仁愛(ài)版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)U1T2SA教案

基于“課程標(biāo)準(zhǔn)、中招視野、兩類(lèi)結(jié)構(gòu)”九（上）UnitlTopic2SectionA教案設(shè)計(jì)（新授課）制作學(xué)校：大武一中修訂人：張秀華【 學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)：1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）要求學(xué)生能夠會(huì)讀會(huì)寫(xiě)知漢意的單詞和短語(yǔ)Somewords:yet,probably,cinema,department,nearbySomephrases:not-anymore,getlost,loseone'sway,callsb.up, makeatelephonecalltosb.,department,storeSomesentences:Haveyoufoundhimyet?UsethePresentPerfectTensewithjust,already,yet,everandnever2、教材分析：本單元主要是圍繞“改變中的世界”展開(kāi)的。通過(guò)展現(xiàn)世界的人口的變化的數(shù)據(jù) ，讓學(xué)生了解世界的過(guò)去和現(xiàn)在將學(xué)生帶入到談?wù)撊丝诘脑?huà)題中。本節(jié)課為該話(huà)題的第一節(jié)課，建議用1-2課時(shí)上完。主要學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)詞的變化形式和現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間副詞的表達(dá)是本話(huà)題的語(yǔ)法重點(diǎn)。3、中招考點(diǎn)：動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)的形式和用法是中招考試的重點(diǎn)。 現(xiàn)在完成時(shí)，是學(xué)生必須掌握的知識(shí)要點(diǎn)，也是必考內(nèi)容。所以一定要讓學(xué)生弄明白現(xiàn)在完成時(shí)所使用的時(shí)間副詞及他們的區(qū)別。4、學(xué)情分析：九年級(jí)學(xué)生第一次接觸到現(xiàn)在完成時(shí)，本節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)所用的時(shí)間副詞 ，學(xué)生第一次把這些時(shí)間副詞用在現(xiàn)在完成時(shí)中。加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)的理解，同時(shí)學(xué)生對(duì)這些時(shí)間副詞又容易混淆。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用動(dòng)詞的各種形式說(shuō)出變化規(guī)律和本節(jié)的生詞2、熟讀1a,能夠找出重點(diǎn)短語(yǔ)和句子，并能夠翻譯，讀 1a完成1b.1c23、能夠說(shuō)出一些時(shí)間副詞及其區(qū)別 ，并能夠運(yùn)用他們處理此類(lèi)問(wèn)題。三、評(píng)價(jià)任務(wù)1、針對(duì)目標(biāo)1,通過(guò)學(xué)習(xí)本課的生詞，讓學(xué)生并能熟練說(shuō)出、寫(xiě)出本課的生詞和動(dòng)詞的各種形式及變化規(guī)律，并能進(jìn)行英漢互譯。2、針對(duì)目標(biāo)2,能夠說(shuō)出1a的知識(shí)點(diǎn)，能夠熟練做題。3、針對(duì)目標(biāo)3,能夠說(shuō)出一些時(shí)間副詞及其區(qū)別 ，并能熟練運(yùn)用，做題。四、教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納目標(biāo)1:學(xué)習(xí)并能說(shuō)出、寫(xiě)出本課的生詞和自學(xué)指導(dǎo)1.自學(xué)內(nèi)容：課本本課的生詞。動(dòng)詞的各種形式.自學(xué)方法：先根據(jù)音標(biāo)試讀，同桌互相正音，提問(wèn)。查閱資料.自學(xué)時(shí)間：5分鐘.自學(xué)要求：會(huì)讀，知道其漢語(yǔ)意思，并能英漢互譯。Step3學(xué)生看書(shū)自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。Step4自學(xué)檢測(cè)1通過(guò)學(xué)習(xí)本課的生詞，讓學(xué)生炳^熟練說(shuō)出、寫(xiě)出生詞，并動(dòng)詞過(guò)去分詞義化規(guī)則同過(guò)去式的變化規(guī)則：1一M在動(dòng)詞末尾加-ed,如：pull-pulled, cook-cooked動(dòng)詞的population人口能進(jìn)行2各種形式及變化規(guī)律，并billion十億英漢互譯。完成動(dòng)詞的不同結(jié)尾是e加d,如：taste-tastedincrease增加3policy政策?3尾2有元審進(jìn)英互能行measure測(cè)量,形式。子母和一'母的重讀「牛用曰于川廿，應(yīng)雙寫(xiě)末,字母.再方尾的輔音川-ed.如：譯stop-stopped

