《楊修之死》最新課件

一曲《滾滾長江東逝水》以其雄渾和古樸為我們翻開了三國的歷史畫卷，作為欣賞者的我們，仿佛又被帶到了金戈鐵馬的古戰(zhàn)場。經(jīng)受了一番刀光劍影的洗禮。是呀，在三國的歷史舞臺上，曾經(jīng)有過許多鮮活的面容，涌現(xiàn)出許多的人物。今天，讓我們共同學習羅貫中的《楊修之死》，感受作者筆下兩位鮮活的人物形象?！稐钚拗馈纷钚抡n件羅貫中商丘市睢陽區(qū)宋集鎮(zhèn)一中張家彬羅貫中商丘市睢陽區(qū)宋集鎮(zhèn)一中張家彬1.生字2.作者和作品3.背景和主要人物預習成果展示1.生字預習成果展示給下列生字注音佯驚問曹丕大簏伺察譖害鄴城叱退麾軍高阜拈弓搭箭棄弓綽刀

yángpīlùsìzènyèchìhuīfù

niān

chāo給下列生字注音佯驚問叱退yángchì

羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。創(chuàng)作了我國第一部長篇章回體小說《三國演義》。羅貫中在這部巨著里，借敘述魏、蜀、吳三國征戰(zhàn)的歷史故事，對暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治理想——仁政。這個觀點形成了全書鮮明的擁劉反曹傾向。作者簡介羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家背景簡介

這一事件發(fā)生在曹操劉備兩個軍事集團爭奪漢中之地最為激烈的時候。當時，諸葛亮已智取漢中，西山一戰(zhàn)，蜀國老將黃忠手斬夏侯淵，曹操一怒之下出兵為夏侯淵報仇，面對諸葛亮的神機妙算，曹操屢屢受挫，又不甘心失敗，只好退兵斜谷口，以待時機。但終因蜀兵積極防守，難以進取。此時曹操心中進退猶豫不決，課文節(jié)選由此開始………“楊修之死”就是在這樣的背景下發(fā)生的。背景簡介

曹操

楊修主要人物曹操楊修主要人物曹操

即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣人。后逐漸統(tǒng)一了中國北部。建安十三年，進位為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。封魏王。子曹丕稱帝，追尊為武帝。精兵法，著有《孫子略解》、《兵書接要》等書。善詩歌，《龜雖壽》、《觀滄?！返绕?，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。著作有《曹操集》。曹操即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德，小楊修

字德祖，漢太尉楊震五世孫。后為漢相曹操主簿。因才華過人，又是袁術(shù)外甥，曹操慮為后患。楊修字德祖，漢太尉楊震五世孫。后為漢相曹操主簿。因?qū)W習目標宋集鎮(zhèn)一中了解文章內(nèi)容,梳理情節(jié)。

分析概括楊修、曹操的性格特點。探討楊修之死的原因。懂得做人要謙遜，完善健全人格學習目標宋集鎮(zhèn)一中了解文章內(nèi)容,梳理情節(jié)。分析概括楊修問題探究1.請你將文章分為三大部分，并歸納段意。

2.課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？在這些事中，楊修表現(xiàn)如何，曹操態(tài)度怎樣？3.曹操，楊修是一個什么樣的人？4、楊修的死給你有什么樣的啟示？討論小組碰火花書中找書中畫問題探究1.請你將文章分為三大部分，并歸納段意。討論小組碰情節(jié)結(jié)構(gòu)第一部分（第1—3自然段）寫楊修被曹操所殺。第二部分（第4—9自然段）記敘楊修和曹操之間矛盾的發(fā)展過程。第三部分（第10—12自然段）寫曹操兵敗班師。情節(jié)結(jié)構(gòu)第一部分（第1—3自然段）寫楊修被曹操所殺。楊修被殺？

罪名：惑亂軍心

雞肋事件楊修被殺？罪名：惑亂軍心雞肋事件情節(jié)梳理曹操處死楊修改建花園大門分食塞北酥餅諷刺“夢中殺人”告發(fā)曹丕陰事教曹植斬門吏為曹植做答教曹操厚葬楊修楊修之死插敘刻畫人物性格揭示“殺”機情節(jié)梳理曹操處死楊修改建花園大門分食塞北酥餅諷刺“夢中殺人”找一找:課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？在這些事中，楊修表現(xiàn)如何，曹操態(tài)度怎樣？事件楊修的表現(xiàn)曹操的態(tài)度

