨堂訓(xùn)練1.文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義對(duì)社會(huì)進(jìn)步起了重大的推動(dòng)作2.恩格斯說(shuō)：“文藝復(fù)興這個(gè)名字沒(méi)有將這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來(lái)?！逼浜x是（）A.它把古代文化古為今用

B.它沒(méi)有準(zhǔn)確地揭示這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)C.它打著古典文化的旗幟

D.它沒(méi)有將古希臘羅馬文化完全復(fù)興B2.恩格斯說(shuō)：“文藝復(fù)興這個(gè)名字沒(méi)有將這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來(lái)。部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用153第五單元步入近代第15課探尋新航路歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第五單元步入近代歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課新航路的含義十五、十六世紀(jì)之交，西歐國(guó)家探尋通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做“新航路”，西歐史學(xué)界又稱(chēng)之為“地理大發(fā)現(xiàn)”。導(dǎo)入新課新航路的含義學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解新航路開(kāi)辟的原因；2.知道新航路是怎樣開(kāi)辟出來(lái)的，掌握開(kāi)辟的時(shí)間、路線(xiàn)和主要人物；3.理解新航路開(kāi)辟的對(duì)世界和歐洲的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解新航路開(kāi)辟的原因；為什么歐洲人開(kāi)辟前往東方的新航路？要新航路開(kāi)辟有這個(gè)必要嗎？新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：探尋新航路的熱潮為什么歐洲人開(kāi)辟前往東方的新航路？要新航路開(kāi)辟有這157西歐商人清點(diǎn)錢(qián)幣（14、15世紀(jì)）問(wèn)題一：該圖片反映了十四五世紀(jì)西歐一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？引發(fā)該現(xiàn)象的根源何在？歸納原因一：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽凸顯了貨幣的重要性西歐商人清點(diǎn)錢(qián)幣（14、15世紀(jì)）問(wèn)題一：該圖片反映了十四五158

《馬可·波羅行紀(jì)》中說(shuō)：東方某國(guó)“據(jù)有黃金，其數(shù)無(wú)限……君主有一大宮,其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚,以代石板,一切窗櫳亦用精金……”歸納原因二：

《馬可·波羅行紀(jì)》在西歐社會(huì)掀起一股向東方尋找黃金的熱潮《馬可·波羅行紀(jì)》中說(shuō)：東方某國(guó)“據(jù)有黃金，其數(shù)無(wú)限159陸上絲綢之路和海上絲綢之路14世紀(jì)中西交流的路線(xiàn)陸上絲綢之路和海上絲綢之路14世紀(jì)中西交流的路線(xiàn)160漫畫(huà)通途變天塹問(wèn)題二：漫畫(huà)中的通途是指中西貿(mào)易中傳統(tǒng)的商路，而導(dǎo)致由通途變天塹的原因是什么？它與新航路的開(kāi)辟有什么關(guān)系？原因三：奧斯曼土耳其帝國(guó)控制東西方傳統(tǒng)的商路迫使歐洲商人尋找一條通往東方的新的道路漫畫(huà)通途變天塹問(wèn)題二：漫畫(huà)中的通途是指中西貿(mào)161材料：葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海外探險(xiǎn)活動(dòng)，希望獲得海外財(cái)富，以加強(qiáng)在歐洲的地位。同時(shí)基督教與歐亞其他廣泛傳播的宗教相比，更多地滲透著普救主義……教會(huì)鼓勵(lì)人們傳播基督福音于全世界。從材料中新航路開(kāi)辟的原因還有哪些？