新人教版九年級下冊化學課件(第11單元-鹽-化肥)

新人教版九年級下冊化學精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用新人教版九年級下冊化學本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用課題1生活中常見的鹽第1課時生活中常見的鹽第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽第十一單元鹽化肥1課堂講解幾種常見的鹽碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的化學性質(zhì)2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)1課堂講解幾種常見的鹽2課時流程課后作業(yè)逐點課堂小結(jié)日本福島大地震引發(fā)的“鹽慌”氯化鈉（食鹽的主要成分）在自然界中是如何分布的？我們國家會出現(xiàn)食鹽短缺嗎？日本福島大地震引發(fā)的“鹽慌”氯化鈉（食鹽的主要成分）在自然界1知識點幾種常見的鹽知1－導【投影展示】食鹽1知識點幾種常見的鹽知1－導【投影展示】食鹽知1－導問題1：“食鹽是鹽，鹽就是食鹽”這句話對嗎?問題2：氯化鈉在自然界中是如何分布的？具有哪些用途？問題3：如何制備氯化鈉？問題知1－導問題1：“食鹽是鹽，鹽就是食鹽”這句話對嗎?問題歸納知1－導1.氯化鈉是由氯離子和鈉離子組成。2.氯化鈉的用途：3.氯化鈉的分布：海水、鹽井水、鹽湖水。4.制備方法：蒸發(fā)溶劑——粗鹽?；ぴ险{(diào)味品生理鹽水防止食物腐敗。歸納知1－導1.氯化鈉是由氯離子和鈉離子組成。化工原料知1－導【投影展示】碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣問題1：CaCO3在自然界中是如何分布的？具有哪些用途？問題2：Na2CO3、NaHCO3在工業(yè)和生活中有哪些用途？知1－導【投影展示】碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣問題1：CaCO歸納知1－導1.CaCO3是白色固體，難溶于水，在自然界中廣泛存在于大理石、石灰石等物質(zhì)中，主要作建筑材料，還用作補鈣劑。2.Na2CO3俗稱純堿或蘇打，白色粉末，易溶于水，水溶液呈堿性。廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。歸納知1－導1.CaCO3是白色固體，難溶于水，在自然界中歸納知1－導3.NaHCO3俗稱小蘇打，白色粉末，易溶于水，水溶液呈堿性，是發(fā)酵粉的主要成分之一，在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的一種藥劑。歸納知1－導3.NaHCO3俗稱小蘇打，白色粉末，易溶于水

知1－講〈大連〉下列有關(guān)鹽的用途中，敘述錯誤的是(

)A．碳酸氫鈉用于焙制糕點B．碳酸鈉用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)C．碳酸鈣用于配制波爾多液D．小蘇打用來治療胃酸過多癥【例1】C知1－講〈大連〉下列有關(guān)鹽的用途中，敘述錯誤的是()【導引：碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生二氧化碳氣體，可用作焙制糕點的發(fā)酵粉，還能與胃酸反應，因此小蘇打還可用來治療胃酸過多癥；碳酸鈉的用途比較廣泛，用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑等的生產(chǎn)；碳酸鈣可作補鈣劑，也是重要的建筑材料；配制波爾多液的原料是熟石灰與硫酸銅溶液。知1－講導引：碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生二氧化碳氣體，可用作焙制糕點的發(fā)酵粉知1－練

1．【中考?聊城】下列物質(zhì)的主要成分與化學式相符的是(

)A．干冰CO2 B．蘇打NaHCO3C．熟石灰CaO D．純堿NaOHA知1－練1．【中考?聊城】下列物質(zhì)的主要成分與化學式相符的知1－練

2．【中考?梧州】關(guān)于碳酸鈉的說法不正確的是(

)A．易溶于水 B．可用于洗滌油污C．受熱易分解 D．可用于制造普通玻璃C知1－練2．【中考?梧州】關(guān)于碳酸鈉的說法不正確的是(知1－練

3．【中考?長沙】小軍同學來到他家廚房，他不可能找到的調(diào)味品是(

)A．食鹽(氯化鈉) B．醋(醋酸)C．酒(乙醇) D．膽礬(硫酸銅晶體)D知1－練3．【中考?長沙】小軍同學來到他家廚房，他不可能找知1－練

4．【中考·長沙】下列鹽的用途中，錯誤的是(

)A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸B．用碳酸鈣作補鈣劑C．用氯化鈉配制生理鹽水D．用碳酸氫鈉制焙制糕點的發(fā)酵粉A知1－練4．【中考·長沙】下列鹽的用途中，錯誤的是()知2－導2知識點碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的化學性質(zhì)【視頻播放】碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸的反應知2－導2知識點碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的化學性質(zhì)【視頻播放歸納知2－導1．與酸反應·歸納知2－導1．與酸反應·歸納知2－導

碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸現(xiàn)象白色固體溶解，放出使澄清石灰水變渾濁的無色氣體分析碳酸鈉（或碳酸氫鈉）與鹽酸反應生成了CO2氣體歸納知2－導

碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸現(xiàn)象白色固體溶解，歸納知2－導2．碳酸鈉與氫氧化鈣反應產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH反應方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2ONaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O·······歸納知2－導2．碳酸鈉與氫氧化鈣反應反應方程式：··知2－講某同學在家中找到一種白色粉末，到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現(xiàn)象如下：【例2】白色粉末無色溶液溶液變紅產(chǎn)生無色無味氣體白色沉淀加入水加入酚酞加入鹽酸通入澄清石灰水知2－講某同學在家中找到一種白色粉末，到學校實驗室進行實驗，

知2－講對此粉末成分判斷正確的是(

)A．該粉末一定是碳酸鈣B．該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉C．該粉末一定是一種堿D．該粉末中一定只含有碳酸根離子B知2－講對此粉末成分判斷正確的是()B知2－講導引：白色粉末加水形成溶液，則一定溶于水，碳酸鈣不溶于水，所以A錯誤；溶于水所得的無色溶液使酚酞變紅色，說明溶液呈堿性，可能是堿溶液也可能是某種鹽溶液，如碳酸鈉或碳酸氫鈉溶液均顯堿性；能與鹽酸反應放出能使澄清石灰水變渾濁知2－講導引：白色粉末加水形成溶液，則一定溶于水，碳酸鈣不溶知2－講的氣體，該物質(zhì)一定不是堿，可能含有碳酸根離子或碳酸氫根離子，如碳酸鈉和鹽酸反應可以生成二氧化碳氣體，碳酸氫鈉也可與鹽酸反應生成CO2氣體。知2－講的氣體，該物質(zhì)一定不是堿，可能含有碳酸根離子或碳酸氫知2－練

5．鑒別碳酸鹽常用的試劑是(

)A．硝酸銀溶液B．鹽酸和澄清石灰水C．氯化鋇溶液D．氫氧化鈉溶液B知2－練5．鑒別碳酸鹽常用的試劑是()B知2－練6．【中考·江西】某同學在家中找到一種白色粉末，到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現(xiàn)象如下：白色粉末無色溶液溶液變紅產(chǎn)生無色無味氣體白色沉淀加入水加入酚酞加入鹽酸通入澄清石灰水知2－練6．【中考·江西】某同學在家中找到一種白色粉末，到學知2－練

