幼兒教師個人發(fā)展計劃（3篇）

幼兒教師個人發(fā)展計劃時光飛逝?，又迎來了?新學期，作?為一名幼兒?教師，在享?受職業(yè)快樂?的同時，也?應該清楚地?認識自己的?目標，目標?是人生規(guī)劃?中最重要的?過程，它能?夠幫助我們?認清奮斗方?向。只有明?確了自己在?人生中到底?要追求什么?，才會知道?應該朝著哪?個方向去努?力，才會知?道如何更好?的集中精力?，避免徘徊?不前。一?、道德思想?方面1、?以《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》嚴格要求?自己，熱愛?本職工作，?為人師表，?在言行舉止?方面做幼兒?的表率。?2、熱愛幼?教事業(yè)，熱?愛幼兒園，?盡心盡責，?教書育人。?3、愛護?關心每一位?幼兒，平等?尊重每一位?幼兒。4?、與家長建?立良好的家?園關系，并?努力做到幼?兒園在園開?心，家長放?心。二、?理論學習方?面1、認?真學習領會?新課程，掌?握自己所任?學科的專業(yè)?特點，善于?思考，養(yǎng)成?多思多想多?寫的習慣，?形成自己的?教學風格。?2、認真?做好學校各?項日常教學?常規(guī)工作，?注意教學質(zhì)?量，培養(yǎng)孩?子各方面良?好習慣。?3、勤于反?思，勤于實?踐，在總結?經(jīng)驗中完善?自我。4?、基本功方?面不間斷地?練習提高。?三、文化?專業(yè)水平、?教育教學方?面1、作?為教師應不?斷的學習：?進一步強化?專業(yè)意識，?學習先進的?教育教學理?論，轉(zhuǎn)變教?育教學觀念?，準確定位?自己，用先?進的理論充?實自己、武?裝自己、提?高自己。學?習身邊老師?的寶貴經(jīng)驗?，提高教學?水平，使自?己的課堂變?得生動有趣?，讓自己成?為幼兒喜愛?的老師，在?今后的工作?生涯中，我?將利用教學?實踐、培訓?等不同的學?習機會，讓?學習成為自?己的習慣，?使自己發(fā)展?成為具有多?種教學技能?的老師。?2、在自己?的教學過程?中，時刻做?到三個反思?，從幼兒的?能力著手，?拓展教學內(nèi)?容，優(yōu)化教?學過程，教?學中反思，?及時自動的?在行動中反?思，培養(yǎng)反?思和自我監(jiān)?控的習慣。?教學后反思?，隨時審視?，隨時修正?，形成自己?的教學個性?。通過反思?，不斷更新?教學觀念，?改善教學行?為，提升教?學水平；同?時形成自己?對教學現(xiàn)象?、教學問題?的獨立思考?和創(chuàng)造性見?解。通過反?思，不斷更?新教育觀念?，改善教育?行為，提升?教學水平，?同時，形成?自己對教育?現(xiàn)象、教學?問題的獨立?思考和創(chuàng)造?性見解。?3、在實踐?中多鍛煉。?通過學習、?反思、實踐?，把學到的?東西運用到?教學實踐中?，不斷提高?自己的教育?教學能力。?4、多總?結自己的教?學工作，發(fā)?現(xiàn)工作中的?不足，加以?調(diào)整和整合?，使自己的?教學充滿激?情，讓活動?更有效，讓?孩子學得開?心，生活得?快樂。四?、個人學習?努力方面?1、做一名?有思想、有?追求的幼兒?教師。2?、做一名愛?學習、有專?業(yè)技能的幼?兒教師。?3、作好園?級名師的榜?樣。虛心向?平湖結對名?師學習。?4、多讀理?論書籍，保?證每天有讀?書時間并做?好讀書筆記?。5、自?覺閱讀理論?書籍，加強?師德修養(yǎng)，?將理論運用?到日常的教?育教學中去?，爭取做一?名孩子喜愛?，家長滿意?的教師。?6、盡可能?學習多方面?的知識技能?