2021年黑龍江省哈九中高三第三次模擬考試語文試卷(答案詳解)1

試卷第試卷第頁，總7頁參考答案DCB【解析】略（5分）AE（6分）在“我”年幼時，“我”感受了槐樹巨大的蔭庇和恩惠，（1分）體會到了濃濃的人情。（2分）“我”搬出了四合院以后，“我”則對槐樹有了新感受，“我”能從槐樹中體會到生存的艱難、人生的苦澀。（3分）意思相同即可。（6分）示例一：不該刪去（2分）。文章談的是槐樹，實際上借槐樹談的是對胡同院落和北京傳統(tǒng),生活的感受。（2分）作者談的對北京城改造的看法，實際上是從另一個角度表達自己對胡同院落的情感不會改變，對北京傳統(tǒng)生活方式不會消失的信念。（2分）意思相同即可。標例二：可以刪去（2分），文章的主題是借槐樹表達自己對北京傳統(tǒng)生活的眷戀，（2分）倒數(shù)第二段雖然也談到了對北京的愛，但大段篇幅都在談舊城改造，略顯得贅余（或枝蔓），如果刪去可使中民更明確，主旨更清晰。因此可以刪去。（2分）意思相同即可。）（8分）作者通過這兩句詩表達自己從小到大（2分）都對以桃樹為代表的胡同四合院生活（2分）有深深的眷戀（或熱爰）（2分）,這樣寫，使文章更加令人回味，更真切地抒發(fā)眷戀情懷.也可以點明主旨，便表達更富有文采，同時達到與題目照應(yīng)的作用。（2分）意思相同即可.【解析】略AE①作品創(chuàng)作的原因；②作品中的人物；③作品的主題；④作家對待獲獎的態(tài)度。（答對兩點得3分，三點得4分，四點答全得6分）作為作家，創(chuàng)作根植于生活一，作品選材貼近生活，在非典時期創(chuàng)作反映災(zāi)難題材的作品；作為作家，創(chuàng)作具有認真求實的態(tài)度，為創(chuàng)作小說去實地感受生活并結(jié)合自己的本土鄉(xiāng)情;作為作家，具有創(chuàng)作的良心、責任感，關(guān)注普通群眾的生活，反映他們內(nèi)心真實的情感想法，給人以溫暖和希望。作為作家，具有對事業(yè)的正確認識，關(guān)注自己的作品，潛心于事業(yè)的追求，不刻意追求名利，順其自然。①這種幸福首先是走出了生活災(zāi)難，迎來新生之后的一種心理的釋然。能夠看出作者融入作品的程度。（看出了作者與她作品中的人物在同呼吸共命運）。②這種幸福更是作者完成作品后的成功收獲。因為她寫出了民眾在災(zāi)難面前的堅韌不屈樂觀的精神，表現(xiàn)出了人性的光輝，完成對人性的挖掘。遲子建的幸福很讓我感動。她啟示我：人要認真的做事，承擔好自己的貨任。幸福并不遙遠，踏實認真的做人做事，這種過程本身就是一種幸福?！痉治觥吭囶}分析：這是一道歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的題目，題目一般以“根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是“，試題錯誤設(shè)置的方式注意是“強拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無中生有”“偷換概念”等類型，答題時注意對全文的綜合理解，然后對照選項尋找細微的差別。A項歪曲文意，“她馬上想到了哈爾濱大約百年前發(fā)生的那場鼠疫之災(zāi)”錯誤，作者在文中說道，她原本不知道哈爾濱大約百年前發(fā)生的那場鼠疫之災(zāi)，是非典的相關(guān)報道使她得知的。E項無中生有，”希望能達到雨果的創(chuàng)作成就”錯誤，她只是希望自己能像雨果一樣在高齡之時仍能保持蓬勃的創(chuàng)造力，并創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。試題分析：此題考查考生信息篩選概括歸納能力。題干問訪談中采訪者所提的問題可以歸納為哪幾個方面，考生把訪談中的問題篩選出來，再加以歸納概括即可。