專業(yè)課平面圖像處理課程標(biāo)準(zhǔn)

《平面圖像處理》課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校軟件信息與服務(wù)專業(yè)建設(shè)1.2.5核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)14.專業(yè)課平面圖像處理課程標(biāo)準(zhǔn)東莞理工學(xué)校軟件信息與服務(wù)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)小組《平面圖像處理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號(hào)：04010課程類型：非核心課程B類學(xué)時(shí)：144適用對(duì)象：計(jì)算機(jī)專業(yè)各方向一年級(jí)學(xué)生編制者：王月蘭審核者：編制日期：2014-11-10一、課程的性質(zhì)1、課程定位《平面圖像處理》是理實(shí)一體化課程，是計(jì)算機(jī)所有專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課程。針對(duì)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)鑒定中心在全國(guó)統(tǒng)一組織實(shí)施的全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試而設(shè)定的課程，該項(xiàng)考試是面向廣大社會(huì)勞動(dòng)者舉辦的計(jì)算機(jī)職業(yè)技能考試，考試采用國(guó)際通行的專項(xiàng)職業(yè)技能鑒定方式，測(cè)定應(yīng)試者的計(jì)算機(jī)操作能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要。以AdobePhotoshop是一種最優(yōu)秀的圖形圖像編輯軟件，是一個(gè)功能十分強(qiáng)大的制作電腦美術(shù)圖像的工具。它在網(wǎng)頁(yè)制作，廣告設(shè)計(jì)，場(chǎng)景設(shè)計(jì)等方面都有著十分重要的應(yīng)用。因此，Photoshop應(yīng)屬于技術(shù)基礎(chǔ)課和必選課。2、課程任務(wù)該課程的任務(wù)為：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能了解Photoshop在美術(shù)設(shè)計(jì)、廣告制作、建筑設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值和地位。掌握Photoshop工具的使用及基本技能，并最終能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到美術(shù)設(shè)計(jì)、廣告制作、建筑設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。 二、職業(yè)活動(dòng) 《平面圖像處理》課程是軟件與信息服務(wù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)、平面印制技術(shù)專業(yè)主干課程，堅(jiān)持“以企業(yè)應(yīng)用為背景，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為手段，以職業(yè)競(jìng)崗位目標(biāo)，變應(yīng)試為應(yīng)用”的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，在崗位調(diào)研的基礎(chǔ)上解構(gòu)關(guān)鍵職業(yè)崗位能力，以職業(yè)能力為中心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。 職業(yè)活動(dòng)與課程內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：圖像制作員崗位職業(yè)能力教學(xué)內(nèi)容（理實(shí)一體化課）圖像處理軟件的安裝與使用Photoshop的安裝與使用（緒論）Photoshop常用工具使用Photoshop常用工具（第1、2、3、4、5章）Photoshop圖層和濾鏡的使用Photoshop圖層和濾鏡的使用（第6、7章）Photoshop制作文字綜合實(shí)例Photoshop制作文字特效（第8章）三、課程目標(biāo)1、職業(yè)關(guān)鍵能力目標(biāo)（1）編輯輯圖像的各種方法（2）了解PhotoshopCS3的工作界面和基本操作（3）圖像處理基礎(chǔ)知識(shí)（4）了解繪制圖形與路徑的方法（5）了解通道的概念與使用技巧（6）了解各種濾鏡并掌握部分常用的濾鏡（7）了解動(dòng)作的應(yīng)用2、職業(yè)專門能力目標(biāo)（1）熟練掌握繪制和編輯選區(qū)的方法（2）掌握調(diào)整圖像色彩和色調(diào)的方法（3）掌握?qǐng)D層的應(yīng)用方法和操作技巧（4）掌握文字的應(yīng)用（5）掌握繪制和修飾圖像的方法和技巧（6）掌握綜合應(yīng)用制作精彩實(shí)例3、方法能力目標(biāo) 經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生能了解圖像處理軟件的操作界面，會(huì)使用各種圖像處理工具，能制作出符合要求的各種圖像處理效果。養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信、吃苦耐勞的品德，養(yǎng)成善于動(dòng)腦，勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有善于和客戶溝通和與企業(yè)工作人員共事的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)合作，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)設(shè)備和檢測(cè)儀器的良好習(xí)慣，養(yǎng)成操作安全的意識(shí)。