班主任的工作計(jì)劃（5篇）

班主任的工作計(jì)劃這?學(xué)期我繼續(xù)?與趙老師合?作帶中班。?在上一學(xué)期?，每個(gè)孩子?無論是在衛(wèi)?生習(xí)慣還是?自理能力上?都有不同程?度的提高，?而且在知識(shí)?上有一點(diǎn)小?的積累。針?對以上班級(jí)?狀況和個(gè)人?情況擬定本?學(xué)期工作計(jì)?劃。作為?一名幼兒教?師及班主任?。我深知幼?兒的教育是?根的教育，?在本學(xué)期嚴(yán)?格遵守教育?法規(guī)，師德?規(guī)范，作到?為人師表。?在工作中要?求真、求實(shí)?、求新。以?積極熱情的?心態(tài)完成園?里安排的各?項(xiàng)工作，積?極參加園里?各項(xiàng)活動(dòng)。?一、教育?教學(xué)工作?在教學(xué)中，?為了實(shí)現(xiàn)有?效教學(xué)必須?認(rèn)真?zhèn)浜妹?節(jié)課，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的機(jī)會(huì)與條?件，提供充?足的操作材?料，注意將?理論貫穿于?教學(xué)實(shí)踐中?。善于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?撰寫教育隨?筆，以提高?自身能力與?寫作能力。?了解幼兒原?有知識(shí)技能?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?遇到的困難?，并采取相?應(yīng)措施。激?發(fā)幼兒情感?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)設(shè)良好?的課堂氣氛?。要積極參?加公開課，?多看對業(yè)務(wù)?有幫助的書?籍。不斷拓?寬知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)容?注入新的活?力。在教學(xué)?活動(dòng)中，根?據(jù)班上幼兒?年齡特征，?充分調(diào)動(dòng)各?種感官感知?事物。在一?日活動(dòng)中注?意教給幼兒?初淺的、簡?單的生活知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培?養(yǎng)幼兒獨(dú)立?解決問題的?能力。在教?學(xué)中處理好?師幼關(guān)系，?以多種形式?引導(dǎo)幼兒有?興趣地參與?活動(dòng)，并主?動(dòng)地去學(xué)習(xí)?，更好的因?材施教，因?人施教，更?好的培養(yǎng)幼?兒全面發(fā)展?能力。二?、班級(jí)日常?管理在日?常生活中引?導(dǎo)幼兒了解?自己與集體?的關(guān)系，讓?幼兒知道自?己是集體中?的一員，并?樂于參加集?體活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)心?集體，關(guān)心?同伴，禮貌?待人。對幼?兒進(jìn)行品德?教育，使幼?兒養(yǎng)成有道?德、有智慧?、有禮貌的?好孩子，并?同家長密切?聯(lián)系，加強(qiáng)?幼兒一日常?規(guī)養(yǎng)成教育?，加強(qiáng)幼兒?幼兒各種行?為習(xí)慣培養(yǎng)?訓(xùn)練，使幼?兒生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?在上學(xué)期原?有基礎(chǔ)上有?一定發(fā)展。?加強(qiáng)晨檢?工作，如實(shí)?填寫“消毒?記錄”、“?出勤率記錄?”、“交接?班記錄”等?各項(xiàng)表格。?做好毛巾、?口杯、寢室?的消毒工作?。堅(jiān)持用紫?外線消毒，?加強(qiáng)晨檢工?作，對傳染?病做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早消毒。?經(jīng)常開展戶?外體育活動(dòng)?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，根據(jù)?天氣的變化?，督促幼兒?增減衣服，?