人教版精通英語五年級上冊Unit6Lesson32微課腳本設(shè)計

人教版（精通）英語五年級上冊Unit6Lesson32微課腳本設(shè)計系列名稱Unit6Lesson32本微課名稱Unit6Lesson32知識點描述學習單詞：coconut,grapefruit,hamimelon,fruit,watermelon,juice,milk,water.學習句型：-What'sthis/that?-It'sa/an....-CanIhaveone?-Yes.I'llbuyoneforyou.知識點來源學科：小學英語年級：五年級教材：人教版（精通）英語章節(jié)：Unit6Lesson32頁碼：69-70頁不是教學教材知識，自定義：情感教育：一日一蘋果，醫(yī)生遠離我。基礎(chǔ)知識有關(guān)水果和飲品的單詞；了解句型：-What'sthis/that?-It'sa/an....教學類型講授型，問答型，啟發(fā)型，討論型,演示型，表演型，自主學習型，合作學習型，探究學習型適用對象五年級學生設(shè)計思路本課結(jié)合五年級學生的特點，通過學生喜歡的電影中的主人公展開本節(jié)課的故事教學。通過周日要舉行派對，我們需要錄制時間：2016年1月30日微課時間：6分鐘以內(nèi)

更多的水果和飲品的話題引出本節(jié)課要購物的主題，讓學生在情境中學習單詞和操練句型，通過節(jié)奏感強的歌謠來鞏固所學內(nèi)容，并給出在水果商店的場景讓學生自編自演對話，充分調(diào)動學生們的學習積極性。最后結(jié)合我們?nèi)粘Ｉ钪杏懈鞣N各樣的水果展開本節(jié)課的情感教育，通過“一日一蘋果，醫(yī)生遠離我。”這一諺語鼓勵學生多吃水果蔬菜，保持身體健康。整體的設(shè)計思路是讓學生在輕松愉快的氛圍中，通過小組合作學習的方式熟練掌握所學知識點。教學過程內(nèi)容畫面時間片頭介紹本節(jié)課的課程名稱；和學生問候第1張PPT15秒正文講解第一節(jié)內(nèi)容：（熱身環(huán)節(jié)）Let'ssing:FruitSong.引出本節(jié)課故事教學的主人公：Elsa。通過打開Elsa帶來的禮盒鞏固之前學過的有關(guān)水果的單詞。第2至4張PPT65秒第二節(jié)內(nèi)容：（新知呈現(xiàn)）1.通過周日要舉辦派對的話題引出本節(jié)課購物的主題，通過列購物清單學習本節(jié)課的單詞:coconut,grapefruit,hami第5至15張PPT180秒

melon,watermelon,milk,juice,water.2.Elsa和Anna起去超市購物，學習和操練句型：(l)-What'sthis/that?-It'sa/an....(2)-CanIhaveone?-Yes,I'llbuyoneforyou.第三節(jié)內(nèi)容：（鞏固練習）通過Let'schant.來鞏固練習所學單詞和句型。給出在水果店的場景讓學生自編自演對話，讓學生熟練掌握目標語言。第12,13,16至18張PPT60秒結(jié)尾本節(jié)課的情感教育：通過“一日一蘋果，醫(yī)生遠離我?！钡闹V語鼓勵學生多吃水果疏菜，保扌寸身體健康。作業(yè)部分。感謝語。第19至22張PPT27秒教學反思本節(jié)課從學生的實際情況出發(fā)，通過各種教學形式和方法來學習本節(jié)課的知識點，整體上來說，基本達成了預設(shè)的教學目標。但是，有些細節(jié)部分需要完善。如導入部分可以更充分一些，在新授環(huán)節(jié)，要學會放手讓學生練