爾雅《領導學》期末考試答案

1屬于沖突化解的典型策略的是（）。1.0

分A、合作B、回避C、競爭D、以上都是我的答案：D2使用獎酬權時要注意（）。1.0

分A、獎勵要公平B、獎勵有信C、獎勵要及時D、以上都對我的答案：D3使權力資源擴展的策略中，錯誤的是（）。0.0

分A、完善組織的制度建設B、掌握對下交流渠道C、有針對性地開展社交活動D、提升所在團隊在組織中的地位我的答案：C4對公共領導學的研究，是（）。1.0

分A、科學B、文化C、藝術D、A和C我的答案：D5變革型領導促進變革的方式不包括（）。1.0

分A、提高人們的意識B、幫助人們超越自我利益的眼界C、幫助人們尋求自我實現(xiàn)D、多給追隨者物質刺激我的答案：D6直覺的洞察往往基于（）。1.0

分A、理性推理B、猜測預見C、經驗D、創(chuàng)造力我的答案：C7《影響力》一書中歸納出有效說服的原則共（）個。0.0

分A、3B、4C、5D、6我的答案：C8下列不屬于團隊的特點的是（）。1.0

分A、共同承諾B、雙向負責C、由領導將任務安排給個人D、協(xié)同效應我的答案：C9領導者的組織職責不包括（）。1.0

分A、公共組織的創(chuàng)立者B、公共信息的匯集者與傳播者C、公共人力資源的動員者和激勵者D、公共沖突的創(chuàng)造者我的答案：D10沖突最基本的一種控制手段是（）。0.0

分A、合作B、妥協(xié)C、談判D、遷就我的答案：D11做性格測量的時候把人的性格分為四個維度，其中不包括（）。1.0

分A、外向—內向B、感知—直覺C、思考—感受D、判斷—直覺我的答案：D12各個國家文化維度方面男性化一欄中得分最高的是（）。1.0

分A、荷蘭B、德國C、日本D、法國我的答案：C13關于第三方介入的優(yōu)點，描述錯誤的是（）。0.0

分A、促進有效溝通B、提高雙方的滿意度C、使討論集中于實質問題D、消除冷卻區(qū)間我的答案：C14調解的過程，準備階段大概會占（）的時間。1.0

分A、.7B、.8C、.9D、.95我的答案：C15關于領導，說法錯誤的是（）。0.0

分A、領導是主體間的互動關系B、領導者居于主導的位置C、運用勸說的手段進行引導D、任何時候都需要加強領導我的答案：A16團隊的設計原則不包括（）。1.0

分A、清晰的任務結構B、最好是10人以上的規(guī)模C、團隊成員成熟并有人際關系技巧D、需要權威的幫助我的答案：B17領導在講話時需要注意（）。1.0

分A、說話內容可以引起聽者的興趣B、減少語言錯誤C、避免啰嗦D、以上都有我的答案：D18格拉索九階段中間可以分為三個時期，其中不包括（）。0.0

分A、情緒攝入B、評價攝入C、行動介入D、語言攝入我的答案：B19領導者理論上扮演“展開”的角色是（）。0.0

分A、法官B、律師C、探險者D、藝術家我的答案：C20關于領導權力如何運用，方法錯誤的是（）。0.0

分A、合作幫助B、交換利益C、感性勸說D、激發(fā)情感我的答案：A21微軟公司之所以受到雇員歡迎，是因為員工感到（）。1.0

分A、福利待遇高B、工作環(huán)境舒適C、自主性高D、有發(fā)展前景我的答案：C22非言辭行為中手碰鼻子表示（）。1.0

分A、自信B、懷疑C、禁止說話D、憂慮我的答案：B23下列選項中，不屬于德西工作特征模型中內在激勵的五個方面的是（）1.0

分A、認同B、任務的意義C、反饋D、技能的熟練程度我的答案：D24調解者的角色有很多種，其中不包括（）。0.0

分A、催化劑B、訓導者C、闡釋者D、理想主義者我的答案：A25“賢主勞于求賢，而逸于治事”出自（）。1.0

分A、《呂氏春秋》B、《后漢書》C、《史記》D、《漢書》我的答案：A26認為沖突是壞的理論是（）。1.0

分A、機械論B、人際關系病癥論C、沖突的辯證理論D、沖突管理論我的答案：A27當領導通過縮小做一件事帶來的好處而達到阻止員工做這件事時，這屬于行為修正方法中的（）。1.0