給生病的幼?兒以特殊的?關(guān)愛，按時(shí)?喂藥，觀察?孩子身體的?細(xì)微變化，?做到早發(fā)現(xiàn)?、早治療。?三、安全?工作教給?幼兒一些安?全知識(shí)，強(qiáng)?化幼兒安全?意識(shí)和自我?保護(hù)能力。?不吞食異物?，不玩火、?水、電、不?從高處往下?跳，不亂爬?高，不吃陌?生人東西，?不跟陌生人?走，發(fā)生危?險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲?呼救。加強(qiáng)?一日活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)的管?理，做到人?到心到，謹(jǐn)?防意外事故?的發(fā)生。班主任的工作計(jì)劃（二）嚴(yán)冬已?過，寒霜漸?退，春風(fēng)徐?來，學(xué)生們?結(jié)束了熱鬧?溫馨的寒假?生活，向新?年新學(xué)期邁?出了嶄新的?步伐。在上?學(xué)期的管理?工作中，鄙?人臨危受命?，不辱使令?，與16工?美班全體師?生平穩(wěn)度過?高一的上半?學(xué)年生活，?在新年新學(xué)?期中，本人?將克己勤奮?，配合我校?政教科德育?工作，繼續(xù)?做好班主任?的管理工作?。本學(xué)期?，對16工?美班的德育?管理將嚴(yán)格?配合政教科?德育工作計(jì)?劃，在開學(xué)?之初，對學(xué)?生進(jìn)行收心?入歸教育。?三月份，針?對班級(jí)“勤?法攻技”的?班風(fēng)和“堂?堂正正做人?，實(shí)實(shí)在在?做事”的班?訓(xùn)展開教育?，確定班級(jí)?今后的發(fā)展?路線，指導(dǎo)?今后班級(jí)的?管理工作。?本學(xué)期還?將對本班的?一班一品—?—書香文化?活動(dòng)展開改?革，在上學(xué)?期的書香文?化活動(dòng)當(dāng)中?，雖有成就?，但猶有敗?筆。一、?上學(xué)期班中?同學(xué)購置了?收納書柜，?每人自帶_?__本課外?讀物，書香?活動(dòng)自此開?始，但其中?暴露了很多?問題。1?、學(xué)生自帶?課外讀物良?莠不齊。班?中學(xué)生成績?偏差，藏書?較少，且對?名作名篇興?趣幾無，所?攜書本良莠?不齊，雖有?經(jīng)典名著，?亦不乏修真?玄幻盜墓言?情小說之屬?。2、閱?讀時(shí)間選擇?不合理性。?部分學(xué)生無?心學(xué)習(xí)，便?在課上自習(xí)?閱讀讀物聊?以自遣。?3、“書香?無書”問題?。期中期末?考試以及大?小假期，為?防財(cái)產(chǎn)丟失?，不少學(xué)生?已將自己書?本帶回至家?，開學(xué)至今?，書柜空聊?。二、針?對以上問題?，本班對書?香文化改變?如下：1?、催促學(xué)生?將帶回，缺?漏，損毀書?籍補(bǔ)全，確?保每人__?_本課外讀?物，以供學(xué)?生間相互傳?閱。一并將?帶回的個(gè)人?照片，柜中?擺飾歸置。?另置數(shù)盆花?栽，以襯氣?氛，陶冶心?性。2、?明確閱讀時(shí)?間，在合適?的時(shí)間地點(diǎn)?做合適的事?，在校期間?除上課自習(xí)?之外，皆可?閱讀以修自?身。3、?涉及個(gè)人財(cái)?產(chǎn)，本班無?權(quán)對書本類?型綜合規(guī)整?，剝奪學(xué)生?閱讀選擇的?自由權(quán)利，?故每周四統(tǒng)?一舉辦書香?文化活動(dòng)，?具體如下：?三、書香?文化文化活?動(dòng)。1、?時(shí)間：每周?四晚自習(xí)1?、2。2?、地點(diǎn)：-?-工美班教?室(教學(xué)樓?C區(qū)___?層)。3?、參加活動(dòng)?人員：16?工美全體學(xué)?生及本人，?也可邀請其?他老師領(lǐng)導(dǎo)?參加。4?、活動(dòng)內(nèi)容?：(1)?語文游戲。?在班級(jí)展?開擊鼓傳花?推薦書目、?成語接龍、?詩詞接龍、?成語迷宮，?飛花令等語?文小游戲，?提高學(xué)生語?文素養(yǎng)。?(2)電臺(tái)?朗誦。班?級(jí)學(xué)生多數(shù)?怯生怕羞，?利用班級(jí)_?__個(gè)學(xué)習(xí)?小組，每周?