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【聽課記錄模板】小學美術(shù)聽課記錄范例任課老師**班級二班級學科美術(shù)時間20**年**月教學內(nèi)容《斑點》地點**學校聽課老師***教學過程：課前預(yù)備：老師身上、講臺貼蝴蝶圖案，激發(fā)同學愛好。介紹工具。一：玩一玩1、老師用棉簽畫圓點，大小、多少不一。2、同學作業(yè)（1）：自選工具（毛筆、記號筆、棉簽）畫點3、將同學作業(yè)展現(xiàn)，老師用狗的輪廓套進去。4、出示課題一一《斑點》5、課件圖片狗，分析狗身上的點。（大?。┏鍪颈砩系陌唿c（外形）出示鹿、魚的斑點（顏色、排列）觀賞其他動物，奶牛、貓…..（多少）二：老師示范各種點三：分析各種點的排列四：觀賞名家作品，同學作品五：試一試（畫各種點）六：作業(yè)展現(xiàn)（把動物貼在作業(yè)紙上，再延輪廓剪下來。七：課后拓展：蝴蝶身上的裝飾教學目標：1、通過觀看，讓同學發(fā)覺點，發(fā)覺動物身上的點。2、讓同學感受斑點的美。3、依據(jù)各種點的大小、外形、顏色及排列，學會運動，并能會畫動物身上的點。教學重、難點：1、重點：引導同學去查找動物身上的各種不同的斑點。2、難點：運用各種點的大小、外形、顏色及排列能表現(xiàn)動物身上的斑點。本節(jié)課的優(yōu)點:1、老師的教態(tài)好，有親和力。細節(jié)很到位，課的開頭設(shè)計比較激發(fā)同學愛好，把嘉獎的蝴蝶貼在衣服上。2、學問點的滲入一步一步很清楚，同學把握快。3、作業(yè)展現(xiàn)很特殊，讓動物都站起來了，展臺也是設(shè)計過的。本課需要商榷的有哪些？如何改進？1、本節(jié)課老師的定位就是在點上，所以她選取的動物就是貓、狗、豹和鹿，但是從作業(yè)的狀況看，同學畫的點，任憑就是套在任意的動物身上，其實貓、狗、豹和鹿身上的點是有區(qū)分的。這里可以在前面講點的大小、顏色、外形、排列的時候提到四種動物的時候，要說明這些動物身上的點的特點。2、課的延長部分，老師是用點來裝飾蝴蝶圖案。我覺得可以是出示其他動物身上的點，如：斑馬。

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