對此粉末成分判斷正確的是(

)A．該粉末一定是碳酸鈣B．該粉末中含有碳酸根離子，不可能含碳酸氫根離子C．該粉末一定是一種堿D．該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉D知2－練對此粉末成分判斷正確的是()D知2－練7．現(xiàn)有生活中的下列物質(zhì)，請回答有關(guān)問題：①發(fā)酵粉；②純堿；③雞蛋殼；④天安門前的華表。(1)純堿屬于________(填“酸”“堿”或“鹽”)類；(2)上述物質(zhì)中含碳酸鈣的是________(填序號)；(3)發(fā)酵粉的主要成分是____________(填化學式)；鹽③④NaHCO3知2－練7．現(xiàn)有生活中的下列物質(zhì)，請回答有關(guān)問題：鹽③④Na知2－練(4)上述四種物質(zhì)或主要成分共同的化學性質(zhì)是都能與________反應，生成__________；(5)工業(yè)上可以利用上述物質(zhì)中的________(填名稱)溶液與澄清石灰水反應制取氫氧化鈉，有關(guān)反應的化學方程式為______________________________________。Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH稀鹽酸二氧化碳純堿知2－練(4)上述四種物質(zhì)或主要成分共同的化學性質(zhì)是都能與_1知識小結(jié)一、氯化鈉①俗名：食鹽②溶解度隨溫度變化不大③可作調(diào)味品、配生理鹽水、選種、消去公路積雪等1知識小結(jié)一、氯化鈉①俗名：食鹽②溶解度隨溫度變化不大③可作二、其他幾種常見的鹽①俗名：純堿、蘇打②白色粉末、易溶于水、水溶液呈堿性③廣泛用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)等碳酸鈉（Na2CO3）二、①俗名：純堿、蘇打②白色粉末、易溶于水、水溶液呈堿性③廣二、其他幾種常見的鹽碳酸氫鈉（NaHCO3）碳酸鈣（CaCO3）①俗名：小蘇打②白色粉末、易溶于水、水溶液呈堿性③制發(fā)酵粉、治療胃酸過多的藥劑①大理石、石灰石的主要成分②白色固體、難溶于水③做建筑材料和補鈣劑二、碳酸氫鈉（NaHCO3）碳酸鈣（CaCO3）①俗2易錯小結(jié)

8．下列說法正確的是(

)A．用亞硝酸鈉烹調(diào)食物B．用食鹽水除水垢C．為了給人體補鈣，可以長期飲用硬水D．用硝酸銨制冰袋治療高燒D易錯點：亞硝酸鈉有毒，不能用來烹調(diào)食物。2易錯小結(jié)8．下列說法正確的是()D易錯點：亞硝酸鈉有

9．下列有關(guān)鹽的說法中，正確的是(

)A．食鹽不是鹽B．純堿不是堿C．某固體能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體，證明該固體中一定含CO32－D．鹽的組成中一定含有金屬元素B9．下列有關(guān)鹽的說法中，正確的是()B

易錯點：鹽是指組成中含有金屬離子(包括銨根離子)與酸根離子的一類化合物的總稱，食鹽是鹽的一種，是一種可以食用的鹽；鹽中一般含有金屬元素，但銨鹽中不含金屬元素；純堿是碳酸鈉的俗稱，因水溶液顯堿性而得名，是一種鹽；能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的有活潑金屬和碳酸鹽，活潑金屬與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣，碳酸鹽與稀鹽酸反應產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。易錯點：鹽是指組成中含有金屬離子(包括銨根離子)與酸根離子1. 解釋下述現(xiàn)象。(1)雞蛋殼的主要成分是破酸鈣。將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉。1. 解釋下述現(xiàn)象。蛋殼的主要成分是碳酸鈣，遇鹽酸后會發(fā)生反應生成二氧化碳氣體，故看到雞蛋冒氣泡，一開始雞蛋下沉是因為雞蛋密度大于稀鹽酸的密度，所受浮力小于本身重力。隨著反應的進行，蛋殼表面附著氣泡增多，使雞蛋受到的浮力增大，大于雞蛋的重力時，雞蛋上浮；雞蛋浮出液面后，氣泡破裂，雞蛋受的浮力又小于所受重力，所以雞蛋會下沉，如此反復多次。蛋殼的主要成分是碳酸鈣，遇鹽酸后會發(fā)生反應生成二氧化碳氣體，

小于本身重力。隨著反應的進行，蛋殼表面附著氣泡增多，使雞蛋受到的浮力增大，大于雞蛋的重力時，雞蛋上??；雞蛋浮出液面后，氣泡破裂，雞蛋受的浮力又小于所受重力，所以雞蛋會下沉，如此反復多次。小于本身重力。隨著反應的進行，蛋殼表面附著氣泡增多，使雞蛋(2)饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔（如右圖），它們使發(fā)面食品松軟可口。根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機酸等）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實，說明碳酸氫鈉在其中的作用。(2)饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特新人教版九年級下冊化學精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用新人教版九年級下冊化學本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用課題1生活中常見的鹽第2課時復分解反應第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽第十一單元鹽化肥1課堂講解復分解反應酸堿鹽的溶解性表2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)1課堂講解復分解反應2課時流程課后作業(yè)逐點課堂小結(jié)1知識點物質(zhì)的變化知1－導請觀察下面的化學方程式有什么特點，請歸納出它們的一些規(guī)律。1知識點物質(zhì)的變化知1－導請觀察下面的化學方程式有什么特點，歸納知1－導定義：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，叫做復分解反應?？杀硎緸椋篈B＋CD====AD＋CB歸納知1－導定義：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化歸納知1－導特征：雙交換，價不變。即該反應是在兩種化合物之間進行，互相交換成分的實質(zhì)是相互交換離子，生成了兩種新化合物，且反應前后各元素的化合價不變。復分解反應發(fā)生的條件：兩種化合物相互交換成分，且生成物中有沉淀或氣體或水生成。歸納知1－導特征：雙交換，價不變。即該反應是在兩種化合物知1－導如：(1)金屬氧化物＋酸→鹽＋水酸＋堿→鹽＋水(2)碳酸鹽或碳酸氫鹽＋酸→鹽＋水＋二氧化碳(3)鹽＋堿→鹽＋堿有難溶的鹽或難溶堿生成的這些物質(zhì)之間的反應都屬于復分解反應。·············知1－導如：(1)金屬氧化物＋酸→鹽＋水······

知1－講下列屬于復分解反應的是(

)A．2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2OB．CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑C．H2O＋3NO2===2HNO3＋NOD．CO＋CuOCu＋CO2【例1】△B知1－講下列屬于復分解反應的是()【例1】△B導引：復分解反應是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，A中雖然是兩種化合物反應生成另外兩種化合物，但不是交換成分得到的，不是復分解反應；同理C也不正確；D中有單質(zhì)生成，故也不是復分解反應。知1－講導引：復分解反應是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物總結(jié)知1－講

