初三班主任個人工作計劃7篇(精選)

初三班主任個人工作計劃7篇(精選)班主任是學(xué)校和同學(xué)之間連接的紐帶,起著橋梁的作用，作為初三的班主任，要好好制定一學(xué)期的（工作方案）。下面是我為大家整理的關(guān)于初三班主任（個人工作方案），盼望對您有所關(guān)心!

初三班主任個人工作方案篇1

一、本學(xué)期班級詳細(xì)狀況和目標(biāo)：

作為（畢業(yè)）班，我們班共有同學(xué)__人，其中男生__人，女生__人。本學(xué)期我們班級的基本目標(biāo)就是：領(lǐng)導(dǎo)班級班干部建設(shè)班級，使全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，爭取順當(dāng)畢業(yè)。

二、本學(xué)期要求：

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。

在本學(xué)期中，我覺得首先就要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，努力推動了素養(yǎng)（教育），注意同學(xué)的全面進(jìn)展，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)共性的進(jìn)展。要注意培育同學(xué)的自主性、主動性、制造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，讓同學(xué)自主地進(jìn)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進(jìn)展中感受到同學(xué)生活的美妙和歡樂。

2、以人為本，敬重同學(xué)，讓同學(xué)成為班級管理的仆人。

在班級管理工作中，敬重同學(xué)的人格，以公平的姿勢面對同學(xué)，讓同學(xué)有發(fā)表看法和看法的機(jī)會。本期我接任九班級2班的班主任，首先就在班內(nèi)召開一次班會，歡迎同學(xué)提出管理班級的看法。通過這樣，提高同學(xué)樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓同學(xué)有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗(yàn)。凡是班集體的方案和打算，都應(yīng)和班集體共同爭論，樂于給個別同學(xué)以關(guān)心指導(dǎo)和救濟(jì)。對同學(xué)表現(xiàn)賜予客觀的表揚(yáng)和批判，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注同學(xué)的共性差異。

俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家盼望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃猛瑢W(xué)，只有了解同學(xué)，把握同學(xué)的思想狀況，分析同學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動身對同學(xué)進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到同學(xué)的心坎上。因此，全面了解和討論同學(xué)是班主任做好工作，提高同學(xué)素養(yǎng)的前提條件。

4、關(guān)愛同學(xué)，產(chǎn)生情感的共鳴。

喜愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有喜愛同學(xué)，才能教育好同學(xué)，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把喜愛事業(yè)和喜愛同學(xué)結(jié)合起來，他就是一個完善的老師?！彼仞B(yǎng)教育要造就各方面全面進(jìn)展的同學(xué)，要面對全體的同學(xué)。首先是敬重同學(xué)，就是要做同學(xué)的伴侶，貼心人，在人格上與同學(xué)公平相待，以誠相見。同時我還信任每一個同學(xué)的力量，并信任同學(xué)有力求上進(jìn)，成為社會有用人才的良好愿望。

三、班干部培育方案：

班干部是班主任的左右手，要當(dāng)真選拔班干部，同時要細(xì)心培育班干部。第一，關(guān)心班干部樹立威信;其次，鼓舞班干部大膽英勇工作,教導(dǎo)他們工作（方法）;第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立精確?????、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。把這一項(xiàng)特地的列舉出來得緣由，主要是我覺得班干部在整個班級得某些方面充當(dāng)著必不行少甚至于是班主任都不能做到的角色，只有很好的調(diào)動班干部幫助工作，整個班級才可以建設(shè)的完善。

四、詳細(xì)（措施）：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、利用班級刊物對同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

3、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的身心健康進(jìn)展。通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。

4、、組織同學(xué)樂觀參與與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果。

5、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

6、在平常和同學(xué)家長取得聯(lián)系，準(zhǔn)時反饋同學(xué)在校表現(xiàn)狀況，以便學(xué)校、家長雙向教育。

初三班主任個人工作方案篇2

作為九班級的班主任，面對著同學(xué)的即將畢業(yè)，同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，簡單產(chǎn)生消極的心情，所以班主任得制定一個具體的工作方案，并實(shí)施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)同學(xué)提高成果。

