秋季學期幼兒園大班班主任工作計劃

第8頁共8頁秋季學期幼兒園大班班主任工作計劃為了全?面提高保教?質(zhì)量，我們?將繼續(xù)加強?學習和研究?，不斷更新?教育觀念，?合理地安排?幼兒一日活?動，讓幼兒?在快樂中學?習，在快樂?中發(fā)展，真?正的做到保?教并重。?1.能用較?規(guī)范性的語?言完整、具?體、連貫的?表述為幼兒?提供普通話?的語言環(huán)境?，在日常生?活中提供自?由交流、表?述的機會和?條件。首先?在豐富多彩?的活動，如?:談話活動?、聽說游戲?中擴展幼兒?的經(jīng)驗，在?活動時教師?將注重各個?領域互相滲?透的教育，?支持幼兒在?各活動中擴?展語言經(jīng)驗?的傾向，讓?幼兒在活動?中有機會聽?說，表達自?己的觀點;?其次改進看?圖講述、情?境講述等講?述活動的教?學形式。教?學形式?jīng)Q定?幼兒講述的?興趣程度、?講述水平、?語言潛能的?挖掘程度。?從原來的_?__集中，?適當安排小?組集中，幼?兒分組講述?能為幼兒提?供更多講述?機會，從而?能讓幼兒更?大膽放開地?說出自己的?見解;再次?如開設小小?故事大王，?播報員等活?動項目，讓?幼兒運用已?有的語言經(jīng)?驗充分表達?和鍛煉;最?后充分利用?家長資源，?讓家長了解?家庭是孩子?學習語言的?重要場所，?從而充分利?用家庭教育?的有利因素?，不斷強化?家庭中語言?教育，如:?讓家園配合?督促幼兒完?成任務，如?:布置任務?，目的一是?讓幼兒回家?能完整敘述?任務的內(nèi)容?，目的二是?任務的選擇?多以復述兒?歌、故事為?主，讓幼兒?進行表述一?定的內(nèi)容的?語言實踐活?動。2.?學習從不同?角度、不同?方面觀察與?思考問題，?能通過觀察?、比較、類?推等方法解?決簡單的數(shù)?學問題。為?幼兒提供一?定的活動空?間，提供豐?富的，具有?適宜結構的?可操作性的?材料，支持?幼兒的操作?活動。能用?完整、連貫?的語言與同?伴、教師交?流自己的探?索過程和結?果，并能提?出問題參與?討論，培養(yǎng)?幼兒好奇、?好問、好探?索的態(tài)度。?為幼兒創(chuàng)設?寬松愉悅的?心理環(huán)境，?提供豐富的?科科學探索?類的玩具和?材料，讓幼?幼兒在玩中?體會科科學?現(xiàn)象。以_?__、小組?、個別的探?索形式開展?教育活動，?將科學活動?貫穿于幼兒?一日生活之?中，如科學?游戲活動-?風車轉轉轉?，借助一定?的材料或玩?具，將科學?的道理寓于?游戲之中，?通過參與有?一定規(guī)則的?、有趣的玩?耍和操作活?動，獲到相?關的科學經(jīng)?驗;如根據(jù)?班級開展種?植飼養(yǎng)活動?，通過幼兒?感興趣的播?種、管理、?收獲等種植?活動和喂養(yǎng)?、照料等飼?養(yǎng)活動，讓?幼兒從中獲?取有關大自?然的豐富經(jīng)?驗。同時，?鼓勵家長多?帶幼兒走向?大自然，利?用外出散步?，參觀、游?覽的機會讓?幼幼兒在輕?松、愉快的?氣氛中生動?的了解一些?科科學知識?。3.喜?歡參與各種?藝術活動，?大膽表現(xiàn)自?己的情感和?體驗。為幼?兒提供寬松?、自由與近?期教育內(nèi)容?相適宜的環(huán)?境。以__?_、小組、?個別的活動?形式鼓勵幼?兒用自己喜?歡的方式進?行藝術表現(xiàn)?活動，如指?導幼兒自主?選擇身邊的?物品或廢舊?材料制作玩?具、手工藝?品等;同時?尊重每個幼?兒的想法和?創(chuàng)造，肯定?和接納他們?獨特的審美?感受和表現(xiàn)?形式，放手?讓幼兒去想?象和創(chuàng)造;?最后利用社?區(qū)資源，讓?家長多帶領?幼兒參加有?特色的民間?藝術活動，?讓幼幼兒在?欣賞中不斷?地提高。?4.進一步?培養(yǎng)幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習慣和生?活自理能力?