可采用口訣法來記住:復分解反應的特點：兩種化合物雙交換，價不變。即①反應物與生成物都為兩種化合物，②只是成分的交換，元素化合價不變。應注意當生成不穩(wěn)定酸時，如H2CO3，往往會分解成H2O和CO2?？偨Y(jié)知1－講可采用口訣法來記住:

知1－講下列各組物質(zhì)在溶液中不能發(fā)生復分解反應的是(

)A．HNO3、Ca(OH)2B．KNO3、NaClC．AgNO3、HClD．Na2CO3、H2SO4【例2】B知1－講下列各組物質(zhì)在溶液中不能發(fā)生復分解反應的是()知1－講導引：HNO3、Ca(OH)2交換成分后有水生成，符合復分解反應發(fā)生的條件；KNO3、NaCl交換成分后無沉淀、氣體或水生成，不符合復分解反應發(fā)生的條件；AgNO3、HCl混合后產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，是復分解反應；Na2CO3、H2SO4反應后產(chǎn)生硫酸鈉、水和二氧化碳氣體，也是復分解反應。知1－講導引：HNO3、Ca(OH)2交換成分后有水生成，符知1－練

1．【中考·揚州】下列反應中屬于復分解反應的是(

)A．2Mg＋O2===2MgOB．Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2AgC．CuCl2===Cu＋Cl2↑D．2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2OD點燃通電知1－練1．【中考·揚州】下列反應中屬于復分解反應的是(知1－練

2．【中考?益陽】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，存在關(guān)系：甲＋乙→丙＋丁。下列說法正確的是(

)A．若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定為酸和堿B．若甲、乙、丙、丁都是化合物，則該反應一定是復分解反應C．若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水D．復分解反應中一定沒有單質(zhì)D知1－練2．【中考?益陽】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，存D知1－練

3．下列各組物質(zhì)混合，發(fā)生復分解反應且產(chǎn)生氣泡的是(

)A．氫氧化鉀溶液與稀硫酸B．鋅與稀硫酸C．稀硫酸與氯化鋇溶液D．碳酸鉀與稀鹽酸D知1－練3．下列各組物質(zhì)混合，發(fā)生復分解反應且產(chǎn)生氣泡的是知1－練

4．【中考·天水】下列各組物質(zhì)加入水中充分攪拌后，同組反應物恰好完全反應，過濾后，在濾紙上留下兩種不溶物質(zhì)的是(

)A．Ca(NO3)2、BaCl2、AgNO3B．MgCl2、KOH、NaClC．K2CO3、CuSO4、KClD．CuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2D知1－練4．【中考·天水】下列各組物質(zhì)加入水中充分2知識點酸堿鹽的溶解性表知2－導【投影展示】溶解性表2知識點酸堿鹽的溶解性表知2－導【投影展示】溶解性表知2－導問題：1.歸納出常見酸、堿、鹽的溶解性。2.按要求判斷表中物質(zhì)能否發(fā)生復分解反應。問題知2－導問題：1.歸納出常見酸、堿、鹽的溶解性。問題歸納知2－導常見酸、堿、鹽的溶解性。溶于水的堿有五種：KOH、NaOH、NH3·H2O、Ba(OH)2、Ca(OH)2。鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽都溶于水。鹽酸鹽不溶于水的有AgCl。歸納知2－導常見酸、堿、鹽的溶解性。歸納知2－導硫酸鹽中不溶于水的有BaSO4；微溶于水的有CaSO4、Ag2SO4。碳酸鹽大多數(shù)不溶于水。歸納知2－導硫酸鹽中不溶于水的有BaSO4；微溶于水的有C

知2－講

[中考?株洲]下列物質(zhì)間不能發(fā)生復分解反應的是（）A．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液B．氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液C．碳酸鉀溶液和鹽酸D．硫酸銅溶液和氯化鋇溶液【例3】B知2－講[中考?株洲]下列物質(zhì)間不能發(fā)生復分解反應的導引：A項，碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能發(fā)生復分解反應；B項，氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應；知2－講導引：A項，碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液相互交換成分生成碳酸鈣沉淀C項，碳酸鉀溶液和鹽酸相互交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳，能發(fā)生復分解反應；D項，硫酸銅溶液和氯化鋇溶液相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，能發(fā)生復分解反應。知2－講C項，碳酸鉀溶液和鹽酸相互交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳，知2－練

6．根據(jù)教材第114頁附錄Ⅰ，填寫下列空白：(1)酸的溶解性情況是________；堿中只溶銨、K、Na、Ba、Ca的堿。(2)鹽的溶解性：①________鹽、________鹽、________鹽、________鹽均可溶；②鹽酸鹽除了________不溶外，其余都可溶；全部溶鉀鈉銨硝酸AgCl知2－練6．根據(jù)教材第114頁附錄Ⅰ，填寫下列空白：全部溶知2－練

③硫酸鹽除了________不溶，________微溶，其余都可溶；④碳酸鹽除了______________可溶，________微溶，其余都不溶。BaSO4CaSO4鉀、鈉、銨鹽碳酸鎂知2－練③硫酸鹽除了________不溶，________知2－練7．下表是部分酸、堿、鹽在20℃的溶解性，根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題。

OH－NO3－Cl－CO32－SO42－H＋

溶、揮溶、揮溶、揮溶Na＋溶溶溶溶溶Ca2＋微溶溶不微Ba2＋溶溶溶不不Cu2＋不溶溶—溶知2－練7．下表是部分酸、堿、鹽在20℃的溶解性，根據(jù)表中知2－練

(1)查CaCO3的溶解性為________。不溶(2)①寫出一個有難溶性鹽生成的復分解反應______________________________________________________________________________________________________________________________________________________；Na2CO3＋CaCl2===2NaCl＋CaCO3↓或Ba(NO3)2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HNO3或Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl(其他合理答案均可)知2－練(1)查CaCO3的溶解性為________。不溶知2－練

②寫出一個有難溶性堿生成的復分解反應____________________________________________。(3)判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應？________(填“能”或“不能”)，理由是__________________________________________。2NaOH＋CuSO4===Na2SO4＋Cu(OH)2↓相互交換成分后沒有沉淀或氣體或水生成不能知2－練②寫出一個有難溶性堿生成的復分解反應_______1知識小結(jié)一、復分解反應由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應；復分解反應發(fā)生的條件：生成物中有沉淀、氣體或水。二、酸堿鹽的溶解性1知識小結(jié)一、復分解反應由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種2易錯小結(jié)8．判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復分解反應，能反應的寫出化學方程式，不能反應的寫“不能反應”。(1)氧化鎂與稀硫酸________________________________________。MgO＋H2SO4===MgSO4＋H2O2易錯小結(jié)8．判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復分解反應，能反應的寫出(2)氫氧化鉀與硫酸鎂溶液___________________________________________。(3)硝酸鋅與氯化鈉溶液____________________________________________。2KOH＋MgSO4===Mg(OH)2↓＋K2SO4不能反應(4)碳酸氫鈣與稀鹽酸___________________________________________。Ca(HCO3)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O＋2CO2↑(2)氫氧化鉀與硫酸鎂溶液_________________(5)氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液__________________________________________。(6)稀硫酸與硝酸鋇溶液__________________________________________。CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaClH2SO4＋Ba(NO3)2===BaSO4↓＋2HNO3易錯點：不能正確運用復分解反應發(fā)生的條件。(5)氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液________________