訪談中的第一個問題“您為什么會推出一部寫哈爾濱鼠疫題材的作品”，是問作家作品創(chuàng)作原因；“您后記中提到醫(yī)學(xué)博士伍連德，感覺他并不真是小說中最核心的人物，可以說這部小說里沒有一個核心的人物，零零散散很多小人物都讓人觸動。您如何去揣摩、捕捉一百多年前小市民身上的那些特質(zhì)”是問作者作品中的人物；“很多人看過小說之后覺得《白雪烏鴉》有著一股憂傷、壓抑、沉重的氣息。但是我讀完以后，更讀出了對生命的釋然”“死亡是《白雪烏鴉》的一個主題，因為不斷地看到一些小人物離去。但是這里的死亡面前有一種生機，這里的死亡竟然讓我感動甚至是感到美麗?！薄坝?讀者給您留言，覺得您還寫到了災(zāi)難中人性的光輝，您這么看嗎？”這些都是在與作家探討作品的主題?！?第五屆魯迅文學(xué)獎'，現(xiàn)在又在評審的階段，您這次又有.一部作品入選,您怎么看待寫作和獲獎？”這是問作家對待獲獎的態(tài)度。10.此題考查考生“概括文本局部內(nèi)容”的能力?！备爬ň植績?nèi)容”既指概括一個段落的內(nèi)容要點，也指多個段落（層次）的內(nèi)容要點。原因概括題，題干呈現(xiàn)的往往是作者的觀點和結(jié)論，要求篩選概括作者對該觀點的理由和依據(jù)。特點概括題要求概括的是文本中的人、物、景及環(huán)境的特點（特征），是概括題中常見的題型之一。從“每一個作品的產(chǎn)生都跟作家自己生活的那塊土地有關(guān)，我的這種土地的歸屬感尤其強烈，我在白山黑水之間長大?！边@句話可以概括出“她的創(chuàng)作根植于生活，作品選材貼近生活，在非典時期創(chuàng)作反映災(zāi)難題材的作品”。從“寫作之前我又到了老傅家旬，還坐在小巷子里吃小吃，體驗生活，培養(yǎng)自己的情緒，讓自己的心和那個時代貼得近些，讓自己一點點過渡到一百年前的時代”這句話，可見作家創(chuàng)作具有認真求實的態(tài)度，為創(chuàng)作小說去實地感受生活并結(jié)合自己的本土鄉(xiāng)情；從“但是如果能把死亡中的活力寫出來，把死亡中的溫暖寫出來，讓讀者體會到生命中最本質(zhì)的東西就更好?！笨梢钥闯鲎鳛樽骷遥哂袆?chuàng)作的良心、責任感，關(guān)注普通群眾的生活，反映他們內(nèi)心真實的情感想法，給人以溫暖和希望。從她對寫作和獲獎的態(tài)度可以看出作為作家,遲子建具有對事業(yè)的正確認識，關(guān)注自己的作品，潛心于事業(yè)的追求，不刻意追求名利，順其自然。此題為新聞類閱讀的探究，和其他實用類文本的要求一樣，有三個探究角度，從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神：探討作者寫作背景和寫作意圖；探究文本中的某些問題，提出自己的見解。此題屬于第三種探究情況，要求考生探究遲子建”這確實是一種釋然的感覺。作為一個寫作者，這也是我的一種幸?！敝行腋５摹皟?nèi)涵”。根據(jù)這句話所處的段落的內(nèi)容可知該段強調(diào)了兩個內(nèi)容，一是遲子建的作品中體現(xiàn)出走出生活災(zāi)難后，迎來新生的一種心理釋然；二是在作品中體現(xiàn)了中國民眾在災(zāi)難面前的那種堅韌、不屈和樂觀精神，表現(xiàn)了人性的光輝，完成了對人性的挖掘?！闭?wù)勀愕膯⑹尽毖灾衫砑纯?。如她啟示我人要認真的做事，承擔好自己的責任；幸福并不遙遠，踏實認真的做人做事，這種過程本身就是一種幸福?！军c睛】“篩選并整合文中的信息”考點里應(yīng)包括三個關(guān)鍵詞：標準、篩選、整合。所謂“標準”，就是在“篩選”前需要明白的目的、要求和方向。這是很重要的一步。首先要弄清楚它是什么意思，然后才能篩選。所謂“篩選”，就是根據(jù)“標準”，經(jīng)過辨別，把相關(guān)信息提取出來。“篩選”說明文本中信息較雜，需要根據(jù)問題核心做出選擇和辨別。