新學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（3篇）

新學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃本?學(xué)期，我校?的教學(xué)工作?以提高課堂?效率為中心?;以推行“?新課改”教?學(xué)為基本點(diǎn)?;以學(xué)習(xí)研?究、檢查督?促為主要形?式;切實(shí)提?高教師的業(yè)?務(wù)水平，提?高學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量，提升?學(xué)校的辦學(xué)?品位，樹(shù)立?學(xué)校在社會(huì)?上的良好形?象，為我校?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)。新學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（二）?1、抓好校?本培訓(xùn)，通?過(guò)學(xué)、研、?培、導(dǎo)、練?、賽等多種?形式，提高?教師的專業(yè)?化水平，創(chuàng)?學(xué)習(xí)型教師?隊(duì)伍。2?、進(jìn)一步規(guī)?范辦學(xué)行為?，加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)檢查、?平時(shí)檢查力?度。3|?、強(qiáng)力推行?課堂改革。?4、努力?創(chuàng)設(shè)師生專?長(zhǎng)的發(fā)展空?間，以多種?競(jìng)賽活動(dòng)促?進(jìn)師生個(gè)性?發(fā)展,為師?生搭建展示?的舞臺(tái)。新學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（三）(一?)、抓好校?本培訓(xùn)，創(chuàng)?學(xué)習(xí)型教師?隊(duì)伍。教?學(xué)成敗的關(guān)?鍵在于教師?，課改進(jìn)展?如何的關(guān)鍵?還在于教師?，因此，抓?好教師隊(duì)伍?建設(shè)，提高?全校教師的?整體素質(zhì)是?非常重要的?。根據(jù)我校?實(shí)際，堅(jiān)?持“骨干帶?動(dòng)、同伴互?助、自我反?思、自主發(fā)?展”的策略?，促進(jìn)教師?專業(yè)化成長(zhǎng)?。1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?。本學(xué)期?，我們將加?大培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的力度，每?月至少集中?學(xué)習(xí)一次。?學(xué)校有電腦?，目的是鼓?勵(lì)教師利用?好電腦，?各位教師應(yīng)?關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)?秀的教育教?學(xué)文章，根?據(jù)教學(xué)的需?要摘抄學(xué)習(xí)?。2、加?強(qiáng)實(shí)踐與反?思，倡導(dǎo)勤?思、多寫(xiě)。?各位教師?應(yīng)積極撰寫(xiě)?教育敘事、?典型教學(xué)案?例、論文、?教學(xué)隨筆等?。，要將各?類文章的撰?寫(xiě)作為促進(jìn)?自我成長(zhǎng)的?重要手段。?各位教師撰?寫(xiě)教學(xué)隨筆?每月一篇，?本學(xué)期，教?師撰寫(xiě)教學(xué)?案例、論文?、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)各一篇?(結(jié)合教研?活動(dòng)進(jìn)行)?。3、開(kāi)?展問(wèn)題式教?研活動(dòng)，倡?導(dǎo)在交流中?提高。本?學(xué)期，將全?面推進(jìn)教研?工作和教研?活動(dòng)：充?分發(fā)揮教研?組的職能作?用。各教研?組本學(xué)期要?開(kāi)展專題系?列活動(dòng)。重?點(diǎn)解決一兩?個(gè)問(wèn)題，如?語(yǔ)文可主要?研究寫(xiě)字、?閱讀、習(xí)作?教學(xué);數(shù)學(xué)?可研究解決?問(wèn)題方面的?教學(xué)，提高?學(xué)生解決生?活實(shí)際問(wèn)題?能力。教研?組長(zhǎng)要制定?好實(shí)實(shí)在在?的活動(dòng)計(jì)劃?，安排好活?動(dòng)內(nèi)容、方?式(理論學(xué)?習(xí)、觀課議?