3. 下列反應中不屬于復分解反應的是（ ）。A. H2SO4＋Ca(OH)2＝CaSO4＋2H2OB. H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2HCl2HCl＋Fe＝FeCl2＋H2↑2HCl＋CaCO3＝CaCl2＋CO2↑＋H2OC3. 下列反應中不屬于復分解反應的是（ ）。C新人教版九年級下冊化學精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用新人教版九年級下冊化學本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用課題1生活中常見的鹽第3課時鹽的化學性質(zhì)第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽第十一單元鹽化肥1課堂講解物質(zhì)的分類鹽的化學性質(zhì)2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)1課堂講解物質(zhì)的分類2課時流程課后作業(yè)逐點課堂小結(jié)身邊的物質(zhì)分類我們身邊的物質(zhì)是如何分類的？身邊的物質(zhì)分類我們身邊的物質(zhì)是如何分類的？1知識點物質(zhì)的分類知1－導【活動與探究】請同學們分組按教材P76“討論”中的要求進行活動。1知識點物質(zhì)的分類知1－導【活動與探究】請同學們分組按教材P知1－導1．根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可以把物質(zhì)分成幾類？2．在純凈物中，根據(jù)組成元素的異同，可以把它們分成幾類？3．在單質(zhì)中，可以按性質(zhì)的差異把它們分成幾類？4．在化合物中，可以按組成的差異把它們分成幾類？問題知1－導1．根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可以把物質(zhì)分成幾類？問題歸納知1－導歸納知1－導

知1－講（2016·黃石）下列各組物質(zhì)中的分類正確的是（）A．氧化物：H2O、NO2、Fe3O4 B．堿：Ca（OH）2、Ba（OH）2、Na2CO3C．酸：CH3COOH、CH4、H2SO4 D．鹽：NH4NO3、MgCl2、CuO【例1】A知1－講（2016·黃石）下列各組物質(zhì)中的分類正確的是（知1－講導引：H2O、NO2、Fe3O4都是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，都屬于氧化物，A正確；Na2CO3是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，B錯誤；CH4屬于有機物，不屬于酸，C錯誤；CuO是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，D錯誤。知1－講導引：H2O、NO2、Fe3O4都是由兩種元素組成的知1－練

1．【中考·內(nèi)江】對物質(zhì)進行分類學習是研究化學的重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的是(

)A．硝酸鉀——鹽B．硫酸——酸C．純堿——堿D．氧化鐵——氧化物C知1－練1．【中考·內(nèi)江】對物質(zhì)進行分類學習是研究化學的重知1－練2．(1)寫出下列物質(zhì)的化學式，并將其按要求分類。①純堿__________；②生石灰__________；③液氮__________； ④硫酸____________；⑤干冰__________； ⑥火堿____________；⑦熟石灰________； ⑧硫酸銅__________；⑨水銀__________； ⑩硝酸____________。Na2CO3CaON2H2SO4CO2NaOHCa(OH)2CuSO4HNO3Hg知1－練2．(1)寫出下列物質(zhì)的化學式，并將其按要求分類。N知1－練

(2)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________(填序號，下同)，屬于氧化物的是________，屬于酸的是______，屬于堿的是________，屬于鹽的是__________。③⑨②⑤④⑩⑥⑦①⑧知1－練(2)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________(填知1－練3．【中考·鹽城】化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。請你按要求填空?；旌衔镂镔|(zhì)(1)如天然氣，它的主要成分是_____(填化學式)純凈物化合物(2)_______(填物質(zhì)類別)(3)如空氣中含量最多的物質(zhì)，該物質(zhì)由___(填元素符號)組成。CH4單質(zhì)N知1－練3．【中考·鹽城】化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的知1－練

化合物(5)如硫酸，濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用它作__________劑。氧化物作燃料是利用其具有_______性。酸堿鹽(6)如氫氧化鈣，該物質(zhì)的俗稱是_____________________。(7)如氯化鈉，該物質(zhì)由__________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成?？扇茧x子干燥熟石灰、消石灰知1－練化合物(5)如硫酸，濃硫酸有吸水性，在實驗室中常用2知識點鹽的化學性質(zhì)知2－導上一單元我們學習酸堿的化學性質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)并歸納出了酸、堿的通性，那么鹽是否也有相似的化學性質(zhì)呢？問題2知識點鹽的化學性質(zhì)知2－導上一單元我們學習酸堿的化學性質(zhì)時歸納知2－導1.鹽＋金屬→新鹽＋新金屬如：Fe＋CuSO＝＝4Cu＋FeSO4Cu＋2AgNO3＝＝2Ag＋Cu(NO3)2歸納知2－導1.鹽＋金屬→新鹽＋新金屬歸納知2－導反應條件：①鹽必須為可溶性鹽；②“前換后”即金屬活動性順序中排在前面的金屬把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來（除K、Ca、Na外）。歸納知2－導反應條件：①鹽必須為可溶性鹽；歸納知2－導2.鹽＋酸→新鹽＋新酸條件：滿足復分解反應條件即可。3.鹽＋堿→新鹽＋新堿條件：①滿足復分解條件，②反應物均必須可溶。4.鹽＋鹽→新鹽＋新鹽條件：①滿足復分解條件，②反應物均必須可溶。歸納知2－導2.鹽＋酸→新鹽＋新酸條件：滿足復分解反應條件

知2－講

[中考?上海]在氯化鋇溶液中滴入某種溶液，生成白色沉淀，有關(guān)說法錯誤的是（）A．滴入的可能是硝酸銀溶液B．反應后溶液可能呈酸性C．白色沉淀可能溶于鹽酸D．該反應是中和反應【例2】D知2－講[中考?上海]在氯化鋇溶液中滴入某種溶液，生成白知2－講導引：氯化鋇溶液中含有Ba2＋和Cl－，Cl－能與Ag＋產(chǎn)生氯化銀沉淀，所以氯化鋇能與硝酸銀溶液反應；Ba2＋能與SO42－生成硫酸鋇沉淀，所以氯化鋇能與解離出硫酸根離子的硫酸或可溶性的硫酸鹽反應產(chǎn)生沉淀，同時生成鹽酸或另一種鹽，還能與可知2－講導引：氯化鋇溶液中含有Ba2＋和Cl－，Cl－能知2－講溶性的碳酸鹽如碳酸鈉反應生成碳酸鋇，其中碳酸鋇能與鹽酸反應而溶解，所以A、B、C均正確。中和反應是指酸和堿之間的反應，氯化鋇屬于鹽類，不可能發(fā)生中和反應。知2－講溶性的碳酸鹽如碳酸鈉反應生成碳酸鋇，其中碳酸鋇能與鹽知2－練