分A、正強化B、負強化C、懲罰D、弱化我的答案：D28變革型領導的作用機制包括（）。1.0

分A、增加努力的內在動因B、提高自我功效與集體功效C、產生“進化”之感D、以上都是屬于我的答案：D29不屬于沖突的正面效應的是（）。1.0

分A、情緒得到發(fā)泄B、推動變革C、暴露關鍵性問題D、降低生產力我的答案：D30人才的合理使用不包括（）。1.0

分A、用當其位B、用其所愿C、不同類型的人合理組合D、給優(yōu)秀的人不斷增加工作任務我的答案：D31交換型領導方式具有（）。1.0

分A、短暫性B、長時性C、穩(wěn)定性D、瞬間性我的答案：A32中等情境需要（）。0.0

分A、任務驅動型領導B、民主型領導C、關系驅動型領導D、主動型領導我的答案：A33在劉邦看來，自己能夠得到天下，關鍵在于（）。1.0

分A、自己有卓越的軍事才能B、天時地利人和C、善于用人D、民心歸屬我的答案：C34要想對領導者采取的積極影響策略，需注意（）。1.0

分A、確定領導者期望你做什么B、確定你傳達信息的準確性C、鼓勵領導者提供真誠的反饋D、以上都是我的答案：D35在西方，如果是民間沖突，（）當?shù)谌健?.0

分A、法院B、政府C、議會D、警察局我的答案：B36高語境文化的人特點是（）。1.0

分A、說話算數(shù)B、責任心強C、一板一眼D、靈活我的答案：D37把性格的四個維度加之任意組合，共有（）種情況。1.0

分A、12B、14C、16D、18我的答案：C38與公共職位相聯(lián)系的權力資源有（）。1.0

分A、合法權B、獎酬C、懲罰D、以上都是我的答案：D39在處理不稱職的員工時，在鼓勵改善依然無效的情況下，應該（）。1.0

分A、施加懲罰B、查明員工不稱職的原因C、適時放棄D、加強監(jiān)管我的答案：C40領導與統(tǒng)治的區(qū)別有（）個。1.0

分A、1B、2C、3D、4我的答案：C41關于非言辭表達應注意的問題，說法正確的是（）。1.0

分A、不要進行穩(wěn)定持久的視線接觸B、可以經常運用手勢C、保持放松自然的姿態(tài)D、不要關注衣著所表達的信息我的答案：C42《社會沖突》的作者是（）。0.0

