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文檔簡介
第十三講荀子
學(xué)惡乎始?惡乎終?曰:其數(shù)則始乎誦經(jīng),終乎讀禮;其義則始乎為士,終乎為圣人?!盾髯印駥W(xué)》1思考:一、荀子的人格形象、性格特點,與孔孟的區(qū)別。二、荀子是如何認識天人關(guān)系的,荀子觀念中的“天”與孔孟及傳統(tǒng)觀念中的“天”有何區(qū)別。三、荀子是如何界定人性的,性惡論的內(nèi)涵是什么。比較孟子的性善思想,他們有什么區(qū)別與聯(lián)系。2四、什么是“化性起偽”,這一修養(yǎng)方法與孟子有什么不同,什么是“虛一而靜”,這又與老莊思想有什么聯(lián)系。五、荀子是如何看待孔子極力推崇的“禮”的,他認為“禮”在治理社會國家中有什么樣的作用。六、荀子在“非十二子”文中,是如何批評儒墨道名各家的。3一、荀子其人荀卿,趙人。年五十始來游學(xué)於齊?!髑淙秊榧谰蒲伞}R人或讒荀卿,荀卿乃適楚,而春申君以為蘭陵令。春申君死而荀卿廢,因家蘭陵。李斯嘗為弟子,已而相秦。荀卿嫉濁世之政,亡國亂君相屬,不遂大道而營於巫祝,信災(zāi)祥,鄙儒小拘,如莊周等又猾稽亂俗,於是推儒、墨、道德之行事興壞,序列著數(shù)萬言而卒。因葬蘭陵?!妒酚洝っ献榆髑淞袀鳌?/p>
4稷下學(xué)宮5天論性惡論虛一而靜禮論6一.天論
1.天行有常天行有常,不為堯存,不為桀亡。應(yīng)之以治則吉,應(yīng)之以亂則兇。強本而節(jié)用,則天不能貧……本荒而用侈,則天不能使之富;養(yǎng)略而動罕,則天不能使之全;倍道而妄行,則天不能使之吉。故水旱未至而饑,寒暑未薄而疾,祆怪未至而兇?!拭饔谔烊酥?,則可謂至人矣。(《天論》)7
2.制天命而用之大天而思之,孰與物畜而制之!從天而頌之,孰與制天命而用之!望時而待之,孰與應(yīng)時而使之!因物而多之,孰與騁能而化之!思物而物之,孰與理物而勿失之也!愿于物之所以生,孰與有物之所以成!故錯人而思天,則失萬物之情。(《天論》)8二.性惡論1.性性者,天之就也;情者,性之質(zhì)也;欲者,情之應(yīng)也?!盾髯印ふ酚豢扇ィ灾咭?。《正名》凡人之性者,堯、舜之與桀、跖,其性一也;君子之與小人,其性一也?!缎詯骸?2.性與偽“不可學(xué)、不可事而在天者謂之性??蓪W(xué)而能、可事而成之在人者謂之偽(即人為),是性偽之分也?!保ā墩凡淮Γ淮龑W(xué)的人之自然成分,即動物性,而人之文化成分則待自覺努力以成就之?!靶哉?,本始材樸也。偽者,文理隆盛也。無性,則偽之無所加。無偽,則性不能自美。性偽合,然后圣人之名一。天下之功,于是就也?!保ā缎詯骸罚?0孟子:“口之于味也,目之于色也,耳之于聲也,鼻之于臭也,四肢之于安佚也,性也,有命焉,君子不謂性也。仁之于父子也,義之于君臣也,禮之于賓主也,知之于賢者也,圣(人)之于天道也,命也,有性焉,君子不謂命也?!保ā睹献印けM心下》)孟子所言之“性”實乃一價值自覺,其所指之“性”乃取本質(zhì)義,而荀子所取乃人初生時所具之本能為“性”,是事實義。
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3.化性起偽今人之性惡,必將待師法然后正,得禮義然后治。(《性惡》)“故古者圣人以人之性惡,……故為之立君上之勢以臨之,明禮義以化之,起法正以治之,重刑罰以禁之,使天下皆出于治,合于善也?!保ㄍ希?2問者曰:“人之性惡,則禮義惡生?”應(yīng)之曰:凡禮義者,是生於圣人之偽,非故生於人之性也。故陶人埏埴而為器,然則器生於工人之偽,非故生於人之性也。故工人斫木而成器,然則器生於工人之偽,非故生於人之性也。圣人積思慮、習(xí)偽故,以生禮義而起法度,然則禮義法度者,是生於圣人之偽,非故生於人之性也。(《性惡》)134.涂之人可以為禹