4．【中考·沈陽】下列物質(zhì)不能與BaCl2溶液發(fā)生反應的是(

)A．CuSO4 B．AgNO3C．CaCl2 D．Na2CO3C知2－練4．【中考·沈陽】下列物質(zhì)不能與BaCl2溶液發(fā)生知2－練

5．下列物質(zhì)跟鋅、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液都能發(fā)生反應的是(

)A．稀鹽酸 B．CuSO4溶液C．K2CO3溶液 D．Ca(OH)2溶液B知2－練5．下列物質(zhì)跟鋅、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液都能發(fā)生知2－練

6．下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應的是(

)A．氯化亞鐵溶液和硝酸銀溶液B．氫氧化鈉與氯化鎂溶液C．硝酸鋇溶液和稀硫酸D．鐵和硫酸鋅溶液D知2－練6．下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應的是()D知2－練

7．【中考·黔南】下列各種溶質(zhì)的溶液混合后無明顯現(xiàn)象的一組是(

)A．HCl、Na2CO3、K2SO4B．KNO3、Ba(OH)2、NaClC．KCl、AgNO3、HNO3D．NaOH、FeCl3、(NH4)2SO4B知2－練7．【中考·黔南】下列各種溶質(zhì)的溶液混合后無明顯現(xiàn)知2－練8．根據(jù)物質(zhì)間的反應規(guī)律，寫出相關(guān)的化學方程式。①__________________________________________；②_________________________________________；Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOHNa2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋CO2↑＋H2O知2－練8．根據(jù)物質(zhì)間的反應規(guī)律，寫出相關(guān)的化學方程式。Na知2－練

③__________________________________________；④____________________________________________；⑤__________________________________________；⑥_________________________________________。CaCl2＋2AgNO3===2AgCl↓＋Ca(NO3)2Na2SO4＋Ba(NO3)2===BaSO4↓＋2NaNO3CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2OCaO＋2HNO3===Ca(NO3)2＋H2O知2－練③________________________1知識小結(jié)一、物質(zhì)的分類純凈物化合物氧化物物質(zhì)單質(zhì)金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)酸堿鹽混合物1知識小結(jié)一、物質(zhì)的分類純凈物化合物氧化物物質(zhì)單質(zhì)金屬單質(zhì)非1. 鹽＋金屬＝新鹽＋新金屬（前置后，鹽溶液）Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4(濕法冶金）二、鹽的化學性質(zhì)1. 鹽＋金屬＝新鹽＋新金屬（前置后，鹽溶液）二、鹽的化學性2. 鹽＋酸＝新鹽＋新酸CaCO3＋2HC1＝CaC12＋H2O＋CO2↑(實驗室制CO2)NaHCO3＋HC1＝NaC1＋H2O＋CO2↑(檢驗HCO3－或CO32－)BaC12＋H2SO4＝BaSO4↓＋2HC1(檢驗SO42－)HC1＋AgNO3＝AgC1↓＋HNO3(檢驗C1－)2. 鹽＋酸＝新鹽＋新酸3.鹽＋堿＝新鹽＋新堿（兩者都要可溶）Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH(工業(yè)制燒堿）CuSO4＋2NaOH＝Na2SO4＋Cu(OH)2↓(藍色沉淀）2NaOH＋MgSO4＝Na2SO4＋Mg(OH)2↓(白色沉淀）3.鹽＋堿＝新鹽＋新堿（兩者都要可溶）4.鹽＋鹽＝新鹽＋新鹽（兩者都要可溶）AgNO3＋NaC1＝AgC1↓＋NaNO3(檢驗C1－)BaC12＋Na2SO4＝BaSO4↓＋2NaC1(檢驗SO42－)4.鹽＋鹽＝新鹽＋新鹽（兩者都要可溶）2易錯小結(jié)9．判斷下列化學方程式的正誤，不正確的說明理由：(1)Fe＋3AgNO3＝＝＝ Fe(NO3)3＋3Ag__________________________________________。(2)Zn＋MgSO4＝＝＝ ZnSO4＋Mg__________________________________________。不正確，鐵與鹽反應生成亞鐵鹽不正確，Zn的活動性比Mg弱2易錯小結(jié)9．判斷下列化學方程式的正誤，不正確的說明理由：不(3)CaCl2＋2AgNO3＝＝＝ 2AgCl↓＋Ca(NO3)2_________________________________________。(4)2HNO3＋BaCl2＝＝＝ Ba(NO3)2＋2HCl_________________________________________。(5)Mg(OH)2＋CuCl2＝＝＝ Cu(OH)2↓＋MgCl2。_________________________________________。正確不正確，生成物中無沉淀或氣體或水不正確，Mg(OH)2難溶于水，反應不能發(fā)生易錯點：對鹽的化學性質(zhì)及反應條件不熟悉。(3)CaCl2＋2AgNO3＝＝＝ 2AgCl↓＋Ca(N2. 通過一個階段的化學學習，我們已經(jīng)認識了許多物質(zhì)，它們有的是單質(zhì)，有的是氧化物，有的是酸、堿、鹽。請用化學式各舉幾個例子。2. 通過一個階段的化學學習，我們已經(jīng)認識了許多物質(zhì)，它們

單質(zhì)：K、Ca、Fe、Cu、C、S、P等；氧化物：MgO、P2O5、Fe3O4、H2O、CuO、Fe2O3等；酸：HCl、H2SO4、HNO3、H2CO3等；堿：NaOH、Ca(OH)2、KOH、Cu(OH)2等；鹽：NaCl、CuSO4、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3等。單質(zhì)：K、Ca、Fe、Cu、C、S、P等；

4. 某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學們提出了如下假設(shè)：假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)。4. 某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋請設(shè)計實驗方案，分別驗證以上假設(shè)，簡要敘述實驗步驟和現(xiàn)象，并寫出相關(guān)反應的化學方程式。實驗步驟現(xiàn)象化學方程式或結(jié)論取少量此溶液并向其中滴加適量氯化鈣溶液，充分反應后過濾無白色沉淀產(chǎn)生

氫氧化鈉沒有變質(zhì)有白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鈉已變質(zhì)Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl

取上述少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液酚酞變紅色氫氧化鈉部分變質(zhì)酚酞不變色氫氧化鈉全部變質(zhì)請設(shè)計實驗方案，分別驗證以上假設(shè)，簡要敘述實驗步驟和現(xiàn)象，并

5. 亞硝酸納是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。亞硝酸納的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性。如果讓你來鑒別亞硝酸納和食鹽，你選用什么試劑，如何操作？5. 亞硝酸納是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相

分別取少量樣品溶于水后，向兩種溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞變紅的為亞硝酸鈉，酚酞不變色的為氯化鈉。分別取少量樣品溶于水后，向兩種溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞

