人教部編版八年級下冊語文第三單元達(dá)標(biāo)測試卷

第三單元達(dá)標(biāo)測試卷八年級語文？下（R版）時間：100分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用 （32分）1下列加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A.靜然(hu)翕忽(x1)俶爾(ch1)??屋舍儼然（sh）*蒙絡(luò)搖綴蒙絡(luò)搖綴（chu）

*B.垂髯(tio) 電人(y)舊隔(jin)C.篁竹(hung)怡然(yi)窈窕(yaoti aO)牙差互(ci)D．莘之(mao)*苻菜(xng)*好逑(qiL

*悄愴幽邃（qiao）*2下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A余人各復(fù)延 至其家 （邀請 ）*B.神情與蘇、黃不屬（不相類似）??C.隸而從者，崔氏二小生（作為仆役）*D左右流 之（求?。?3找出下列句中的通假字并解釋。（3分）（1）便要還家，設(shè)酒殺雞作食TOC\o"1-5"\h\z“ 同”“ ，意為” 。（2）左手倚一衡木“ 同”“ ，意為” 。（3）臥右膝，詘右臂支船“ 同”“ ，意為” 。4下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )(2分)A有良田、美池、桑竹之屬 /神情與蘇、黃不屬??B.啟窗而觀，雕欄相望焉/可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉??C.明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)/為字共三十有四??D尋向所志，遂迷 /未果，尋病終5下列句中加點(diǎn)的詞不是古今異義詞的一項(xiàng)是 ( )(3分)A率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉??B.乃不知有漢，無論魏晉??C.隸而從者，崔氏二小生??D窈窕淑女，君子好逑??6下列說法不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)A《桃花源記》中描繪的“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當(dāng)時的社會條件下是不可能成為現(xiàn)實(shí)的。B《小石潭記》是柳宗元寫的一篇充滿詩情畫意的山水游記，表現(xiàn)了作者在寂寞處境中的自我調(diào)節(jié)、豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。C.“記”是一種文體?！逗酥塾洝芬晃谋憩F(xiàn)了明代“奇巧人”王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝。核舟表現(xiàn)的主題是“蓋大蘇泛赤壁云”。D《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌 305篇。7．默寫填空。 （7分）TOC\o"1-5"\h\z（1） ，白露為霜。所謂伊人， 。（《蒹葭》 ）（2）關(guān)關(guān)雎鳩， 。窈窕淑女， 。（《關(guān)雎》 ）陶淵明的《桃花源記》中，表現(xiàn)桃花源人熱情待客的句子是： 。_（寫出一句即可 ）《小石潭記》一文中，描寫小石潭周圍景色給人的感受的句子是：8．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，回答問題。 （4分）（1）《傅雷家書》是一部充滿父愛的苦心孤詣的教子篇，收錄了傅雷夫婦寫給兩個兒子 （主要是長子 ）的家信。 （1分）（2）《傅雷家書》的作者傅雷是一位杰出的翻譯家，他一生翻譯法國文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作 30余種。