五四運(yùn)動(dòng)教案

《五四運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)向衛(wèi)瓊課題五四運(yùn)動(dòng)學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生，這個(gè)時(shí)期有較強(qiáng)的自我意識(shí)，他們對(duì)歷史事件、歷史現(xiàn)象的分析理解能力日漸增強(qiáng)，缺乏足夠的生活經(jīng)歷，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其思維方式，思維角度不夠全面。這就要求教師能指導(dǎo)學(xué)生以多種形式掌握豐富的課程資源，巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題，多角度引導(dǎo)探究。課標(biāo)要求知道五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力知道五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)原因，了解五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)和主要經(jīng)過(guò)，理解五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和歷史意義，培養(yǎng)分析能力。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)原因、主要經(jīng)過(guò)、性質(zhì)和歷史意義，學(xué)生掌握基本的歷史分析、歸納方法。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)體會(huì)五四運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義精神，深刻領(lǐng)會(huì)五四精神，從而樹(shù)立為國(guó)家強(qiáng)盛、民族崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚的人格。教學(xué)重點(diǎn)五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和歷史意義教學(xué)難點(diǎn)理解五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課播放《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》歌曲“五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒?！蹦阒肋@指的是哪一事件的發(fā)生嗎？我們今天就一起來(lái)了解一下五四運(yùn)動(dòng)，也就是第13課——五四運(yùn)動(dòng)，P59-62講授新課一、探源五四——爆發(fā)原因師：我們首先觀看一個(gè)視頻（93秒）。請(qǐng)大家根據(jù)視頻，結(jié)合課本P59，總結(jié)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因是什么？從中得到什么感悟？生：原因——巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失??；感悟——弱國(guó)無(wú)外交；落后就要挨打。師：為什么會(huì)召開(kāi)巴黎和會(huì)？1914年第一次世界戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方之以英法俄為首的協(xié)約國(guó)，和以德意奧為首的同盟國(guó)，1918年以協(xié)約國(guó)勝利告終。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，英、美、法、日等戰(zhàn)勝?lài)?guó)于1919年1月至6月在法國(guó)巴黎召開(kāi)所謂的“和平會(huì)議”。這時(shí)候中國(guó)以什么身份參加？生：戰(zhàn)勝?lài)?guó)師：因?yàn)槲覈?guó)為第一次世界大戰(zhàn)作出了貢獻(xiàn)，有14萬(wàn)中國(guó)勞工遠(yuǎn)赴歐洲貢獻(xiàn)“苦”與“力”。我國(guó)高高興興的去參加并提出了要求。這時(shí)候我國(guó)提出了什么要求？生：廢除外國(guó)在華特權(quán)、取消“二十一條”、收回青島主權(quán)等。師：結(jié)果怎樣呢？生：英、法、美等列強(qiáng)操縱了會(huì)議，對(duì)中國(guó)的要求置若罔聞，竟然將德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本。師：成者為王，敗者為寇。我國(guó)是戰(zhàn)勝?lài)?guó)，卻受到了戰(zhàn)敗國(guó)的待遇！這消息傳到國(guó)內(nèi)，國(guó)內(nèi)怎樣了？生：長(zhǎng)期積壓在中國(guó)人民心頭的怒火，終于像火山一樣爆發(fā)了!二、感受五四——運(yùn)動(dòng)過(guò)程師：五四運(yùn)動(dòng)就由此開(kāi)始了，那五四運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程是怎樣的？請(qǐng)大家觀看視頻（156秒）請(qǐng)根據(jù)視頻，結(jié)合課本P60-61頁(yè)，完成表格內(nèi)容生：閱讀課本，回答問(wèn)題（選代表作答）階段時(shí)間中心地點(diǎn)主力軍斗爭(zhēng)方式口號(hào)前期1919年5月4日北京學(xué)生游行罷課“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”；“誓死力爭(zhēng)，還我青島”；“廢除二十一條”；拒絕在和約上簽字后期1919年6月5日上海工人罷課罷工罷市（教師總結(jié)并簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)過(guò)程）師：“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”，“外爭(zhēng)主權(quán)”和誰(shuí)爭(zhēng)？生：帝國(guó)主義師：可以看出反對(duì)什么？