河南省開封市事業(yè)單位《通用知識》招聘考試國考真題

河南省開封市事業(yè)單位《通用知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.主體性教學與下列哪一教學策略有著高度的相似性（）。A、自主學習B、合作學習

C、探究學習D、發(fā)現(xiàn)學習【參考答案】A2.我國中小學課程（教學）計劃的最基本部分是（）。A、學科設置B、課時分配

C、學科順序D、學周安排【參考答案】A3.加涅把（）作為最基本的智慧技能，認為每一級智慧技能的學習要以低一級智慧技能的獲得為前提。A、辨別技能B、概念技能C、規(guī)則技能D、高級規(guī)則技能【參考答案】A4.公文中若有附件，附件說明應在（）。A、在正文下空

1行頂格處B、在正文下空

1行左空

1字處C、在正文下空

1行左空

2字處D、在正文下空

1行右空

2字處【參考答案】C5.貫徹幼兒參與性原則的根本保證是（）。A、教師的引導B、教師要控制學生C、教師要樹立正確的觀念D、創(chuàng)設優(yōu)美的環(huán)境【參考答案】C6.下列作者與詩句對應不正確的是（

）。A、岳飛──三十功名塵與土，八千里路云和月B、柳永──良景對珍筵惱，佳人自有風流C、李清照──而今識盡愁滋味，欲說還休D、曹丕──憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳【參考答案】C7.佳佳對小朋友說：“昨天我爸爸帶我去動物園了”，其實他爸爸、媽媽計劃近期帶他去一次動物園，他的說謊行為屬于（）。A、分不清事實與想像的說慌B、夸耀式說謊C、掩蓋式說慌D、模仿式說謊【參考答案】A8.傳統(tǒng)經(jīng)濟學習慣鋪陳宏大的講說辭，在人性的細節(jié)方面，總是，被抽空了細節(jié)的經(jīng)濟學，雖，擁有如廟堂般巍峨的氣勢，卻還原和解讀不了世界的真實。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．語焉不詳

高屋建瓴B．閃爍其詞

博大精深C．含糊其辭

鞭辟入里D．捉襟見肘

天馬行空【參考答案】A9.隨著科學技術在農(nóng)村的迅速普及，近年來，一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村。他們既有勤奮學習、刻苦鉆研的精神，又有豐富的實踐經(jīng)驗，成為科學制服的一代新型農(nóng)民。A．脫穎而出B．嶄露頭角C．聞名遐邇D．揚名天下【參考答案】A10.為了準備兩個月后的高考，小軒從寢室搬了出來，在學校附近一個安靜的小區(qū)里租了一個單間認真?zhèn)淇?。小軒的行為屬于學習策略中的（）。A、組織策略B、計劃策略C、調(diào)節(jié)策略D、資源管理策略【參考答案】D11.人民民主是社會主義的本質(zhì)要求和內(nèi)在屬性，歸根到底是因為它（）。A、是社會主義公有制經(jīng)濟在政治上的集中體現(xiàn)B、有利于調(diào)動廣大人民群眾的積極性C、是社會主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)D、體現(xiàn)了多數(shù)人對少數(shù)人的專政【參考答案】A12.全面實施素質(zhì)教育的基本途徑是（）。A、教學B、課外活動C、勞動教育D、道德教育【參考答案】A13.兒童個性形成的開始時期是（）。A、0~1歲B、1-3

歲C、3~6

歲D、6~12歲【參考答案】C14.2014年

9月，董某到某銀行取款時，意外發(fā)現(xiàn)自己的銀行卡里多了

50萬元存款。經(jīng)查，是銀行誤將一個與董某同名同姓人的存款存入董某的卡里。此種情形可構成（）。A、意外事件B、不當?shù)美鸆、贈與行為D、侵權行為【參考答案】B15.下列不屬于騎士七技的范圍的是（）。A、騎馬B、投槍C、音樂D、吟詩【參考答案】C16.教師在教學中貫徹直觀性教學原則，以下哪一項不是對于教師的基本要求？（）。A、要恰當?shù)剡x擇直觀手段B、直觀是手段而不是目的C、要在直觀的基礎上提高學生的認識D、要充分運用三種直觀教學的手段【參考答案】D17.關于技術創(chuàng)新，下列說法不正確的是（）。A、要以企業(yè)為主體B、要以市場為導向C、要以財政投入為基礎D、要產(chǎn)學研相結合【參考答案】C18.意志行動的第一個基本特征是（）。A、有意識的B、自覺調(diào)節(jié)與控制C、具有明確目的D、努力克服困難【參考答案】C19.

