父母是你特別的朋友－班會(huì)教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——父母是你特別的朋友－班會(huì)教案文章來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人一、小測(cè)試：你有“小孩子氣”的行為嗎？

1、從不把摯友帶到家里來(lái)，令父母質(zhì)疑你有事瞞著他們。

2、帶摯友上家里來(lái)，卻不把父母放在眼里，吃喝一番，既不拾掇碗碟，也不說(shuō)聲“感謝”，走了也不報(bào)告上哪兒去，什么時(shí)候回來(lái)。

3、總是指責(zé)父母，“你為什么不能像***的媽媽一樣？”

4、向父母撒謊，明明去玩了，卻說(shuō)去做功課。

5、荒廢學(xué)業(yè)，長(zhǎng)時(shí)間煲電話(huà)粥，父母一批評(píng)，就生氣頂嘴。

6、不實(shí)時(shí)向父母報(bào)告自己的行蹤，晚回家了或者不回家吃飯也不打招呼，讓父母干慌張。

7、幾乎不做家務(wù)，力所能及的事情都要父母代辦。

8、有時(shí)候，你的父母氣極了，會(huì)罵你“給我滾，滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”之類(lèi)的話(huà)。

以上問(wèn)題說(shuō)明，你表現(xiàn)得越小孩子氣，你的父母就越把你“拴牢”，這種關(guān)系就越難對(duì)等。就像我賦予你們充分的信任和自由，但是假設(shè)你們的表現(xiàn)讓我覺(jué)得達(dá)不到我的期望和要求時(shí)，我也會(huì)成為專(zhuān)制的“暴君”、“嚴(yán)師”，就會(huì)影響到我們之間原本對(duì)等融洽的關(guān)系。

二、朗讀詩(shī)——小時(shí)候，你是父母的尾巴，你需要父母，需要養(yǎng)護(hù)；如今你長(zhǎng)大成了少年，你成了父母手里的風(fēng)箏，你渴望獨(dú)立，渴望自由，卻不能解脫父母的“拉線”?？赡闶欠裣脒^(guò)，假設(shè)你真的成了斷線的風(fēng)箏，你將飛向何方？其實(shí)，你是父母更加的客人，兩代人即使不能相互理解，也可以相互接納。你不必像風(fēng)箏一樣抗?fàn)帲憧梢院透改赣焉频亍胺珠_(kāi)”，而不被父母過(guò)分的養(yǎng)護(hù)“拴牢”。走向成熟就是獨(dú)立得更徹底，而又聯(lián)系得更精細(xì)。

三、了解父母

那畢竟怎樣才是脫離小孩子氣，走向成熟的表現(xiàn)呢？

我們首先來(lái)做一個(gè)關(guān)于了解父母的調(diào)查。

（答題）

1、你知道父母的生日嗎？

A、只切當(dāng)知道他們的年齡或者生肖B、切當(dāng)知道其中一人的生日

C、切當(dāng)知道他們兩人的生日D、知道并且會(huì)送禮物或者祈福他們E、很模糊，根本上不知道

2、你知道父母最大的業(yè)余愛(ài)好嗎？知道的話(huà)請(qǐng)分別寫(xiě)下。

3、你了解父母的身體狀況嗎？他們誰(shuí)的身體更健康一些？

4、你知道爸爸最?lèi)?ài)吃什么菜嗎？知道的話(huà)請(qǐng)寫(xiě)下。

5、你知道媽媽最熱愛(ài)什么顏色嗎？知道的話(huà)請(qǐng)寫(xiě)下。

6、你的爸爸/媽媽的概括工作是，他/她每天上班路上要花時(shí)間，上班小時(shí)，你對(duì)他/她的工作壓力的了解是。

7、你知道父母結(jié)婚的時(shí)間嗎？知道多少都請(qǐng)寫(xiě)下。

A、切當(dāng)知道是哪年哪月哪日B、知道并且會(huì)送禮物或者祈福他們

C、約莫知道是哪一年D、很模糊，根本上不知道

（共享）

好，做完了這個(gè)調(diào)查，我們?cè)賮?lái)看一看，父母對(duì)我們的處境又了解多少呢？

（共享）

四、與父母溝通

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們跟父母已經(jīng)展現(xiàn)了代溝，父母不成能成為我們的摯友。實(shí)際上，代溝并不是某一個(gè)特定時(shí)代的產(chǎn)物，它是每一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)體驗(yàn)的過(guò)程，是在任何時(shí)代都普遍存在的。你們的父母，在他們年少的時(shí)候，也都有過(guò)自己的天性和想法，也都曾經(jīng)叛逆過(guò)抵觸過(guò)，我也曾經(jīng)有過(guò)。只是看我們和家長(zhǎng)雙方怎么做，讓代溝對(duì)我們的成長(zhǎng)不至于產(chǎn)生負(fù)面的消極的影響。其實(shí)，只要精心靈去溝通，你會(huì)察覺(jué)，父母就是我們更加的摯友。