2寫(xiě)出動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞call _called_ _called__watch_watched___watched_4.以“輔音字母+v”結(jié)尾的，變y為i,再加-ed,如：study-studiedhatehated hatedstudy一studied _studied_Chatchattedchattedam/is was beenare were beenfind _found found_go went__ gonemake__made_ madelike liked__ likedhave__had _had_學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)22.學(xué)生通1.nomore=notany2、熟自學(xué)內(nèi)容：課本1a過(guò)熟讀more讀1a,自學(xué)方法：聽(tīng)錄音和掃讀。1a,同桌nolonger=notany能夠自學(xué)時(shí)間：5分鐘互相提問(wèn)longer有兩個(gè)短語(yǔ)和找出重點(diǎn)自學(xué)要求：聽(tīng)1a,完成1b,2;讀1a,完成1c能夠記住這些短nolonger同義，即not-anylonger和短語(yǔ)和句子，并能夠翻譯，讀1a完成并找出重點(diǎn)短語(yǔ)和句子自學(xué)檢測(cè)2語(yǔ)，能夠英漢互譯not-anymore,但他們側(cè)重的方向不1句.刖es者側(cè)重時(shí)間，比如：1/［、仕?… nolonger2getlost 迷失__3loseone'sway_迷路 Henolongerlivhere.=Hedoesn'tlivehereanylonger.J I1b.1c他不在這兒居住20callsb.up 給某人打電話(huà)__makeatelephonecalltosb.給某人打電話(huà)了.(一個(gè)時(shí)間以前他［住在這兒，過(guò)了這個(gè)時(shí)］間，他就離開(kāi)了.)后者側(cè)】重程度和數(shù)量，比如：Youcandrinkno6百貨公司 departmentstore more.=Youcan'tdrinkanymore.你不能再喝了 .(喝酒的量到了一定程度,不能再繼續(xù)下去了2callsb.up=maketelephonecalltosb.)a

目標(biāo)3:能夠說(shuō)出一些時(shí)間副詞及其區(qū)別，并能熟練運(yùn)用.自學(xué)指導(dǎo)3自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)2B自學(xué)方法：通過(guò)例子總結(jié)用法，同桌討論自學(xué)時(shí)間：5分鐘自學(xué)要求：通過(guò)例子總結(jié)這些時(shí)間副詞的用法及其區(qū)別，并能夠用此知識(shí)點(diǎn)處理問(wèn)題。自學(xué)檢測(cè)33、學(xué)生通過(guò)舉一些例句，讓學(xué)生能夠說(shuō)出一些時(shí)間副詞及其區(qū)別，，并能熟練做題。要點(diǎn)歸納時(shí)間副詞是確定句子時(shí)態(tài)的重要標(biāo)志，所以一定要掌握小向3.時(shí)態(tài)的時(shí)間標(biāo)志卜面這些時(shí)間副詞常用在兀成時(shí)中，表小的時(shí)間模糊。just（剛剛）,already（已經(jīng)）,never（從來(lái)沒(méi)有），ever（曾當(dāng)堂訓(xùn)練：一、單項(xiàng)選擇1.—Haveyoureturnedthebook C—?—Yes,I've returnedit.經(jīng)）,before（以前）,yet（仍然），注意：yet（仍然）只能用在否定句和疑問(wèn)二|句中，常放句末。在疑A.already,already B.yet,yetCyet,justD.just,alreadyJim,Maria B justnow,butyouwerenotathome.calledupyoucalledyouupcallsupyoucallsyouup3.——IfinditveryimportanttolearnEnglishwell.— B .A.SoIam B.SodoIC.SoIdo D.SoamI問(wèn)句中譯為“已經(jīng)”:1Ihavefinishedreadingthebookalready.2-Haveyoufoundthebookyet?—Notyet.4.Shehasn'tfinished3.such與so的區(qū)別（2）sucha/an+adj.+單數(shù)名詞so+adja/an

Chinais D thatmymotherlikesitverymuch.suchbeautifulacountrysoabeautifulcountrysuchacountrybeautifulsuchabeautifulcountry二：1.She'salreadybeentoBeijing.（改為一般疑問(wèn)句） Has she been toBeijing__yet ?Ihaveseenthefilm.（SO?否止句）I__haven't seen thefilm.Katewillreadthisbooknomore.（改為同義句）Kate won't read