其中最具代表性的有 的《歐也妮葛朗臺》、 的《約翰克利斯朵夫》、 的《藝術(shù)哲學(xué)》等，為中法之間的文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)。（3分）9．綜合性學(xué)習(xí)。 （5分）（1）2018年春節(jié)，一檔名為《經(jīng)典詠流傳》的電視節(jié)目走進(jìn)了千家萬戶。根據(jù)下表，請用一個單句介紹該節(jié)目的相關(guān)信息。要求信息完整、語言簡明、文從字順。（3分）大型詩詞文化音樂節(jié)目制作單位中央電視臺綜合頻道、央視創(chuàng)造傳媒首播時間2018年2月16日播出頻道中央電視臺綜合頻道（2）下面能表現(xiàn)節(jié)目播出后社會反響強(qiáng)烈的一項(xiàng)是 （）（2分）A.該節(jié)目是為了讓人們深切地感受到中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和不竭的生命力。B.該節(jié)目全國平均收視率創(chuàng)文化類節(jié)目新高，《人民日報(bào)》連續(xù)三天刊文點(diǎn)評。C.來自貴州的師生以純真、質(zhì)樸的情感傾情演唱“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。D.在第10期節(jié)目中，伴隨著大提琴的旋律，經(jīng)典傳唱人演唱了《詩經(jīng)關(guān)雎》。二、閱讀探究（38分）（一）閱讀下面這首詩，回答問題。（4分）尋幽居不遇莊翱滿庭花落迷行路，繞院泉聲寫半山。向暮此中回首去，洞門深處鳥關(guān)關(guān)。.這首詩寫出了朋友幽居之處的哪些特點(diǎn)？ （2分）.這首詩最后兩句表達(dá)了作者什么樣的感情？ （2分）（二）閱讀下面的文言文，回答問題。（12分）與子儼等疏①（節(jié)選）【東晉】陶淵明疾患以來，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見救，自恐大分 ②將有限也。達(dá)輩稚小家貧每役③柴水之勞何時可免？念之在心、若何可言！然汝等雖不同生，當(dāng)思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲，分財(cái)無猜；歸生、伍舉，班荊④道舊。遂能以敗為成，因喪立功。他人尚爾，況同父之人哉！潁川韓元長，漢末名士，身處卿佐，八十而終。兄弟同居，至于沒齒。濟(jì)北氾稚春，晉時操行人也，七世同財(cái)⑤，家人無怨色?！对姟吩唬骸案呱舰扪鲋?，景行⑦行止?！彪m不能爾，至心⑧尚之。汝其慎哉！吾復(fù)何言?！咀⑨尅竣倥c子儼等疏：寫給儼等五個兒子的書信。②大分：指壽命。③役：被迫從事。④班荊：在地上鋪荊草，席地而坐。⑤同財(cái)：共同使用財(cái)產(chǎn)，指沒有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品質(zhì)。⑧至心：至誠之心。12．根據(jù)成語，推斷下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分12．根據(jù)成語，推斷下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）鮑叔、管仲，分財(cái)無猜 （兩小無猜）（ ）．．（2）兄弟同居，至于沒齒 （沒齒難忘 ）（ ）．．．用 “/給文中畫線文字?jǐn)嗑?。?（限斷兩處 ）（2分）汝輩稚小家貧每役柴水之勞何時可免．下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）“親舊不遺”，是說親戚不棄，舊友不離?！白钥执蠓謱⒂邢抟病?，是說生命將到達(dá)終點(diǎn)。這是寫此書信的背景?！叭蝗甑入m不同生”，意在告誡孩子們，非一母所生，要適當(dāng)保持距離D．“汝其慎哉！