人教版高中地理必修2教案：2.1城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)

第2章第1節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)教學設(shè)計（共兩課時）第1課時【課標要求】運用實例，分析城市的空間結(jié)構(gòu)，解釋其形成原因。一是讓學生學會分析城市的空間結(jié)構(gòu)，即讓學生能在城市地圖上說出：城市具有什么樣的土地利用方式和功能分區(qū)， 并歸納出這些功能區(qū)分布的特點。二是會解釋城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成原因。 三是會使用實例進行分析說明，包括城市功能分區(qū)、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成以及城市的發(fā)展變化。【學情分析】本次課程的講授對象主要是城市學生，他們比較了解城市，易于掌握本節(jié)知識。同時，高一學生經(jīng)過初中兩年和高一前半學期的學習，已經(jīng)具備了良好的地理知識基礎(chǔ)，和地理學習意識，這對于掌握本節(jié)內(nèi)容也是十分有利的。本節(jié)內(nèi)容比較貼近我們的生活，學生可結(jié)合自己生活的城市加以理解和記憶，將現(xiàn)有的認識理論化，基于這一特點，本節(jié)內(nèi)容的學習可結(jié)合我們生活的城市進行?！窘虒W目標】【知識與技能】1、熟悉城市地域功能分區(qū)的類型，結(jié)合實例分析各功能區(qū)的形成、發(fā)展過程以及它們的區(qū)位特征。2、分析歷史因素、經(jīng)濟因素、社會因素和行政因素等在城市地域功能分區(qū)中所起的重要作用。從而更加深刻地認識城市地域功能分區(qū)的一般規(guī)律。【過程與方法】1、通過分析地圖和聯(lián)系當?shù)貙嶋H，了解城市的土地利用及其集聚而形成的功能區(qū)，培養(yǎng)學生讀圖、析圖的能力。2、通過認識城市功能區(qū)的特征和區(qū)位，學會分析功能區(qū)的分布方法。【情感、態(tài)度與價值觀】1、聯(lián)系當?shù)貙嶋H工業(yè)區(qū)不斷外移的問題， 讓學生理論聯(lián)系實際，“學習生活中的地理”：深刻領(lǐng)悟人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的重要意義。2、通過參與教學探究活動激發(fā)學生探究地理問題的興趣和動機?！窘虒W重點】1、城市的幾個重要功能區(qū)（商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)和工業(yè)區(qū)）的特征和區(qū)位；2、形成城市空間結(jié)構(gòu)的原因教教學難點】形成城市空間結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟原因?！窘虒W過程】-、導入新課:請看南京市土地利用類型圖，看看南京市主要的用地類型有哪些？城市是人類文明的中心。目前，世界上有近50%的人口居住、生活在城市里。從城市個體來看，每個城市都有自己的外部形態(tài)，而且在每個城市內(nèi)部不同部位都有不同的作用，以及各具特色的內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)。這就是我們今天要學習的一一城市的內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)二、城市土地利用和功能分區(qū).城市土地利用類型：商業(yè)用地、工業(yè)用地、政府機關(guān)用地、住宅用地、休憩及綠化用地、交通用地和農(nóng)業(yè)用地等不同類型。.功能分區(qū)（1）形成：不同的城市土地利用方式有著各自的特點， 而同一種土地利用方式對用地空間和位置需求往往是相同的，這就會導致同一類活動在城市空間上的集聚。 而不同類型的土地利用在城市里的集中，就形成了不同的功能區(qū)。讀圖2.1,判斷圖示的四個功能區(qū)分別以哪種土地利用方式為主，形成哪種功能區(qū)？（2）功能分區(qū)的特點讀南京新街口商業(yè)區(qū)的地圖，總結(jié)功能分區(qū)的兩個特點：①功能區(qū)之間無明確的界線②某一種功能區(qū)以某種土地利用方式為主，可能兼有其他類型的用地。.幾種常見的功能區(qū)（1）住宅區(qū)讀南京市鼓樓區(qū)土地利用類型圖，判斷哪種土地利用類型占城市的主導？城市的住宅區(qū)，是為城市居民提供生活和居住的場所， 是城市最基本的一項職能。