分A、霍蘭德B、科塞C、費德勒D、麥格雷戈我的答案：C43領導者要對下屬授權，原因不包括（）。1.0

分A、給新領導者鍛煉的機會B、減輕領導者的負擔C、提高組織的效率D、培養(yǎng)新的接班人我的答案：C44什么樣的追隨者會使得領導變得沒有必要？（）1.0

分A、有能力B、獨立傾向與自我領導意識強C、有教養(yǎng)D、以上都有我的答案：D45領導者應具備的四個特質不包括（）。0.0

分A、意志B、理智C、能力D、情智我的答案：D46談判桌上的拒絕點是（）。0.0

分A、最佳談判底線B、最佳談判結果C、對協(xié)議的替代選擇D、對協(xié)議的最優(yōu)選擇我的答案：A47威脅的特征是（）。0.0

分A、高度的具體性B、高度的靈活性C、適度的具體性D、高度的穩(wěn)定性我的答案：D48赫西·布蘭查德模型根據（）劃分追隨者的準備水平。1.0

分A、能力B、信心C、個人意愿D、以上都是我的答案：D49屬于變革中的領導方式的是（）。1.0

分A、體恤與建構B、教育與變革C、專斷式與參與式D、以上都是我的答案：D50（）是原住民使用的啟發(fā)創(chuàng)造性決策的方法。（）1.0

分A、多視角分析B、假設分析C、KIVA分析D、辯論小組我的答案：C二、判斷題（題數(shù)：50，共

50.0

分）1最初領導學的研究是以領導特質為主。（）1.0

分我的答案：

√2一些學者缺乏決斷能力，只適合做高參。（）1.0

分我的答案：

√3管理強調效率與效益，還要強調公平與團結。（）0.0

分我的答案：

√4費德勒權變模型中把領導者和員工的關系叫做群體氛圍。（）1.0

分我的答案：

√5很多感性的東西是可以用言辭來表達的。（）1.0

分我的答案：

×6定義問題時要防止就事論事的情況發(fā)生。（）1.0

分我的答案：

√7運用專長權時只需花費少量情感能量。（）1.0

分我的答案：

√8提供的信息量少反而容易做決策。（）1.0

分我的答案：

√9領導在反饋時要靈活，一次不要太多信息。（）1.0

分我的答案：

√10從沖突管理角度來說格拉索九階段模型只適用于小的沖突。（）0.0

分我的答案：

√11企業(yè)裁員的時候先裁能夠被別人替代的人。（）1.0

分我的答案：

√12變革型領導是要改變追隨者的價值觀念。（）1.0

分我的答案：

√13選舉產生的領導有很大的吸引力，而且一定具有領導能力。（）0.0

分我的答案：

√14領導現(xiàn)象只在上下級的這個關系中存在。（）1.0

分我的答案：

×15公共決策所應遵循的第一標準是效率。（）0.0

分我的答案：

√16在面對沖突時，領導者應該用第三人稱來委婉表達自己的看法。（）1.0

分我的答案：

×17領導在使用參照權時應盡力保護追隨者。（）1.0

分我的答案：

√18魅力型領導的個人化領導是說他會以個人名義關心下屬。（）1.0

分我的答案：

√19美國之所以有突出的人才優(yōu)勢，主要因為寬松的氛圍。（）1.0

分我的答案：

√20變革過程中能夠改變人們價值理念的的領導類型更適合。（）1.0

分我的答案：

√21向對方強調信息與好處的稀缺性，會更容易說服對方接受。（）1.0

分我的答案：

√22如果是分配性談判，雙方把談判看作是非輸即贏。（）1.0

分我的答案：

√23人才往往在各方面都非常優(yōu)秀和突出。（）1.0

分我的答案：

×24談判中的利益是指談判中提出的具體要求。（）1.0

分我的答案：

×25弗洛伊德講情緒是一種能量。（）1.0

分我的答案：

√26調解開始階段首先是制定調解議程。（）0.0

分我的答案：

√27信息是一個非常重要的權力資源。（）1.0

分我的答案：

√28在工作中人最不能承受的是辛苦。（）1.0

分我的答案：

×29適當性是指政策與當時社會環(huán)境的經濟、政治、文化等因素是否融合。（）1.0

分我的答案：

√30毛主席講領導者的職責一個是出主意，一個是用干部。（）1.0

分我的答案：

√31商業(yè)談判里好多是分配性談判。（）1.0

分我的答案：

√32中國的文化屬于高語境文化。（）1.0

分我的答案：

√33越是有地位、有自信的人越是平易近人。（）1.0

分我的答案：

√34人們把認知資源分為智力資源和經驗資源兩類。（）1.0

分我的答案：

√35對公平問題的爭論，在于將某一種公平尺度當作了公平本身。（）1.0

分我的答案：

√36群體性思維有助于團隊統(tǒng)一而更好地完成使命。（）0.0

分我的答案：

√37作為一個領導必須要有旺盛的精力。（）1.0

分我的答案：

√38最好的追隨者是典范型追隨者。（）0.0

分我的答案：

×39領導培訓的方法之一是概念法。（）1.0

分我的答案：

