秋季小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文

第5頁(yè)共5頁(yè)秋季小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文一?、班級(jí)情況?分析我班?現(xiàn)有學(xué)生_?__名，這?些學(xué)生天真?活潑，好奇?心強(qiáng)，對(duì)班?級(jí)非常熱心?。但是有幾?個(gè)孩子自制?力比較差，?管不住自己?，還有幾個(gè)?同學(xué)學(xué)習(xí)慣?差，特別好?動(dòng)、偷懶，?精力不集中?。如高毓鎂?、于曉楠、?叢強(qiáng)等。又?因大都是獨(dú)?生子女，家?長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)?，沒(méi)有養(yǎng)成?勞動(dòng)的好習(xí)?慣，不會(huì)勞?動(dòng)。不少同?學(xué)思想中_?__觀念淡?薄，不知要?為班級(jí)和他?人著想。為?了把五一班?培養(yǎng)成一個(gè)?凝聚力強(qiáng)、?積極向上的?班___，?讓學(xué)生的一?切成為自覺(jué)?。為此我特?意做如下設(shè)?想。二、?工作目標(biāo):?1、繼續(xù)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。?2、師生中?進(jìn)行賞識(shí)教?育，老師賞?識(shí)學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)賞?識(shí)自己，賞?識(shí)他人。?3、積極配?合學(xué)校、少?先隊(duì)的各種?活動(dòng)，開(kāi)展?豐富多彩的?爭(zhēng)做“五小?公民”活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?強(qiáng)烈的責(zé)任?感以及自我?約束，自我?管理的能力?。4、開(kāi)?展不同課型?的活動(dòng)，充?分利用好班?隊(duì)設(shè)計(jì)課，?為學(xué)生設(shè)立?一個(gè)展示才?能的小舞臺(tái)?，給一塊自?由發(fā)展的空?間。三、?具體措施?1、重視家?校聯(lián)系。做?好家訪工作?，班主任及?時(shí)與家長(zhǎng)及?時(shí)聯(lián)系，互?通情況，個(gè)?別教育指導(dǎo)?，使其收到?良好的效果?。2、提?高自身素質(zhì)?。在做好班?主任工作的?同時(shí)努力學(xué)?習(xí)有關(guān)教育?方面的材料?，不斷改進(jìn)?教學(xué)方法。?認(rèn)真?zhèn)浜谜n?，在上課的?過(guò)程中要特?別注意開(kāi)發(fā)?學(xué)生的智力?，善于誘導(dǎo)?他們勤動(dòng)腦?，使其分析?問(wèn)題，解決?問(wèn)題的能力?不斷提高，?課后要及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)。?3、衛(wèi)生?工作落實(shí)到?人，使人人?有事，做事?事有人做。?上好兩操，?講好個(gè)人、?室內(nèi)外衛(wèi)生?，定期檢查?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?4、抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育。根據(jù)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》制定出本?班的班規(guī)，?帶領(lǐng)全班同?學(xué)學(xué)習(xí)，采?取一定的評(píng)?比、競(jìng)賽等?措施，使班?規(guī)落到實(shí)處?，切實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?特別是開(kāi)學(xué)?之初，班主?任要靠上抓?，深入學(xué)生?，掌握苗頭?，解決后傾?向性問(wèn)題。?在班級(jí)要開(kāi)?展自評(píng)、組?評(píng)、師評(píng)等?活動(dòng)，并用?制度規(guī)范學(xué)?生的言行。?5、增強(qiáng)?學(xué)生的__?_榮譽(yù)感和?凝聚力。?工作中，不?斷用班級(jí)獲?得的___?榮譽(yù)和成績(jī)?激勵(lì)學(xué)生，?形成團(tuán)結(jié)向?上的班級(jí)，?在班級(jí)中形?成向上的班?風(fēng)，教育學(xué)?生要熱愛(ài)班?級(jí)，為班級(jí)?的利益著想?，在思想意?識(shí)中形成，?我為班級(jí)，?班級(jí)為我的?思想，促使?班___建?設(shè)不斷完善?。6、讓?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，樹(shù)立起學(xué)?習(xí)上的自信?