上個(gè)周末我布置同學(xué)們回去跟父母好好聊一次天，那接下來(lái)我們就做做關(guān)于溝通狀況的調(diào)查。

（答題）

1、你平日能做到早上起床、出門(mén)、入夜回家都跟父母打招呼嗎？

A、當(dāng)然，每天都有B、經(jīng)常C、無(wú)意D、幾乎沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣

2、你是否經(jīng)常主動(dòng)把學(xué)校里發(fā)生的事情報(bào)告你的父母？

A、很經(jīng)常，幾乎每天都說(shuō)說(shuō)B、有的時(shí)候，大事情就說(shuō)C、無(wú)意，他們問(wèn)起我才說(shuō)D、幾乎沒(méi)有

3、你平均多久跟你的父母認(rèn)專(zhuān)心真地聊一次天或談一次心？

4、與父母有了沖突和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，通常是誰(shuí)先跨出“和解”的第一步？

A、我B、爸爸C、媽媽D、父母中的一人，反正不會(huì)是我E、沒(méi)有人說(shuō)，反正過(guò)一段時(shí)間就好了

5、你這次跟你父母閑聊的主題，除了學(xué)習(xí)之外，還有。

6、通過(guò)這次閑聊，你的收獲是。

（共享）

五、理解父母

好，共享過(guò)這些之后，我們持續(xù)下一個(gè)環(huán)節(jié)。為什么我們跟父母會(huì)產(chǎn)生沖突和沖突呢？

（議論）

小故事：《谷物和珍寶》——公雞吞下了一顆珍寶，又把它吐了出來(lái)。珍寶說(shuō)：“我是一顆貴重的珍寶，一個(gè)人想要找到一顆珍寶就像大海撈針一樣難啊，而你怎么這么輕易地就把我丟棄了呢？”公雞說(shuō)：“有什么了不起啊，假設(shè)誰(shuí)給我一顆谷物，我連忙就拿你去交換?！边@個(gè)故事說(shuō)領(lǐng)略什么道理？說(shuō)明：是由于他們的需要不同，這是不同價(jià)值觀的沖突。其實(shí)并不是父母變了，也不是我們變了，而是我們長(zhǎng)大了，有一種叫做“自我意識(shí)”的東西開(kāi)頭在你的身體和大腦里復(fù)蘇，開(kāi)頭成為一個(gè)有獨(dú)立思想和天性的人，開(kāi)頭有了和父母不同的價(jià)值觀，不再是人云亦云的“乖孩子”了。但是，這種價(jià)值觀的差異并不影響我們兩代人的相互接納，我們不必變更他們，只是要學(xué)理解他們、求同存異就可以了。

所以下一個(gè)環(huán)節(jié)是——理解父母。父母對(duì)我們有生育、培育、教導(dǎo)之恩，我想這些不必多說(shuō)同學(xué)們也都知道要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母了。作為父母愛(ài)情與生命的延續(xù)，我們從一出世開(kāi)頭就被寄予了厚重的期望，從我們的姓名就可以看出來(lái)了。在之前的語(yǔ)文活動(dòng)上，我們也察覺(jué)身邊大量同學(xué)的名字里就含有父母對(duì)他的要求和期望。（共享我的名字的涵義）。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上海一對(duì)父母撫養(yǎng)、教導(dǎo)一個(gè)孩子到他成人有工作有經(jīng)濟(jì)才能，至少需要花費(fèi)49萬(wàn)元人民幣。大家想一想父母的工資吧，這就是他們勞累了幾十年的積蓄呀！在廣州、在我們身上，這個(gè)數(shù)字可能不比上海低。假設(shè)將來(lái)要出國(guó)留學(xué)呢？一年平均都是十幾萬(wàn)人民幣?！歉改赣袥](méi)有怨言？