在城市中最為廣泛的土地利用方式是住宅功能用地，約占城市用地的 40唯IJ60%讀圖區(qū)分住宅區(qū)分化：中高級住宅區(qū)和低級住宅區(qū)（學生活動）你居住的小區(qū)讓你覺得幸福嗎？若滿分為 10分，你為你的小區(qū)打幾分呢？哪些因素扣了分？結(jié)合討論情況完成下表填寫:中高級住宅區(qū)低級住宅區(qū)布局區(qū)位時的外緣內(nèi)城和工業(yè)區(qū)附近房屋面枳較大（有的是獨立庭院）狹?。〒頂D密集）環(huán)境優(yōu)美較差配套公共設(shè)施齊全（如學校、醫(yī)院、商店和綠地等）小齊全（2）商業(yè)區(qū)A、商業(yè)區(qū)的形成：以南京市新街口商業(yè)區(qū)的GIS地圖為例導入商業(yè)區(qū)這個知識點，商業(yè)活動要求接近消費者，只有便捷的交通才可能帶來大量的消費人口， 因此商業(yè)活動大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商業(yè)活動在某地發(fā)展起來后會帶來眾多的消費者， 這又會吸引飲食、交通、郵電、銀行等其他的服務(wù)，這些方便的服務(wù)設(shè)施又會吸引更多的人和服務(wù)， 這就是集聚效應。通過集聚效應，商業(yè)區(qū)逐漸形成。B、商業(yè)區(qū)的分布（學生活動）情境討論：時下“創(chuàng)業(yè)”成為年輕人就業(yè)的新趨勢，倘若你與你的組員們準備合作投資一家餐飲店作為創(chuàng)業(yè)項目，你們會對店面位置的選擇有什么要求呢？說說你的想法與理由。以南京新街口商業(yè)區(qū)為切入點，總結(jié)商業(yè)區(qū)的分布多位于市中心、 交通干線的兩側(cè)或街角路口，主要為點狀或條狀分布。C、中心商務(wù)區(qū)（CBD分布：大城市和特大城市的市中心功能：商業(yè)活動的中心和服務(wù)中心（3）工業(yè)區(qū)A、布局：讀圖2.4概括常州市工業(yè)區(qū)的布局①靠近交通干線②位于城市外緣（由于工業(yè)生產(chǎn)過程中有大量的運輸需求）B、分布特點及原因：讀南京市土地利用類型圖，找出主要的工業(yè)區(qū)，概括其分布的特點并思考布局的原因。大量的運輸需求，降低運輸成本減少對城區(qū)的環(huán)境污染，降低地租成本（學生活動）合作完成課本P21活動題總結(jié)：商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)和住宅區(qū)是城市地域的基本組成，是各類城市所共有的，最基本的功能區(qū)。有些大城市因功能復雜，還會形成其他的功能區(qū)，例如行政區(qū)、文化區(qū)等。而這些功能區(qū)在中小城市里就不那么明顯， 但并不是說中小城市沒有或不提供這種功能， 只是這種職能的用地較分散或占地面積較小而已。三、城市地域結(jié)構(gòu)模式1、自學課本21-22頁的內(nèi)容，完成導學案上的相關(guān)知識點填寫，了解幾種基本的城市地域結(jié)構(gòu)模式。

2、不同功能區(qū)的分布和組合構(gòu)成了城市內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)學生讀圖認識。3、三種城市地域結(jié)構(gòu)模式有哪些共同點？它們是如何形成的？4、應用提升：三種城市結(jié)構(gòu)，讓學生判斷屬于哪一種地域結(jié)構(gòu)模式，能靈活運用已學知識。四、課堂小結(jié)：回顧本節(jié)所學內(nèi)容，指明重點，讓學生了解城市形態(tài)和不同功能區(qū)的基本特點及發(fā)展趨勢，聯(lián)系實際，分析事例，靈活運用。板書設(shè)計土地利用 功能區(qū)?住宅區(qū)商業(yè)區(qū)工業(yè)區(qū)城市地域結(jié)構(gòu)土地利用 功能區(qū)?住宅區(qū)商業(yè)區(qū)工業(yè)區(qū)城市地域結(jié)構(gòu)第2課時【教學目標】.通過閱讀某城市的功能區(qū)分布示意圖能正確描述城市地域結(jié)構(gòu)特點。.能舉例說明歷史因素、經(jīng)濟因素、社會因素和行政因素對城市功能分區(qū)的形成造成的影響。.根據(jù)所學相關(guān)知識，繪制自己熟知的城市的地域結(jié)構(gòu)簡圖，并簡單分析其特點?！窘虒W重點】.怎樣描述一個城市的地域功能分區(qū)結(jié)構(gòu)特點；.城市功能分區(qū)的成因，尤其是經(jīng)濟因素的影響。教教學難點】.某一特定土地利用類型的地租水平隨空間地理位置變化的規(guī)律.不同土地利用類型的地租水平隨空間地理位置變化的規(guī)律【教學過程】R導入1我們在上節(jié)課學習了城市的功能分區(qū)， 知道了城市是人口十分密集的聚落形式,