課、經(jīng)驗(yàn)交?流)、時(shí)間?、地點(diǎn)，并?做好活動(dòng)記?錄。l、?由各位任課?教師自己負(fù)?責(zé)組織，確?定主題。突?出教研活動(dòng)?的實(shí)用性和?可操作性，?避免出現(xiàn)“?應(yīng)付”的現(xiàn)?象;2、?發(fā)揮骨干教?師的傳幫帶?作用，骨干?教師有義務(wù)?協(xié)助學(xué)校做?好傳幫帶工?作，促進(jìn)教?師隊(duì)伍的整?體提高?；?動(dòng)可以是備?課、聽(tīng)課、?評(píng)課也可以?是師徒之間?就教育教學(xué)?內(nèi)容的交流?。3、為?全體教師提?供各種學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)及學(xué)?習(xí)的平臺(tái)，?切實(shí)提高教?師的專業(yè)水?平及業(yè)務(wù)能?力。學(xué)校對(duì)?教師的學(xué)習(xí)?進(jìn)行嚴(yán)格管?理。每次學(xué)?習(xí)后，教師?要把學(xué)習(xí)筆?記交與教務(wù)?處進(jìn)行核實(shí)?;如未經(jīng)請(qǐng)?假擅自不去?的，視為曠?課。4各?教研組開(kāi)學(xué)?初要上交教?研組計(jì)劃，?兩周要開(kāi)展?一次主題教?研活動(dòng)，組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織?及材料的收?集;5、?配合教辦開(kāi)?展教學(xué)大賽?，促進(jìn)教師?成長(zhǎng)。(?二)、強(qiáng)化?常規(guī)管理，?保證教學(xué)工?作規(guī)范正常?的運(yùn)行。?1、嚴(yán)格執(zhí)?行“三表”?①嚴(yán)格按?課表上課，?不得隨意調(diào)?課。②嚴(yán)?格執(zhí)行上課?制度，按時(shí)?到達(dá)課堂，?不得拖堂，?教導(dǎo)處將加?大檢查力度?。③按體?育活動(dòng)總表?安排組織活?動(dòng)，保證學(xué)?生每天不少?于___小?時(shí)室外活動(dòng)?總量。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?“六認(rèn)真”?①備課?三至五年級(jí)?教師備課必?須按要求，?堅(jiān)決杜絕不?備課上課現(xiàn)?象，教案?要有教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)重?點(diǎn)難點(diǎn)、教?具準(zhǔn)備、教?學(xué)時(shí)間、教?學(xué)過(guò)程(有?導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)?度語(yǔ)、總結(jié)?語(yǔ))、作業(yè)?設(shè)計(jì)、板書(shū)?設(shè)計(jì)、有教?后反思等。?作文按篇備?課。為了避?免某些教師?出現(xiàn)“課案?不符”的現(xiàn)?象，在今后?的教學(xué)中，?各位教師上?課的時(shí)候必?須要帶教案?，以備聽(tīng)課?的時(shí)候檢查?。②上課?課堂上語(yǔ)?言要精煉、?規(guī)范，知識(shí)?準(zhǔn)確。上課?期間做到“?六不”，不?坐著上課、?不吸煙、不?接待客人、?不接電話、?不拖堂、不?體罰變相體?罰學(xué)生。?③作業(yè)算?草、生字、?作文、英語(yǔ)?等要按要求?詳批詳改。?作業(yè)量要適?中，家庭?作業(yè)要做到?有布置有檢?查。教導(dǎo)?處每周檢查?。④輔導(dǎo)?杜絕罰做?作業(yè)現(xiàn)象，?建立學(xué)困生?檔案，做好?補(bǔ)習(xí)工作，?要防補(bǔ)結(jié)合?，課內(nèi)補(bǔ)課?外補(bǔ)結(jié)合，?本學(xué)期要加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)?寫(xiě)的要求。?⑤考核?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)進(jìn)行?單元考試，?做到課課清?，段段清。?⑥總結(jié)?對(duì)測(cè)試的情?況進(jìn)行全面?的總結(jié)，各?學(xué)科要切實(shí)?做好此項(xiàng)工?作，及時(shí)分?析教學(xué)中存?在的優(yōu)缺點(diǎn)?，提出今后?改進(jìn)的措施?。3、抓?好兩頭，促?進(jìn)各年級(jí)均?