具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問(wèn)題能力和交流、合作能力。四、課程內(nèi)容1、預(yù)備知識(shí)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生必須具備的知識(shí)和技能有：色彩基礎(chǔ)、構(gòu)圖基礎(chǔ)等。2、核心內(nèi)容課程重難點(diǎn)及課時(shí)分配如下表所示：核心內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)（ABC）學(xué)時(shí)安排備注圖像處理軟件的安裝與使用BC2Photoshop常用工具使用A☆A(yù)10Photoshop圖層和濾鏡A☆A(yù)10Photoshop綜合實(shí)例A☆A(yù)10合計(jì)32（教學(xué)要求：A—熟練掌握；B—掌握；C一了解）（技能要求：A—熟練掌握；B_掌握；C一了解）3、項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及課時(shí)分配如下表所示：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)（ABC）學(xué)時(shí)安排備注第一單元選區(qū)編輯A☆A(yù)12第二單元圖像調(diào)整A☆A(yù)12第三單元點(diǎn)陣?yán)L畫A☆B12第四單元圖像修飾A☆A(yù)12第五單元矢量繪圖A☆B12第六單元圖層效果A☆A(yù)12第七單元特效濾鏡A☆B12第八單元文字效果A☆A(yù)12圖形圖像技能證考證輔導(dǎo)16合計(jì)112（教學(xué)要求：A—熟練掌握；B—掌握；C一了解）（技能要求：A—熟練掌握；B_掌握；C一了解）4、學(xué)習(xí)情境本課程以PhotoshopCS3為主要工具，學(xué)習(xí)圖形圖像處理的基本方法，完成圖形圖像處理的一些基本的實(shí)例設(shè)計(jì)。為了更好實(shí)施軟件技術(shù)專業(yè)“職業(yè)情境，項(xiàng)目主導(dǎo)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，開(kāi)展基于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作過(guò)程的項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)，本課程組織為4個(gè)模塊，8個(gè)項(xiàng)目。按照實(shí)例設(shè)計(jì)的過(guò)程進(jìn)行模塊的劃分，在完成每個(gè)模塊學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，融入相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、設(shè)計(jì)方法、各種工具的綜合使用方法。在教學(xué)內(nèi)容選取和組織過(guò)程中，突出與企業(yè)的深度融合，引進(jìn)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)鑒定中心的教材、教學(xué)資源及教學(xué)大綱，按照職業(yè)鑒定的要求及標(biāo)準(zhǔn)，完成本課程的教學(xué)與實(shí)踐。5、項(xiàng)目實(shí)施通過(guò)項(xiàng)目設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中，加深對(duì)知識(shí)的理解，提高對(duì)圖形圖像處理工具使用的熟練程度，掌握實(shí)例設(shè)計(jì)的一般方法、步驟與流程。同時(shí)，通過(guò)協(xié)作完成軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，每4-5人一組，在教師的指導(dǎo)下，制定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃、時(shí)間進(jìn)度、工作流程等，項(xiàng)目組成員可以具體的分工協(xié)作。6、教學(xué)要求序號(hào)課題知識(shí)要求能力要求課時(shí)1圖像處理基礎(chǔ)知識(shí)1.了解調(diào)整圖像和畫布尺寸的方法2.了解圖層的含義和基本操作，并掌握恢復(fù)操作的多種方法3、了解像素的基本概念及圖像的兩種類型：矢量圖與位圖；4、了解分辨率的概念及幾種常用的分辨率；5、了解圖像的色彩模式，并掌握幾種常用的色彩模式；1、掌握菜單欄、工具箱、屬性欄、狀態(tài)欄和控制面板等工作界面的操作方法；2、掌握新建、打開(kāi)、保存和關(guān)閉文件的方法；3、掌握?qǐng)D像的各種顯示效果，及標(biāo)尺、參考線和網(wǎng)格線等輔助工具的設(shè)置方法；4、了解將RGB顏色轉(zhuǎn)化為CMYK顏色的最佳時(shí)機(jī)；5、了解圖像文件的格式，并掌握常用格式的應(yīng)用范圍。82繪制和編輯選區(qū)熟練掌握繪制選區(qū)的多種工具：選框工具組（包括矩形選框工具、橢圓選框工具、單行選框工具、單列選框工具）和套索工具組（包括套索工具、多邊形套索工具、磁性套索工具）、魔棒工具熟練掌握選區(qū)的移動(dòng)、調(diào)整和羽化等各項(xiàng)操作。153繪制和編輯圖像1.熟練掌握繪圖工具的使用：包括畫筆工具和橡皮擦工具；2.3.了解附注工具和語(yǔ)音批注工具的使用方法，并掌握標(biāo)尺工具與抓手工具的使用1、掌握使用漸變工具、油漆桶工具及填充和描邊命令。2、熟練掌握?qǐng)D像移動(dòng)、復(fù)制和刪除的方法；3、了解圖像裁切與畫布變換的方法和技巧。