城市的土地利用形式有很多，城市中以某一種土地利用形式為主的區(qū)域構(gòu)成城市的功能區(qū)，請問一般的城市有哪些功能區(qū)？R學習回答1略。R啟發(fā)提問1“結(jié)構(gòu)”是我們經(jīng)常聽到的一個詞。比如人口結(jié)構(gòu)（什么是人口結(jié)構(gòu)？）、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（什么是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)？）今天我們要深入探討城市的地域結(jié)構(gòu)（也可以稱為城市功能分區(qū)結(jié)構(gòu)） ，那么根據(jù)你對上面幾個類似概念的理解，請問：什么是城市的地域結(jié)構(gòu)呢？【板書】一、城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)R提問1請大家看成都市的功能區(qū)分布圖，描述一下成都市的功能區(qū)分布有何特點？R提問1請大家再看看沈陽市的功能區(qū)分布圖，她的功能分區(qū)有什么特點？R提問并總結(jié)1對于某個城市的功能區(qū)分布圖， 我們應該從哪些方面來描述她的城市地域結(jié)構(gòu)特點？R學生回答1略R過渡提問1我們已經(jīng)知道城市常有的功能分區(qū)包括住宅區(qū)、 商業(yè)區(qū)和工業(yè)區(qū)，有些大城市還有中心商務(wù)區(qū)、文化區(qū)等，那么這些功能區(qū)是怎么形成的呢？R學生討論1以自己所在城市或者熟悉的城市為例，說出城市的商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、 工業(yè)區(qū)等，分析這些功能區(qū)的形成原因?！景鍟砍鞘泄δ芊謪^(qū)的成因R教師總結(jié)1一般來說，城市功能分區(qū)的成因可以歸結(jié)為這樣幾點：（1）歷史因素城市早期設(shè)立的活動可以吸引相同的活動；例如：上海外灘是傳統(tǒng)的商務(wù)中心，使浦東開發(fā)建設(shè)陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)時也對外灘進行了改造，將兩者通過便捷的交通聯(lián)系起來，形成上?，F(xiàn)代化的中心商務(wù)區(qū)。（2）經(jīng)濟因素交通的通達度和距離市中心的遠近影響了不同活動的地租水平， 從而影響了城市功能的分區(qū)。請閱讀下圖回答問題：請問該圖主要反映了上面的示意圖是從經(jīng)濟學的角度來考慮實際城市地域形成的原因,什么問題?請問該圖主要反映了【教師提示】.僅僅從經(jīng)濟上來考慮，地租水平將決定該區(qū)域的土地利用形式；.不同的土地利用形式的地租曲線有很大差別；.這些曲線的交點反映在空間地域上正好是城市不同功能區(qū)的過渡， 即從一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式。R提問1你覺得這個示意圖和實際情況相符嗎？該示意圖的缺陷是什么？外界環(huán)境的變化(例如交通條件的改善)會對整個城市的地域結(jié)構(gòu)產(chǎn)生什么樣的影響？【提示】該示意圖是十分理想的情形，實際上，城市的中心通常是一個較大范圍的面，而不是一個點，而且外界環(huán)境的改變能改變市中心的范圍大小以及市區(qū)的交通通達程度， 這些因素導致城市地域結(jié)構(gòu)通常十分復雜， 但一般來說，該示意圖還是高度概括了經(jīng)濟因素對城市地域結(jié)構(gòu)的影響，例如沒有哪個城市會將商業(yè)區(qū)主要建設(shè)在城市周圍， 或者把城市的主要工業(yè)區(qū)建設(shè)在城市中心?！居懻摗繃庥行┐蟪鞘械氖兄行膮^(qū)域邊緣常常是貧民窟， 而高級住宅區(qū)卻在城市郊區(qū)，請你分析，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？(3)社會因素收入水平的不同形成了不同級別的住宅區(qū)；知名度和宗教信仰對住宅的選擇也有很大影響。例如國外大城市的“種族聚居區(qū)”一一“唐人街” “黑人區(qū)”R提問1請舉例說明，不同的職業(yè)、 不同社會階層、不同種族和不同文化程度的社會群體對不同住宅區(qū)的形成有什么影響？【教師總結(jié)】社會因素對城市功能區(qū)的形成產(chǎn)生的影響通常十分微妙， 不經(jīng)過仔細的調(diào)查和研究，無法做出相對正確的結(jié)論， 而且社會因素也并不是單獨發(fā)生作用， 其中也夾雜著歷史因素、經(jīng)濟因素、行政因素的影響， 即使考查功能十分明顯的地域結(jié)構(gòu)，我們也很難確切地說，她的形成到底有多大程度上是受社會因素的影響。 請同學們課后做更詳細的調(diào)查和分析，以某一類城市