生：反帝師：“內(nèi)除國(guó)賊”，除掉誰(shuí)？生：曹汝霖、陸宗輿、章宗祥師：這三人是干嘛的？（P60最下面）生：曹汝霖是訂立“二十一條”時(shí)的外交次長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)任交通總長(zhǎng)。陸宗輿是訂立“二十一條”時(shí)的駐日公使，當(dāng)時(shí)任幣制局總裁。章宗祥是山東問(wèn)題換文的簽字者，當(dāng)時(shí)任駐日公使。師：可以看出反對(duì)什么？生：反封建師：并且“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。那五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果怎樣？生：①北洋政府不得不釋放被捕的學(xué)生；②罷免曹汝霖等人的職務(wù)；③中國(guó)代表也沒(méi)有在“巴黎和約”上簽字。三、探究五四——運(yùn)動(dòng)意義師：五四運(yùn)動(dòng)的直接目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)。這是中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)的一次重大勝利。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容并結(jié)合下面材料，想想五四運(yùn)動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)其直接目標(biāo)的關(guān)鍵因素是什么？生：工人階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，表現(xiàn)出了偉大的力量，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的勝利起到了決定性的作用。（教師引導(dǎo)）師：引用習(xí)近平《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》大家一起齊讀我們可以提煉出五四運(yùn)動(dòng)的哪一些性質(zhì)？生：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)；是一場(chǎng)中國(guó)人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)；是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。（教師解釋為什么這么說(shuō)）師：那五四運(yùn)動(dòng)的意義是什么？生：五四運(yùn)動(dòng)以徹底反帝反封建的革命性、追求救國(guó)強(qiáng)國(guó)真理的進(jìn)步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步；促進(jìn)馬克思主義在中國(guó)的傳播；促進(jìn)馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。為中國(guó)共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備；為新的革命力量、革命文化、革命斗爭(zhēng)登上歷史舞臺(tái)創(chuàng)造了條件，是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在近代以來(lái)中華民族追求民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。師：推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步——這時(shí)各族各界群眾開(kāi)始覺(jué)醒；促進(jìn)馬克思主義在中國(guó)的傳播——1917年俄國(guó)革命勝利，讓有些中國(guó)人民認(rèn)識(shí)到馬克思主義并進(jìn)行積極的傳播；促進(jìn)馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合——經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)袖認(rèn)識(shí)到工人階級(jí)的偉大力量，并走到了工人階級(jí)中去；為中國(guó)共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備——思想馬克思主義，干部李大釗、周恩來(lái)、鄧中夏、瞿秋白等；為新的革命力量、革命文化、革命斗爭(zhēng)登上歷史舞臺(tái)創(chuàng)造了條件——工人階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，并開(kāi)始依靠人民群眾，走俄國(guó)的道路。師：是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是新民主主義革命的開(kāi)端——我們來(lái)看看新舊民主主義的比較新民主主義革命是由無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家為目的反帝反封建的革命舊民主主義革命是由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以建立資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家為目的反帝反封建的革命舊民主主義新民主主義不同點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命方向資本主義社會(huì)主義相同點(diǎn)革命性質(zhì)反帝反封建四、傳承五四——五四精神師：引用五四運(yùn)動(dòng)中的宣傳單和口號(hào)五四運(yùn)動(dòng)，它如同一顆流星劃破星空，如同火炬穿透黑暗，揭開(kāi)了中國(guó)革命新的篇章。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以感受到五四運(yùn)動(dòng)的哪些精神呢？生：憂國(guó)憂民、無(wú)懼犧牲、敢于斗爭(zhēng)、不屈不撓、愛(ài)國(guó)（教師引導(dǎo)）知識(shí)鞏固回顧本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)做相關(guān)的練習(xí)