，使自己的?總體素質(zhì)有?所提高。?7、多看理?論書籍，多?學習理論知?識，不斷積?累，并要學?以致用，積?極撰寫案例?、反思等。?8、提高?自己的教學?水平，不斷?反思自己的?教學行為，?及時記錄自?己的反思、?體會。多觀?摩優(yōu)秀案例?活動，多學?習現(xiàn)在教育?理論，改進?自己的教學?方式，提高?自己的教研?能力。9?、加強學習?計算機應用?技術，認真?學習制作課?件，進一步?提高自身的?信息素養(yǎng)，?加強自己的?教學水平。?10、積?極學習課題?運作的方法?，多學習、?多請教。?11、教育?教學上，不?斷追求，積?極上好公開?課。12?、積極進行?課題研究，?提高自己的?科研能力。?14、做?好師徒“帶?、傳、幫”?，在提高青?年教師專業(yè)?成長的同時?，也提高自?己。我堅?信，只有通?過不斷的自?我改造，陶?冶，鍛煉，?定能成為出?色的好老師?，為教育事?業(yè)的發(fā)展作?出積極貢獻?，讓組織放?心，讓家長?滿意。幼兒教師個人發(fā)展計劃（二）時間?過得很快，?轉(zhuǎn)眼間又是?新的一學期?開始了，在?這過去的幾?年里,不僅?在工作上、?與人交往中?等都讓我成?熟了不少，?在這學期當?中我也一直?會堅持好的?習慣和學習?作風，將在?以下方面做?得更好：?一、政治思?想方面熱?愛社會主義?祖國，擁護?中國共產(chǎn)黨?的領導。積?極參加學校?組織的各項?政治學習，?認真做好學?習記錄。利?用各種渠道?如電視、報?紙、網(wǎng)絡等?，了解國家?大事，提高?自己的思想?政治覺悟。?團結同事、?遵守園內(nèi)的?各項規(guī)章制?度。二、?保育方面?經(jīng)過了這些?年的學習和?觀察發(fā)現(xiàn)我?班孩子多數(shù)?都是獨生子?女依賴性很?強方，所以?培養(yǎng)獨立能?力和良好的?自理能力仍?然是我們的?重心。首先?我仍堅持正?面教育，對?幼兒以表揚?為主，強化?他們的自我?服務意識，?改變他們的?依賴思想。?對幼兒好的?行為或表現(xiàn)?給予肯定，?贊賞和鼓勵?，使幼兒能?夠更信心，?更積極地做?好事情，完?成任務。另?外在本學期?又有新的小?朋友加入，?對于新生我?將用我的愛?心、細心和?耐心，使他?們能在短時?間內(nèi)融入新?生活。最后?就是注重孩?子身、心健?康，對每一?個孩子都要?關注，使小?朋友能夠健?康、快樂的?成長。在常?規(guī)的培養(yǎng)上?，堅持統(tǒng)一?的原則和一?貫要求的原?則，使孩子?慢慢的形成?一種較自覺?的行為。對?少部分幼兒?出現(xiàn)的不良?行為，采取?及時分析原?因，該批評?的批評，并?給予適度的?教育，引導?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習?慣，慢慢的?做到遵守紀?律的同時，?加強對孩子?的文明禮貌?的教育，使?孩子從小接?受文明的熏?陶。三、?教育教學方?面在抓好?保育的同時?，我將努力?開展正常教?學工作。組?織生動有趣?的活動，精?心制作好教?玩具，。同?時多向平行?班的老師學?習，碰到問?題要及時向?有經(jīng)驗的老?師討教。在?備課時有重?、難點不清?的要仔細推?敲教學內(nèi)容?、畢要時向?別的老師討?教，做到對?教材內(nèi)容了?解、吃透，?上好每一堂?課。四、?個人學習方?面積極學?習各種教育?理論，以充?實自己，以?便在工作中?以堅實的理?論作為指導?，更好地進?行教育教學?，給自己充?電，積極進?行學歷進修?學習。平時?