面對滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的同學(xué)。我的想法和過去一樣，為了使同學(xué)能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己，提高自己。九班級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是同學(xué)人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九班級也是學(xué)校階段教學(xué)任務(wù)最艱難的班級。老師的使命就是教育好每個同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能把同學(xué)放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下方案：

一、班級現(xiàn)狀分析

本班共有__名同學(xué)，男同學(xué)__人，女同學(xué)__。依據(jù)（八班級）的成果分析優(yōu)秀率、合格率都不太抱負(fù)。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，連續(xù)抓好同學(xué)行為養(yǎng)成教育，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想

九班級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂學(xué)習(xí)。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”來激勵同學(xué)，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

四、詳細(xì)工作

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好同學(xué)的常規(guī)教育工作，營造一個樂觀向上的班集體。抓好同學(xué)的常規(guī)教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、向同學(xué)進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對學(xué)困生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點(diǎn)，要常常性地與各任課老師爭論各科的（學(xué)習(xí)方法），并準(zhǔn)時地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

4、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

6、注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視同學(xué)的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺同學(xué)心理存在問題就準(zhǔn)時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課老師對同學(xué)進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

總之，我將盡最大努力與九(x)班__名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

初三班主任個人工作方案篇3

初三班級其次學(xué)期的教育與教學(xué)工作，面臨著學(xué)校同學(xué)升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時間緊、壓力大，在樂觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期（班主任工作方案）如下：

一、重申校規(guī)和班規(guī)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)（規(guī)章制度）

嚴(yán)格要求同學(xué)，強(qiáng)化同學(xué)的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想教育進(jìn)行教育。

二、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作

對行為習(xí)慣較差的同學(xué)，多談心，準(zhǔn)時鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

三、全面提高同學(xué)的素養(yǎng)

樂觀調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

四、仔細(xì)上好每一節(jié)體育課

要求同學(xué)每天樂觀參加課間操的體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成果。

五、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中，班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象。這段時期對同學(xué)來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

六、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作

注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。

七、鼓舞同學(xué)樹立信念

在這最終的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難

八、加強(qiáng)與家長的親密聯(lián)系

對同學(xué)在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有效的教育方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

初三班主任個人工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

遵照學(xué)校工作要求，仔細(xì)貫徹新時代的教育理念和黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，加強(qiáng)德育教育，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個良好的班級氛圍。同時依據(jù)八班級同學(xué)的心理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)同學(xué)的健康成長。

二、班級狀況分析

本學(xué)期共有54個同學(xué)，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，學(xué)習(xí)缺乏自主性。而且行為習(xí)慣也較差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，努力去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，時刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。最大限度的營造一個守紀(jì)進(jìn)取勤奮先進(jìn)的班集體。

三、目標(biāo)任務(wù)

以學(xué)習(xí)為中心，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取最大的進(jìn)步。

把紀(jì)律和衛(wèi)生作為基本點(diǎn)，讓紀(jì)律和衛(wèi)生成為學(xué)習(xí)的基本保障。

讓同學(xué)實(shí)現(xiàn)三個學(xué)會：

1.學(xué)會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。

2.學(xué)會生活：獨(dú)立自強(qiáng)，勤儉節(jié)省，珍惜時間，珍愛生命。

3.學(xué)會學(xué)習(xí)：活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)就是一種技巧。

四、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級管理理（閱歷），形成一個健康樂觀的班集體。

1、盡快對同學(xué)進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想行為學(xué)習(xí)勞動等各方面進(jìn)行要求，加速同學(xué)班級觀念，增加同學(xué)班級分散力。

2、培育班干部。新學(xué)期的班干部，增加透亮?????度和同學(xué)的自主權(quán)，讓有肯定管理力量且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，明確職責(zé)分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班狀況的匯報和建議，準(zhǔn)時調(diào)整，確定下周行動方案。

