幼兒園小班音樂欣賞活動教案3篇

Word-7-幼兒園小班音樂欣賞活動教案3篇下面是收集的幼兒園小班音樂觀賞活動教案3篇小班音樂教案《幼兒園》，供大家品鑒。

幼兒園小班音樂觀賞活動教案1

目標(biāo)：

感受音樂的節(jié)奏，能在唱到"咚咚啪"時做出相應(yīng)的動作。

在進(jìn)行表演時，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演。

仔細(xì)傾聽并樂觀參加唱歌活動。

重難點：

喜愛做不同的"咚咚啪"

愿意跟上音樂一起做

預(yù)備：

音樂

過程：

一、禮物導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

1、今日，史老師給你們帶來一個禮物，猜猜是什么？想不想知道是什么？來，一起喊：一、二、三………

2、哦！原來是面大鼓。"嗨！小三班的小伴侶，你們好？我的名字叫大鼓，你們情愿和我做伴侶嗎？那你們知道我是怎么玩嗎？來，誰來試一下？

二、反復(fù)練習(xí)"咚咚啪"

1、我也想試一下，你們看我是怎么敲的？

2、誰看到我是怎么敲的？咱們一起試一下。

3、剛才，咱們做了一個"很大很大"的啪，現(xiàn)在做一個"很小很小"的"啪"。你們想想，怎么樣做就是"很小很小"的啪呀？(再小小的，咚咚啪)

玩累了沒有、咱們一起休息一下吧！好了，伸個"大懶腰"吧！好舒適呀！咱們做一個"大懶腰"的咚咚啪，好不好？（大懶腰，咚咚啪）

4、剛才做了一個"大懶腰"的咚咚啪，走路時的"咚咚啪"怎么做？（走來走去、咚咚啪）

5、你們看我在干什么？（師做轉(zhuǎn)個大圈，咚咚啪）

6、你們看我在干什么？跑得時候怎么做呢？（跑來跑去、跑來跑去、咚咚啪）《強調(diào)跑的時候不要擠》

三、觀賞VCD，讓幼兒完整充分地感受旋律，同時激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲。

老師這也有些小伴侶會做"咚咚啪"想不想看看他們是怎么做的。

四、跟上音樂動起來。

他們做的好不好？咱們和他們比一比吧！你們預(yù)備好了嗎？那咱們開頭吧！

五、通過互動來鞏固動作。

1、剛才，小三班的小伴侶做的真棒，現(xiàn)在，老師要請幾個小伴侶來做一下，然后每個小伴侶再請一個客人老師和你一起做。

2、咱們請全部的客人老師一起做，好嗎？（客人老師，咱們一起做，好嗎？）

幼兒園小班音樂觀賞活動教案2

后面為你推舉更多幼兒園小班音樂觀賞活動教案！

設(shè)計意圖：

我始終都想嘗試在小班上節(jié)勝利的音樂觀賞課。偶然間，我在給孩子們上舞蹈課時，不經(jīng)意地放了《梁祝》，讓他們練功，孩子們說：“真好聽！”有的孩子還跟著曲子翩翩起舞，于是，我便設(shè)計了此節(jié)音樂觀賞課。旨在讓孩子去感受美、發(fā)覺美、理解美、表現(xiàn)美。

活動目標(biāo)：

1、初步感受音樂的旋律，讓孩子在玩中感受音樂的美。

2、鼓舞孩子用肢體動作來表現(xiàn)對音樂的感覺。

活動預(yù)備：

1、布置花園場景、各種各樣的花。

2、自制蝴蝶、絲巾、花帶、蝴蝶頭飾、蝴蝶翅膀。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，初步感知音樂。

1、孩子們，告知你們個好消息，今日呀，我們帶上我們的好伴侶蝴蝶一起到花園里玩。

2、幼兒隨音樂手持蝴蝶游玩。

3、我們累了，小蝴蝶也累了，那該怎么辦呢？（孩子想方法），那好，就讓我們的小蝴蝶在客人老師那里休息一會兒。

二、觀賞音樂，感受音樂的美。

1、觀賞第一遍音樂。

孩子們，來，我們坐下靜的聽音樂吧！

提問：聽完這段音樂，你心里感覺怎么樣。

2、觀賞其次遍音樂。

聽完提問：你似乎觀察了誰？它在干什么？（蝴蝶）

你們好象觀察蝴蝶在干什么？

3、觀賞第三遍音樂

聽完提問：你們好象看到蝴蝶在什么地方？它在干什么？請你學(xué)學(xué)。

三、自選道具，扮演蝴蝶，表現(xiàn)樂曲。

1、我們都來扮演蝴蝶，東西都在旁邊放著，看看誰把自己裝扮的最美麗。（孩子自選道具）

2、老師強調(diào)：假如誰需要幫忙，就去找客人老師，對她說一句好聽的話。

3、你們真美麗，讓我們跟著音樂跳起來吧！

4、和客人老師一起跳起來吧！

活動評析：

此活動設(shè)計合理，在活動過程中，孩子們自然的融合了表情、語言、身體動作，表達(dá)了自身的感受。環(huán)境布置得很美，孩子們在美中不知不覺的感受樂曲、表現(xiàn)樂曲。

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幼兒園小班音樂觀賞活動教案3

設(shè)計意圖：

《小星星》這個音樂活動簡潔又富好玩味，貼近幼兒的生活，幼兒對小星星這首歌曲已經(jīng)耳熟能唱，通過猜想、爭論，傾聽，使幼兒更好地熟識歌曲節(jié)奏。在幼兒已有閱歷的基礎(chǔ)上，我們通過奇妙提問，運用幼兒熟識的奧爾夫音樂教具，讓幼兒在嬉戲中從聽覺感知節(jié)奏型，樂于用好聽的聲音和節(jié)奏去進(jìn)行伴奏，感受聲音的奇怪。并通過與同伴的合作表演嘗試制造簡潔的聲音效果在增加幼兒樂趣的同時，使其對節(jié)奏的表現(xiàn)力量和制造力量得到進(jìn)展。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏

2、體驗同伴合作表演的歡樂。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、喜愛參與音樂活動，體驗音樂嬉戲的歡樂。

活動重難點分析：

活動重點：體驗同伴合作表演的歡樂

活動難點：學(xué)習(xí)在音樂的'伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：熟識歌曲《小星星》

物質(zhì)預(yù)備：

1、串鈴若干，三角鐵若干

2、，黑色夜空，星星若干

活動過程：

一、星星舞會

1、老師出示黑色的夜空，敘述夜空孤獨的故事

2、出示一顆星星在黑色的夜空和夜空對話，打算請出星星家族舉辦星星舞會，讓夜空不再孤獨

二、星星舞會籌備可是缺少音樂伴奏，介紹今日使用的奧爾夫樂器：三角鐵和串鈴，請他們來為我們的音樂進(jìn)行伴奏

三、練習(xí)舞會節(jié)奏

1、那么怎么練?看老師想了一個方法，把舞會的節(jié)奏畫下來了，小伴侶請看

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2、集體拍手一起練習(xí)節(jié)奏;

3、師敲三角鐵，幼兒拍手，結(jié)束部分加上串鈴動作;

4、出示圖譜，師敲三角鐵，請個別幼兒搖鈴協(xié)作;

三、合作表演

小星星說小伴侶敲出的節(jié)奏真好聽，讓我們一起來跟著音樂吧

1、老師和幼兒集體合作用音樂加伴奏(師用三角鐵，幼兒用串鈴)

2、老師覺得串鈴的聲音很好聽，也想試一試