所謂“整合”，就是根據(jù)標準，將文中相關(guān)的而又分散的信息集中起來，并加以處理?！罢稀闭f明需要對于篩選出來的信息進行提取、壓縮、合并或者刪減、替換，只有這樣，才能保證信息的全面、準確、簡練。篩選、整合信息看似只是找、整、寫幾個步驟，但要保證信息的全面、準確、簡練，除要掌握基本的做題方法外，還需有：（1）統(tǒng)觀意識。首先必須從整體上把握文本。做題前一定要通讀全文，學(xué)會整理閱讀印象：①文本主要說的是什么問題：②作者的立場、觀點、態(tài)度是怎樣的；③文本是按照怎樣的順序布局謀篇、組織文章的，段落之間的關(guān)系如何。如果缺乏統(tǒng)觀意識，沒有理清基本思路，就不能很好地把握內(nèi)容重點，容易為局部問題所牽引，先入為主，出現(xiàn)疏漏在所難免。（2）結(jié)構(gòu)意識。考生在實際做題中出現(xiàn)的遺漏信息要點的問題看似是粗心馬虎所致，實際上與他們不會分析文章結(jié)構(gòu)層次，不懂得通過文章結(jié)構(gòu)、語句層次的變化來把握文意有極大的關(guān)系?？忌狈ξ恼轮鸲沃饘娱喿x理解的耐心，喜歡跳躍性閱讀，對應(yīng)題目尋章摘句，這就容易出現(xiàn)片面、膚淺、不準確的問題。強化文本結(jié)構(gòu)意識并以此進行閱讀，有利于重點語段的準確把握，也有利于做好中心語句、關(guān)鍵信息的篩選把握，達到準確解讀，正確、具體解答的目的。DCA⑴譯文：吏民中有人因故丟失官錢，登記并沒收他的家產(chǎn)也不足夠用來賠償，妻子和孩子受牽連而被拘押的達到數(shù)百人。（因緣，亡失，籍，被動句各1分，語句通順1分）⑵譯文：瀕江各州都嚴重歉收，而官吏不救濟，希望停止官員買入糧食，讓百姓運送糧食來相互救濟。（大歉，賓前，罷官氽，轉(zhuǎn)粟以相蜩各1分，語句通順1分）【解析】略這兩句用對比、反襯的手法，以諸將在侃侃而談，議論立功封侯，與自己悄然獨立，和著笛聲，倚樓長歌，形成鮮明對比，以諸將反襯自己，突出了詞人耿介孤高的形象。（5分）17.詞人在上闕中抒發(fā)了超然之情，也有消沉悲觀的情感；下闋轉(zhuǎn)為開朗達觀，以美酒與去年不殊，表現(xiàn)出開朗豁達的情感，又運用擬人修辭借花自嘲，表現(xiàn)詞人熱愛生活的不服老精神。（6分）【解析】略略【解析】略19.D【解析】試題分析：本題考杳成語意思和用法的辨析。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。A首鼠：鼠性多疑，出洞時一進一退，不能自決；兩端：拿不定主意。在兩者之間猶豫不決又動搖不定。此處不符合語言環(huán)境。B重蹈覆轍，重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。適用對象有誤。C大方之家，原指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或?qū)W有專長的人。此處望文生義。D塵埃落定，比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果，一般和否定詞連用。此處使用正確。.A【解析】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當?shù)葐栴}。而且關(guān)注病句中的關(guān)鍵詞也是準確判斷病句的依據(jù)。B項出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，首先考慮主語的位置。前后兩個分句主語一致，都是“媽媽”，所以要把主語放在關(guān)聯(lián)詞的前面，改為“一位年輕的媽媽因為???”:C項出現(xiàn)連詞“和”，考慮前后內(nèi)容是否有包含關(guān)系，“菲爾普斯”也是名將，所以把“和”改為“等”；D項中途易轍，在“他靈感一閃”前加“讓”。.B【解析】本題屬于語句連貫題。