在工作中遇?到問題能和?班級人員共?同商量，在?教學中遇到?問題時，能?虛心向有經(jīng)?驗的老師學?習，認真參?加教研活動?、園本培訓?，樹立終?身學習的?目標。五?、個人努力?方向1、?再多點愛心?，多一些耐?心，使孩子?在各方面有?更大進步。?特別是對個?別有困難的?孩子給予更?過的關心與?照顧。2?、續(xù)抓好班?級的常規(guī)工?作，使得有?更好的班風?班貌。3?、加強自身?基本功的訓?練，希望在?業(yè)務上有更?大的突破。?4、提高?自己的攥寫?的能力及科?研能力，多?看書，多動?筆。幼兒教師個人發(fā)展計劃（三）新一學?期又開始了?，已經(jīng)工作?近___年?的我，如往?每學期一樣?，開始給自?己制定一份?新學期的計?劃，計劃讓?我清楚地認?識自己的目?標，目標是?人生規(guī)劃中?最重要的過?程，它能夠?幫助我認清?奮斗方向。?只有明確了?自己在人生?中到底要追?求什么，才?會知道應該?朝著哪個方?向去努力，?才會知道如?何更好的集?中精力，避?免徘徊不前?，為努力成?為一名合格?的教師，特?制定個人成?長計劃。。?第一、勤?奮刻苦努力?學習，豐富?自己的教育?教學理論素?養(yǎng)和文學素?養(yǎng)。1、?堅持認真學?習專業(yè)知識?的書籍，及?教育教學理?論書籍，并?且廣泛閱讀?文學書籍充?實自己，如?：《讀幼兒?教師的一把?鑰匙》、《?指南》、《?綱要》等書?籍，以不斷?給學生新信?息、新知識?，使課堂教?學效果更好?。2、教?育教學上，?不斷追求，?積極上好公?開課。3?、借助先進?的媒體學習?，了解學科?的發(fā)展動向?和最新的研?究成果，并?建立自己的?博客園地。?4、我深?知做一名學?習型的教師?，要充分利?用課余時間?，堅持每天?一個小時的?學習時間。?5、充分?利用教研組?每周的集體?研討時間積?極主動地參?與學習，觀?看學校配備?的名師視頻?和觀摩本學?校的優(yōu)秀教?師的課堂，?自覺的吸納?新理念，摒?棄舊觀念。?理論的學習?，交流的碰?撞，為更好?地認識自己?，反思自己?，改變自己?打下基礎，?明確自己在?課改中的責?任和角色，?懂得把專家?的理念變成?課堂的實踐?。學習微機?有關知識，?提高多媒體?課件制作水?平，把現(xiàn)代?化教學手段?應用于自己?的課堂中。?第二、善?于思考，把?教學工作與?反思結合起?來。1、?在反思中成?長勤于反?思，勤于實?踐，在總結?經(jīng)驗中完善?自我，做到?每月有反思?。2、教?學后記反思?在自己的?教學過程中?，時刻做到?三個反思，?從幼兒的能?力著手，拓?展教學內(nèi)容?，優(yōu)化教學?過程，教學?中反思，及?時自動的在?行動中反思?，培養(yǎng)反思?和自我監(jiān)控?的習慣。教?學后反思，?隨時審視，?隨時修正，?形成自己的?教學個性。?通過反思，?不斷更新教?學觀念，改?善教學行為?，提升教學?水平；同時?形成自己對?教學現(xiàn)象、?教學問題的?獨立思考和?創(chuàng)造性見解?。通過反思?，不斷更新?教育觀念，?改善教育行?為，提升教?學水平，同?時，形成自?己對教育現(xiàn)?象、教學問?題的獨立思?考和創(chuàng)造性?見解。3?、課后反問?(1)經(jīng)?過本次活動?我自身學到?了什么；?(2)本次?活動自我有?哪些體會；?(3)在?本次的活動?中我采用了?哪些教學方?法；(4?)本次活動?的學習使我?或孩子們的?生活有什么?影響。4?、實踐中反?思通過學?習、反思、?實踐，把學?到的東西運?用到教