保護水資源從我做起倡議書

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養(yǎng)護水資源從我做起提議書

水是人類生存必不成少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要養(yǎng)護水資源。

據(jù)統(tǒng)計地球外觀的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活濫用，全世界60%的地區(qū)供水缺乏，嚴(yán)重缺乏用水，處境嚴(yán)峻。

各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)，被人為地排入水中，并超出了水本身的進化才能，于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運。水污染對人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進入人體，會使人慢性中毒等等。

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因而，我們要養(yǎng)護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。譬如：儉約用水、使用無磷的洗衣粉。我們要大力宣傳水資源的養(yǎng)護學(xué)識，望見破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門舉報。

養(yǎng)護水資源要從我做起，養(yǎng)護水資源就是養(yǎng)護人類自己。

篇2:提議書：弘揚雷鋒精神

提議書：弘揚雷鋒精神

學(xué)雷鋒好模范，這是我們從小學(xué)就開頭學(xué)習(xí)的。當(dāng)時我并不知道，這樣做的價值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠綿延下去。雷鋒，一個全心全意為人民服務(wù)的人。當(dāng)年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。當(dāng)你在乘公共汽車時，你有沒有望見到讓座這一情景。其實這一幕就在你我身邊。

記得那是一個寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車到姥姥家，當(dāng)在車上時，有一個年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車子搖晃動晃，老人在車上艱苦的站著。這時一個年輕人站起來給這位老人讓座，即刻我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。

雷鋒，一個毫不利己特意利人的人。他每天省吃減用把自己存下來錢寄給那些困苦的人。[[陽光行動]]播出了一個感人的節(jié)目：一對被遺棄的小女孩，而他們以揀破爛為生，生活極其困難，無法撫養(yǎng)孩子讀書。于是他們向[[陽光行動]]節(jié)目組求助，節(jié)目組向全社會發(fā)出了提議。小女孩的命運牽動了千萬人的心，在多數(shù)個素不相識的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終究實現(xiàn)了她的理想。當(dāng)這個女孩坐在寬大亮堂的教室時，他怎能不感覺到愛心的宏偉呢？是??！愛心吹散了生命的陰霾，播灑下陽光。假設(shè)說幸福似水，愛心與幸福是相依相伴的?。?/p>

雷鋒雖死，他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固。

篇3:環(huán)保提議書：愛我環(huán)境美我建湖

環(huán)保提議書：愛我環(huán)境美我建湖

我的眼前往往浮現(xiàn)這樣的畫面：漫天的煙霧掩蓋著縣城，掩蓋著鄉(xiāng)村，掩蓋著馬路，無孔不入的煙霧鉆進車?yán)?、屋?nèi)，刺得人們淚流滿面，寸步難行，那是農(nóng)人伯伯們在點燃秸稈。

我的眼里往往看到這樣的場景：路邊的燒烤攤點旁，菜市場里的買菜點旁，街道里的早點供給車旁，人們欣然地采納攤主贈送的一次性塑料飯盒和塑料袋，使用之后又唾手扔到了路邊、河邊，滿眼的白色刺痛了我的眼。

我的腦海里往往展現(xiàn)這樣一幅漫畫：一條心愛的魚兒撐著一把傘，滿臉的痛楚，那是由于它的傘上落滿了人類拋下的壞鞋子、破瓶子等垃圾，它美觀的這樣傘竟成了“養(yǎng)護傘”。

我的心里往往聽到這樣的吶喊：環(huán)保，刻不容緩！

是的，政府在行動：出臺了“限塑令”，發(fā)布了“秸稈點燃禁令”，播放著一條又一條環(huán)保公益廣告，制定了一項又一項法規(guī)，懲治了一個又一個破壞環(huán)境分子，關(guān)閉了一個又一個危害著人們健康的超標(biāo)化工廠

是的，人們在行動：越來越多的人選擇騎車上班，越來越多的人拒絕使用一次性塑料制品，越來越多的人知道將垃圾分類處理，越來越多的人主動儉約水電