葡萄牙和西班牙王室的支持傳播天主教的需要材料：葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海162小結(jié)：新航路開(kāi)辟的必要性1）經(jīng)濟(jì)根源：2）社會(huì)根源：3）直接原因:4）宗教動(dòng)力：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽歐洲社會(huì)掀起尋金熱潮奧斯曼控制東西方傳統(tǒng)的商路傳播天主教根本原因直接原因小結(jié)：新航路開(kāi)辟的必要性1）經(jīng)濟(jì)根源：2）社會(huì)根源：3）直163為什么歐洲人開(kāi)辟前往東方的新航路？能新航路開(kāi)辟有這個(gè)可能嗎？為什么歐洲人開(kāi)辟前往東方的新航路？能新航路開(kāi)辟有這164新航路開(kāi)辟的可能性（1）造船技術(shù)的進(jìn)步（多桅多帆海船）（2）航海技術(shù)的進(jìn)步（羅盤(pán)針和計(jì)算緯度的星盤(pán)的應(yīng)用）（3）地理知識(shí)的進(jìn)步（開(kāi)始相信地圓學(xué)說(shuō)）（4）有膽有識(shí)的航海家的出現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展地圓學(xué)說(shuō)開(kāi)始流行，這是1492年在德國(guó)制成的地球儀圣瑪利亞號(hào)哥倫布的旗艦,重130噸，長(zhǎng)約35米，甲板長(zhǎng)18米，有3根桅桿，并備有角帆。（5）葡萄牙、西班牙王室的支持新航路開(kāi)辟的可能性（1）造船技術(shù)的進(jìn)步（多桅多帆海船）（2）165問(wèn)題一：開(kāi)辟新航路的原因問(wèn)題二：開(kāi)辟新航路的過(guò)程問(wèn)題三：開(kāi)辟新航路帶來(lái)的影響為什么要？為什么能？課堂目標(biāo)回歸問(wèn)題一：開(kāi)辟新航路的原因問(wèn)題二：開(kāi)辟新航路的過(guò)程問(wèn)題三：開(kāi)辟166亞洲非洲歐洲1487葡萄牙過(guò)程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新航路的開(kāi)辟亞洲非洲歐洲1487過(guò)程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新航路的開(kāi)辟167亞洲非洲莫桑比克好望角馬林迪卡里庫(kù)特達(dá)·伽馬葡萄牙里斯本1497年葡萄牙——印度亞洲非莫桑比克好望角馬林迪卡里庫(kù)特達(dá)·伽馬葡萄牙14168南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥倫布向西出航四次，發(fā)現(xiàn)了中美洲和南美洲大陸。南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥倫布向西出航四次，發(fā)現(xiàn)了169麥哲倫海峽西班牙塞維利亞菲律賓麥哲倫死亡之地麥哲倫海峽西班牙菲律賓170時(shí)間人物國(guó)別航線(xiàn)支持者1487--1488迪亞士葡萄牙1492哥倫布意大利1497--1498達(dá)伽馬葡萄牙1519--1522麥哲倫葡萄牙情況一覽表歐洲-非洲好望角葡萄牙歐洲-美洲西班牙歐洲-好望角-印度葡萄牙歐洲-美－亞－歐洲西班牙時(shí)間人物國(guó)別航線(xiàn)支持者1487--1488迪亞士葡萄牙149171太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲一個(gè)中心兩個(gè)方向兩條航線(xiàn)四個(gè)人物歐洲東西西歐—非洲（好望角）—印度西歐—美洲—亞洲—西歐哥倫布、麥哲倫迪亞士、達(dá)·伽馬太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲172歷史糾錯(cuò):哥倫布先生,能講講您偉大的航行嗎?好的,我橫渡太平洋后為我的祖國(guó)--葡萄牙開(kāi)拓了新的土地,并把伊斯蘭教傳到了東方,我還有力證明了地球是圓的。歷史糾錯(cuò):哥倫布先生,能講講您偉大的航行嗎?173發(fā)揮你的想象航海家們?cè)诤叫羞^(guò)程中可能會(huì)遇到哪些困難？發(fā)揮你的想象航海家們?cè)诤叫羞^(guò)程中可能會(huì)遇到174

1520年11月28日星期三，我們?cè)竭^(guò)海峽，進(jìn)入太平洋。在3個(gè)月20天里，我們沒(méi)有吃過(guò)任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿(mǎn)蟲(chóng)子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水。我們也把蓋在大桅頂端以免它損壞帆纜索具的幾張牛皮取下來(lái)吃了。但是它們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬和雨淋，已經(jīng)十分堅(jiān)硬，我們只好把它們放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，這樣才能吃下去。