154修飾圖像熟練掌握分各種修圖工具的使用：包括仿制圖章工具、圖案圖章工具、修復(fù)畫筆工具、修補(bǔ)工具、顏色替換工具、模糊工具、銳化工具、涂抹工具、減淡工具、加深工具、海綿工具；熟練掌握分各種修圖工具的使用155調(diào)整圖像的色彩和色調(diào)了解調(diào)整圖像的色彩和色調(diào)命令所在的菜單掌握調(diào)整子菜單中各項(xiàng)命令的使用方法、技巧及適用范圍156圖層的應(yīng)用1、了解圖層的多種混合模式；2、熟練掌握?qǐng)D層特殊效果的應(yīng)用；3、掌握?qǐng)D層顯示、選擇、鏈接和排列的方法，以及合并圖層、新建圖層組、建立剪切蒙版的方法和技巧；1、掌握建立和使用圖層蒙版的方法和技巧；2、了解新建填充或調(diào)整圖層的方法，并掌握應(yīng)用和保存圖層樣式的方法。157文字的使用1、熟練掌握4種文字工具：包括橫排文字工具、直排文字工具、橫排文字蒙版工具和直排文字蒙版工具；2、創(chuàng)建點(diǎn)文字與段落文字，并了解點(diǎn)文字與段落文字的區(qū)別；1、掌握轉(zhuǎn)換文字圖層的各種方法；2、熟練掌握并區(qū)別文字變形及沿路徑排列文字的方法；3、掌握字符和段落控制面板的設(shè)置方法和應(yīng)用技巧。158路徑與通道的應(yīng)用1、了解路徑的含義，并熟練掌握鋼筆工具、自由鋼筆工具、添加錨點(diǎn)工具、刪除錨點(diǎn)工具、轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具的應(yīng)用，及路徑選擇工具與直接選擇工具的使用方法；2、了解路徑控制面板，掌握新建、復(fù)制、刪除、重命名、轉(zhuǎn)換和填充路徑的方法3、了解通道的含義及通道控制面板的基本操作；4、了解通道的運(yùn)算，及圖像命令和計(jì)算命令的使用方法。1、熟練掌握繪制路徑的工具：包括矩形工具、圓角矩形工具、橢圓工具、多邊形工具、直線工具、自定形狀工具。2、掌握創(chuàng)建、復(fù)制、刪除、合并與分離通道的操作方法；159濾鏡的應(yīng)用1、了解PhotoshopCS中濾鏡菜單的組成，及濾鏡與圖像色彩模式的關(guān)系；2、了解常用濾鏡的使用方法及生成效果掌握使用濾鏡的一些技巧：包括重復(fù)使用濾鏡、對(duì)通道使用濾鏡、對(duì)圖像局部使用濾鏡以及濾鏡效果的調(diào)整等。1510考證技能輔導(dǎo)16兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期18周授課，其余時(shí)間機(jī)動(dòng)（考試、復(fù)習(xí)等）合計(jì)144五、課程實(shí)施條件1、人員條件授課教師必須具備以下條件：①本科以上計(jì)算機(jī)或設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，有色彩及構(gòu)圖方面的相關(guān)知識(shí)；②有國(guó)際、國(guó)內(nèi)認(rèn)證的相關(guān)技能證書，有一年以上教授相關(guān)課程或項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；③較強(qiáng)的邏輯思維能力，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神。2、環(huán)境條件本課程需要的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，需滿足每位學(xué)生一臺(tái)電腦。配備液晶投影儀、多媒體教學(xué)軟件、圖形圖像處理相關(guān)軟件。六、教學(xué)組織與方法1、教學(xué)方法結(jié)合軟件與信息服務(wù)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，基于行動(dòng)導(dǎo)向，根據(jù)每個(gè)任務(wù)的內(nèi)容特點(diǎn)，以真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行引導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)。整個(gè)課程以項(xiàng)目任務(wù)實(shí)訓(xùn)為主線，以技能培養(yǎng)為核心來(lái)組織教學(xué)。學(xué)生在完成項(xiàng)目分解的任務(wù)中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并利用這些知識(shí)解決項(xiàng)目中的問(wèn)題。(1) 項(xiàng)目教學(xué)法在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。(2) 小組教學(xué)法以6人為一個(gè)單位，成立教學(xué)小組。單人完成的項(xiàng)目，組內(nèi)可以互相學(xué)習(xí)，督促和評(píng)價(jià)。大型復(fù)雜的項(xiàng)目，小組成員共同完成。(3) 視頻展示法教師對(duì)講授內(nèi)容充分提煉，將復(fù)雜的操作錄制下來(lái)，方便學(xué)生反復(fù)觀看和模仿，形象生動(dòng)的動(dòng)態(tài)展示和講解。使抽象、難懂的教學(xué)內(nèi)容變得直觀、易懂和容易掌握；提高了教學(xué)效率；便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2、教學(xué)手段(1) 充分利用多媒體實(shí)訓(xùn)室和多媒體課件本課程的課堂講授全部在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，便于使用投影設(shè)備，采用多媒體教學(xué)手段。開(kāi)發(fā)和使用的多媒體課件制作精美并含有動(dòng)態(tài)演示，其有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2) 鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)制作網(wǎng)絡(luò)課件，并將教學(xué)大綱、教案、習(xí)題等同時(shí)上網(wǎng)開(kāi)放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時(shí)可以緩解課程信息量增加與壓縮授課學(xué)時(shí)之間的矛盾。