解答該題，要整體閱讀所給材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合前后語境，分析所給的六個句子，從邏輯關(guān)系、前后陳述內(nèi)容一致性角度進行排序。起句”裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地”是這個語段的領(lǐng)起句，所以下文先講“夜空”，再講“大地”，行文層次分明。以此出發(fā),第一步，可以把六個句子分為①②和③④⑤⑥兩組。第二步，從內(nèi)容的承接看，應(yīng)該先總寫夜空像大海，然后才有大海里的小火花般的星星，從而推斷第一個組合的正確順序為②①，這樣排除AC項。第三步，根據(jù)選項提示，確定⑥③和④⑤順序。因為橫線后的內(nèi)容是“召喚夜航的船只”，所以只有⑤能與其承接。故答案為兒.英法（1分）因力量不足（1分），呼吁美國（1分）重新加入（1分）空襲利比亞（1分）【解析】試題分析：考生一般需要根據(jù)新聞導(dǎo)語來壓縮一句話新聞，首先在導(dǎo)語中找到新聞六要素,時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，有的新聞提取信息點時不一定每個要素都具備，根據(jù)該題的第一段（即導(dǎo)語），可知陳述對■象是英法，發(fā)生的事情是呼吁美國重新加入空襲利比亞，考慮到原因的重要性，把這一要素加到一句話新聞中去。又因為一句話新聞必須是一句話，也就是說必須是一個主謂句式的長單句，那么我們就要把相關(guān)內(nèi)容要點壓縮變成一個包含“人物”或“事件”的主謂式陳述句。該題壓縮出來的一句話新聞即為“英法因力量不足，呼吁美國重新加入空襲利比亞”。點睛：一句話新聞，就是運用一句話，最大限度地完成報道任務(wù)的新聞。它要求比標題具體豐富，比導(dǎo)語簡潔明了。新聞屬敘事類文體，采用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素（當然有的新聞不一定每個要素都具備）提取出來，然后按“什么人（或物）于什么時間什么地點做了什么事”的順序（或適當調(diào)整語序）即組成一句話新聞。.母親是冬夜里的一床棉被，當你瑟瑟發(fā)抖時，貼心的呵護使你安然入夢；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意懶消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律使你愉悅振作。【解析】試題分析：仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參考題干所提供的句式，另寫一個或多個結(jié)構(gòu)句式相同、修辭相同、內(nèi)容情感相近的句子。由于此種試題要求考生針對提供的新語境仿造句式，進行創(chuàng)造性的發(fā)揮，思維力度大，符合當今培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方向，是一種綜合考查學(xué)生語言運用能力的主觀題。此題要求考生續(xù)寫兩個句子，例句的句式為“母親是……，當你……時，……使你……”；修辭有兩種，一是暗喻，一是排比，均要滿足：內(nèi)容情感是感恩母親。.參見高考作文評分標準。【解析】試題分析：此題為名言警句類材料作文，審題時要抓住每句名言的關(guān)鍵詞句，挖掘其喻意。凱撒的“最困難的時候，就是我們離成功不遠了”，蘊含著“要直面困難，不怕困難，堅持到底"意思。牛頓的“跌倒，爬起來，便是成功”也是說要有直面困難的勇氣，要有堅持不懈的精神。荀子“凡百事之成也，必在敬之：其敗也，必在慢之”這句話的意思是對待任何事情都要嚴肅認真，不可輕視。哈佛圖書