我們不理解父母的一些言行，那么接下來(lái)，我們就找一些個(gè)案做個(gè)分析，學(xué)著換位斟酌，從父母對(duì)我們的愛(ài)的角度來(lái)理解父母。

1、我爸媽好煩的。每天早上都要說(shuō)同樣的“吃完早飯記得喝牛奶”、“路上要提防哦”、“好好學(xué)習(xí)，別貪玩，晚上早點(diǎn)回來(lái)”，我都會(huì)背了。我又不是小孩子，我記得的，而且我都能做到的，他們干嗎還要每日提？

2、我覺(jué)得我爸媽一心夢(mèng)想我勞績(jī)好表現(xiàn)好是為了得志他們的虛榮心，為了他們的面子，他們都不真正考慮過(guò)我成長(zhǎng)是為了什么，需要什么。

3、爸媽曾經(jīng)偷看過(guò)我寫(xiě)的日記，我很厭惡他們這樣的行為，進(jìn)犯我的隱私權(quán)，還叫我以后怎么信任他們跟他們說(shuō)知心話(huà)？

4、我和異性同學(xué)打電話(huà)時(shí)爸爸媽媽會(huì)裝作不經(jīng)意地偷聽(tīng)或者老是問(wèn)這問(wèn)那質(zhì)疑我，煩死了！再這樣下去沒(méi)問(wèn)題也會(huì)變成有問(wèn)題。

（共享）

很好，同學(xué)們都能暢所欲言，大膽地坦誠(chéng)地說(shuō)出心里的想法，我夢(mèng)想我的一些體驗(yàn)也能夠?qū)δ銈冇兴鶈⑹尽?/p>

那我們應(yīng)當(dāng)怎樣改善和父母的關(guān)系，填補(bǔ)這條代溝呢？

我想，作為孩子，作為晚輩，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，我們都應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的一方。假設(shè)是自己的不對(duì)，就主動(dòng)向父母賠罪、供認(rèn)錯(cuò)誤，并且用實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤，讓父母看到你切實(shí)是變得更加懂事了、成熟了。假設(shè)父母也有不對(duì)的地方，那也理應(yīng)調(diào)整好自己的心緒和態(tài)度，心平氣和地和父母交談，報(bào)告他們自己的想法，消釋誤會(huì)；還可以自己主動(dòng)做得更好，這樣自然也就不會(huì)毫無(wú)理由地被批評(píng)了。無(wú)論怎樣，請(qǐng)記住確定要冷靜斟酌、盡量制止傷人傷和氣的言行。

今天班會(huì)的結(jié)果一個(gè)環(huán)節(jié)是，寫(xiě)下自己要對(duì)父母說(shuō)的一段心里話(huà)，可以是理解的、表達(dá)關(guān)愛(ài)之情的，可以是賠罪的、化解雙方?jīng)_突的，還可以是不滿(mǎn)的、指出錯(cuò)誤或提出建議的……

（寫(xiě)作，播放歌曲《媽媽我愛(ài)你》）

在班會(huì)終止之前我結(jié)果要說(shuō)的是，不管你們想了多少，寫(xiě)了多少，都不如采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)得更加有效。和父母做摯友，跨出這一小步，就是你人生的一大步。

文章來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人

篇2：安好主題班會(huì)范例

文章來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人.pmceo.coM安好主題班會(huì)

一、引言（2分鐘）

“安好”——這兩個(gè)字兒，不知人們都聽(tīng)過(guò)多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒了。像外出郊游，老師父母總會(huì)交代我們留神安好;騎車(chē)上學(xué),老師父母總會(huì)交代我們留神車(chē)輛.我們不敢掉以輕心，我們不敢輕舉妄動(dòng).由于安好第一，。安好，太重要了。誰(shuí)容許以自己的損傷換來(lái)自己和親友的痛楚?!

那么到底什么是安好呢？

明確：免除不了可采納的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。

二、介紹數(shù)據(jù)（4分鐘）

有請(qǐng)***為我們介紹幾組數(shù)據(jù)

1、****年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元。與****年相比，事故起數(shù)裁減51572起，下降13.6％；死亡人數(shù)裁減7806人，下降8.7％；受傷人數(shù)裁減50697人，下降11.8％；直接財(cái)產(chǎn)損失裁減3.0億元，下降19.5％。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故26起，造成389人死亡。與****年相比，事故起數(shù)裁減12起，下降31.6%；死亡人數(shù)裁減169人，下降30.2%。道路交通事故萬(wàn)車(chē)死亡率為5.1，同比裁減1.1。