吾復(fù)何言”，是勉勵孩子們，要審慎對待，理解作者的良苦用心。．文章舉鮑叔、管仲等人的事例，有什么用意？ （2分）16．結(jié)合上文和學(xué)過的陶淵明的詩文，寫出你對陶淵明的認(rèn)識。 （3分）（三）閱讀下面的文言文，回答問題。（13分）【甲】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴 3M環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為 嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （選自柳宗元《柳河?xùn)|集》 ）【乙】浪游記快 ①出西門，循山腳，高低約數(shù)里，漸見山峰屹立，石作橫紋，至則一山中分，兩壁凹凸，高數(shù)十仞，近而仰視，勢將傾墮。其人②曰： “相傳上有洞府，多仙景，惜無徑可登?！庇嗯d發(fā)挽袖卷衣猿攀而上直造其巔。所謂洞府者，深僅丈許，上有石罅③，洞然見天。俯首下視，腿軟欲墮。乃以腹面壁，依藤附蔓而下。其人嘆曰：“壯哉！游興之豪，未見有如君者?！庇嗫诳仕硷?，邀其人就野店沽飲三杯。陽烏將落，未得遍游，拾赭石十余塊，懷之歸寓，負(fù)笈搭夜航至蘇，仍返錫山。此余愁苦中之快游也。（選自《浮生六記卷四》）【注釋】①選段寫去朋友處借錢返途中游虞山的經(jīng)歷。②其人：指路上遇到

的游人。③罅(xi月縫隙，裂縫。17．用 “/給下面句子斷句?！?(限斷三處)(1分)余興發(fā)挽袖卷衣猿攀而．為下列加點(diǎn)的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅OC\o"1-5"\h\z(1)循山腳( )．A.同“巡”，巡視C.撫摩(2)懷之歸寓 ( )．A.居住C.同“遇”．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (4分)(1)其岸勢犬牙差互，不可知其源。直造其巔。(2分直造其巔。(2分)B.順著D．遵循、沿襲B.寄托D．居住的地方．下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的敘述，正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A．【甲】文中的“斗折蛇行”一句，運(yùn)用夸張手法形象地體現(xiàn)了小石潭的特征，非常真切。B．【甲】文中的“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”和吳均《與朱元思書》中的“游魚細(xì)石，直視無礙”在表達(dá)上有異曲同工之妙。C．【乙】文中高山險峻，作者下去時小心翼翼，背靠著山壁，依靠著藤蔓才下來。D．【乙】文作者下山后，邀請同行的游人到野店飲了三杯酒，感謝他之前提醒“無徑可登”。．【甲】【乙】兩文都敘述了作者探山訪水的經(jīng)歷和感受?！炯住课闹辛谠鸪酢靶臉分?，最后卻說“不可久居”；【乙】文中沈復(fù)“未得遍游”，最后卻說“此余愁苦中之快游也”。請聯(lián)系上下文，結(jié)合注釋，分別分析作者這樣說的原因。（4分）（四）閱讀材料，回答問題。（9分）材料1葉雕，就是在葉子上雕刻。它是一種古老的藝術(shù)表現(xiàn)形式，最早可追溯到周代。到了明清時期，葉雕技藝不斷發(fā)展，出現(xiàn)了剝離葉肉的葉雕。出生于河南省太康縣葉雕藝人之家的劉政，童年時就喜歡看爺爺做葉雕。大學(xué)畢業(yè)后他四處走訪，搜集葉雕資料，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的葉雕技法，他一次次設(shè)計(jì)，一次次試驗(yàn)，開辟了一個“葉雕世界”。劉政還大膽創(chuàng)新，用現(xiàn)代形式呈現(xiàn)古老藝術(shù)。他嘗試為葉子染色，原本淡黃色的葉子，經(jīng)過染洗，變成墨綠葉、大紅葉。雖然古老的葉雕技法沒變，但創(chuàng)作出的葉雕藝術(shù)品顏色更加豐富，也更具有無窮趣味。