我們還常常吃木屑。有人賣(mài)老鼠……然而，即使這樣也找不到老鼠了?！耘c麥哲倫一道作環(huán)球航行的皮加費(fèi)塔在航海日記中的描述航海之旅1520年11月28日星期三，我們?cè)竭^(guò)海峽，進(jìn)175勇于開(kāi)拓、創(chuàng)新進(jìn)取、不怕?tīng)奚?、克服困難你從四位西方航海家身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？達(dá)·伽馬麥哲倫勇于開(kāi)拓、創(chuàng)新進(jìn)取、不怕?tīng)奚?、克服困難你從四位西方航海家身上176問(wèn)題一：開(kāi)辟新航路的原因問(wèn)題二：開(kāi)辟新航路的過(guò)程問(wèn)題三：開(kāi)辟新航路帶來(lái)的影響為什么要？為什么能？課堂目標(biāo)回歸問(wèn)題一：開(kāi)辟新航路的原因問(wèn)題二：開(kāi)辟新航路的過(guò)程問(wèn)題三：開(kāi)辟177對(duì)世界目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：新航路的開(kāi)辟的影響對(duì)世界目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：新航路的開(kāi)辟的影響178地理發(fā)現(xiàn)之旅地理發(fā)現(xiàn)之旅179孤立封閉連為一體會(huì)合交融孤立封閉連為一體會(huì)合交融180世界市場(chǎng)雛形開(kāi)始出現(xiàn)世界市場(chǎng)雛形開(kāi)始出現(xiàn)181對(duì)歐洲對(duì)歐洲182引發(fā)商業(yè)革命商業(yè)貿(mào)易范圍的擴(kuò)大商業(yè)貿(mào)易種類(lèi)的增加商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的變化商業(yè)貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移歐洲商業(yè)革命引發(fā)商業(yè)革命商業(yè)貿(mào)易范圍的擴(kuò)大歐洲商業(yè)革命18316世紀(jì)，歐洲的黃金從55萬(wàn)公斤增加到119萬(wàn)多公斤，……物價(jià)上漲使靠工資為生的工人實(shí)際工資下降，日趨貧困。按傳統(tǒng)方式征收的定額貨幣地租的封建主，收入減少了。同時(shí)新興的資產(chǎn)階級(jí)靠使用廉價(jià)的勞動(dòng)力和高價(jià)出售產(chǎn)品而得到好處——孔祥民主編《世界中古史》據(jù)此概括新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲社會(huì)各階層的影響。貴金屬涌入西歐金屬貨幣貶值商品價(jià)格上升社會(huì)分化封建地主變?nèi)踬Y產(chǎn)階級(jí)增強(qiáng)勞動(dòng)人民更苦加速西歐封建制度解體促進(jìn)資本主義發(fā)展16世紀(jì)，歐洲的黃金從55萬(wàn)公斤增加到119萬(wàn)多公斤，……184對(duì)世界：1)新航路開(kāi)辟的過(guò)程也被稱(chēng)為“地理大發(fā)現(xiàn)”2)加強(qiáng)了世界各地聯(lián)系，逐漸結(jié)束各地彼此孤立的狀態(tài)，各地的文明開(kāi)始融合世界日益連成一個(gè)整體3)世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)歐洲：1)推動(dòng)了歐洲的商業(yè)發(fā)展、貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移，引發(fā)了商業(yè)革命2)西歐國(guó)家走上了殖民擴(kuò)張與掠奪的道路3)加速西歐封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展與世界會(huì)合（影響）對(duì)世界：與世界會(huì)合（影響）185課堂小結(jié)探尋新航路探尋新航路熱潮探尋新航路的原因新航路的開(kāi)辟：迪亞士、達(dá)伽馬、哥倫布、麥哲倫新航路的開(kāi)辟的影響：世界、歐洲探尋新航路的可能性課堂小結(jié)探尋新航路探尋新航路熱潮探尋新航路的原因新航路的開(kāi)辟隨堂訓(xùn)練1.16世紀(jì)一位外交官說(shuō)，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中，“宗教提供借口，而黃金提供動(dòng)機(jī)”。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．尋找黃金是為了傳播基督教B．輸出黃金是殖民擴(kuò)張的重要方式C．黃金是推行外交政策的唯一手段D．