3、修訂健全的班紀(jì)班規(guī)。確立班級進(jìn)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個同學(xué)言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚(yáng)仆人翁精神，設(shè)立管理崗位，班級工作承包責(zé)任制，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參加班級管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、不定期詢問學(xué)習(xí)委員和科代表，了解同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對拖欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時進(jìn)行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)同學(xué)共同提高。

4、開展學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的關(guān)心，由科代表牽頭，實(shí)行手拉手的形式，關(guān)心這部分同學(xué)迎頭趕上。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，培育同學(xué)健全的人格。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的自我管理力量，鼓舞同學(xué)爭做文明人爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識遵守公共秩序愛惜綠化文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使同學(xué)在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成山莊學(xué)校同學(xué)特有的鮮亮的長久的道德風(fēng)貌。

(四)與家長保持正常常常化的溝通，力爭家長的協(xié)作，共同管理好同學(xué)。

親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報同學(xué)在校狀況，同時也向家長了解同學(xué)的校外活動，使家長與老師共同參加對同學(xué)的教育工作，讓同學(xué)更好地健康成長。

初三班主任個人工作方案篇5

班主任都或多或少都要擔(dān)一點(diǎn)職責(zé)。所以我在工作中也用心，盡量多接觸同學(xué)，對他們進(jìn)行貼身教育，上行下效。我與同學(xué)一向進(jìn)行心與心的溝通，達(dá)成共鳴，把培育學(xué)天生才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與同學(xué)的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達(dá)，同學(xué)的思惟、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)整。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)立場端不端正，學(xué)習(xí)念頭是否明確的問題。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深化領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風(fēng)，與時俱進(jìn)、更新觀念，探究新時期班主任工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮德育功能，增加農(nóng)村中學(xué)德育實(shí)效性。依據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，制造性地開展工作。經(jīng)過各項(xiàng)活動的開展，落實(shí)工作方案，做好學(xué)?！议L——社會的橋梁溝通，為同學(xué)的成長制造健康寬松的環(huán)境，為__中學(xué)創(chuàng)立教育一流水平的省級示范學(xué)校多做貢獻(xiàn)!

二、要點(diǎn)與措施

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為同學(xué)服務(wù)的意識，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切;拒絕寵愛，施行博愛，為孩子們供應(yīng)一個公正、公正的進(jìn)展機(jī)會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;宣誓做到“捧一顆心來，不帶半根草去”。

2.針對初一新生，本著“成材源于覺醒，心態(tài)打算命運(yùn)，自信走向勝利”的觀念，狠抓幻想教育、心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加同學(xué)的自學(xué)意識。

3.關(guān)愛弱勢同學(xué)。對成果弱勢、生理弱勢、心理弱勢的同學(xué)予以特別的關(guān)愛。在班級中活動中推動愛心行動，對同學(xué)進(jìn)行“愛的教育”。

4.以培育同學(xué)多元化本領(lǐng)為目標(biāo)，教會同學(xué)：學(xué)會做人;學(xué)會學(xué)習(xí);學(xué)會審美;學(xué)會健康。適應(yīng)素養(yǎng)教育的需求，進(jìn)展同學(xué)特長，大力支持學(xué)校雙休日文體活動，進(jìn)取動員同學(xué)參與（社會實(shí)踐）活動，增加社會職責(zé)感。既要對同學(xué)的今日負(fù)責(zé)，也要對同學(xué)的明天負(fù)責(zé)，把德育工作放在班主任工作的首位。

5.抓好班干部的培育工作，定期開班委會，準(zhǔn)時（總結(jié)）工作，樹立典型，表揚(yáng)好人好事，有問題準(zhǔn)時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

6.協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系，使任課老師心境舒服，樂于傳授，同學(xué)課堂簡便活潑，進(jìn)取進(jìn)取，營造公平、和諧、融洽和進(jìn)取向上的師生關(guān)系。

7.進(jìn)取參與學(xué)校組織的各種活動，出好班報，搞好宣揚(yáng)工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作，爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成果優(yōu)秀。