6. 氯化鈉在生活、生產(chǎn)中的用途非常廣泛。請通過查閱報紙、書刊、網(wǎng)絡(luò)和訪談等，了解氯化鈉的用途，并以“氯化鈉的妙用”為題編制資料卡片。略。6. 氯化鈉在生活、生產(chǎn)中的用途非常廣泛。請通過查閱報紙、新人教版九年級下冊化學精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用新人教版九年級下冊化學本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用課題2化學肥料第十一單元鹽化肥課題2化學肥料第十一單元鹽化肥1課堂講解化學肥料的種類及用途化肥的鑒別2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)1課堂講解化學肥料的種類及用途2課時流程課后作業(yè)逐點課堂小結(jié)新人教版九年級下冊化學課件(第11單元-鹽--化肥)1知識點化學肥料的種類及用途知1－導【投影展示】植物的生長發(fā)育不可缺少的化學元素有十六種。1知識點化學肥料的種類及用途知1－導【投影展示】植物的生長發(fā)知1－導常見的化學肥料分為哪幾類？知1－導常見的化學肥料分為哪幾類？歸納知1－導歸納知1－導知1－導【投影展示】化學肥料的用途知1－導【投影展示】化學肥料的用途知1－導問題知1－導問題

知1－講

[中考?廣東]公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細。你建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是（）A．NH4HCO3 B．KNO3C．Ca(H2PO4)2 D．(NH4)3PO4【例1】B知1－講[中考?廣東]公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較導引：氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖。公園里的植物枝葉枯黃，是缺乏氮肥；莖比較纖細，是缺鉀的結(jié)果，所以應施用含氮元素和鉀元素的復合肥。知1－講導引：氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖。公園里的植物枝葉枯黃，是知1－練

1．【中考?衢州】小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物施用尿素CO(NH2)2，尿素是一種(

)A．復合肥 B．氮肥C．磷肥 D．鉀肥B知1－練1．【中考?衢州】小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的知1－練

2．【中考·廣西】下列化肥，屬于磷肥的是(

)A．KNO3 B．NH4NO3C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2D知1－練2．【中考·廣西】下列化肥，屬于磷肥的是()D知1－練

3．【中考·黃石】合理施用化學肥料是農(nóng)作物增產(chǎn)的途徑之一，下列化學肥料屬于復合肥料的是(

)A．Ca3(PO4)2 B．CO(NH2)2C．K2CO3 D．NH4H2PO4D知1－練3．【中考·黃石】合理施用化學肥料是農(nóng)作物增產(chǎn)的途知1－練

4．【中考·重慶】下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是(

)A．KCl B．(NH4)2HPO4C．NH4H2PO4 D．KNO3A知1－練4．【中考·重慶】下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是知1－練

5．【中考·黑龍江】小明發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的作物葉色發(fā)黃，并且莖稈軟弱容易倒伏，他應該施用下列化肥(

)A．KNO3 B．CO(NH2)2C．K2CO3 D．Ca3(PO4)2A知1－練5．【中考·黑龍江】小明發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的作物葉色發(fā)2知識點化肥的鑒別知2－導問題問題1：如何初步區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥？問題2：如何鑒別常見的氮肥？2知識點化肥的鑒別知2－導問題問題1：如何初步區(qū)分常用氮肥歸納知2－導

氮肥磷肥鉀肥碳酸氫銨氯化銨磷礦粉過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀外觀白色晶體白色晶體灰白色粉末灰白色粉末白色晶體白色晶體氣味有刺激性氣味有刺激性氣味無氣味無氣味無氣味無氣味溶解性易溶于水易溶于水不溶于水部分溶于水易溶于水易溶于水歸納知2－導

氮肥磷肥鉀肥碳酸氫銨氯化銨磷礦粉過磷酸鈣硫酸歸納知2－導

氮肥鉀肥硫酸銨氯化銨硫酸鉀氯化鉀灼燒可燃燒，熔化起泡或冒煙可燃燒，熔化起泡或冒煙不燃燒，跳動或有爆裂聲不燃燒，跳動或有爆裂聲加熟石灰研磨放出具有刺激性氣味的氨氣放出具有刺激性氣味的氨氣沒有刺激性氣味的氣體放出沒有刺激性氣味的氣體放出歸納知2－導

氮肥鉀肥硫酸銨氯化銨硫酸鉀氯化鉀灼燒可燃燒，知2－講某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動。他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：(1)步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來的是________?！纠?】磷礦粉知2－講某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動。他們對氯化銨知2－講(2)步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是___________。碳酸氫銨(3)步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是_______。由此可知，在使用該類化肥時，要避免與____(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效。氯化銨堿知2－講(2)步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少知2－講有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分，你認為可行的是_____。A．硝酸鋇溶液B．氯化鈉溶液C．酚酞溶液D．稀鹽酸A知2－講有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分導引：鑒別化肥可從其物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的不同點去區(qū)分。從外觀上看，氮肥、磷肥、鉀肥中只有磷肥是灰白色固體，其余都是白色晶體。所以從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是磷礦粉；能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體的鹽中一定含有碳酸根離子或碳酸氫根離子，因此加鹽酸產(chǎn)生氣體的這種知2－講導引：鑒別化肥可從其物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的不同點去區(qū)分。從外觀化肥是碳酸氫銨；鑒別氯化銨和硫酸鉀，可從它們的不同點入手，選擇合適的物質(zhì)來區(qū)分，如氯化銨中含有銨根離子，遇堿會放出刺激性氣味的氣體，所以可加入少量熟石灰粉末，混合、研磨；硫酸鉀中含有硫酸根離子，加入鋇鹽能生成白色沉淀。知2－講化肥是碳酸氫銨；鑒別氯化銨和硫酸鉀，可從它們的不同點入手，選總結(jié)知2－講鑒別化肥一般從它的物理和化學特性入手，如磷肥呈灰白色且大多難溶于水，碳酸氫銨有強烈的刺激性氣味；化學方法可利用物質(zhì)中的特征離子加入適當物質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體，如含NH4＋可加入堿(OH－)，含CO32－(或HCO3－)的可加入酸(H＋)，產(chǎn)生氣體，總結(jié)知2－講鑒別化肥總結(jié)知2－講

含Cl－的可加入AgNO3溶液，含SO42－的可加入Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀，也可利用酸堿性不同加入酸堿指示劑，如K2CO3溶液呈堿性，可直接用無色酚酞鑒別?？偨Y(jié)知2－講含Cl－的可加入AgNO3溶液，含SO4知2－練

6．【中考?仙桃】下列化肥中，利用其物理性質(zhì)即可與其他化肥區(qū)別開來的一種是(

)A．硫酸銨 B．磷礦粉C．尿素 D．硝酸鉀A知2－練6．【中考?仙桃】下列化肥中，利用其物理性質(zhì)即可與知2－練

7．【中考·河南】下列化肥分別與熟石灰混合研磨后，能聞到刺激性氣味的是(

)A．NH4Cl B．KNO3C．NaNO3 D．Ca3(PO4)2A知2－練7．【中考·河南】下列化肥分別與熟石灰混合研磨后，知2－練

8．氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡便的方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是(