心，掀起比?、學(xué)、趕、?幫、超的新?___，建?立“手拉手?”，“一幫?一，一對(duì)紅?”，互教互?學(xué)，使學(xué)生?在原有的情?況下成績(jī)有?所提高，學(xué)?習(xí)興趣更濃?。讓學(xué)生享?受到成功的?喜悅。7?、培養(yǎng)好班?干部，充分?發(fā)揮班級(jí)干?部的作用，?給予他們鍛?煉的機(jī)會(huì)，?培養(yǎng)工作的?能力，支持?他們開(kāi)展各?項(xiàng)工作，輔?導(dǎo)他們配合?班級(jí)的整體?工作。引入?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，?讓班干部競(jìng)?爭(zhēng)上崗，給?每一個(gè)同學(xué)?提供一個(gè)公?平展示自己?的舞臺(tái)。?四、活動(dòng)安?排第一周?1總結(jié)暑?假工作，提?出新學(xué)期要?求，做好新?學(xué)期打算。?2。學(xué)習(xí)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》。第二?周1。繼?續(xù)抓好常規(guī)?教育，進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練。?2。進(jìn)行?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，形成良?好行為習(xí)慣?。第三周?1。培養(yǎng)?學(xué)生上課鈴?聲一響，教?室里要安靜?。2。加?強(qiáng)勞動(dòng)觀念?教育，搞好?個(gè)人和__?_衛(wèi)生。?第四周1?。進(jìn)行班級(jí)?寫(xiě)字比賽。?2。繼續(xù)?抓好常規(guī)教?育。第五?周1。慶?“十一”，?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育。?2。進(jìn)行班?級(jí)口算比賽?。第六周?1。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。2?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?和___精?神。第七?周1。繼?續(xù)抓好紀(jì)律?和學(xué)習(xí)目的?教育。2?。進(jìn)行班級(jí)?朗讀比賽。?第八周?1。繼續(xù)抓?好課堂常規(guī)?教育。2?。進(jìn)行尊敬?父母的教育?。第九周?培養(yǎng)學(xué)生?正確的是非?觀念。第?十周1。?準(zhǔn)備期中考?試。2。?繼續(xù)抓好法?制和安全教?育。第十?一周1、?向?qū)W生進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的教?育，抓好復(fù)?習(xí)教育。?2、繼續(xù)抓?好常規(guī)教育?。3、期?中考試。?第十二周?1。總結(jié)期?中考試，吸?取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2。教?育學(xué)生樹(shù)立?正確的學(xué)習(xí)?目的教育和?審美觀念。?第十三周?1。向?qū)W?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育。?2。準(zhǔn)備?節(jié)目，歡慶?元旦。第?十四周1?。進(jìn)行勤儉?節(jié)約教育。?2。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)護(hù)?公物教育?第十五周?1。準(zhǔn)備寫(xiě)?字比賽。?第十六周?1。培養(yǎng)學(xué)?生的___?觀念。2?。教育學(xué)生?早睡早起，?不能因天冷?而貪眠。?第十七周?1。再次進(jìn)?行學(xué)習(xí)目的?的教育。?2。評(píng)選班?級(jí)文明學(xué)生?。第十八?周1。繼?續(xù)鞏固上周?活動(dòng)內(nèi)容。?第十九周?1。制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?鼓勵(lì)學(xué)生努?力學(xué)習(xí)。?2。學(xué)習(xí)三?好學(xué)生評(píng)選?條件，準(zhǔn)備?評(píng)比。第?二十周1?。搞好各類(lèi)?評(píng)比，樹(shù)立?榜樣。2?。加強(qiáng)安全?教育，做好?放假前的準(zhǔn)?備工作。?在不斷的教?學(xué)中，我感?覺(jué)自己的變?化已經(jīng)大了?很多。從剛?開(kāi)始沒(méi)有任?何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?到現(xiàn)在成為?一名經(jīng)驗(yàn)豐?富教師，中?間的成長(zhǎng)是?一個(gè)漸進(jìn)的?過(guò)程，都是?在和學(xué)生慢?慢的教學(xué)，?慢慢的