為

一

定

年

齡

階

段

的

身

心

發(fā)

展

提

供

了

限

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與

可

能

，

制

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著

年

青

一

代

身

心

發(fā)

展

的

過

程

及

其

階

段

的

是（

）。A、心理素質(zhì)B、遺傳素質(zhì)C、道德品質(zhì)D、年齡階段【參考答案】B20.工業(yè)以輕工業(yè)為先導逐漸轉向以重工業(yè)、化學工業(yè)為中心的發(fā)展過程，即所謂重工業(yè)、化學工業(yè)化過程。目前在發(fā)達國家中，重工業(yè)、化學工業(yè)在整個工業(yè)中的比率，一般均在

60%～65%之間。盡管各國人均國民收入差別較大，但重工業(yè)、化學工業(yè)比率一般相差不大。最能準確復述這段話主要意思的是（）。A．工業(yè)發(fā)展過程目前呈現(xiàn)由輕工業(yè)向重工業(yè)、化學工業(yè)轉化的趨勢B．在發(fā)達國家，重工業(yè)和化學工業(yè)等基礎工業(yè)，所占比例很大C．發(fā)達國家重工業(yè)和化學工業(yè)所占比例之大說明其受重視的程度D．工業(yè)重心的轉移將影響人均國民收入【參考答案】A21.書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝，骨力遒勁的書法為其雄壯人生增彩，做人與寫字，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿

書法成就一直為后代，其人格同樣頗具感召力。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ．交相輝映

尊重B．和光同塵

尊敬C．相得益彰

推崇D．相輔相成

推重【參考答案】C22.“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這用來說明什么對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的？（）A、顏色B、環(huán)境C、遺傳D、物質(zhì)【參考答案】B23.“居安思危”反映的哲學道理是（）。A、拿物的矛盾著的雙方是相互排斥的B、事物的矛盾著的雙方是在一定條件下可以相互轉化C、事物的矛盾有主要次要之分D、事物是普遍聯(lián)系的【參考答案】B24.教師自編測驗是由教師根據(jù)具體的教學目標、教材內(nèi)容和測驗目的，自己編制的測驗，是為（）。A、教育目的服務的B、教師和學生服務的C、特定的教學服務的D、當前工作服務的【參考答案】C25.屬于主動公開范圍的政府信息，應當自該政府信息形成或者變更之日起（）內(nèi)予以公開。A、7日B、7

個工作日C、20

日D、20個工作日【參考答案】D26.人們?yōu)榱吮ＷC學校中教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化是（）。A、校園文化B、學生文化C、教師文化D、活動文化【參考答案】A27.賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的，行政機關應當依法辦理有關行政許可的（）手續(xù)。A、終止B、撤銷C、注銷D、吊銷【參考答案】C28.復函常用（