nI解作品:水墨船nI解作品:水墨船家 葉睡作品:童趣葉雕作品：水墨船家葉雕作品：童趣——《人民日報(bào)》材料2貝聿銘，美籍華人建筑師，他對建筑藝術(shù)有著不變的唯美追求。1982年，貝聿銘設(shè)計(jì)了先鋒之作一一70層樓、高三百多米的香港中銀大廈，它成為“中國大雄心”的象征。2006年，貝聿銘的封刀之作蘇州博物館以“不高不大不突出”為原則，獨(dú)顯傳統(tǒng)之美，如中國文人般內(nèi)斂、含蓄。貝氏建筑形式多樣，風(fēng)格迥異，這表明貝聿銘作為一個文化縫隙中的優(yōu)雅擺渡者， 既善于吸收西方文化精華，又不放棄自身豐富的文化傳統(tǒng)?！堕喿x》材料32015年1月，M.Y.Lab木藝實(shí)驗(yàn)室在杭州正式創(chuàng)辦。在這個新式木工坊里，雖然它的創(chuàng)作方式改變了，但它背后的工序和時光，隱藏著“木友”們不變的制作初心。在這個精雕細(xì)琢的世界里，他們體會到了樂趣，也收獲了許多正能量。除了傳統(tǒng)意義的木藝作品，喜歡音樂的木匠們還制作尤克里里和吉他。傳統(tǒng)的木作手工藝煥發(fā)出了新的生命力?！吨袊说囊惶欤鹤兣c不變的中國人》.下列對材料內(nèi)容的理解分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.葉雕是古老的藝術(shù)表現(xiàn)形式，最早可追溯到周代，那個時期的葉雕就是在剝離葉肉的葉子上雕刻。B.香港中銀大廈和蘇州博物館以建筑藝術(shù)的不同風(fēng)格，表明貝聿銘是東西方文化縫隙中的優(yōu)雅擺渡者。C.木藝實(shí)驗(yàn)室是新式木工坊，“木友”們在精雕細(xì)琢的世界里，體會到樂趣，收獲許多正能量。D.從劉政的“葉雕世界”到貝氏建筑，再到木藝作品，我們看到了繼承傳統(tǒng)與發(fā)展創(chuàng)新的可貴。.請結(jié)合材料內(nèi)容，補(bǔ)全下面一段話。（3分）葉雕藝術(shù)，變的是葉片顏色，不變的是支 變的是建筑風(fēng)格，不變的是②一 ;木藝作品，變的是創(chuàng)作方式，不變的是③ _24．以下鏈接材料對中國文化的特征作了高度概括，請結(jié)合以上三則材料，說說中國文化的特征。（3分）鏈接材料：中國傳統(tǒng)美學(xué)是由“三家”組成的，即儒家美學(xué)、道家美學(xué)和禪宗美學(xué)。在實(shí)際的交融碰撞中，中國文化已很難分清彼此，可謂“儒道互補(bǔ)，莊禪相通”“你中有我，我中有你 ”，但意境可以說是中國藝術(shù)文化最重要的一個范疇，即：情景交融的境界。同時，中國文化有很大的包容性，不拘一格，有容乃大，以至于外國學(xué)者提到中國藝術(shù)時，不得不用“博大精深”來形容。三、寫作（50分）25．請以《 讓我陶醉》為題，寫一篇文章。要求：①補(bǔ)全題目；②立意自定，文體自選 （詩歌除外）；③書寫工整，不少于600字。第三單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.B點(diǎn)撥：B項(xiàng)中“綴”應(yīng)讀"zhui'。．C 點(diǎn)撥： 隸：跟隨。． (1)要 邀 邀請(2)衡 橫 跟“豎”相對(3)詘 屈 彎曲．B 點(diǎn)撥： A項(xiàng)“屬”分別為“類”“類似”； B項(xiàng)“焉”均為語氣助詞；C項(xiàng)“有”分別為“存在”“用在整數(shù)與零數(shù)之間，相當(dāng)于‘又’”；D項(xiàng)“尋”分別為“尋找”“隨即，不久”。．D點(diǎn)撥：A項(xiàng)“妻子”，古義是妻子兒女，今義是男子的配偶；B項(xiàng)“無論”，古義是不要說，更不必說，今義表示在任何條件下結(jié)果都不會改變；C項(xiàng)“小生”，古義指年輕人，今義指戲曲中生角的一種，扮演青年男子；D項(xiàng)古今意義相同。．