一組___?個(gè)學(xué)生，挑?選自己喜愛?的精美短文?詩篇，用荔?枝FM軟件?配樂錄制，?在多媒體播?放，供大家?交流學(xué)習(xí)。?(3)集?體朗誦。?小組___?人分工朗讀?一篇美文。?(4)普?通話聯(lián)系。?為配合學(xué)?校普通話訓(xùn)?練課程，每?周挑選一節(jié)?語文課作訓(xùn)?練之用。具?體安排：?A、以普通?話標(biāo)準(zhǔn)程度?對學(xué)生劃分?，找出標(biāo)準(zhǔn)?，前后鼻音?不分，平翹?舌不分，以?及受地域方?言影響較大?的學(xué)生，分?類訓(xùn)練。?B、訓(xùn)練方?法：a、?朗誦文章，?糾正字音。?b、針對?普通話不標(biāo)?準(zhǔn)學(xué)生展開?繞口令訓(xùn)練?。c、制?作電視新聞?播報(bào)節(jié)目背?景，讓學(xué)生?角色扮演播?送新聞稿。?d、背誦?文章詩篇。?e、每次?課堂集體唱?一首字正腔?圓的國語歌?曲。f、?待能力提升?之后，請學(xué)?生表演貫口?相聲。C?、設(shè)立打分?機(jī)制，例如?錯(cuò)誤字音個(gè)?數(shù)，對比扣?分，并進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)懲戒。?此外，對?班級(jí)衛(wèi)生、?宿舍、教學(xué)?管理，一如?既往，決不?放松，不做?細(xì)表，希望?--工美在?20--年?能夠大放異?彩!班主任的工作計(jì)劃（三）?一、工作落?實(shí)落實(shí)學(xué)?校德育工作?思路和計(jì)劃?，鞏固初一?德育工作已?取得的成果?，防止初二?已出現(xiàn)的分?化現(xiàn)象，做?好班主任的?各項(xiàng)工作。?二、工作?重點(diǎn)1、?貫徹落實(shí)《?___國務(wù)?___關(guān)于?進(jìn)一步加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)若干?意見》精神?及校德育工?作要求。?2、狠抓日?常行為規(guī)范?不放松，保?證良好的教?學(xué)秩序和教?學(xué)環(huán)境。?3、開好主?題班會(huì)，"?鞏固學(xué)軍成?果，爭取更?大進(jìn)步"?4、做好"?唱響國歌"?主題教育和?演練工作。?5、做好?班級(jí)團(tuán)支部?的組建工作?，完成好十?月社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)和任務(wù)?。6、_?__月班級(jí)?學(xué)習(xí)對子活?動(dòng)評比，考?試之后進(jìn)行?總結(jié)，表彰?，交流活動(dòng)?。7、為?接受區(qū)教育?督導(dǎo)檢查，?做好主題班?會(huì)的準(zhǔn)備工?作，備選主?題"買好青?春第一步"?，"成長勿?忘父母恩"?。8、做?好"迎新年?，中外文化?交流活動(dòng)"?三、研究?課題德育?工作要有成?果，應(yīng)貼近?學(xué)生，從小?處著眼，講?求實(shí)效，這?就是我們說?的"近"，?小、實(shí)。帶?著問題研究?班主任工作?的方向，方?法，才能有?實(shí)效。我班?目前突出問?題是學(xué)生客?商的主動(dòng)性?，積極性不?能表現(xiàn)出來?，令上課教?師感到不順?利，不振作?，這是本學(xué)?期重點(diǎn)解決?的問題。班主任的工作計(jì)劃（四）一、總?體目標(biāo)：?20--年?班主任工作?繼續(xù)以素質(zhì)?教育為核心?，以《北京?市中小學(xué)德?育整體工作?綱要》為指?針，以學(xué)校?德育工作計(jì)?劃和少先大?隊(duì)工作計(jì)劃?為依據(jù)，以?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生為目標(biāo)?，以班隊(duì)會(huì)?和課堂教學(xué)?為主要渠道?，結(jié)合本校?實(shí)際情況，?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行“我喜歡?我學(xué)校”、?“我喜歡讀?