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一年級
上冊說話有時要大聲，有時要小聲，那到底什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？用多大的聲音合適呢？這節(jié)課我們就一起來交流“用多大的聲音”。導(dǎo)入仔細觀察圖中的內(nèi)容說一說：這是在什么地方？圖中都有什么人？他們在干什么？他們應(yīng)該是大聲說話還是小聲說話？看圖交流小聲說話。閱覽室 圖書館音量適中，既能讓老師聽清楚，也不打擾其他老師的工作。老師辦公室教室大聲說話。有時候要大聲說話，有時候要小聲說話，不同的場合要用合適的音量。師生總結(jié)在不同的場合要用不同的聲音說話，請你觀察以下的幾個場景，判斷一下該用多大的聲音說話?？梢杂檬煜さ氖謩輥肀磉_，如大聲用雙手做喇叭狀，小聲則用食指做遮嘴狀，中等聲音則可不動。情景判斷情景判斷音量適中，既能讓聽你說話的人聽清楚，也不打擾其他人。公交車上電影院餐廳演講比賽聯(lián)歡會在不同的場合要用不同的聲音說話，想一想在生活中你什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話。情景模擬醫(yī)院里家里來客人演一演要求：兩個人為一個合作小組，和自己的同伴進行情景對話；交流中要注意禮貌用語，內(nèi)容要表達清楚。說話時根據(jù)不同的場合，控制好音量的大小。實踐活動要求：想一想。觀察周圍人說話，想一想，他們的聲音大小合適嗎？為什么？做一做。生活中，用合
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