）作為結束語。A、特此函詢B、請即復函C、特此函復D、特此通告【參考答案】C29.1601年，（）。頒布了《濟貧法》。這是世界上第一部社會福利性質(zhì)的法案。A、美國B、日本C、英國D、法國【參考答案】C30.侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法（）。A、給予治安管理處罰B、承擔民事責任C、追究刑事責任D、給予行政處分【參考答案】C31.印象中，文物給我的常是一種高冷、神秘、刻板、枯燥的印象，仿佛都是遙不可及的東西，和百科知識別無二致，與普通人的生活多有隔膜。爾后，逐漸有一些機會聽到收藏家回憶他們和某一文物相遇、相守的故事，或充滿人情世故，或有彼此堅守，交織著個人的情感，也打撈起歷史的點滴。我便開始對文物有了新鮮的認識，似乎還能感受到老物件的溫度，意識到原來“文”是中心，“物”只是載體；收藏文物的目的就是為了傳播文化，而不是僅僅將其作為物品小心翼翼地收藏起來。根據(jù)這段文字，下列哪項最好地闡明了作者對文物的看法（）。A．睹物思人B．物盡其用C．超然物外D．寄情于物【參考答案】B32.教育目的是社會對所造就的社會個體的質(zhì)量和規(guī)格的總的設想或規(guī)定，完整的教育目的一般包括（）。A、培養(yǎng)具有各種功能的社會成員B、所培養(yǎng)的人的素質(zhì)結構C、能夠促進經(jīng)濟的發(fā)展D、有利于政治的完善【參考答案】AB33.學生的價值觀是在老師的“（）”中逐步形成的。A、言傳身教B、以身作則C、誨人不倦D、愛崗敬業(yè)【參考答案】A34.一般情況下，當黃河流域進入雨季時，長江中下游地區(qū)可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是（）。A、油菜花黃蜜蜂忙B、陰雨綿綿梅子黃C、稻田受旱暑驕陽D、落葉遍地秋風狂【參考答案】C35.人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會導致（）。A、兒童中心說B、遺傳決定論C、環(huán)境決定論D、教育萬能論【參考答案】B36.資本的本質(zhì)是（）。A、購買生產(chǎn)資料的貨幣B、購買勞動力的貨幣C、購買商品的貨幣D、帶來剩余價值的價值、體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關系【參考答案】D37.歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的（）。A、學科課程B、活動課程C、綜合課程D、融合課程【參考答案】A38.對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予（）。A、紀律處分B、行政處分C、經(jīng)濟處罰D、警告處分【參考答案】B39.

綜

合

實

踐

活

動

是

新

的

基

礎

教

育

課

程

體

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中

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的

必

修

課

程

，

自

小

學

3年

級

開

始

設

置

，

每

周

平

均（）課時。A、33B、22C、36D、34【參考答案】A40.有權申請行政復議的公民死亡的，其近親屬可以（）行政復議。A、申請B、代為申請C、委托申請D、代理申請【參考答案】A41.由于外部誘因引起的學習動機稱作（）。A、外部學習動機B、誘因性學習動機C、強化性動機D、激勵性學習動機【參考答案】A42.幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是（）。A、同時出現(xiàn)B、元音在先，輔音在后C、輔音在先，元音在后D、以上情況都有可能【參考答案】A43.中國共產(chǎn)黨第三代中央領導集體理論創(chuàng)新成果的最高概括是（）。A、科技興國B、以德治國C、依法治國D、三個代表【參考答案】D44.根據(jù)行政處罰法規(guī)定，行政機關及其執(zhí)法人員在作出行政處罰決定之前，不依法向當事人告知給予行政處罰的事實、理由和依據(jù)，或者拒絕聽取當事人的陳述、申辯，行政處罰決定（）；當事人放棄陳述或

者申辯權利的除外。A、不能成立B、無效C、不得執(zhí)行D、不得生效【參考答案】A45.教育心理學是（

）的一種，是心理學與教育學的交叉學科。A、自然科學B、普通心理學C、應用心理學D、理論心理學【參考答案】C46.課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（

）的問題。A、現(xiàn)代化B、綜合化C、系統(tǒng)化D、理論化【參考答案】A47.底線無形地存在于兩個地方。一在社會中，一在每個人心里。如果人們都降低自己的底線，社會的底線一定下降。社會失去其同遵守的底線，世道人倫一定敗壞;如果人人守住底線，社會便擁有一條美麗的水準線——文明。因此說，守住底線，既是為了成全社會，也是成全自己。對“底線”的理解，不正確的一項是（）。A．社會的底線下降是每個人心中的底線下降的標志B．每個人都遵守底線，社會才會變得文明C．每個人心中的底線下降會導致社會的底線下降D．守住底線既有利于個人成長，又有利于社會發(fā)展【參考答案】A48.下列關于地理方面知識的表述，不正確的是（）。A、北美洲的氣候受地形影響大，以溫帶季風性氣候為主B、北回歸線穿過的大洲有亞洲、非洲和北美洲