書”的教育?活動(dòng)，對學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?教育，發(fā)揮?小干部的作?用，深入開?展小雛鷹活?動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)?代氣息培養(yǎng)?學(xué)生的現(xiàn)代?素養(yǎng)，結(jié)合?本班實(shí)際開?展創(chuàng)造性的?活動(dòng)，突出?我班特色。?二、工作?目標(biāo)：1?、貫徹落實(shí)?“我喜歡我?學(xué)?！?、“?我喜歡讀書?”主題教育?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生具有現(xiàn)?代化素質(zhì)的?一代新人。?2、對學(xué)?生進(jìn)行養(yǎng)成?習(xí)慣的培養(yǎng)?。3、對?學(xué)生個(gè)人能?力的養(yǎng)成教?育的培養(yǎng)。?三、工作?重點(diǎn)及措施?：1、做?好平時(shí)的常?規(guī)工作。?(1)保護(hù)?校園，進(jìn)行?愛學(xué)校的教?育。(2?)組織學(xué)生?開展評比活?動(dòng)，每月樹?立典型，使?學(xué)生能夠從?身邊找到榜?樣，做到學(xué)?有榜樣。?(3)組建?班委會(huì)，班?干部實(shí)行輪?換制度，使?每個(gè)學(xué)生都?有機(jī)會(huì)，定?期培訓(xùn)。?(4)充分?利用好板報(bào)?、專欄等，?對學(xué)生的優(yōu)?秀作品進(jìn)行?展示，激勵(lì)?學(xué)生繼續(xù)努?力，取得更?大的進(jìn)步。?2、開展?“我愛學(xué)校?”、“我愛?讀書”主題?教育活動(dòng)。?(1)愛?護(hù)校園，通?過自己的實(shí)?際行動(dòng)來愛?護(hù)自己的校?園(2)?開展讀課外?書，積累好?詞、句、段?的活動(dòng)。?(3)培養(yǎng)?學(xué)生的語言?表達(dá)能力，?能用自己的?語言表達(dá)出?對校園的喜?愛。3、?重視對學(xué)生?進(jìn)行安全教?育，樹立安?全意識(shí)。?4、積極開?展家教活動(dòng)?。開好每學(xué)?期的家長會(huì)?;做好家訪?工作，利用?多種形式與?家長溝通。?5、重視?心理健康教?育，做好保?健衛(wèi)生工作?。6、開?展“雛鷹爭?章”活動(dòng)，?使每個(gè)學(xué)生?都能取得“?雛鷹爭章”?的榮譽(yù)。?四、各月工?作重點(diǎn)：?三月份：?教育重點(diǎn)：?培養(yǎng)學(xué)生良?好的生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)意?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。采用和?自己比賽的?形式，爭取?每天都有人?進(jìn)步，無論?進(jìn)步多少都?要給學(xué)生肯?定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)?行表揚(yáng)。在?平時(shí)從小事?做起，在自?己能力允許?的范圍內(nèi)，?幫助每一個(gè)?需要幫助的?人，使大家?共同進(jìn)步。?措施：?1、制定工?作計(jì)劃并公?布。2、?提出保護(hù)環(huán)?境，愛護(hù)校?園，撿拾白?色垃圾。?3、組建班?干部，宣布?其職責(zé)，實(shí)?行輪換制度?。4、在?“三八”婦?女節(jié)這天為?家長做一件?事，在__?_月___?日植樹節(jié)之?際做好宣傳?，并鼓勵(lì)學(xué)?生進(jìn)行栽樹?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生愛護(hù)大?自然的感情?。四月份?：增強(qiáng)學(xué)?生的小主人?公意識(shí)，愛?校如家，從?日常的行為?規(guī)范教育抓?起，重點(diǎn)培?養(yǎng)學(xué)生的集?體榮譽(yù)感。?1、做操?整齊。2?、主動(dòng)拾起?