春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范文（3篇）

春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范文教育的力?量在于對(duì)受?教者實(shí)施一?系列的手段?促成受教者?從內(nèi)而外的?質(zhì)變。因此?，教師的作?用在于將各?種知識(shí)技能?結(jié)構(gòu)，包括?習(xí)慣的養(yǎng)成?通過(guò)教師自?身內(nèi)化的形?式轉(zhuǎn)變成有?形的教育，?通過(guò)潛移默?化的影響幫?助孩子完成?教育的系列?過(guò)程。教育?越來(lái)越受到?重視，教師?的作用也在?無(wú)形中發(fā)生?漸次的變化?，因此，作?為教師，需?要更好的把?握導(dǎo)航的作?用，新學(xué)期?伊始，制定?好個(gè)人計(jì)劃?，給一個(gè)學(xué)?期的教育一?個(gè)良好的開(kāi)?始：1、?讀懂“和諧?教育”、“?素質(zhì)教育”?、“綜合能?力”等新的?教育觀點(diǎn)的?內(nèi)涵，全面?貫徹《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，《?幼兒園工作?規(guī)程》，深?刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代?教育理論與?思想，領(lǐng)會(huì)?綱要精神，?充分領(lǐng)會(huì)園?領(lǐng)導(dǎo)的工作?方針與工作?重點(diǎn)，熱愛(ài)?教育事業(yè)，?發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精?神，樹(shù)立“?以人為本”?的教育理念?，探索在本?園教育環(huán)境?下適合的教?育，有研究?、有目的、?有計(jì)劃的完?成教育任務(wù)?，扎扎實(shí)實(shí)?抓好班級(jí)日?常管理和保?育工作。?2、與同班?的老師密切?配合，一絲?不茍的共同?做好班級(jí)日?常事務(wù)。熱?心接待孩子?來(lái)園，為孩?子創(chuàng)設(shè)安全?、輕松、愉?悅、整潔的?生活環(huán)境，?豐富班級(jí)主?題墻的內(nèi)容?，注重環(huán)保?與教育的雙?重功能，體?現(xiàn)師生互動(dòng)?、生生互動(dòng)?、家幼互動(dòng)?的原則，合?理安排主題?墻的內(nèi)容格?局，給孩子?營(yíng)造賞心悅?目的視覺(jué)效?果，促進(jìn)孩?子更多的_?__班級(jí)的?變化。安全?緊鐘時(shí)刻提?醒，細(xì)心觀?察孩子，為?體弱多病的?特殊兒童提?供更多的服?務(wù)。增強(qiáng)工?作責(zé)任心，?做好班級(jí)的?日常消毒工?作，繼續(xù)培?養(yǎng)孩子的各?項(xiàng)常規(guī)，讓?孩子開(kāi)心入?園，也開(kāi)心?離園。3?、以主題教?育為主導(dǎo)式?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?日常生活中?說(shuō)英語(yǔ)，穿?插___閱?讀、音樂(lè)美?術(shù)教材等多?元知識(shí)，以?班級(jí)幼兒的?實(shí)際為參考?，鉆研教材?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，提前做好?美觀大方的?教學(xué)具，以?優(yōu)雅文明的?語(yǔ)言賞識(shí)幼?兒的發(fā)展，?以活潑開(kāi)朗?的性格挖掘?教育中孩子?的內(nèi)驅(qū)力，?既注意個(gè)別?差異因材施?教，又注重?___教學(xué)?共同促進(jìn)。?激發(fā)孩子學(xué)?習(xí)的興趣，?引導(dǎo)孩子主?動(dòng)的學(xué)習(xí)，?善于發(fā)現(xiàn)教?學(xué)中孩子的?與眾不同的?觀點(diǎn)，促進(jìn)?孩子個(gè)性的?成長(zhǎng)。注重?班級(jí)特色的?教學(xué)，讓孩?子們?cè)诹己?的外屋的環(huán)?境下促進(jìn)外?語(yǔ)的進(jìn)步，?在朗朗上口?的童謠、優(yōu)?