C、亞洲與北美洲的分界線是白令海峽D、赤道穿過的大洲有南美洲、非洲、亞洲和大洋洲【參考答案】A49.行政執(zhí)法程序由（）依職權啟動，或者依公民、法人和其他組織的申請啟動。A、法定機構B、法定機關C、行政機關D、行政機構【參考答案】C50.社會力量所辦學校的教師的待遇，由（）確定并予以保障。A、上級主管部門B、地方人民政府財政部門C、舉辦者D、地方人民政府教育行政部門【參考答案】C二、多選題51.社會群體的共同特征有（）。A、任何一群人都可以稱之為社會群體B、有一致行動的能力C、有一致的群體意識和規(guī)范D、有持續(xù)的相互交往【參考答案】BCD52.普通中學在智育方面的要求是（）。A、培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學生感受美的能力E、發(fā)展學生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力【參考答案】AE53.教育心理學的作用體現(xiàn)在（）。A、幫助教師準確地了解問題B、為實際教學提供科學的理論指導C、幫助教師預測并干預學生D、幫助教師了解學生的心理疾病E、幫助教師結合實際教學進行研究【參考答案】ABCE54.教師的基本素質(zhì)成分包括（）。A、知識結構B、個性品質(zhì)C、教學能力D、教育觀念E、教育內(nèi)容【參考答案】ABCD55.教學過程的結構所包含的因素有（）。A、組織教學的構成部分B、認知活動C、行為操作

D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE56.影響一個人問題解決的主要因素有（）。A、問題情境B、定勢與功能固著C、已有知識經(jīng)驗D、品德E、原型啟發(fā)【參考答案】ABCE57.當課程被認識為知識并付諸實踐時，一般特點在于（）。A、課程體系是以科學邏輯組織的

B、課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)C、課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的D、課程是重學習者的實際學習體驗和學習過程的E、課程是外在于學習者的，并且是凌駕于學習者之上的【參考答案】ABCE58.教學過程的矛盾包括（）。A、學生與所學知識之間的矛盾B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學生個性發(fā)展與認知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學生的“學”之間的矛盾【參考答案】ACE59.維特羅克提出，為了促進學生把當前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來，教學中采用的策略包括（）。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結和摘要【參考答案】ABCDE60.在我國教育目的的精神實質(zhì)中（）。A、培養(yǎng)勞動者是總要求B、德、智、體等方面全面發(fā)展是質(zhì)量標準C、堅持社會主義方向是根本特點D、深化教育改革是基本途徑E、實施素質(zhì)教育是保證

【參考答案】ABC61.下列不能稱之為問題解決的是（）。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取

C、走路D、穿衣E、計算出

1+1=2【參考答案】ABCD62.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（）。A、努力B、運氣C、任務難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE63.聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是（）。

A、無歧視原則B、提早自立原則C、尊重兒童觀點與意見原則D、尊重兒童尊嚴原則E、兒童利益最佳原則【參考答案】ACDE64.馬克思主義政治經(jīng)濟學從古典政治經(jīng)濟學中所繼承的理論成果主要有（）。A、剩余價值論B、勞動價值論C、平均利潤和生產(chǎn)價格學說D、把研究的重點由流通轉向生產(chǎn)領域【參考答案】BD65.教學工作的基本環(huán)節(jié)有（）。A、備課B、組織教學C、上課D、學業(yè)成績評定E、輔導答疑【參考答案】ACDE66.完整的教育目標應當包括（）。A、思維領域B、身心發(fā)長領域C、認知領域D、情感領域E、動作技能領域【參考答案】CDE67.教學過程的內(nèi)在必然聯(lián)系包括（）。A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗B、掌握知識與發(fā)展智力C、掌握知識與提高思想品德D、智力活動與非智力活動E、教師主導作用與學生主動性【參考答案】ABCDE68.隨著課程的發(fā)展，在教學實踐中漸漸形成了課程的一般結構，包括（）。A、教學計劃B、教學大綱C、教育目標D、教科書E、教學內(nèi)容【參考答案】ABD69.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（）。A、向?qū)W生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標C、建立一支學生骨干隊伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動【參考答案】BCDE70.陳述性記憶處理陳述性知識，如（）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD71.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（）。