追求黃金是新航路開(kāi)辟的推動(dòng)力之一D隨堂訓(xùn)練1.16世紀(jì)一位外交官說(shuō)，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中，“宗教提2.新航路開(kāi)辟過(guò)程中，首先橫越大西洋的是（）A麥哲倫B達(dá)·伽馬C迪亞士D哥倫布D2.新航路開(kāi)辟過(guò)程中，首先橫越大西洋的是（）D部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版九年級(jí)上冊(cè)歷史本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用189第五單元步入近代第16課早期殖民掠奪歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第五單元步入近代歷史九年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課今天在美國(guó)生活著很多黑人，那么，你知道為什么在美洲會(huì)有這么多黑人呢？黑人是在什么時(shí)候大量的來(lái)到美洲？他們?yōu)槭裁磥?lái)美洲呢？導(dǎo)入新課今天在美國(guó)生活著很多黑人，那么，你知道為什么學(xué)習(xí)目標(biāo)1.列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí)；2.理解殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：葡萄牙與西班牙的殖民掠奪殖民是指強(qiáng)國(guó)向它所征服的地區(qū)移民，并掠奪原當(dāng)?shù)厝嗣竦睦妗，F(xiàn)指資本主義國(guó)家把經(jīng)濟(jì)政治勢(shì)力擴(kuò)張到不發(fā)達(dá)的國(guó)家或地區(qū)，掠奪和奴役當(dāng)?shù)氐娜嗣?即殖民主義)。殖民新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：葡萄牙與西班牙的殖民掠奪殖民是指發(fā)展方式（手段）資本原始積累時(shí)期資本主義發(fā)展自由資本主義時(shí)期帝國(guó)主義時(shí)期發(fā)展規(guī)模（程度）簡(jiǎn)單協(xié)作機(jī)器大工業(yè)工場(chǎng)手工業(yè)（15世紀(jì)末—18世紀(jì)）（19世紀(jì)）（19世紀(jì)末）第一次工業(yè)革命后第二次工業(yè)革命后（封建社會(huì)末期）（19世紀(jì)）（15世紀(jì)末—16世紀(jì)初）第一次工業(yè)革命后新航路開(kāi)辟后新航路開(kāi)辟后發(fā)展方式（手段）資本原始積累時(shí)期資本主義發(fā)展自由資本主義時(shí)期194資本原始積累時(shí)期采取赤裸裸的暴力手段發(fā)展資本主義，如武裝占領(lǐng)、海外移民、海盜式的掠奪、欺詐性的貿(mào)易、血腥的奴隸買(mǎi)賣(mài)等。本課所指“早期”，特指西方的資本原始積累時(shí)期。自由資本主義時(shí)期主要通過(guò)“自由貿(mào)易”形式，把不發(fā)達(dá)國(guó)家、民族和地區(qū)變成自己的商品市場(chǎng)、原料產(chǎn)地。帝國(guó)主義時(shí)期除了采取上述各種手段外，資本輸出成為剝削這些國(guó)家、民族和地區(qū)的主要形式。早期資本主義發(fā)展的特點(diǎn)資本原始積累時(shí)期自由資本主義時(shí)期帝國(guó)主義時(shí)期早期資本主義發(fā)展195資本積累不同于資本原始積累；通過(guò)剝削工人的剩余價(jià)值而積累的過(guò)程叫做資本積累；資本的原始積累的手段是掠奪，資本積累的手段是剝削。概念解讀資本積累不同于資本原始積累；概念解讀196葡萄牙、西班牙16世紀(jì)葡萄牙、西班牙16世紀(jì)西班牙殖民重點(diǎn):以美洲為主葡萄牙的殖民重點(diǎn):非洲和亞洲侵略特點(diǎn)：建立據(jù)點(diǎn)壟斷商路欺詐貿(mào)易侵略特點(diǎn)建殖民地掠奪金銀黑奴貿(mào)易聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，想想葡萄牙和西班牙為什么會(huì)成為殖民擴(kuò)張的急先鋒？片或面點(diǎn)或線(xiàn)對(duì)照西班牙殖民重點(diǎn):以美洲為主葡萄牙的殖民重點(diǎn)198印第安人被殖民者處死西班牙的殖民活動(dòng)新航路開(kāi)辟之后的約一個(gè)世紀(jì)多一點(diǎn),以墨西哥為例印第安人口就減少了90%印第安人被殖民者處死西班牙的殖民活動(dòng)新航路開(kāi)辟之后的約一個(gè)199材料：商人一旦富有，所渴望的是取得地產(chǎn)，購(gòu)買(mǎi)貴族頭銜，借以分享貴族的特權(quán)，對(duì)投資工業(yè)則望