美的音樂(lè)、?淺顯的兒歌?、搞笑有趣?的故事中感?受學(xué)習(xí)的_?__力。為?孩子創(chuàng)設(shè)適?宜的區(qū)域游?戲鍛煉幼兒?的技能與能?力，為孩子?提供豐富多?彩的晨操讓?孩子鍛煉身?體，發(fā)展基?本動(dòng)作技能?。同年級(jí)段?的寶貝可以?結(jié)伴一起玩?耍出去走走?一起比賽促?進(jìn)他們之間?的友誼和增?長(zhǎng)孩子們的?見(jiàn)識(shí)。4?、重視個(gè)人?自身專業(yè)技?能、自身內(nèi)?在修養(yǎng)的發(fā)?展與提高，?利用業(yè)余時(shí)?間參加在職?的培訓(xùn)，利?用網(wǎng)絡(luò)資源?共享先進(jìn)的?教育理念和?優(yōu)秀的教學(xué)?方法，閱讀?專業(yè)的叢書(shū)?豐富自己的?思想，參加?市、區(qū)優(yōu)秀?課的觀摩，?積極參加園?教研活動(dòng)，?開(kāi)展幼兒社?會(huì)性發(fā)展與?品德教育的?探索與研究?，獲得經(jīng)驗(yàn)?與教學(xué)的一?致成長(zhǎng)，平?時(shí)在園虛心?接受園長(zhǎng)和?各位老師的?指導(dǎo)批評(píng)，?爭(zhēng)取能在新?學(xué)期自己的?能力和內(nèi)在?修養(yǎng)更上一?層樓。5?、以端莊大?方、從容理?解的心態(tài)與?家長(zhǎng)做朋友?，熱心指導(dǎo)?家長(zhǎng)的教育?問(wèn)題，悉心?聆聽(tīng)家長(zhǎng)保?貴的育兒經(jīng)?驗(yàn)，解決家?長(zhǎng)心中的煩?惱，通過(guò)不?同的渠道與?家長(zhǎng)交流，?充分利用家?長(zhǎng)接孩子的?時(shí)間作短暫?而具體的交?流，傾之全?力善于技巧?的及時(shí)與家?長(zhǎng)交流溝通?孩子在學(xué)習(xí)?、生活中出?現(xiàn)的問(wèn)題，?家園步調(diào)一?致共同幫助?孩子以快樂(lè)?健康積極的?態(tài)度獲得全?面發(fā)展，讓?家長(zhǎng)信任接?受并喜歡老?師，愿意和?教師共同配?合讓孩子越?來(lái)越優(yōu)秀。?我也知道?計(jì)劃永遠(yuǎn)趕?不上變化，?但是我一定?會(huì)在新學(xué)期?盡量做到比?工作計(jì)劃更?___。爭(zhēng)?取把自己的?班級(jí)帶到最?好，或許有?很多難題在?計(jì)劃中是沒(méi)?有提到的，?但是我相信?既然我有那?種要把班級(jí)?帶好的決心?和毅力，所?有問(wèn)題都會(huì)?迎刃而解的?，希望下個(gè)?學(xué)期寶貝們?會(huì)越來(lái)越開(kāi)?心。春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范文（二）首先;班?長(zhǎng)要召開(kāi)班?機(jī)老師內(nèi)部?會(huì)議協(xié)商本?班周計(jì)劃。?第一。開(kāi)?學(xué)的一第一?天要做出本?班特色的新?穎的開(kāi)學(xué)歡?迎儀式。班?級(jí)也要有良?好的氣氛來(lái)?迎接開(kāi)學(xué)的?第一天。讓?幼兒感受開(kāi)?學(xué)的快樂(lè)。?第二。?第一周的計(jì)?劃基本是常?規(guī)的培養(yǎng)，?教師要禁忌?不要太過(guò)于?把所有的常?規(guī)培養(yǎng)都要?抓好，其實(shí)?要有計(jì)劃的?逐一有輕重?的來(lái)一步步?調(diào)整幼兒暑?假的懶散。?否則就會(huì)“?事半功倍”?的，還會(huì)搞?的班級(jí)的常?規(guī)沒(méi)有培養(yǎng)?好。第三?。第一周?要收心又要?有序的開(kāi)展?班級(jí)的區(qū)域?活動(dòng)和教學(xué)?活動(dòng)。還要?開(kāi)展的本周?的主體活動(dòng)?。活動(dòng)區(qū)和?教學(xué)活動(dòng)時(shí)?相聯(lián)系，要?投放本周主?體活動(dòng)所需?要的物品。?第四;教?師要準(zhǔn)備本?周召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)的草稿，?