園門改闊眾人分酥夢中殺人曹植事件計出鄴城為植答教竟取匙與眾分食訖丞相非在夢中，君乃在夢中耳知其事，徑來告操君奉王命而出……嘗為曹植作答教十余條丞相嫌園門闊耳雖稱美，心甚忌之雖喜笑，而心惡之愈惡之愈惡之大怒，因此亦不喜植大怒，已有殺修之心找一找:課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？在這些事中，楊修表1、改建花園大門2、分食塞北酥餅甚忌之心惡之3、點破“夢中殺人”愈惡之4、告發(fā)曹丕之事愈惡之5、教曹植斬門吏操大怒6、為曹植作“答教”操大怒生活小事宮廷斗爭逐漸加深雞肋事件1、改建花園大門2、分食塞北酥餅甚忌之心惡之3、點破“夢中殺

分析曹操和楊修的性格特征（請從課文中找出相關(guān)語句來回答。）研讀課文合作探究分析曹操和楊修的性格特征（請從課文中找出相關(guān)語句來陰險殘忍虛偽奸詐嫉賢妒能老謀深算恃才放曠耍小聰明目中無人狂妄輕率歸納性格特點陰險殘忍虛偽奸詐嫉賢妒能老謀深算恃才放曠耍小聰明目中無人狂妄

關(guān)于楊修的死因，如果深入探究，有人說歸之于楊修，有人推之于曹操，有人說另有他因，你持何觀點?深入探究：關(guān)于楊修的死因，如果深入深入探究：

因為楊修恃才放曠、狂妄輕率，置軍紀于不顧，一聞“雞肋”就自動收拾行裝，并煽動其他人也作歸計，他的被殺是咎由自取。其一：楊修之死，過在自己。凡有聰明而好露者，皆足以殺其身也。

－－明·李贄評《三國演義》其二：楊修之死，罪在曹操。

因為楊修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考慮到留他在身邊終不免造成禍患，總想找一個堂堂正正的罪名把他殺掉。忌才恃才因為楊修恃才放曠、狂妄輕率，置軍紀于不顧，一聞“雞肋其三：楊修之死，緣于政治斗爭。

——楊修已卷入曹丕和曹植爭奪接班人的斗爭之中，在曹丕已經(jīng)得勢的情況下，他必將成為這場斗爭的犧牲品。曹操為身后接班人的安危考慮必定會殺掉他的。其三：楊修之死，緣于政治斗爭。——楊修已卷入小結(jié)楊修之死主要有以下原因：其一：楊修之死，過在自己。其二：楊修之死，罪在曹操。其三：主要緣于政治斗爭。小結(jié)楊修之死主要有以下原因：其一：楊修之死，過在自己。其二：為人應該謙虛謹慎，說話不能恃才放曠；不要卷入別人的爭斗；要尊重別人，不該自己做主的事情不要擅自行動。為人應該謙虛謹慎，說話不能恃才放曠；不要卷入別人的爭斗；要尊

討論理解楊修和紀曉嵐都素負才名，而結(jié)局卻截然不同的原因究竟是什么？對我們又有什么啟示呢？不可恃才傲物審時度勢恃才傲物：依仗自己的才能而驕傲自大，輕視旁人。審時度勢：了解時勢的特點，估計情況的變化。性格決定命運！為人應該謙虛謹慎，說話不能恃才放曠；不要卷入別人的爭斗；要尊重別人，不該自己做主的事情不要擅自行動。

討論理解楊修和紀曉嵐都素負聰明楊德祖

世代繼簪纓

筆下龍蛇走

胸中錦繡成

開談驚四座

捷對冠群英

身死因才誤

非關(guān)欲退兵后人詩曰：后人詩曰：課堂反饋穿越時空，如果你是曹操身邊一位重臣，是楊修的朋友，你會對楊修提出什么忠告？對曹操進什么言？課堂反饋穿越時空，如果你是曹操身邊一位

作業(yè)布置：（任選其一）1、以《從楊修之死想到》為題，寫一段200字左右的短文，談談自己的認識。2、以《我眼中的曹操》為題，寫一段200字左右的短文，寫出你心目中的曹操形象。作業(yè)布置：（任選其一）謝謝大家！謝謝大家！一曲《滾滾長江東逝水》以其雄渾和古樸為我們翻開了三國的歷史畫卷，作為欣賞者的我們，仿佛又被帶到了金戈鐵馬的古戰(zhàn)場。經(jīng)受了一番刀光劍影的洗禮。是呀，在三國的歷史舞臺上，曾經(jīng)有過許多鮮活的面容，涌現(xiàn)出許多的人物。今天，讓我們共同學習羅貫中的《楊修之死》，感受作者筆下兩位鮮活的人物形象?！稐钚拗馈纷钚抡n件羅貫中商丘市睢陽區(qū)宋集鎮(zhèn)一中張家彬羅貫中商丘市睢陽區(qū)宋集鎮(zhèn)一中張家彬1.生字2.作者和作品3.背景和主要人物預習成果展示1.生字預習成果展示給下列生字注音佯驚問曹丕大簏伺察譖害鄴城叱退麾軍高阜拈弓搭箭棄弓綽刀