)A．NH4Cl與KCl：觀察外觀B．NH4HCO3與KCl：加水C．K2SO4與Ca3(PO4)2：聞氣味D．(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味D知2－練8．氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡知2－練9．【中考·貴州】某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動。他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進行如下探究：(1)取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來的是_________；磷礦粉知2－練9．【中考·貴州】某化學興趣小組進行了識別化肥的探究知2－練(2)在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是______________________；碳酸氫銨(3)要想繼續(xù)區(qū)別另外兩種化肥，選用的物質(zhì)是_______，現(xiàn)象和結(jié)論是_________________________________________________________________________。熟石灰有刺激性氣味氣體放出的是氯化銨，另一種為硫酸鉀(合理即可)知2－練(2)在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸知2－練

有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分，你認為可行的是________。A．硝酸鋇溶液 B．氯化鈉溶液C．酚酞溶液 D．稀鹽酸A知2－練有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)1知識小結(jié)類別氮肥磷肥名稱尿素氨水磷礦粉過磷酸鈣化學式CO(NH2)2NH3·H2OCa3(PO4)2Ca(H2PO4)2和CaSO4主要作用促進作物的莖、葉生長茂盛、葉色濃綠促進根系發(fā)達，增強抗旱、抗寒能力，促進作物提早成熟、穗粒增多，子粒飽滿植物缺少時的癥狀植物的生長發(fā)育遲緩或停滯，作物的品質(zhì)降低生長遲緩、產(chǎn)量降低一、化肥簡介1知識小結(jié)類別氮肥磷肥名稱尿素氨水磷礦粉過磷酸鈣化學式CO(類別鉀肥復合肥名稱硫酸鉀氯化鉀硝酸鉀磷酸氫二銨化學式K2SO4KClKNO3(NH4)2HPO4主要作用促進生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高植物缺少時的癥狀抗病蟲害能力下降，莖稈軟弱、容易倒伏—————類別鉀肥復合肥名稱硫酸鉀氯化鉀硝酸鉀磷酸氫二銨化學式K2SO二、化肥的簡易鑒別氮肥鉀肥磷肥看外觀白色晶體灰白色粉狀加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水灼燒可燃燒，熔化起泡或冒煙不燃燒，跳動或有爆裂聲—————加熟石灰放出具有刺激性氣味的氨氣無具有刺激性氣味的氨氣放出—————二、化肥的簡易鑒別氮肥鉀肥磷肥看外觀白色晶體灰白色粉狀加水全2易錯小結(jié)10．【中考·廣東】公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細，建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是(

)A．NH4HCO3 B．KNO3C．Ca(H2PO4)2 D．(NH4)3PO4B2易錯小結(jié)10．【中考·廣東】公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也易錯點：(1)對各類化肥的作用缺乏感性認識，不能根據(jù)作物出現(xiàn)的癥狀對癥施肥；(2)對化肥不能進行正確的分類。植物枝葉枯黃，說明缺少氮元素；莖也比較纖細，說明缺鉀元素，故應施用含氮元素和鉀元素的復合肥。

易錯點：(1)對各類化肥的作用缺乏感性認識，不能根據(jù)作物出現(xiàn)11．【中考·日照】下表用甲試劑鑒別乙中的兩種化肥，難以實現(xiàn)的是(

)選項甲乙ACa(OH)2CO(NH2)2、NH4HCO3BBa(NO3)2KCl、(NH4)2SO4CAgNO3NH4Cl、NH4NO3DNaClK2SO4、KNO3D11．【中考·日照】下表用甲試劑鑒別乙中的兩種化肥，難以實現(xiàn)

易錯點：本題主要考查用特殊離子法對化肥進行鑒別。A中NH4HCO3能與Ca(OH)2反應放出刺激性氣味的氣體，而CO(NH2)2卻不能，故可用Ca(OH)2鑒別二者；B中(NH4)2SO4能與Ba(NO3)2反應產(chǎn)生白色沉淀，而KCl不能，故可用Ba(NO3)2鑒別二者；C中NH4Cl能與AgNO3反應產(chǎn)生白色沉淀而NH4NO3不能，故可用AgNO3鑒別二者；D中NaCl與K2SO4、KNO3都不能發(fā)生反應，無法鑒別二者。易錯點：本題主要考查用特殊離子法對化肥進行鑒別。A中NH4

1．填空題(1) 草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽。取一些草木灰加入鹽酸中，生成的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，由此可推斷草木灰的主要成分可能是＿＿＿＿＿＿。K2CO31．填空題K2CO3

硝酸鉀、硫酸銨、磷酸銨中屬于復合肥料的是＿＿＿＿和＿＿＿＿;它們所含的營養(yǎng)元素分別是 ＿＿＿和＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿。硝酸鉀磷酸銨鉀氮氮磷硝酸鉀、硫酸銨、磷酸銨中屬于復合肥料的是硝酸鉀磷酸銨鉀氮氮

2. 選擇題(1) 下列有關(guān)農(nóng)藥的敘述中不正確的是（ ）。A. 施用農(nóng)藥是最重要的作物保護手段B. 施用農(nóng)藥對自然環(huán)境和人體健康有危害C. 農(nóng)藥本身有毒，應該禁止施用農(nóng)藥D. 為了減小污染，應根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定合理施用農(nóng)藥C2. 選擇題C

2. 選擇題(2) 下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ）。A.硫酸鉀 B.硝酸銨 C.磷礦粉 D.氯化鉀C2. 選擇題C3. 根據(jù)下表中左欄所列化肥的性質(zhì)，從下列使用注意事項中選擇合適的項（可選多項），將其序號填入表的右欄中。a. 儲存和運輸時要密封，不要受潮或曝曬；施用后要蓋土或立即灌溉。b. 不要與堿性物質(zhì)混放或混用。3. 根據(jù)下表中左欄所列化肥的性質(zhì)，從下列使用注意事項中選擇

c. 不能與易燃物質(zhì)混在一起；結(jié)塊時，不要用鐵錘砸碎。d. 不宜長期施用。c. 不能與易燃物質(zhì)混在一起；結(jié)塊時，不要用鐵錘砸碎。

性質(zhì)使用注意事項碳酸氫銨(碳銨）易溶于水，受潮時在常溫下即能分解，溫度越高分解越快，遇堿時放出氨氣在土壤中不殘留有害物質(zhì)

硝酸銨(硝銨）易溶于水，受熱易分解，遇堿放出氨氣，在高溫或受猛烈撞擊時易爆炸

硫酸銨

(硫銨）易溶于水，吸濕性小，常溫下穩(wěn)定，遇堿時放出氨氣，長期施用，會使土壤酸化、板結(jié)

硫酸鉀易溶于水，長期施用，會使土壤酸化、板結(jié)

a、ba、b、ca、b、da、d

性質(zhì)使用注意事項碳酸氫銨(碳銨）易溶于水，受潮時在常溫

4. 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，并利用書后附錄Ⅰ所提供的信息，判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復分解反應。如發(fā)生復分解反應，寫出反應的化學方程式。(1)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

