人教版2015年五年級下冊語文期中考試卷

人教版2014年-2015年五年級下冊語文期中考試卷人教版2014年-2015年五年級下冊語文期中考試卷班級姓名計分第一部分基礎(chǔ)知識（41分）一、看拼音寫詞語。（12分）èhàoyǔnnuòpáoxiàopēitāijǔjuéfàngsìyībìqiānlǐānjūlèyètóngguīyújìn二、給下面加點的字選擇正確的讀音。（3分）汲?。╦íxí）攙扶（chāncān）機械（jièxiè）侮辱（rúrǔ）櫻桃（yīnyīng）似的（sìshì）三、下列各組成語中，沒有錯字的一組是（）（4分）A.實話實說面不改色不昔代價了如指掌B.翠色欲留襟飄帶舞昏黃一體銀裝素裹C.喜出望外無邊無涯勢不可當?shù)沧舶匆髮懺~語：AABB：ABAC：ABCC：四、選詞填空。（4分）頑強剛強堅強1、在這次戰(zhàn)役中，我軍（）作戰(zhàn)，終于殲滅敵人，取得了勝利。2、明明是個（）的孩子，他不會為這件事而流淚的。因為……所以……如果……就……雖然……但是……1、這次年級足球賽，（）我們班得了冠軍，（）不能有驕傲情緒。2、（）明天有雨，我們的活動（）改在下星期。五、在下列各組詞中，找出不是同一類的詞，用“\”劃掉。（2分）（1）桃花梨花杏花油菜花石榴花（2）蘋果橘子桃水果香蕉（3）黃瓜西瓜西紅柿茄子辣椒（4）電視機電風扇照相機電冰箱洗衣機六、按要求改寫句子。（8分）1、褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話）________2、演員的精彩表演逗得孩子們哈哈大笑。改成“把”字句：________改成“被”字句：________3、這篇文章的插圖、內(nèi)容真美麗真豐富?。。ㄐ薷牟【?/p>

）________4、他的聲音非常高。（改成夸張句）

_______________________________________5、

我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里破爛的搪瓷碗。（縮句）________________________________________________________________________6、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句）___________________________________________________________________________7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了____________；一會兒跑來了________________；一會兒__________

。（補成排比句）七、語文實踐（3分）1、在公共場所，我們常會看到一些提示語和廣告詞。如：“禁止浪費水資源”，你能試著改寫一下使它變得有情趣，更能打動人嗎?__________________________________________2、“張三還欠款伍仟柒佰元整?！边@句話在兩個不同的地方加“了”字，就可能作兩種不同的理解，請你在句中恰當?shù)牡胤郊印傲恕弊郑堰@兩句話寫出來。________八、判斷正誤。（5分）1、“突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，……，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來”。在課文的結(jié)尾，作者再一次通過父親語言的變化，來借物喻人，托物言志。（）2、“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險”這句話一語雙關(guān)。（）3、“未聞孔雀是夫子家禽”這句話反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默；也讓我們感受到了語言表達的藝術(shù)魅力（）4、《金色的魚鉤》一文中的“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。（）5、“采一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱……”中的“倭”字念wěi。（）第二部分積累與運用（19分）一、把句子補充完整。（8分）１、____________________，吾將上下而求索。2、天行健，____________________。3、九曲黃河萬里沙，___________________。4、，笛弄晚風三四聲。5、天連碧水碧連天，____________________。6、，一片孤城萬仞山。7、不積硅步，；不積小流，。二、按課文內(nèi)容填空。（11分）白楊樹從來就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒，長出，不管，不管，它總是，不_________，也不__________?！吨圻^安仁》的作者是______朝詩人_________，詩句“，______________________?！睂懗隽藵O船小童的調(diào)皮。第三部分閱讀與運用（30分）一、閱讀短文，回答問題。（20分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮清鮮），天空是那么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美柔軟），就像只用綠色渲（xuānxuàn）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yínyíng）一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1、用“√”在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~。（2分）2、劃去文段中括號內(nèi)不正確的讀音。（1分）3、寫出下列詞語的近義詞。（3分）奇麗（）愉快（）舒服（）4、文中有2個表示“綠”的意思的詞語，分別是和。我還從課外積累了2個，分別是和。（2分）5、用“～～”畫出文中的擬人句。（1分）6、作者為了說明小丘線條柔美，把小丘比作。（1分）7、作者把草原和草原上的羊群分別比作和。想象一下，羊群在草原上還可以比作什么？寫一寫。羊群一會兒上了小丘一會兒又下來，像。（3分）8、“一”有一下解釋：A、相同B、數(shù)量詞C、專一D、滿，全（3分）“一碧千里”的“一”應取解釋；“一模一樣”的“一”應取解釋；“高歌一曲”的“一”應取解釋。9、“這種境界”，指的是什么境界？（2分）10、如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢？（2分）二、閱讀短文，回答問題。（10分）打開心中的那把鎖

一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內(nèi)打開無論多么復雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰(zhàn)性的目標：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫、掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進去，并且不能有人在旁邊觀看。

英國一個小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗他。他們特別打制了一個（堅固、結(jié)實）的鐵牢，配上一把看上去非常復雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。胡汀尼接受了這個挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（精疲力竭、竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結(jié)果老門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。

小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說：“我實在是跳不過去?！苯叹殕枺骸澳阈睦镌谙胧裁矗俊彼f：“我一沖到跳線時，看到那個高度，就覺得我跳不過去?！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會跟著過去。”

他撐起竿又跳了一次，（果然、竟然）越過。

其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。1、選詞填空。

（2分）2、從文章中找出與意思相關(guān)的詞語。（2分）（1）特別打制。（

）（2）小鎮(zhèn)居民故意將牢門不上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由。（

）3、用“

”劃出短文中揭示中心的語句。（2分）4、認真讀短文，完成填空。（2分）胡汀尼是一位

，他的絕活是

，然而面對英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他卻沒有成功。你覺得其中的原因是

。一位撐竿跳的選手一直無法越過某一個高度，但最終他越過了，這是因為

。5、教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會跟著過去?！蹦銖倪@個句子悟出了什么？

（2分）