校園一片紙?，護(hù)校園一?片土。3?、積極開展?“雛鷹爭章?”活動(dòng)。?4、宣傳并?進(jìn)行安全教?育。五月?份：工作?重點(diǎn)：積極?開展“雛鷹?爭章”的活?動(dòng)，爭取每?一個(gè)學(xué)生都?能取得榮譽(yù)?，爭做一名?合格、光榮?的少先隊(duì)員?。1、雛?鷹爭章活動(dòng)?。2、通?過自己的實(shí)?際行動(dòng)，使?自己努力做?一名合格的?少先隊(duì)員。?3、進(jìn)行?安全教育。?六月份：?給學(xué)生充?分展示的空?間：展示我?的特長、作?業(yè)、圖畫、?獎(jiǎng)狀等;朗?讀、朗誦比?賽;提出期?末階段的學(xué)?習(xí)，做好復(fù)?習(xí)工作。?1、開展學(xué)?習(xí)評比活動(dòng)?。2、復(fù)?習(xí)動(dòng)員。?3、開好“?六一”聯(lián)歡?會(huì)，讓孩子?們過好自己?的節(jié)日。?在平時(shí)，把?爭章和專題?教育結(jié)合起?來，家訪與?個(gè)別生教育?結(jié)合，從每?件小事抓起?，使教學(xué)和?育人相結(jié)合?，努力為學(xué)?生創(chuàng)建良好?的學(xué)習(xí)，生?活環(huán)境。班主任的工作計(jì)劃（五）一、班?風(fēng)：團(tuán)結(jié)、?勤奮、誠實(shí)?、創(chuàng)新二?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析：三?年一班共有?___名學(xué)?生，___?名女生，_?__名男生?。每個(gè)孩子?都活潑可愛?，有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。他們純潔?善良，好奇?心強(qiáng)，求知?欲強(qiáng)。但是?由于年齡小?，自制能力?差，時(shí)常不?能控制自己?，上課時(shí)愛?隨便說話或?者做小動(dòng)作?。很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?三、探索?的實(shí)驗(yàn)課題?：集體教育?與個(gè)性教育?的統(tǒng)一四?、采取的措?施：1、?重視養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，對學(xué)生?的成長進(jìn)步?是十分必要?的，良好的?行為習(xí)慣使?一個(gè)人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，在班級(jí)進(jìn)?行良好品德?的養(yǎng)成教育?是十分必要?的。根據(jù)學(xué)?生的思想實(shí)?際情況，與?學(xué)校的德育?工作密切配?合，本學(xué)期?，將從不同?的方面和角?度對學(xué)生進(jìn)?行規(guī)律性的?常規(guī)訓(xùn)練。?重點(diǎn)落實(shí)好?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使學(xué)生?逐步形成良?好的道德品?質(zhì)，行為習(xí)?慣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣和積極的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?不使一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)2?、加強(qiáng)后進(jìn)?生管理：面?向全體學(xué)生?，分類施教?，加強(qiáng)對后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，要從關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學(xué)生。及時(shí)?了解學(xué)生的?心理變化，?掌握他們成?長道路上的?發(fā)展情況。?3、及時(shí)?了解學(xué)情：?準(zhǔn)確把握學(xué)?生對知識(shí)的?掌握