√40對領導者一個很重要的要求是得學會說“不”。（）1.0

分我的答案：

√41在決策這個問題上是越集體越好。（）1.0

分我的答案：

×42為了防止一種觀點占統(tǒng)治地位，需要建立批判性的程序。（）1.0

分我的答案：

√43言辭的表達與背后的道德規(guī)則是相連的。（）1.0

分我的答案：

√44領導變革是領導最重要的一個功能。（）1.0

分我的答案：

√45無意識的言辭信號往往代表真實的想法。（）1.0

分我的答案：

√46權力資源是建立權力關系的一個充分條件。（）0.0

分我的答案：

√47把情緒控制住是控制沖突升級的一個重要方面。（）1.0

分我的答案：

√48特質是單一的，性格是特質的各種綜合。（）1.0

分我的答案：

√49妥協(xié)基本是一種零和游戲。（）1.0

分我的答案：

√50沖突不僅僅是預防，還需要管理。（）1.0

分我的答案：

√

1變革型領導的行為的重要特征不包括（）。1.0

分A、展現(xiàn)魅力B、個人化關心C、進行社會變革D、智力刺激我的答案：C2使現(xiàn)實中的議題進入政策議程的一個重要渠道是（）。0.0

分A、游行B、上訪C、媒體D、會議我的答案：D3影響領導效果的各種情境因素從性質上分類不包括（）。0.0

分A、抵消者B、加強者C、替代者D、懲罰者我的答案：A4影響領導效果的情境因素包括（）。1.0

分A、追隨者的情況B、任務結構和面臨壓力C、領導者狀況和群體氛圍D、以上都是我的答案：D5使沖突升級的主觀因素有（）。1.0

分A、鏡像B、對同一事項的不同理解C、雙重標準D、以上都對我的答案：D6在波特·勞勒的激勵—滿意綜合模型中，滿意度取決于內在報酬、外在報酬和（）。0.0

分A、從事任務的能力B、工作績效C、認知得到報酬的可能性D、報酬的平等性我的答案：C7領導者理論上扮演“展開”的角色是（）。0.0

分A、法官B、律師C、探險者D、藝術家我的答案：A8領導者本身狀況的主要方面不包括（）。1.0

分A、能力B、權力C、信息D、行為我的答案：D9培養(yǎng)人才最重要的是給予機會和（）。0.0

分A、待遇B、指導C、發(fā)展空間D、壓力我的答案：B10公共領導者權力腐敗的原因是（）。1.0

分A、私欲膨脹B、服從的幻覺C、下屬的奉承D、以上都是我的答案：D11（）的差異會導致整合性談判成為可能。1.0

分A、價值偏好B、概率預測上的差別C、風險厭惡D、以上都有我的答案：D12領導者應具備的四個特質不包括（）。1.0

分A、意志B、理智C、能力D、情智我的答案：C13一般正常者的智力大概是（）。1.0

分A、100B、110C、140D、150我的答案：B14整合性談判的第一步是（）。1.0

分A、理解利益B、識別及定義C、評估D、優(yōu)化我的答案：B15下列不屬于團隊的特點的是（）。1.0

分A、共同承諾B、雙向負責C、由領導將任務安排給個人D、協(xié)同效應我的答案：C16“賢主勞于求賢，而逸于治事”出自（）。1.0

分A、《呂氏春秋》B、《后漢書》C、《史記》D、《漢書》我的答案：A17如果領導者缺乏領導特質，應通過（）來加強。0.0

分A、替換B、培訓C、改變情境D、以上都對我的答案：A18屬于沖突化解的典型策略的是（）。1.0

分A、合作B、回避C、競爭D、以上都是我的答案：D19領導與統(tǒng)治的區(qū)別有（）個。1.0

分A、1B、2C、3D、4我的答案：C20領導行為的分類不包括（）。0.0

分A、參與與專斷B、交易與變革C、體恤與建構D、參與與體恤我的答案：B21各種策略中適于影響改革或創(chuàng)新，不適于影響工作指派的是（）。0.0

分A、合法化B、個人訴求C、解釋收益D、結盟策略我的答案：A22（）是對外來刺激的一種心理反應。1.0

分A、應激B、發(fā)抖C、情緒D、心跳我的答案：C23防止領導權力的腐敗，應該（）。1.0

分A、完善道德和法律規(guī)范B、強化監(jiān)督機制C、使權力相互制約D、以上都對我的答案：D24為了改善傾聽質量，領導者在傾聽下屬講話是應（）。1.0

分A、充分表現(xiàn)出傾聽的興趣B、注意說話者的表現(xiàn)形式C、不要關注說話空白D、可以打斷對方說話我的答案：A25要成為好的領導者的好的追隨者，需要注意（）。1.0

分A、成為領導者的財富B、幫助領導者變得更加優(yōu)秀C、與領導者建立信任關系D、以上都有我的答案：D26把性格的四個維度加之任意組合，共有（）種情況。1.0

分A、12B、14C、16D、18我的答案：C27在處理不稱職的員工時，在鼓勵改善依然無效的情況下，應該（）。1.0

分A、施加懲罰B、查明員工不稱職的原因C、適時放棄D、加強監(jiān)管我的答案：C28追隨者的權力資源有（）。1.0

分A、