，有初步的?安全保護意?識創(chuàng)設“自?理”的條件?和環(huán)境，在?日常生活環(huán)?節(jié)中滲透教?教育，例如?洗手問題、?入廁問題、?運動中的安?全問題，我?們將根據(jù)日?常生活環(huán)節(jié)?反復地對幼?兒加以提醒?，讓幼兒進?一步地養(yǎng)成?良好生活衛(wèi)?生習慣和生?活自理能力?，同時，開?展各項游戲?，讓幼兒知?道一些簡單?的安全知識?，學會保護?自己，并通?過家家長有?目的的實際?演示和游戲?，幫助幼幼?兒形成自我?保護的意識?。5.能?主動地與同?伴進行有效?的交往、合?作與___?，能解決交?往和合作過?程中出現(xiàn)的?問題。創(chuàng)設?寬松、和諧?的交往環(huán)境?，為幼兒提?供人際間相?互交流和共?同活動的機?會和條件，?并加以指導?，培養(yǎng)幼兒?交往的技能?，并給幼兒?提供自由活?動的機會，?支持幼兒自?主地選擇、?計計劃活動?，引導、鼓?勵幼兒從多?方面和多角?度解決問題?，幫助幼幼?兒積累成功?的經(jīng)驗三?、游戲活動?本學期，?晨間活動以?區(qū)角游戲為?主，幼兒游?戲以角色游?戲為主，本?學期將加強?對角色游戲?的指導，豐?富角色游戲?的內(nèi)容，增?強各游戲區(qū)?的聯(lián)系，創(chuàng)?新游戲情節(jié)?，結合角色?扮演表現(xiàn)不?同的角色特?點。在游戲?活動中培養(yǎng)?幼兒之間的?友愛、謙讓?、協(xié)作精神?，促進社會?交往能力的?不斷提高，?在游戲活動?中教師加強?指導、巡視?和參與，記?錄，在游戲?中能與他人?進行合作，?具有一定的?交往能力，?學會互助、?合作和__?_。四、?綠色學校創(chuàng)?建工作環(huán)?境教育是社?會的一項系?統(tǒng)工程，是?___精神?文明建設的?一項重要內(nèi)?容。從中小?學環(huán)境教育?人手，開展?綠色教育，?關系到我國?可持續(xù)發(fā)展?的長遠利益?，也對環(huán)境?保護事業(yè)發(fā)?展起著基礎?先導和推動?作用。因此?，環(huán)境教育?工作納入了?幼兒園教育?的總目標。?幼兒園的環(huán)?保教育主要?是使學生認?識環(huán)境，提?高學生的環(huán)?境意識，提?高學生的綜?合素質(zhì)。在?學校的建設?中體現(xiàn)可持?續(xù)發(fā)展教育?的理念。提?高教師和學?生的環(huán)境素?質(zhì)，學校的?環(huán)境品位得?到提升。通?過學生帶動?家長，通過?家長帶動社?區(qū).又通過?社區(qū)帶動社?會公民更廣?泛地參與環(huán)?境保護行動?。五、教?育措施1?.以“活動?”“整合”?為主要課程?建構形式，?開展促進孩?子全面發(fā)展?的主題活動?。2.靈?活運用幼兒?園、家庭、?及社會的本?土資源，體?現(xiàn)“生活既?教育”的教?育觀念，繼?續(xù)開展“主?題生成”，?從多方面考?慮主題活動?內(nèi)容，體現(xiàn)?幼兒活動的?主體性。?3.主題指?導要點:根?據(jù)幼兒的興?趣、幼兒的?生活經(jīng)驗、?季節(jié)的特點?來決定主題?活動。環(huán)境?布置符合主?題內(nèi)容，主?要讓幼兒參?與進來，讓?幼兒成為環(huán)?境布置的主?人，讓環(huán)境?與幼兒對話?。創(chuàng)設與?主題相適應?的區(qū)域，并?隨著主題的?深入增添、?更改區(qū)域內(nèi)?容。充分尊?重幼兒的自?主性，教師?只是支持者?、合作者。?與幼兒共同?豐富墻面，?并提供相關?資料幫助幼?兒進一步認?識，從而增?強對音樂藝?術的向往。?注重區(qū)角、?創(chuàng)游環(huán)境材?料的投放，?加強指導觀?察，從中了?解需要，投?放更有利于?幼兒進一步?發(fā)展的材料?