B點(diǎn)撥：B項(xiàng)中“表現(xiàn)了作者在寂寞處境中的自我調(diào)節(jié)、豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度”的說法有誤。． (1)蒹葭蒼蒼 在水一方(2)在河之洲 君子好逑(3)示例：便要還家，設(shè)酒殺雞作食(4)凄神寒骨 悄愴幽邃.⑴傅聰(2)巴爾扎克羅曼羅蘭丹納9．(1)示例： 2018年2月16日，中央電視臺綜合頻道與央視創(chuàng)造傳媒共同制作的大型詩詞文化音樂節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》在該頻道首播。(2)B點(diǎn)撥：A項(xiàng)是目的，C、D兩項(xiàng)是具體內(nèi)容。二、(一)10．落花滿徑、依山而居、清泉淙淙、鳥語聲聲。11．對尋訪不遇的遺憾惆悵之情，對幽居生活的向往之情。(二)12．(1)沒有猜疑，沒有猜忌(2)終身，一輩子．汝輩稚小家貧 /每役柴水之勞 /何時可免．C．希望兄弟五人能夠?qū)W習(xí)他們的高尚品德，同心同德，團(tuán)結(jié)友愛。．從學(xué)過的詩文看，陶淵明是一個安貧樂道、忘懷得失、熱愛田園生活的人。例如《飲酒 (其五)》便寫出了他對田園生活的熱愛。從本文看，陶淵明面對孩子們的勞役之苦和將來的生計(jì)問題，感到歉疚和擔(dān)憂；同時又反復(fù)交代他們要相親相愛，所以他又是一個至情至性的父親?！咀g文】自從患病以來，我逐漸趨向衰弱，盡管親人故交不拋棄我，每次用藥物救我，自己也擔(dān)心壽命有限了。你們這輩從小家境貧寒，經(jīng)常被迫從事砍柴挑水的勞動，什么時候可以免除呢？這些事掛念在心里，我的愧疚不安不能用語言表達(dá)出來！雖然你們不是同一個母親所生的，但應(yīng)當(dāng)想到四海之內(nèi)都是兄弟的情義。鮑叔、管仲分錢財(cái)時，不互相猜忌；歸生、伍舉鋪荊而坐，共敘舊情。就是在鮑叔幫助下，管仲變失敗為成功；在歸生幫助下，伍舉在因罪出逃后回國立了功。其他人 (非親兄弟 )尚且如此，何況你們這些同一個父親的人呢！潁川的韓元長，是漢朝末年的名士，身份是卿佐，八十歲死了。兄弟居住在一起，直到去世。濟(jì)北的氾稚春，是晉代品行高尚的人，七代沒有分家，共同擁有財(cái)產(chǎn)，家人沒有怨怒的臉色?！对娊?jīng)》說： “對于古人的崇高道德則敬仰，對于他們光明磊落的品質(zhì)則遵行、學(xué)習(xí)?！奔词共荒茏龅角叭四菢?，也要誠心誠意地崇尚他們。你們可要慎重??！我沒什么再說的了。(三)17．余興發(fā) /挽袖卷衣/猿攀而上 /直造其巔。．(1)B(2)D．(1)溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不知道它的源頭在哪里。(2)厲害??！游玩的興致如此高，我還沒有見過像閣下這樣的人。．B點(diǎn)撥：A.“斗折蛇行”，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了小溪曲折蜿蜒的特點(diǎn)。C.原文是說用肚腹貼著石壁，抓著山崖上的藤蔓才下來。D.原文是說作者口渴想小飲，就邀同行的游人到山下野店飲了三杯。．【甲】文中作者探山訪水原是想通過寄情山水來排遣因遭貶謫而帶來的抑郁悲傷的心情，可惜寄情山水只能一時“心樂之”，小石潭周邊環(huán)境的凄清冷寂立刻觸發(fā)了他內(nèi)心的憂傷，這種憂傷難以自抑，所以，作者認(rèn)為此地“不可久居”，選擇離去?！疽摇课闹凶髡唠m遭遇困境，陷于愁苦，但依然游興滿滿。他不顧山勢險峻，到達(dá)無路之山巔，尋幽探勝。后來“未得遍游”滿心遺憾和失落，這是出于對自然山水的熱愛。最后感嘆“此余愁苦中之快游也”，更足見他熱愛山水、熱愛生活的樂觀態(tài)度和審美情趣?！疽易g文】出了西門，沿著山腳行來，高高低低行了數(shù)里路，逐漸看到山峰屹立，石頭有橫紋，走近則 (看到 )一座山從中間一分為二，兩壁凹凸不平，高數(shù)十仞，走得近時需要高高仰視，好像隨時要墜落下來的樣子。同行的游人說： “相傳山頂有洞府，多仙景，可惜沒有登山