涂之人,可以為禹。曷謂也?曰:凡禹之所以為禹者,以其為仁義法正也。然則仁義法正有可知可能之理。然而涂之人也,皆有可以知仁義法正之質(zhì),皆有可以能仁義法正之具,然則其可以為禹明矣。(《性惡》)14大禹:智者的形象
孟子說人皆可以為堯舜,是因為人本來是善的,其善性即是一價值自覺;而荀子論證涂之人可以為禹,是因為人本來是智的,具有認知仁義法度的能力。孟子:“如智者若禹之行水也。則無惡于智矣。禹之行水也,行其所無事也。如智者亦行其所無事,則智亦大矣”(《離婁下》)。
15心慮而能為之動謂之偽?!墩沸恼?,形之君也,而神明之主也,出令而無所受令?!督獗巍沸木又刑撘灾挝骞伲蚴侵^天君。《天論》孟子:孟子曰:“萬物皆備於我矣。反身而誠,樂莫大焉。強恕而行,求仁莫近焉?!薄侗M心上》孟子之性,悉備萬德萬理,悉由主體之自覺出,而荀子所說之“心”,雖亦指自覺心,但此“心”只能觀照,而非內(nèi)涵萬理。16三.虛一而靜人何以知道?曰:心。心何以知?曰:虛壹而靜。心未嘗不臧也,然而有所謂虛;心未嘗不滿也,然而有所謂一;心未嘗不動也,然而有所謂靜。人生而有知,知而有志。志也者,臧也,然而有所謂虛,不以所已臧害所將受謂之虛。心生而有知,知而有異,異也者,同時兼知之。同時兼知之,兩也,然而有所謂一,不以夫一害此一謂之壹。心,臥則夢,偷則自行,使之則謀。故心未嘗不動也,然而有所謂靜,不以夢劇亂知謂之靜。未得道而求道者,謂之虛壹而靜。《解蔽》171.虛、一、靜所謂“虛”,就是“不以所已臧害所將受謂之虛”,也就是不要為已有的認識(知識)妨礙將要接受的認識。所謂“壹”,就是“心生而有知,知而有異,異也者,同時兼知之;同時兼知之,兩也;然而有所謂一,不以夫一害此一謂之壹”。也就是說,人可能同時有兩種不同的認識?!耙肌眲t要求人不要使同時接受的不同認識互相妨礙。所謂“靜”,就是“不以夢劇亂知謂之靜”,也就是說,不要使幻象、假象擾亂正確的認識。182.大清明虛壹而靜,謂之大清明。萬物莫形而不見,莫見而不論,莫論而失位。坐于室而見四海,處于今而論久遠。疏觀萬物而知其情,參稽治亂而通其度,經(jīng)緯天地而材官萬物,制割大理而宇宙理矣。(《解蔽》)19三.禮與人道
1.禮之起源禮起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,則不能無求。求而無度量分界,則不能不爭;爭則亂,亂則窮。先王惡其亂也,故制禮義以分之,以養(yǎng)人之欲,給人之求。使欲必不窮于物,物必不屈于欲。兩者相持而長,是禮之所起也。(《禮論》)禮義之源于“平亂”之要求,禮義之產(chǎn)生被視為“應(yīng)付環(huán)境需要”者,又為生自一“在上之權(quán)威”者。由此,禮義只能有“工具價值”,且為權(quán)威規(guī)范下之外在價值。202.禮之本:崇君尊禮禮有三本:天地者,生之本也;先祖者,類之本也;君師者,治之本也。無天地惡生?無先祖惡出?無君師惡治?三者偏亡焉,無安人。故禮上事天,下事地,尊先祖而隆君師,是禮之三本也?!抖Y論》法者,治之端也。君子者,法之原也。21四.非十二子不知壹天下、建國家之權(quán)稱,上功用,大儉約而僈差等,曾不足以容辨異、縣君臣;然而其持之有故,其言之成理,足以欺惑愚眾,是墨翟、宋钘也。22尚法而無法,下修而好作,上則取聽於上,下則取從於俗,終日言成文典,反紃察之,則倜然無所歸宿,不可以經(jīng)國定分;然而其持之有故,其言之成理,足以欺惑愚眾,是慎到、田駢也。23不法先王,不是禮義,而好治怪說,玩琦辭,甚察而不惠,辯而無用,多事而寡功,不可以為治綱紀(jì);然而其持之有故,其言之成理,足以欺惑愚眾,是惠施、鄧析也。24略法先王而不知其統(tǒng),猶然而材劇志大,聞見雜博。案往舊造說,謂之五行,甚僻違而無類,幽隱而無說,閉約而無解。案飾其辭而只敬之曰:此真先君子之言也。子思唱之,孟軻和之。世俗之溝猶瞀儒,嚾嚾然不知其所非也,遂受而傳之,以為仲尼、子游為茲
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