(3) 嚴(yán)格考評(píng)制度設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、形式多樣的習(xí)題作業(yè)，以利于學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)。嚴(yán)格檢查平時(shí)作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)中反映的問(wèn)題。采用定期模擬考試的方法及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成果。建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)制度，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。(4) 充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和資源充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源、本課程網(wǎng)站資源，在網(wǎng)上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，包括網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課件下載、作業(yè)提交、專題討論、網(wǎng)上答疑等，使學(xué)生可以不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)。七、教學(xué)材料1、學(xué)材與教材(1)選用教材《PhotoShopCS3試題匯編》，國(guó)家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)計(jì)算機(jī)專業(yè)委員會(huì)編寫(2)參考書目《PhotoShopCS3試題解答》，北京希望電子出版社，江燕黃，黃漢昌，胡章君等編寫《計(jì)算機(jī)圖形圖像處理——PhotoShopCS3》，人民郵電出版社，郭萬(wàn)軍，李輝編著2、軟件與網(wǎng)絡(luò)圖形圖像處理軟件使用PhotoShopCS3及以上版本，使用全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試模擬軟件。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1、教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的激勵(lì)、診斷和促進(jìn)作用，發(fā)揮教師在評(píng)價(jià)中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐。綜合運(yùn)用各種形成性評(píng)價(jià)方式，全面考察學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力的養(yǎng)成過(guò)程，評(píng)價(jià)與教學(xué)過(guò)程相結(jié)合，動(dòng)態(tài)把握，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。采用紙筆測(cè)試和上機(jī)測(cè)試相結(jié)合的方式開(kāi)展總結(jié)性教學(xué)評(píng)價(jià)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和具體考試內(nèi)容選擇合適的題型和考試方式，創(chuàng)造條件全面考察學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，避免只重視知識(shí)記憶。要注意結(jié)合學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)和過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果，改變單純一次測(cè)驗(yàn)或考試為依據(jù)，評(píng)定學(xué)生一學(xué)期或整個(gè)學(xué)段學(xué)習(xí)情況的局面，適度加大過(guò)程性評(píng)價(jià)在期末成績(jī)?cè)u(píng)定中的比重。2、考核內(nèi)容 知識(shí)模塊知識(shí)小點(diǎn)考核等級(jí)圖像處理基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)整圖像和畫布尺寸的方法☆☆圖層的含義和基本操作☆像素的基本概念及圖像的兩種類型：矢量圖與位圖；☆分辨率的概念及幾種常用的分辨率；☆圖像的色彩模式，并掌握幾種常用的色彩模式；☆繪制和編輯選區(qū)選框工具組（包括矩形選框工具、橢圓選框工具、單行選框工具、單列選框工具）☆☆☆☆套索工具組（包括套索工具、多邊形套索工具、磁性套索工具）☆☆☆☆魔棒工具☆☆☆☆繪制、修飾圖像和編輯圖像繪圖工具的使用：包括畫筆工具和橡皮擦工具；☆☆☆☆各種修圖工具的使用：包括仿制圖章工具、圖案圖章工具、修復(fù)畫筆工具、修補(bǔ)工具、顏色替換工具、模糊工具、銳化工具、涂抹工具、減淡工具、加深工具、海綿工具；☆☆☆☆附注工具和語(yǔ)音批注工具的使用方法，并掌握標(biāo)尺工具與抓手工具的使用☆調(diào)整圖像的色彩和色調(diào)了解調(diào)整圖像的色彩和色調(diào)命令所在的菜單☆☆☆調(diào)整子菜單中各項(xiàng)命令的使用方法、技巧及適用范圍☆☆☆☆圖層的應(yīng)用圖層的多種混合模式；☆☆圖層特殊效果的應(yīng)用；☆圖層顯示、選擇、鏈接和排列的方法，以及合并圖層、新建圖層組、建立剪切蒙版的方法和技巧；☆文字的使用4種文字工具：包括橫排文字工具、直排