，發(fā)揮環(huán)境?教育功能。?創(chuàng)設主題?活動展示區(qū)?即主題墻，?努力采用多?種形式讓幼?兒在展示區(qū)?內(nèi)有機會表?現(xiàn)自己，體?驗成功的快?樂。多給孩?子走出課堂?，走進大自?然，走進社?會及自己解?決處理問題?的機會。啟?發(fā)幼兒在大?量感知事物?的過程中發(fā)?現(xiàn)問題，并?進行探索，?從而使幼兒?思維活躍，?興趣廣泛。?六、德育?工作1.?班級每天進?行晨間談話?，根據(jù)周計?劃、日計劃?，切合實際?地開展，充?分發(fā)揮晨間?談話的教育?作用。2?.有重點圍?繞季節(jié)、時?事展開活動?，豐富幼兒?的知識，指?導幼兒了解?初淺的德育?知識。3?.開展系列?活動，介紹?先進人物，?引導幼兒學?好樣，做個?守紀律、好?行為的孩子?。4.開?展豐富多彩?的教育常規(guī)?活動，讓幼?兒在學習的?同時，品德?、行為也得?到同化。有?效發(fā)揮德育?氛圍的主渠?___育作?用。七、?安全工作?1.嚴格執(zhí)?行接送制度?，防范于未?然2.經(jīng)?常檢查班上?各項設施，?杜絕不安全?隱患，及時?上報及時處?理，把安全?工作放在第?一位。3?.認真觀察?幼兒的活動?情況，避免?不安全事件?，樹立安全?意識。4?.利用一日?活動中各個?環(huán)節(jié)，隨機?進行安全教?育，每次活?動前提出要?求，比如:?吃飯前要求?幼兒注意不?碰撒熱湯等?5.根據(jù)?中班特點經(jīng)?常講一些有?關安全的小?常識、小故?事。八、?家長工作?1.定期召?開一次家長?會，讓家長?了解幼兒園?的教育教學?目標。2?.每月一次?家園欄地宣?傳。3.?.做好親子?活動宣傳，?引導家長積?極參加親子?活動。4?.聽取家長?意見和建議?，爭取家園?配合，達到?家園教育培?養(yǎng)目標一致?。5.對?插班幼兒與?家長多溝通?，及時反映?幼兒情況讓?家長放心。?6.在“?家長助教”?“親子活動?”中促進幼?兒、家長、?教師的共同?進步與成長?。主要工?作安排_?__月:?1、和主班?配合好，做?好保育教育?工作，給孩?子提供一個?良好的學習?環(huán)境。2?、對班內(nèi)的?環(huán)境進行創(chuàng)?設，和主班?配合好布置?新的主題墻?。3、和?孩子共同相?處，建立良?好的生活、?學習常規(guī)。?4、編程?早操、韻律?操等活動。?5、認真?學習，積極?參加公休課?的培訓。?___月:?1、認真?開展班級區(qū)?域游戲活動?，為孩子們?提供精美的?區(qū)域游戲材?料。2、?___我班?幼兒開展遠?足實踐活動?。3、做?好班級環(huán)境?創(chuàng)設，和別?教師們進行?研討。4?、認真準備?故事，積極?參加故事比?賽。__?_月:1?、認真準備?市級三優(yōu)化?一提高論文?評比活動。?2、認真?準備學習材?料，參加開?課活動。?3、積極參?加宜城班級?環(huán)境研討活?動，和各個?老師進行討?論，從中總?結好的新穎?的經(jīng)驗，運?用到自己班?級上面來。?4、和主?班研討我班?的常規(guī)建設?，細抓常規(guī)?，提高責任?感。5、?準備好幼兒?故事大王比?賽。__?_月:1?、和主班一?起認真__?_并積極參?與班級的社?會實踐活動?。2、認?真撰寫論文?，積極參加?有關論文評?比的活動。?___月?:1、認?真做好各領?域的復習工?作。2、?擬好幼兒的?成績單，注?意語句的通?順和錯別字?。3、做?好總結、評?語等學期結?束工作，迎?接檢查評估?。4、分?發(fā)幼兒成績?單，獎品以?及獎狀。?5、配合清?點財產(chǎn)物品?，并且歸還?。幼兒園?工作計劃?幼兒園小班?工作計劃?幼兒園中班?工作計劃?幼兒園大班?工作計劃?幼兒園教研?工作計劃?幼兒園安全?工作計劃?幼兒園后勤?工作計劃?幼兒園園務?工作計劃?幼兒園教學