2、我國(guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安好意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本理由。

提問(wèn)：感想？

三、辯論（14分鐘）

安好事故是否可以制止

（1）議論（4分鐘）（2）辯論（10分鐘）

四、介紹安好學(xué)識(shí)（5分鐘）

分組敘說(shuō)

五、問(wèn)答（5分鐘）

宿舍內(nèi)為什么不準(zhǔn)使用明火？

宿舍內(nèi)使用明火，指示蠟燭，點(diǎn)燃雜物，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物，吸煙者亂扔未熄滅的煙蒂和火柴等。這些都輕易引發(fā)火災(zāi)，所以宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用明火。

中學(xué)生如何防止上當(dāng)受騙？

在與目生人的接觸交往中，要識(shí)別一些用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)；不要肆意將自己的家庭住址等處境報(bào)告目生人；要按照校園管理，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，不要把社會(huì)上閑雜人員帶入學(xué)校。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)有哪些自救方法？

在火災(zāi)面前，被困人員應(yīng)冷靜冷靜，選擇有利的時(shí)機(jī)、路線和方向舉行自救。

(1)爭(zhēng)取時(shí)間，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。不要為一些瑣碎小事延誤名貴的逃命時(shí)間，要選擇與火源相反的通道急速逃脫險(xiǎn)境。有濃煙時(shí)，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。

(2)選擇通道，決斷脫離。假設(shè)火勢(shì)并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速?zèng)_下。假設(shè)火勢(shì)猛烈而不能通過(guò)時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶(hù)跳下，從前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安好。

（3）爭(zhēng)取時(shí)間，等救援。當(dāng)各種逃命之路均被切斷時(shí)，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門(mén)窗不澆水，以延緩時(shí)間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)?；蛴檬謾C(jī)、電話(huà)同外界聯(lián)系。

嬉戲時(shí)如何保證安好？

1．要選擇安好的嬉戲來(lái)做。不要做危害性強(qiáng)的嬉戲，不要模仿電影、電視中的危害鏡頭，例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等彼此打斗、用磚石等彼此投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危害性很大，輕易造成預(yù)料不到的惡果。

2．嬉戲時(shí)要選擇適合的時(shí)間。嬉戲的時(shí)間不能太久。這樣輕易過(guò)度疲乏，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚嬉戲，天黑視線不好，人的回響才能也降低了。輕易發(fā)生危害。

六、總結(jié)（5分鐘）

機(jī)動(dòng)時(shí)間5分鐘

文章來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人.pmceo.coM篇3：我們的十四歲－主題班會(huì)

文章來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人.pmceo.coM十四歲的友情

（背景音樂(lè)《青春紀(jì)念冊(cè)》中，幻燈片表示一組同生不同時(shí)期的生活照片）

主持人甲：十四歲，青春的樹(shù)越長(zhǎng)越蔥翠，十四歲，生命的花越開(kāi)越繽紛，在朝陽(yáng)的沐浴下，在雨露的滋潤(rùn)里，多彩多姿的十四歲正從嬌嫩的花叢中、翠綠的小草間翩然向我們走來(lái)。

主持人乙：十四歲里友情是一朵盛開(kāi)的花兒，散發(fā)著永久的馥郁；友情是一串跳動(dòng)的音符，將生活點(diǎn)綴得喜悅又輕松。我們的十四歲離不開(kāi)友情。

嬉戲：放大鏡

同學(xué)們伴隨著音樂(lè)傳遞氣球，音樂(lè)中斷時(shí)，接到“球”的同學(xué)在盒子中隨機(jī)抽取一個(gè)寫(xiě)有某生姓名的紙條，然后說(shuō)出對(duì)方優(yōu)點(diǎn)。

主持人乙：每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，我們理應(yīng)努力地察覺(jué)，學(xué)會(huì)寬容、斷定，真誠(chéng)對(duì)等和互幫互助會(huì)讓我們十四歲的友情之花開(kāi)得更絢麗，十四歲的友情之歌詠得更入耳。

十四歲的奮斗

主持人甲：我們都知道，沒(méi)有汗水，哪有告成？

主持人乙：我們都明白，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？

主持人甲：幸福就在我們的手中，該如何去尋求？

可以由同學(xué)們自己陳述這十四年中奮斗的片斷和最值得高傲的事情。也可以由主持人充當(dāng)小記者隨機(jī)采訪。

十四歲的理想