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PAGEPAGE6沙漠中的綠洲〔第二課時〕教學(xué)設(shè)計 一、聊天激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了?沙漠中的綠洲?這一課,課文讀熟了沒有?2、生談?wù)勛约鹤x書的感受。3、讀熟了,你是怎么知道自己對課文已經(jīng)讀熟了?沒讀熟,你感覺哪兒沒讀熟?〔師結(jié)合學(xué)生匯報,相機引導(dǎo)?!?、激趣:老師對這篇課文還沒有讀熟,只讀了一遍,對沙漠中的綠洲知之甚少。這節(jié)課,你愿意做我的老師嗎?二、精讀課文2mdash;mdash;6節(jié),感受阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木的精心。1、下面,請同學(xué)們把課本翻開,輕聲讀課文2mdash;mdash;6節(jié),邊讀邊想象:像老師這樣課文只讀了一遍,又沒有去過阿聯(lián)酋旅行過的人會不知道什么。2、生自由讀課文,圈畫批注。3、交流:你認(rèn)為像老師這樣的人會不知道些什么?〔這里將運用語言渲染、比擬、簡筆畫、示范、以評促讀等多種朗讀方法,通過品評重點詞句,引導(dǎo)學(xué)生感受阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木的精心。以學(xué)生的匯報交流的順序為主線?!?、讀三節(jié)一、二句,抓培育一棵樹的費用抵得上培養(yǎng)一個孩子,引導(dǎo)學(xué)生算一算帳,在農(nóng)村培養(yǎng)一個孩子大約需要兩萬余元。按此計算,建造迪拜中心公園需要多少錢呢?出示彩圖,師數(shù)樹,生算錢,最后讓學(xué)生估計一下需要多少錢。學(xué)生在計算、比擬中真正體會到沙漠中植樹種草投資巨大。引導(dǎo)學(xué)生將2句后的句號改為感慨號。比照讀體會建造的艱辛、投資的巨大。5、讀三節(jié)六、七、八句,抓住縱橫交錯一詞,讓學(xué)生畫畫簡筆畫,體會工程的艱辛與繁雜。6、自由讀三節(jié),體會:阿聯(lián)酋人民給你留下了怎樣的印象?7、讀6節(jié),師描述創(chuàng)設(shè)情境,體驗:現(xiàn)在,大家就是迪拜中心公園的小草、小樹、小花,請你們閉上眼睛〔略?!场:鬽dash;mdash;呼mdash;mdash;一陣風(fēng)刮過,沙漠中黃沙漫天飛舞,刮得人睜不開眼睛。就連中心花園中的小草呀,小花呀的臉上、身上,都落滿了一層塵土〔略?!?。這時你們有何感受,此時最想干什么?〔讓學(xué)生談?wù)劯惺堋澈冒?,老師就是園林工人,從路邊大箱子里拉出一根大皮管。嘩mdash;mdash;嘩mdash;mdash;,霎時間,一陣雨霧從空中灑下來,把小草呀,小花呀〔邊說邊指著孩子〕臉上的、身上的塵土淋得干干凈凈。這時,小草更綠了,小樹更翠了,小花更艷了。他們在陽光下露出了笑臉〔略?!场_@時,你們心里有何感受?〔讓學(xué)生談?wù)劯惺堋常雽@林工人說些什么?8、范讀6節(jié),現(xiàn)身說法,激發(fā)誦讀興趣:老師讀到樹葉、草和花上的塵土?xí)r,覺得自己身上也落滿了塵土,感覺不舒服,不由讀得重一些、慢一些。讀到草葉更綠、小草更翠、鮮花更艷時,覺得自己身上也洗得干干凈凈、清清爽爽,不由讀得輕一些、快一些了。三、聯(lián)系生活拓展延伸1、感謝各位小老師告訴我這么多有關(guān)綠洲中的知識。老師覺得阿聯(lián)酋人民對待花草樹木真的就像對待自己的孩子一樣。你覺得在我們周圍,人們是不是也像阿聯(lián)酋人民那樣保護生活中的花草樹木?2、生結(jié)合平時生活中的觀察,談?wù)勛约旱目捶ā?、有什么好的方法讓大家都來保護花草樹木嗎?4、生談?wù)勛约旱南敕ā?、老師認(rèn)為在花園里、草坪中豎一塊塊小木牌,是一個簡單實用的好方法,牌子上寫些什么話呢?6、生自由想象練說。(引導(dǎo)學(xué)生注意運用富有人文情懷的語句,如小草正在休息,請勿打攪、草寶寶渴望回到春媽媽的懷抱等。) 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕沙漠中的綠洲〔第二課時〕教學(xué)設(shè)計
一、聊天激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了?沙漠中的綠洲?這一課,課文讀熟了沒有
〔2〕3、讀熟了,你是怎么知道自己對課文已經(jīng)讀熟了
〔3〕沒讀熟,你感覺哪兒沒讀熟
〔4〕以學(xué)生的匯報交流的順序為主線
〔5〕學(xué)生在計算、比擬中真正體會到沙漠中植樹種草投資巨大
〔6〕比照讀體會建造的艱辛、投資的巨大
〔7〕就連中心花園中的小草呀,小花呀的臉上、身上,都落滿了一層塵土〔略?!?/p>
內(nèi)容總結(jié)
(1)沙漠中的綠洲〔第二課時〕教學(xué)設(shè)計
一、聊天激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了
(2)沙漠中的綠洲
(3)3、讀熟了,你是怎么知道
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