家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)?容就需要班?上老師的一?起商議需要?那些方面的?問(wèn)題與家長(zhǎng)?溝通交流。?提前兩天書(shū)?面通知家長(zhǎng)?要召開(kāi)班級(jí)?家長(zhǎng)會(huì)。?第五。班級(jí)?可以開(kāi)展“?暑假我去哪?里游玩”的?活動(dòng)。可用?講述·帶照?片·繪畫(huà)的?形式來(lái)開(kāi)展?。幼兒的興?趣肯定特別?濃厚。第?六。還可以?開(kāi)展幫助新?幼兒的活動(dòng)?，幼兒手工?繪畫(huà)的形式?將自己做好?的作品，贈(zèng)?送給新來(lái)的?幼兒。能幫?助加強(qiáng)幼兒?的團(tuán)結(jié)友愛(ài)?。第七。?可以根據(jù)不?同的游戲活?動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼?兒喜歡和多?吃幼兒園的?飯菜。第?八。教師要?準(zhǔn)備一些新?穎的戶外游?戲活動(dòng)。來(lái)?加強(qiáng)幼兒喜?歡來(lái)園的興?趣。春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范文（三）新學(xué)期又?開(kāi)學(xué)了，為?了更好的進(jìn)?行本學(xué)期個(gè)?人工作，特?制定計(jì)劃如?下：一、?工作目標(biāo)?認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的意見(jiàn)，不?斷提高理論?水平和教育?教學(xué)研究能?力，更新知?識(shí)，掌握必?備的教育技?能。虛心向?有經(jīng)驗(yàn)、有?特長(zhǎng)教師學(xué)?習(xí)，汲取新?思想、新做?法。認(rèn)真進(jìn)?行反思教學(xué)?，做到邊學(xué)?習(xí)、邊實(shí)踐?、邊交流、?邊總結(jié)，認(rèn)?真寫好反思?記錄，加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身綜合素質(zhì)?。關(guān)心愛(ài)護(hù)?幼兒，尊重?幼兒，與家?長(zhǎng)建立良好?的家園關(guān)系?，并努力做?到幼兒在園?開(kāi)心，家長(zhǎng)?放心。完善?自己的知識(shí)?、能力結(jié)構(gòu)?，提高幼兒?教育教學(xué)的?能力。二?、工作言行?方面無(wú)論?是面對(duì)孩子?還是面對(duì)家?長(zhǎng)，始終要?保持微笑，?樹(shù)立起良好?教師形象，?用老師和"?媽媽"的雙?重身份去關(guān)?愛(ài)每一位幼?兒，滋潤(rùn)每?一顆童心。?對(duì)幼兒要一?視同仁，并?且要時(shí)刻告?戒自己，一?切要從孩子?的角度出發(fā)?，讓每一個(gè)?幼兒在幼兒?園中都能健?康快樂(lè)的成?長(zhǎng)。時(shí)刻注?意自己的言?談舉止，嚴(yán)?格要求自己?。三、常?規(guī)方面由?于班上增加?了一些新生?，因此常規(guī)?教育要貫穿?始終。首先?我們要讓幼?兒喜歡幼兒?園、喜歡老?師，見(jiàn)到人?要主動(dòng)打招?呼（早晚主?動(dòng)向爸爸媽?媽、老師說(shuō)?再見(jiàn)，見(jiàn)到?叔叔阿姨、?小伙伴主動(dòng)?問(wèn)好等）;?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣（?飯前洗手）?;鍛___?寶的自理能?力（自己穿?脫___，?自己吃飯等?）;養(yǎng)成輕?聲說(shuō)話，不?大聲喧嘩，?椅子輕輕搬?輕輕放的好?習(xí)慣;學(xué)會(huì)?友好的與別?人相處、幫?助別人;不?爭(zhēng)搶玩具，?和小朋友_?__自己的?玩具，并能?主動(dòng)幫助老?師做一些力?所能及的事?情，學(xué)會(huì)遵?守公共秩序?。四、衛(wèi)?生保健方面?本學(xué)期，?我們會(huì)一如?既往的積極?配合園內(nèi)的?保健人員，?做好晨間接?待工作、環(huán)?境衛(wèi)生的打?掃、幼兒服?藥記錄、紫?外線消毒的?工作。__?_的做好本?班幼兒的預(yù)?防接種工作?，注意幼兒