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院長(zhǎng)崗位說(shuō)明書(shū)一、基本資料崗位名稱院長(zhǎng)崗位編號(hào)所在部門(mén)院長(zhǎng)室崗位定員1直接上級(jí)集團(tuán)總經(jīng)理所轄人數(shù)(數(shù)量)直接下級(jí)副院長(zhǎng)、市場(chǎng)部主任、財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)、質(zhì)量管理科科長(zhǎng)崗位分析日期二、崗位職責(zé)1.在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)醫(yī)院的各項(xiàng)管理工作,包括醫(yī)院發(fā)展、醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、人事、財(cái)務(wù)和總務(wù)等工作,帶領(lǐng)全體員工努力完成各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)、管理指標(biāo),全面提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和管理水平,不斷提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2.領(lǐng)導(dǎo)制定本院發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃,按期布置、檢查、總結(jié)工作,并向集團(tuán)匯報(bào)。3.根據(jù)內(nèi)外條件,確立醫(yī)院的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo),制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)計(jì)劃,并監(jiān)督、控制醫(yī)院經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程。4.依照國(guó)家衛(wèi)生法規(guī)政策和醫(yī)院管理標(biāo)準(zhǔn),支持制定并完善醫(yī)院管理事務(wù)的方案、各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)施細(xì)則和管理工作流程,及時(shí)進(jìn)行組織和流程的優(yōu)化調(diào)整。5.建立健全醫(yī)院統(tǒng)一、高效的組織體系和工作體系,營(yíng)造醫(yī)院的企業(yè)文化氛圍,塑造和強(qiáng)化醫(yī)院價(jià)值觀。6.組織實(shí)施公司董事會(huì)、股東會(huì)的決議,對(duì)重大事項(xiàng)進(jìn)行決策。7.團(tuán)結(jié)并領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,審議并決定醫(yī)院重大決策,確保決策的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。8.直接管理質(zhì)量管理科,領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)的制定、修改和完善,全面監(jiān)控醫(yī)院的質(zhì)量監(jiān)督和流程優(yōu)化再造工作,指導(dǎo)處理各種質(zhì)量事故。9.根據(jù)國(guó)家人事制度,結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際情況,領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)醫(yī)院用人制度,制定、實(shí)施醫(yī)院工作人員的考核、獎(jiǎng)懲、聘任、調(diào)動(dòng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、晉升工作,優(yōu)化人力資源管理。10.領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院總體財(cái)務(wù)規(guī)劃工作,指導(dǎo)建立財(cái)務(wù)管理體系,組織督導(dǎo)開(kāi)展醫(yī)院的財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作。11.嚴(yán)格清查醫(yī)院資產(chǎn),妥善保管并合理使用資產(chǎn),保證醫(yī)院資產(chǎn)的保值增值。12.領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展醫(yī)院的投資、融資管理工作。13.醫(yī)院的監(jiān)察和審計(jì)工作,審核醫(yī)院財(cái)務(wù)預(yù)算、核算,合理控制運(yùn)營(yíng)成本,保持醫(yī)院財(cái)政的良好運(yùn)作。14.檢查、督促本院人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),并及時(shí)處理差錯(cuò)事故。15.組織全院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí),運(yùn)用國(guó)內(nèi)外醫(yī)院先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展新技術(shù)、新療法,進(jìn)行醫(yī)療科研工作;16.教育員工樹(shù)立行醫(yī)為民的思想和良好的醫(yī)德,改進(jìn)醫(yī)療作風(fēng)和工作作風(fēng),改善服務(wù)態(tài)度。17.負(fù)責(zé)組織、檢查醫(yī)療護(hù)理工作,定期深入門(mén)診、病房,并采取積極有效措施,保證不斷地提高醫(yī)療質(zhì)量18.協(xié)調(diào)醫(yī)院與公司內(nèi)部其他部門(mén)及各所屬醫(yī)院的關(guān)系,對(duì)醫(yī)院與公司其他部門(mén)的工作爭(zhēng)議,提出界定的需求。19.領(lǐng)導(dǎo)市場(chǎng)部的市場(chǎng)營(yíng)銷工作,不斷開(kāi)拓醫(yī)院的業(yè)務(wù)。20.建立良好的溝通渠道。保持與上級(jí)主管部門(mén)良好的溝通,定期匯報(bào)醫(yī)院的重大事宜;建立醫(yī)院與政府機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)關(guān)系單位、金融機(jī)構(gòu)、媒體等順暢的溝通渠道。21.領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展醫(yī)院的社會(huì)公共關(guān)系活動(dòng),樹(shù)立良好的醫(yī)院形象。22.及時(shí)向總經(jīng)理匯報(bào)院長(zhǎng)各項(xiàng)工作問(wèn)題、提出建議、反饋各類信息,定期向總經(jīng)理匯報(bào)院長(zhǎng)當(dāng)月工作情況及下月工作計(jì)劃。23.積極完成總經(jīng)理臨時(shí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。三、權(quán)限:領(lǐng)導(dǎo)權(quán),全院工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)決策權(quán),醫(yī)院日常經(jīng)營(yíng)管理決策權(quán),重大投資事項(xiàng)決策權(quán)制訂權(quán),本院規(guī)章制度的制訂權(quán)監(jiān)控權(quán),醫(yī)院質(zhì)控體系的監(jiān)控權(quán)調(diào)配權(quán),全院人員的調(diào)配權(quán)考核權(quán),對(duì)直接下屬工作的指導(dǎo)、監(jiān)督及考核權(quán)裁決權(quán),對(duì)下級(jí)之間工作爭(zhēng)議的裁決權(quán)審批權(quán),重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)審批權(quán)檢查權(quán),醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度落實(shí)情況和工作計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查權(quán)建議權(quán),員工崗位調(diào)整,獎(jiǎng)懲的建議權(quán)審查權(quán),對(duì)醫(yī)院各類上報(bào)材料、報(bào)表的內(nèi)容審查權(quán)監(jiān)督權(quán),對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)職能履行情況的監(jiān)督權(quán)四、工作協(xié)作關(guān)系:內(nèi)部協(xié)調(diào)關(guān)系(醫(yī)院各科室:)醫(yī)院各科室外部協(xié)調(diào)關(guān)系(有經(jīng)常性協(xié)調(diào)關(guān)系的外部單位及部門(mén):)政府機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)關(guān)系單位、金融機(jī)構(gòu)、媒體、其他醫(yī)院等五、任職資格教育水平本科及以上學(xué)歷專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷臨床培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)管理、工商管理、企業(yè)管理培訓(xùn),具備運(yùn)營(yíng)、成本、市場(chǎng)管理的基本知識(shí)經(jīng)驗(yàn)15年以上三級(jí)醫(yī)院工作經(jīng)驗(yàn),5年以上醫(yī)院高層管理經(jīng)驗(yàn)知識(shí)精通現(xiàn)代醫(yī)院管理知識(shí),熟悉醫(yī)院的業(yè)務(wù)流程,掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí),具備一定的財(cái)務(wù)管理知識(shí)和人力資源管理知識(shí),熟悉國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)和國(guó)際國(guó)內(nèi)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)能力很強(qiáng)的宏觀分析能力、宏觀調(diào)控能力、領(lǐng)導(dǎo)決策能力,良好的人際溝通和協(xié)調(diào)能力,很強(qiáng)的計(jì)劃制定和執(zhí)行能力,很強(qiáng)的書(shū)面和口頭表達(dá)能力,較高的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)應(yīng)用能力,較強(qiáng)的公關(guān)能力,熟練使用各種辦公軟件的應(yīng)用能力、寫(xiě)作
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