(2)氫氧化鉀溶液和鹽酸能；Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl。能；KOH＋HCl===KCl＋H2O。4. 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，并利用書后附錄Ⅰ所提供的信

(3)氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液(4)碳酸鉀溶液和鹽酸(5)硫酸銅溶液和氯化鋇溶液不能。能；K2CO3＋2HCl===2KCl＋H2O＋CO2↑。能；CuSO4＋BaCl2===BaSO4↓＋CuCl2。(3)氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液不能。能；K2CO3＋2HC

5. 尿素是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。試計算尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。解：尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：

答：尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%。5. 尿素是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留新人教版九年級下冊化學精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用新人教版九年級下冊化學本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用實驗活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除第十一單元鹽化肥實驗活動8第十一單元鹽化肥1課堂講解粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除除去粗鹽中溶于水的雜質(zhì)2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)1課堂講解粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除2課時流程課后作業(yè)逐點課堂小1知識點粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除知1－導【操作步驟】1.溶解①用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入到盛有10mL水的燒懷里，邊加便用玻璃捧攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止，觀察所得食鹽水是否渾濁。②稱量剩下的粗鹽，計算10mL水中約溶解了多少克粗鹽.1知識點粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除知1－導【操作步驟】1.溶解知1－導2.過濾【視頻播放】過濾過濾食鹽水，仔細觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色。注意：若濾液仍渾濁，則需要再過濾一次。知1－導2.過濾過濾食鹽水，仔細觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色知1－導3.蒸發(fā)【投影展示】知1－導3.蒸發(fā)知1－導過濾食鹽水，仔細把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈加熱。在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。觀察蒸發(fā)皿中食鹽的外觀。知1－導過濾食鹽水，仔細把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈加知1－導注意：①蒸發(fā)皿是可直接加熱的儀器，蒸發(fā)時，倒入液體的體積不超過蒸發(fā)皿容積的2/3。②熱的蒸發(fā)皿不能直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺，如需取下可使用坩堝鉗。觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色。注意：若濾液仍渾濁，則需要再過濾一次。知1－導注意：①蒸發(fā)皿是可直接加熱的儀器，蒸發(fā)時，倒入液體的知1－導4.計算產(chǎn)率用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量后，回收到教師指定的容器中。將提純后的氯化鈉與粗鹽作比較，并計算精鹽的產(chǎn)率。知1－導4.計算產(chǎn)率知1－導【實驗現(xiàn)象】（1）過濾后，濾紙上的剩余物主要是泥沙，濾液是澄清透明的無色溶液。（2）水分蒸發(fā)后，蒸發(fā)皿中是白色晶體。知1－導【實驗現(xiàn)象】歸納知1－導【實驗結(jié)論】

通過溶解、過濾、蒸發(fā)操作后能除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)。歸納知1－導【實驗結(jié)論】知1－講〈大興安嶺改編〉下面是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗，請回答：

【例1】知1－講〈大興安嶺改編〉下面是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗，請知1－講(1)圖中正確的操作順序為______________(填字母序號)。(2)操作B中，玻璃棒的作用是__________。引流C、B、A知1－講(1)圖中正確的操作順序為_____________知1－講(3)如果過濾時速率很慢，可能的原因是______________________________________。(4)晾曬海水得到粗鹽是利用________結(jié)晶的方法。(5)操作A，_______________________________時停止加熱。蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體液體中不溶性的雜質(zhì)太多(合理即可)

蒸發(fā)知1－講(3)如果過濾時速率很慢，可能的原因是_______導引：(1)A是蒸發(fā)，B是過濾，C是溶解，正確的操作順序為C、B、A。(2)過濾時，玻璃棒的作用是引流。(3)如果液體中不溶性的雜質(zhì)太多或濾紙與漏斗間留有氣泡，均會導致過濾時速率太慢。(4)晾曬海水得到粗鹽是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。(5)蒸發(fā)時，不能將水全都蒸干。待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱，利用余熱將多余的水分蒸干。知1－講導引：(1)A是蒸發(fā)，B是過濾，C是溶解，正確的操作順序為C總結(jié)知1－講

對于粗鹽提純實驗的步驟可運用標準對照法解題：按照粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的步驟，即

排列順序。溶解、過濾、蒸發(fā)，總結(jié)知1－講對于粗鹽提純實驗的步驟可運用標準對照法解知1－練

1．【中考?青島】某興趣小組的同學進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗，下列是實驗過程中的部分操作，其中正確的是(

)D知1－練1．【中考?青島】某興趣小組的同學進行D知1－練

2．【中考?南京】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，玻璃棒的用途不正確的是(

)A．稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細B．溶解時攪拌，加速粗鹽溶解C．稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上D．蒸發(fā)時攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺A知1－練2．【中考?南京】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗知1－練

3．【中考·邵陽】在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，操作步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。下列各步驟的一些做法正確的是(

)A．溶解：用玻璃棒攪拌以加速溶解B．過濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中C．蒸發(fā)：待蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱D．計算產(chǎn)率：將粗鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤上稱量A知1－練3．【中考·邵陽】在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”知1－練

B知1－練

B知1－練5．【中考?本溪】某化學興趣小組做粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實驗，實驗過程如圖所示。知1－練5．【中考?本溪】某化學興趣小組做粗鹽中難溶性雜質(zhì)去知1－練

(1)步驟①的名稱是________。(2)步驟②中，玻璃棒的作用是________。(3)步驟③中，當觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)____________時，停止加熱。(4)將氯化鈉與泥沙分離所采用的方法，利用了氯化鈉具有__________的性質(zhì)。溶解引流較多固體易溶于水知1－練(1)步驟①的名稱是________。溶解引流較多6．【中考·南京】根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗，回答有關(guān)問題。(1)實驗步驟：①溶解：稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.2g。②過濾6．【中考·南京】根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗，回答有③蒸發(fā)：請從溶解度的角度分析，實驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是_______________________________________________________。氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，降溫析出的晶體比較少③蒸發(fā)：請從溶解度的角度分析，實驗中不采用降低溶液溫度的方法

④計算產(chǎn)率：得到精鹽3.2g，則精鹽的產(chǎn)率為________(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。(2)整個實驗中至少要進行________次稱量。(3)從海水中獲得的粗鹽及經(jīng)過上述實驗得到的精鹽都屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。84.2%3混合物④計算產(chǎn)率：得到精鹽3.2g，則精鹽的產(chǎn)率為______2知識點除去粗鹽中溶于水的雜質(zhì)知2－導問題問題1：考慮到粗鹽的來源，你判斷這樣提純的鹽是否是純凈物？問題2：如何除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)？2知識點除去粗鹽中溶于水的雜質(zhì)知2－導問題問題1：考慮到粗歸納知2－導歸納知2－導知2－導知2－導知2－講〈荊州〉為了除去粗鹽中的Ca2＋、Mg2＋、SO42－和泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作：①過濾；②加過量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過量的Na2CO3溶液；⑤加過量的BaCl2溶液。下列操作順序中最合適的是(

)A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①