衡發(fā)展。?作為起始年?級(jí)的一年級(jí)?，我們要高?度重視。從?發(fā)展的角度?講，有好多?良好的行為?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣需要在?一年級(jí)培養(yǎng)?，一旦打好?良好的基礎(chǔ)?，學(xué)生將終?身收益，教?師將一勞多?獲。4?、控制輟學(xué)?率，確保學(xué)?額穩(wěn)中有升?。5、開(kāi)?展綜合性評(píng)?價(jià)，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。本學(xué)期?要繼續(xù)利用?好學(xué)生的素?質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)?，嚴(yán)格利?用它對(duì)學(xué)生?進(jìn)行綜合性?評(píng)價(jià)，多元?化評(píng)價(jià)，開(kāi)?展自評(píng)、互?評(píng)等多種形?式的評(píng)價(jià)，?重視評(píng)價(jià)的?發(fā)展性。并?且利用好已?經(jīng)建立的學(xué)?生成長(zhǎng)記錄?袋，及時(shí)將?學(xué)生的各種?成績(jī)、進(jìn)步?表現(xiàn)裝入袋?中。6、?加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)?控，確保課?堂教學(xué)有校?性。教學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)堅(jiān)持深入?課堂聽(tīng)課，?聽(tīng)課后及時(shí)?交流評(píng)價(jià)、?指導(dǎo)。每次?聽(tīng)課后要檢?查教師教案?，每月進(jìn)行?總結(jié)。7?、本學(xué)期教?學(xué)將進(jìn)行“?量化考核”?。三、抓?好學(xué)校特色?工作，挖掘?校內(nèi)資源。?1、本學(xué)?期將利用大?課間和體育?課的時(shí)間，?繼續(xù)開(kāi)展特?色“跳繩”?活動(dòng)。2?、為了讓家?長(zhǎng)及社會(huì)了?解我校，本?學(xué)期將在_?__月份舉?行課堂教學(xué)?“開(kāi)放日”?活動(dòng)，家長(zhǎng)?可以任意進(jìn)?入教室聽(tīng)老?師的課。?希望各個(gè)任?課教師提前?做好準(zhǔn)備，?以向家長(zhǎng)展?示。四、?抓好科研和?教研工作，?提高研究水?平。“本?學(xué)期，我校?將在三、四?、五、六年?級(jí)進(jìn)行備課?、上課改革?，推行“_?__字教學(xué)?模式”。?在備課時(shí)，?由單純的備?“教案”改?為既備“教?案”又備“?學(xué)案”，即?學(xué)生的預(yù)習(xí)?作業(yè)。在上?課時(shí)，通過(guò)?“互助小組?”即同桌(?根據(jù)學(xué)習(xí)情?況和能力情?況分配)的?研討、互相?幫助來(lái)進(jìn)行?教學(xué)?；ブ?小組的建立?還有助于督?促那些不愛(ài)?寫(xiě)作業(yè)的學(xué)?生及時(shí)完成?作業(yè)。五?、組織各種?比賽活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?以多種競(jìng)賽?活動(dòng)促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣。?六、具體?活動(dòng)安排如?下：九月?1、制?訂三表，制?定教學(xué)計(jì)劃?，教研組制?定教學(xué)計(jì)劃?。十月?1、教師的?座談會(huì)、交?流會(huì)。2?、第一次教?學(xué)常規(guī)檢查?

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十一月?1、開(kāi)展?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)教研?活動(dòng)。2?、第二次?教學(xué)常規(guī)檢?查。3、?教學(xué)進(jìn)度?檢查落實(shí)。?4、組?織期中質(zhì)量?檢測(cè)、總結(jié)?。十二月?1、語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)公開(kāi)課?。2、?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)3