A、直接的行為B、間接的行為C、言語講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE72.馬克思、恩格斯關于教育與生產(chǎn)勞動相結合的著名論斷有（）。A、教勞結合是實現(xiàn)普及教育的重要途徑B、教勞結合是提高社會生產(chǎn)的一種方法C、教勞結合是改造舊社會最強有力的手段之一D、教勞結合是原始社會的主要特征E、教勞結合是造就全面發(fā)展的人的唯一方法【參考答案】BCE73.以下哪些是由班集體根據(jù)學校要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范。（）。A、班規(guī)B、值日生制度C、考勤制度D、學生守則E、日常行為規(guī)范【參考答案】ABC74.下列屬于我國學校德育內(nèi)容的有（）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【參考答案】ABDE75.教師對學生的學習方法指導包括（）。A、系統(tǒng)傳授式

B、學科滲透式C、專題討論式D、學習診斷式E、經(jīng)驗交流式【參考答案】ABCDE76.教學組織形式除了設計教學法和道爾頓制，還有（）。A、田野教學制B、個別教學制C、分組教學制D、班級授課制E、團隊訓練制【參考答案】BCD77.學習動機的兩個基本成分是（）。A、學習興趣B、學習需要C、學習態(tài)度D、學習期待E、學習自覺性【參考答案】BD78.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE79.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（）。A、博學之B、審問之C、慎思之D、明辨之E、篤行之【參考答案】ABCDE80.孔子云:“德之不厚’行之不遠?！痹诋斍吧鐣D型期，存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德、社會公德等各種道德失范現(xiàn)象。因此，提倡“厚德”具有重要的意義和價值。這說明（）。A、價值觀是正確的社會意識B、正確價值觀有助于引導社會良性運行C、社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的D、社會存在的變化決定社會意識的變化【參考答案】BD81.下列屬于教育藝術特點的是（）。A、情感性B、創(chuàng)造性C、民主性D、主體性原則E、審美性【參考答案】ABE82.學校教育（狹義的教育）與廣義教育的相同點在于它們都有目的性，不同點則在于學校教育具有的目的性更強，這表現(xiàn)在（）。A、學校是專門的育人機構B、學校有健全的設施C、學校教育工作的主體比一般的教育工作者具有更高更專門的教育素養(yǎng)D、在設定的程序上，國家或?qū)W校在學校教育目的上會有效為全面的考慮E、學校是接受政府管理的【參考答案】ACD83.當代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（）。A、工業(yè)社會向知識社會的轉變B、人口結構的改變C、經(jīng)濟的發(fā)展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE84.班主任語言藝術的基本特征是（）。A、科學性B、公平性C、針對性D、客觀性E、激勵性【參考答案】ACE85.在一定勞動時間內(nèi)勞動生產(chǎn)率的越高（）。A、生產(chǎn)的使用價值越多B、形成的價值總量越多C、形成的價值總量不變D、單位商品的價值量越大【參考答案】AC86.以下各項中屬于《學記》里的內(nèi)容的有（）。A、“君子之教，喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC87.教學的組織形式是（）。A、復式教學B、個別教學C、問題教學D、班級授課E、分組教學【參考答案】BDE88.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結構E、智力【參考答案】ABC89.實施素質(zhì)教育應當貫穿于：（）。A、中小學教育B、社會教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【參考答案】ABCDE90.對教師在職培訓的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻有（）。A、《教師法》B、《憲法》C、《教育法》D、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》E、《教師資要條例》【參考答案】ACD91.教學方法中的講授法可分為（）。A、講述B、講解C、講敘D、講演E、講讀【參考答案】ABD92.科技進步對教育的影響（）。A、決定教育的領導權和受教育的分配權B、現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術【參考答案】BCE93.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE94.先行組織者可以分為（）。A、陳述性組織者

