七年級歷史上冊教學(xué)計劃

第4頁共4頁七年級歷史上冊教學(xué)計劃一、?指導(dǎo)思想：?以新教改?的基本思路?為指導(dǎo)；以?《歷史與社?會課程標(biāo)準(zhǔn)?》為依據(jù)；?根據(jù)學(xué)部總?體教學(xué)計劃?，結(jié)合本年?級教學(xué)需要?，創(chuàng)新課堂?教學(xué)方法，?以提高課堂?教學(xué)效率為?前提，以學(xué)?生終生發(fā)展?為教育目標(biāo)?，落實學(xué)科?教學(xué)任務(wù)，?特擬定教學(xué)?計劃。二?、學(xué)情分析?：本年級?共有學(xué)生_?__人，都?是從小學(xué)升?上初中的新?生。從年齡?結(jié)構(gòu)方面看?，學(xué)生的年?齡偏小，認(rèn)?知水平與小?學(xué)生差別不?大，在適應(yīng)?新的初中生?活方面還要?有一定的磨?合期；從知?識結(jié)構(gòu)方面?來看，剛剛?小學(xué)畢業(yè)知?識結(jié)構(gòu)比較?單一，思維?方式和接受?能力還比較?低，觀察問?題、分析問?題的方式還?比較簡單；?從學(xué)生的個?體差異來看?，不少學(xué)生?來自非課改?地區(qū)，也有?不少學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)能力和?知識基礎(chǔ)都?存在一定的?差異，激發(fā)?他們的興趣?，提高他們?學(xué)習(xí)的能力?，也是教學(xué)?的一個重要?組成部分，?特別對于起?始年級來說?顯得尤為重?要。三、?教材分析：?七年級《?歷史與社會?》上冊教材?內(nèi)容，主要?以地理知識?為主。從對?社區(qū)的了解?，到對地圖?的認(rèn)識，再?到對世界大?洲大洋的的?分布和主要?國家的（范?本）了解，?然后是對時?間自然環(huán)境?的初步把握?，最后是中?國國家地理?的展示，從?中國在世界?的位置—中?國國土的組?成—鄰國—?地形類型—?平原—山地?—高原—盆?地—河流—?以及村落城?鎮(zhèn)的發(fā)展。?主要特點?是：、教?材內(nèi)容的綜?合性較強(qiáng)，?知識面較廣?，著重學(xué)生?的觀察、分?析、歸納、?總結(jié)能力的?訓(xùn)練。、?培養(yǎng)學(xué)生素?養(yǎng)，注意知?識的有機(jī)整?合，大膽處?理和創(chuàng)新教?材，具有直?觀性和趣味?性。四、?教材的重難?點：重點?：第二、?三、四單元?難點：比?例尺的計算?和運(yùn)用；地?理事物之間?的聯(lián)系；分?析和歸納地?理事物的特?點。五、?預(yù)期目標(biāo)：?、所有學(xué)?生對本學(xué)科?產(chǎn)生濃厚的?興趣，成為?學(xué)生最喜歡?的課程之一?；、課堂?創(chuàng)新，高效?，讓每個學(xué)?生學(xué)有所得?；3、培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?自然、保護(hù)?環(huán)境的意識?和親近自然?、建設(shè)和諧?社會的情感?；4、培?養(yǎng)學(xué)生觀察?問題、分析?問題、解決?問題的能力?；5、力?爭使本學(xué)科?成為優(yōu)質(zhì)學(xué)?科，學(xué)生成?績優(yōu)秀，不?出現(xiàn)低分現(xiàn)?象，培養(yǎng)高?分層。六?、實施措施?：、掌握?課改理念，?指導(dǎo)課堂教?學(xué)，落實課?改精神，創(chuàng)?新課堂教學(xué)?，向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量；、?適時調(diào)整教?學(xué)方式，注?意培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?方法，變被?動聽課為主?動學(xué)習(xí)，以?提高學(xué)習(xí)效?率；3、?以學(xué)案教學(xué)?為主，本期?學(xué)案力爭超?過教案的三?分之一，少?講多讀，精?講多練；?4、加強(qiáng)教?學(xué)研究，進(jìn)?行內(nèi)容整合?，減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)；5?、輔差幫困?堅持不懈，?確保無人掉?隊。6、?自覺做好教?學(xué)各項常規(guī)?工作，按質(zhì)?按量完成備?課、上課、?批改作業(yè)、?單元測驗等?常規(guī)教學(xué)任?務(wù)，尤其認(rèn)?真實施課堂?目標(biāo)教學(xué)法?。7、切?實抓好學(xué)科?培優(yōu)工作，?通過會議、?輔導(dǎo)、談心?等方法努力?提高優(yōu)生率?，把學(xué)科成?績躍上新臺?階。七、?教學(xué)評價：?、評價目?標(biāo)：學(xué)生能?力是否提高?；是否具有?積極的情感?、態(tài)度、價?值觀。、?評價方法：?活動法、觀?察法、項目?評價法、自?評法要觀?察學(xué)生在學(xué)?習(xí)活動中的?表現(xiàn)，按期?積極參與的?程度和能力?的體現(xiàn)作出?評價。八?、教學(xué)進(jìn)度?與課時安排?第一單元?：生活在社?區(qū)里___?課時預(yù)備?課課時第?一課我的家?在哪里課時?第二課多?種多樣的社?區(qū)課時探?究課從地圖?上獲取信息?課時第二?單元：人類?共同生活的?世界___?課時第一?課大洲和大?洋課時第?二課自然環(huán)?境課時第?三課世界大?家庭課時?探究課從地?球以上看世?界課時第?三單元：中?華各族人民?的家園__?_課時第?一課國土與?人民___?課時第二?課山川秀美?___課時?第三課一?方水土養(yǎng)一?方人___?課時探究?課游歷__?_課時第?四單元：各?具特色的區(qū)?域生活__?_課時第?一課家住平?原課時第?二課與山為?鄰課時第?三課傍水而?居課時第?四課草原人?家課時第?五課干旱的?寶地課時?第六課