119消防日宣傳活動方案

119消防日宣傳活動方案活動目標學習助跑跨跳動作，嘗試跨過寬65厘米、高30厘米的障礙。喜歡跨跳運動，體驗集體運動的挑戰(zhàn)與快樂。活動重難點重點：學習助跑跨跳的動作。難點：嘗試跨過寬65厘米、高30厘米的障礙?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：有跨障礙的運動經(jīng)驗。物質(zhì)準備：自制井蓋（寬60厘米）、壕溝（寬65厘米）、小河（寬55-60厘米，高15厘米）、獎章、滅火器、火苗、皮筋、山洞、墊子、自制沼澤地等。音樂：清晨、兔子舞、哨與小狗?；顒舆^程一、熱身活動隊列練習：左右分隊走。原地從上到下活動身體各關節(jié)。聽音樂進行行進間的熱身，如：高抬腿、側跨跳、踢腿、蹲走、腳尖走、大臂拉肩弓箭步等針對跨跳動作有針對性的進行上下肢運動。二、游戲活動消防員練本領循環(huán)擺放三組障礙：A、壕溝B、小河C、井蓋（1）自主游戲，嘗試學習助跑跨跳動作。提問：試一試可以用什么方法過障礙？如果用最快的速度通過障礙，什么方法最好？（2）學習助跑跨跳的方法，練習助跑跨跳的動作。師幼進行示范，總結助跑跨跳的動作要領：加速、蹬地、單腳起跳單腳落地。提問：你們是怎樣跨跳過障礙的？方法：幼兒自選材料分散練習。重點：通過分散練習，掌握助跑跨跳的動作要領。消防員奪獎章玩法：幼兒自主分組，用比賽的形式練習助跑跨跳過寬65厘米、高30厘米的障礙。提問：你在剛才跨過障礙的過程中遇到了什么困難？可以怎樣解決？有什么方法讓我們跳的更遠？重點：掌握助跑跨跳動作的連貫性，把握合適的起跳點。消防員執(zhí)行任務玩法：提供寬65厘米，高30厘米的跨跳障礙。幼兒合作擺放道路障礙，每條路線一種障礙。幼兒根據(jù)自己意愿選擇不同的道路去滅火。重點：鞏固跨跳動作，提高身體動作協(xié)調(diào)能力，感受合作的快樂。三、放松活動集體放松活動：幼兒和教師一起通過音樂舒緩情緒進行放松，調(diào)整呼吸。針對腿部、腰部肌肉和各關節(jié)和同伴一起進行相互放松的運動。搬游戲材料回班級舒緩肌肉和心、跳進行放松活動。119消防日宣傳活動方案為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學校20一年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保“11.9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：一、指導思想牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，充分認識加強中小學生消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學謀劃，周密部署，把第24個“119消防日”活動和20__年的中小學安全教育工作抓緊、抓好，全面落實好區(qū)相關安全教育的意見的各項要求，力爭使活動取得較好效果，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。二、活動主題：找火災隱患，保家庭平安三、活動時間：20—年11月3日一一11月9日四、組織領導一一安全教育領導小組組長：林健副組長：王姚紅董鳳燕李紅飛組員：各班主任。五、活動安排：1、組織動員11月3日(周一)升國旗儀式，以消防安全教育為主題的國旗下講話。2、全體動員全體師生利用業(yè)余學習時間，學習有關校園安全知識條例。3、圍繞主題開展活動11月3日開始，在學校以班級欄、電子屏幕等形式營造安全教育氛圍。舉行主題班會，對學生進行一次專題性消防安全知識教育。(11月5日)進行一次消防安全知識競賽活動(11月6日)(4)組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，立即整改。(11月6日)學校利用“蒲公英”廣播站進行消防安全知識宣傳。(11月7日)組織學生進行一次消防疏散演練。(10月7日)組織一次消防滅火演練。(10月7日)七、活動要求1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處.2、充分發(fā)揮學校廣播、電子屏等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動。3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的消防安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。4、學校結合消防安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的