B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC95.作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A、義務教育法B、心理學C、教育學D、教育心理學E、學科教學法【參考答案】BCE96.關于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（）A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE97.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻（）。A、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、斯賓塞E、贊可夫【參考答案】BCD98.當事人確有經(jīng)濟困難，需要延期或者分期繳納罰款的，經(jīng)過下列哪些程序，可以暫緩或者分期繳納（）

。A、經(jīng)當事人所在地居委會證實B、經(jīng)行政機關批準C、經(jīng)當事人所在單位證明D、經(jīng)當事人申請【參考答案】BD99.行為主義的基本主張是（）。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強化E、發(fā)現(xiàn)學習【參考答案】BCD100.皮亞杰提出的影響個體發(fā)展的因素包括（）。A、成熟B、練習C、經(jīng)驗D、社會性經(jīng)驗E、自我調(diào)節(jié)【參考答案】ABCDE判斷題101.教學是解決社會經(jīng)驗和人類歷史經(jīng)驗之間矛盾的強有力工具之一。（）【參考答案】正確102.創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。（）【參考答案】錯誤103.狹義的文化專指精神文化。（）【參考答案】正確104.規(guī)范性文件發(fā)布后，應當自發(fā)布之日起

15日內(nèi)，由制定機關向上級行政機關報送備案。（）【參考答案】正確105.研究表明：當教師的口頭語言傳遞的信息與體態(tài)語言傳遞的信息不一致時，學生傾向于接受口頭語言傳遞的信息。（）【參考答案】錯誤106.在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標準。（）【參考答案】錯誤107.劃記法是一種實證性的課堂觀察方法。（）【參考答案】正確108.教育結構從橫向上看，分為普通、職業(yè)、師范、高等、成人等教育。（）【參考答案】錯誤109.監(jiān)察機關可以依法凍結涉嫌違反行政紀律的人員在銀行或者其他金融機構的存款。（）【參考答案】錯誤110.就國內(nèi)情況看，人們普遍接受的主要還是課程是知識的觀點。但是，如果我們從課程發(fā)展需要的角度來看，課程是經(jīng)驗的觀點則更為合理一些，更接近課程本質(zhì)的定義。（）【參考答案】正確111.外鑠論對教育在改造人的過程中所起的作用持消極悲觀的態(tài)度。（）【參考答案】錯誤112.蘇格拉底在教學中善于啟發(fā)誘導學生自己去尋找正確的答案，我們把他的這種教學稱為產(chǎn)婆術。（）【參考答案】正確113.總結性測驗針對某一教學單元而設計，在教學過程中進行，其目的不在于評定學生，而是為了調(diào)控教學。（）【參考答案】錯誤114.根據(jù)內(nèi)容不同，板畫可分為示意圖和簡筆畫兩種基本類型。這種分類只是為了掌握的方便，兩者并不是完全分開的。它們與文字型板書之間也不是完全隔離的，往往是聯(lián)系在一起使用的。（）【參考答案】正確115.美國學者華生認為：“目標就是價值，假如目標有價值，并且人愿意獲得它，那么，它便能使學習者付出為達到該目標所需要的力量?！保ǎ緟⒖即鸢浮垮e誤116.鞏固性原則又可稱為接受性原則，是為了防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度而提出的。（）【參考答案】錯誤117.黨組織不是一級領導機關或權力機關，也不是黨的基層組織。（）【參考答案】正確118.班級管理的基本功能是組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學生的學習活動。（

）【參考答案】錯誤119.班級授課制有利于大范圍地進行文化傳播。（）【參考答案】正確120.19世紀初，英國學校中出現(xiàn)了導生制這對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。（）【參考答案】正確121.柏克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是道爾頓制。（）【參考答案】正確122.一個良好的班集體形成的標志體現(xiàn)為目標是方向，領導是核心，活動是命脈，輿論是靈魂，組織是功能，制度是保證。（）【參考答案】正確123.現(xiàn)代生產(chǎn)力的各種要素中，都滲透了教育的作用。因此，就其本質(zhì)來說，教育就是生產(chǎn)力。（）【參考答案】錯誤124.法律、行政法