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羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。創(chuàng)作了我國第一部長篇章回體小說《三國演義》。羅貫中在這部巨著里，借敘述魏、蜀、吳三國征戰(zhàn)的歷史故事，對暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治理想——仁政。這個觀點形成了全書鮮明的擁劉反曹傾向。作者簡介羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家背景簡介

這一事件發(fā)生在曹操劉備兩個軍事集團爭奪漢中之地最為激烈的時候。當時，諸葛亮已智取漢中，西山一戰(zhàn)，蜀國老將黃忠手斬夏侯淵，曹操一怒之下出兵為夏侯淵報仇，面對諸葛亮的神機妙算，曹操屢屢受挫，又不甘心失敗，只好退兵斜谷口，以待時機。但終因蜀兵積極防守，難以進取。此時曹操心中進退猶豫不決，課文節(jié)選由此開始………“楊修之死”就是在這樣的背景下發(fā)生的。背景簡介

曹操

楊修主要人物曹操楊修主要人物曹操

即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣人。后逐漸統(tǒng)一了中國北部。建安十三年，進位為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。封魏王。子曹丕稱帝，追尊為武帝。精兵法，著有《孫子略解》、《兵書接要》等書。善詩歌，《龜雖壽》、《觀滄海》等篇，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。著作有《曹操集》。曹操即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德，小楊修

字德祖，漢太尉楊震五世孫。后為漢相曹操主簿。因才華過人，又是袁術(shù)外甥，曹操慮為后患。楊修字德祖，漢太尉楊震五世孫。后為漢相曹操主簿。因?qū)W習目標宋集鎮(zhèn)一中了解文章內(nèi)容,梳理情節(jié)。

分析概括楊修、曹操的性格特點。探討楊修之死的原因。懂得做人要謙遜，完善健全人格學習目標宋集鎮(zhèn)一中了解文章內(nèi)容,梳理情節(jié)。分析概括楊修問題探究1.請你將文章分為三大部分，并歸納段意。

2.課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？在這些事中，楊修表現(xiàn)如何，曹操態(tài)度怎樣？3.曹操，楊修是一個什么樣的人？4、楊修的死給你有什么樣的啟示？討論小組碰火花書中找書中畫問題探究1.請你將文章分為三大部分，并歸納段意。討論小組碰情節(jié)結(jié)構(gòu)第一部分（第1—3自然段）寫楊修被曹操所殺。第二部分（第4—9自然段）記敘楊修和曹操之間矛盾的發(fā)展過程。第三部分（第10—12自然段）寫曹操兵敗班師。情節(jié)結(jié)構(gòu)第一部分（第1—3自然段）寫楊修被曹操所殺。楊修被殺？

罪名：惑亂軍心

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分析曹操和楊修的性格特征（請從課文中找出相關(guān)語句來回答。）研讀課文合作探究分析曹操和楊修的性格特征（請從課文中找出相關(guān)語句來陰險殘忍虛偽奸詐嫉賢妒能老謀深算恃才放曠耍小聰明目中無人狂妄輕率歸納性格特點陰險殘忍虛偽奸詐嫉賢妒能老謀深算恃才放曠耍小聰明目中無人狂妄

關(guān)于楊修的死因，如果深入探究，有人說歸之于楊修，有人推之于曹操，有人說另有他因，你持何觀點?深入探究：關(guān)于楊修的死因，如果深入深入探究：

因為楊修恃才放曠、狂妄輕率，置軍紀于不顧，一聞“雞肋”就自動收拾行裝，并煽動其他人也作歸計，他的被殺是咎由自取。其一：楊修之死，過在自己。凡有聰明而好露者，皆足以殺其身也。

－－明·李贄評《三國演義》其二：楊修之死，罪在曹操。

因為楊修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考慮到留他在身邊終不免造成禍患，總想找一個堂堂正正的罪名把他殺掉。忌才恃才因為楊修恃才放曠、狂妄輕率，置軍紀于不顧，一聞“雞肋其三：楊修之死，緣于政治斗爭。

——楊修已卷入曹丕和曹植爭奪接班人的斗爭之中，在曹丕已經(jīng)得勢的情況下，他必將成為這場斗爭的犧牲品。曹操為身后接班人的安危考慮必定會殺掉他的。其三：楊修之死，緣于政治斗爭?！獥钚抟丫砣胄〗Y(jié)楊修之死主要有以下原因：其一：楊修之