8.協(xié)作校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會議，進(jìn)取開展團(tuán)隊(duì)活動，培育團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，推動班級的各項(xiàng)活動、工作。

9.與時代掛鉤。適時引入教育教學(xué)新理念和現(xiàn)代企事業(yè)管理先進(jìn)理念，培育同學(xué)速記本領(lǐng)等多方面本領(lǐng)，在因特網(wǎng)上打造班級主頁，策劃和組織同學(xué)寫稿、投稿、發(fā)表（文章）等活動。

三、班級工作的詳細(xì)實(shí)施與原則

1.“教育是一個系統(tǒng)工程”，（家庭教育）、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不行。要把三個團(tuán)體聯(lián)系成一個整體，進(jìn)行口徑全都的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個團(tuán)體的力氣更好的培育每個班級體及其成員——同學(xué)。

2.對每個同學(xué)進(jìn)行團(tuán)體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，經(jīng)過各種團(tuán)體活動，培育團(tuán)體榮譽(yù)感，增加團(tuán)體分散力。

3.與各任課老師協(xié)作，營造和諧的教育關(guān)系，也使同學(xué)體會到老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。

4.有方案的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

5.協(xié)作學(xué)校（文化）建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境在育人中的作用，留意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。

6.指導(dǎo)讀書、看報、上網(wǎng)以及接觸（其它）各種媒體，明確是非，把握自我，學(xué)會在社會環(huán)境中獵取信息、處理信息、應(yīng)用信息的本領(lǐng)。

初三班主任個人工作方案篇6

九班級是關(guān)鍵的一年，為了讓同學(xué)能夠考上幻想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長的重托。在專心落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級的特別性，制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全面了解同學(xué)，努力幫忙同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、專心調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性和培育良好的競爭意識，努力構(gòu)成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科進(jìn)展，幫忙同學(xué)全面提高成果。

5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對待生活中的人和事。

二、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：

幻想教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏(透過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動性與專心性)。

典型教育向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊

信念教育信任自我必需能行，為自我的人生作最終的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育同學(xué)每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個錯題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都就應(yīng)會，凡是做過的題都就應(yīng)對，凡是要求記住的都就應(yīng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一向堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、學(xué)校文化活動、社會實(shí)踐活動等。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自我班級、小組取個新名字等。

(2)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織潛力和職責(zé)心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，帶給顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸構(gòu)成自理自治潛力，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培育干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確安排到人。

(3)細(xì)心培育班干部。第一，幫忙干部樹立威信;其次，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、潛力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定（學(xué)習(xí)方案）。

(3)采納“我的成長歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名同學(xué)的成果;為每名同學(xué)設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的進(jìn)展動態(tài)。

(4)透過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況;透過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握;透過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)營造備考氛圍

1、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不一樣階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到同學(xué)自我教育的作用。

2、在不一樣階段細(xì)心設(shè)計班會，切實(shí)起到對同學(xué)加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成果分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙同學(xué)盡早進(jìn)入緊急的備考狀態(tài)。

(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級管理，

班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長方案、短支配，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任老師座談會，協(xié)商爭論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓同學(xué)成為班會的仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周消失的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，把握好表揚(yáng)與批判的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。

2、幫助各課任老師做好班級及同學(xué)思想工作。

班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)同學(xué)要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動同學(xué)的專心性，使同學(xué)的潛力得到的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓同學(xué)“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。

3、重點(diǎn)抓好兩類同學(xué)。鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同提高;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個完善的明天。

結(jié)合期中、期末考試成果，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快構(gòu)成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力氣，做好同學(xué)思想工作。

作為班主任，自我更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實(shí)施愛的教育，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。

初三班主任個人工作方案篇7

眾所周知，初三班級是學(xué)校教學(xué)的一個相當(dāng)重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們學(xué)校自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。耕作三年，此刻就是收獲成果的時候。開學(xué)初的那幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們學(xué)校部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”!

我們初三的全體科任老師將共同努力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，落實(shí)各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力求